Khung bản đặc tả ma trận đề kiểm tra hkii k9 nh 22 23

1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ TOÁN – LỚP Tổng % điểm Mức độ đánh giá Nội dung/Đơn vị kiến thức T T TNKQ Chủ đề Hàm số y = ax (a0)) đồ thị Nhận biết TL Thông hiểu TNK TL Q Vận dụng TNKQ TL Giải toán cách lập hệ phương trình bậc hai ẩn câu 1đ Giải toán cách lập phương trình câu 1đ Vẽ đồ thị tìm tọa độ giao điểm (P) (D) Bài toán áp dụng cơng thức hàm số Định lí Viète Chứng tỏ phương trình có nghiệm Đường Tứ giác nội Câu 1.5đ Vận dụng cao TNK TL Q 25% Câu 1đ Câu 2a 0,5đ Câu 2b 1đ Tính tổng tích hai nghiệm ,tính giá trị biểu thức không chưa tham số m 15% 30% trịn tiếp câu 7a 1đ Các loại góc đường trịn: góc tâm, góc nội tiếp, góc tạo tia tiếp tuyến dây cung Các hình khối thực tiễn Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung câu 7b 1đ Hình trụ Hình nón Hình cầu câu 7c 1đ câu 1đ 3đ 30% 70% 4đ 40% 2đ 20% 30% 1,0đ 10% 10,0đ 100% 100% 1B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề SỐ - ĐAI SỐ Phươn g trình hệ phươn g trình Mức độ đánh giá -Phương trình bậc hai ẩn -Phương trình quy phương trình bậc hai ẩn -Giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình bậc hai ẩn Nhận biết:Nhận biết khái niệm phương trình bậc Hàm số y = ax Nhận biết: hai ẩn,công thức nghiệm phương trình bậc hai, điều kiện để phương trình có nghiệm Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông Vận Vận hiểu dụng dụng cao 1TL (Câu 2a) Thông hiểu: –.Thực số phép biến đổi đơn giản thức bậc hai biểu thức đại số Vận dụng: Giải số vấn đề thực tiễn gắn với hệ hai phương trình bậc hai ẩn Nhận biết tính đối xứng (trục) trục đối xứng đồ thị hàm số 1TL (Câu 3) 1TL (Câu 4) Hàm số (a 0) đổ thị đồ thị y = ax2 (a 0).) Thông hiểu: 1TL (Câu 1) – Thiết lập bảng giá trị hàm số y = ax2 (a 0).) – Vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a 0).) - Bài tốn áp dụng cơng thức hàm số bậc hai Vận dụng: Định lí Viète 1TL (câu 5) Giải số vấn đề thực tiễn gắn với hàm số y = ax2 (a 0).)và đồ thị (ví dụ: tốn liên quan đến chuyển động Vật lí, ) Nhận biết: Mối liên hệ hệ số nghiệm phương trình bậc hai ẩn 1TL (câu 3b) Thơng hiểu:Áp dụng định lý viet để tính giá trị biểu thức không chứa tham số m Vận dụng:vận dụng định lý vi-et để tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai, tìm hai số biết tổng tích chúng HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Đường Các loại góc trịn đường trịn: góc tâm, góc nội tiếp, Nhận biết: -Nhận biết góc tâm, góc nội tiếp, góc tạo tia tiếp tuyến dây cung – Nhận biết tứ giác nội tiếp đường tròn giải thích định lí 1TL (Câu 6a) góc tạo tổng hai góc đối tứ giác nội tiếp 180 tia tiếp tuyến dây cung Thông hiểu: Tứ giác nội tiếp 1TL (Câu6b) Giải thích mối liên hệ số đo góc với cung bị chắn 1TL (Câu 6c) Vận dụng:Vận dụng định lý , tính chất loại góc , tứ giác nội tiếp để chứng minh yếu tố liên quan đến đường trịn Các hình khối thực tiễn Hình trụ Hình nón Hình cầu Nhận biết: - Mơ tả (đường sinh, chiều cao, bán kính đáy), tạo lập hình trụ – Mơ tả (đỉnh, đường sinh, chiều cao, bán kính đáy), tạo lập hình nón – Mơ tả (tâm, bán kính), tạo lập hình cầu, mặt cầu Nhận biết phần chung mặt phẳng hình cầu Thơng hiểu: - Tính diện tích xung quanh hình trụ, hình nón, diện tích mặt cầu – Tính thể tích hình trụ, hình nón, hình cầu Vận dụng: Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính diện tích xung 1TL (Câu 5) quanh, thể tích hình trụ, hình nón, hình cầu (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu, )