1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi đề xuất ngữ văn 6 giữa hki 22 22

4 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 70,5 KB

Nội dung

1 Đề thi đề xuất (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC) Kỳ thi: Giữa học kì I Mơn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút Nội dung đề thi: Mức độ Tên chủ đề Văn học Văn bản: Bài học đường đời Văn bản: Nếu cậu muốn có ngườibạn Văn : Bắt nạt Số câu Số điểm tỉ lệ% Tiếng Việt So sánh Nhận biết Nhận biết tên tác phẩm, tác giả - Xác định phương thức biểu đạt - Hiểu nội dung đoạn trích - Rút học cho thân Số câu: 1,5 Số điểm: 0,5 Số câu:1,5 Số điểm: 1,25 - Chỉ câu văn có từ láy - Giải nghĩa từ Xác định biện pháp tu từ ẩn dụ Tác dụng Số câu Số câu:1/2 Số điểm tỉ lệ Số điểm:0,5 % Tập làm văn - Ngôi kể văn tự - Phương pháp kể chuyện MA TRẬN Thông hiểu Ngôi kể văn tự Số câu:1 Số điểm:1,5 Vận dụng Vận Vận dụng dụng cao Cộng Số câu:0 Số Số điểm: câu:0 Số điểm: Số câu: Số điểm: 1,75 tỉ lệ% 17,5% Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: 1,5 Số điểm: tỉ lệ% 20% Số câu: Số điểm: Viết văn kể trải nghiệm thân Số câu Số câu:1/2 Số điểm tỉ lệ Số điểm:0,25 % - Tổng số câu: - Tổng số điểm: - Tỉ lệ% Số câu: 2,5 Sốđiểm: 1,25 Tỉ lệ : 12,5% Số câu:0 Số điểm:0 Số câu:2,5 Số điểm:2,75 Tỉ lệ 35% Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số điểm:6,0 Số câu:1,5 Số điểm: 6,25 tỉ lệ % :55% Số câu: Số câu:5 Số Số điểm:10 điểm: Tỉ lệ : Tỉ lệ : 100% 60% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN : NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021- 2022 Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (4 điểm) Đọc đoạn văn thực yêu cầu bên “Choắt không dậy nữa, nằm thoi thóp Thấy thế, tơi hoảng hốt quỳ xuống, nâng đầu Choắt lên mà than rằng: - Nào đâu biết lại nông nỗi này! Tôi hối Tôi hối hận lắm! Anh mà chết tội ngông cuồng dại dột Tôi biết làm bây giờ? Tôi khơng ngờ Dế Choắt nói với tơi câu này: - Thôi, ốm yếu rồi, chết Nhưng trước nhắm mắt, khuyên anh: đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà nghĩ, sớm muộn mang vạ vào Thế Dế Choắt tắt thở Tơi thương Vừa thương vừa ăn năn tội mình.” (Ngữ văn - tập 1, trang 18, NXB GD 2021) Câu Đoạn văn trích văn nào? Xác định ngơi kể văn Câu Cho biết phương thức biểu đạt đoạn văn Câu Tìm từ láy xác định biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Trình bày tác dụng biện pháp tu từ Câu Dế Choắt khun Dế Mèn điều gì? Qua đó, em thấy Dế Choắt người nào? PHẦN II: Tập làm văn (6 điểm) Kể lại trải nghiệm thân em -HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn A Yêu cầu chung: - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống phân chia thang điểm nội dung cách cụ thể - Trong q trình chấm, cần tơn trọng tính sáng tạo học sinh Chấp nhận cách diễn đạt, thể khác với đáp án mà đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ lực, phẩm chất người học B Hướng dẫn cụ thể: I Các tiêu chí nội dung kiểm tra phần đọc hiểu: 5,0 điểm Câu Nội dung Câu - Đoạn văn trích từ văn “Bài học đường đời đầu tiên” - Ngôi kể: Ngôi thứ Câu - Phương thức biểu đạt đoạn văn: Tự - Các từ láy đoạn văn: thoi thóp, hoảng hốt nơng nỗi, dại dột, hăng, bậy bạ, ăn năn - Biện pháp tu từ: Nhân hóa Câu - Tác dụng: khiến nhân vật đoạn văn:Dế Mèn Dế Choắt vốn loài vật trở nên gần gũi với người, người biết hành động, suy nghĩ, buồn vui Làm cho câu chuyện diễn chân thực, sinh động, hấp dẫn.) Câu Dế Choắt khuyên Dế Mèn: + Không hăng kiêu ngạo + Trước làm việc phải suy nghĩ thật kĩ =>Qua đó, em thấy Dế Choắt là người nhân hậu Dế Mèn gây chết cho Dế Choắt Dế Choắt hay tỏ thái độ căm giận Ngược lại Dế Choắt chân thành khuyên nhủ Dế Mèn Dế Choắt người có trái tim độ lượng II Phần Tập làm văn II.Các tiêu chí nội dung viết: 5,0 điểm Mở Giới thiệu sơ lược trải nghiệm Điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 1,5 Thân Dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người đọc - Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện 1,0 - Trình bày chi tiết nhân vật liên quan - Trình bày việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí 1,0 (Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách 1,0 hợp lí) Kết Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân III Các tiêu chí khác cho nội dung phần II viết văn: 1,0 điểm Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu lốt, mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu , diễn đạt Sử dụng ngôn ngữ kể chuỵen chọn lọc, có sử dụng kết hợp 0,25 0,5 biện pháp tu từ học để miêu tả Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, viết lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc Bài làm cần tập trung làm bật hoạt động trải nghiệm thân Kể chuyện theo trình tự hợp lý, logic phần, có liên kết -HẾT 0,25

Ngày đăng: 27/10/2023, 15:20

w