1 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN TỐN - LỚP Tổng Mức đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Tỉ lệ thức đại lượng tỉ lệ (12 tiết) Tỉ lệ thức dãy tỉ số Nhâṇ biết Thông hiểu Vâṇ dụng Vâṇ dung cao TNKQ TNK Q TNK Q TNKQ TL TL điểm TL (1.0) TL % (1.0) Giải toán đại lượng tỉ lệ 20 10 (1.0) Biểu thức đại số đa thức biến (14 tiết) Biểu thức đại số (0.5) Đa thức biến (0.75) Quan hệ yếu tố tam giác Quan hệ góc cạnh (13 tiết) Các đường đồng quy đơi diện Quan hệ đường vng góc 32.5 (1.0) (1.5) (0.75) (1,5 ) 12 32.5 (1 0) đường xiên tam giác Tổng Tỉ lệ % 30 Tỉ lệ chung 30 30 60 10 100 40 100 BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MƠN TỐN -LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội TT Chương/ Chủ đề dung/Đơn vị kiến Mức đô đánh giá thức Tỉ lệ thức Tỉ lệ thức Nhân biết: Nhận Thông Vận biêt hiểu dụng 4(TN) Vận dụng cao – Nhận biết tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức – Nhận biết dãy tỉ số dãy tỉ Vân dụng: 1(TL) số – Vân dung tính chất tỉ lệ thức giải toán – Vân dung tính chất dãy tỉ số đại giải tốn (ví du: chia lượng tỉ lệ số thành phần tỉ lệ với số cho trước, ) (12 tiết) Vân dụng: 1(TL) – Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ thuận (ví du: tốn Giải tốn đại lượng tỉ lệ tổng sản phẩm thu suất lao động, ) – Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ nghịch (ví du: tốn thời gian hồn thành kế hoạch suất lao động, ) Biểu thức Biểu thức Nhân biết: 2(TN) đại số đại số – Nhận biết biểu thức số – Nhận biết biểu thức đại số Vân dụng: – Tính giá trị biểu thức đại số Đa thức Nhân biết: 3(TN) biến – Nhận biết định nghĩa đa thức biến – Nhận biết cách biểu diễn đa thức biến; – Nhận biết khái niệm nghiệm đa thức biến Thông hiểu: 1(TL) – Xác định bậc đa thức biến Vân dụng: (TL) – Tính giá trị đa thức biết giá trị biến – Thực phép tính: phép cộng, phép trừ tập hợp đa thức biến; vân dung tính chất phép tính tính tốn Quan hệ Quan hệ Nhận biết: 1(TN) – Nhận biết khái yếu tố niệm: đường vng góc tam đường xiên; khoảng cách từ giác điểm đến đường thẳng Thông hiểu: – Giải thích định lí tổng góc tam giác 180o – Giải thích quan hệ đường vng góc đường xiên đường vng góc đường xiên dựa mối quan hệ cạnh góc đối tam giác (đối diện với góc lớn cạnh lớn ngược lại) Vận dụng: 1(TL) – Diễn đạt lâp luân chứng minh hình học trường hợp đơn giản (ví du: lập luận chứng minh đoạn thẳng nhau, góc từ điều kiện ban đầu liên quan đến tam giác, ) Các đường Nhận biết: đồng quy tam giác 3(TN) – Nhân biết được: đường đăc biêt tam giác (đường trung tuyến, đường cao, đường phân giác, đường trung trực); đồng quy đường đặc biệt Thơng hiểu: 2(TL) – Giải thích trường hợp hai tam giác, hai tam giác vuông Vận dụng: – Diễn đạt lâp luân chứng minh hình học trường hợp đơn giản (ví du: lập luận chứng minh đoạn thẳng nhau, góc từ điều kiện ban đầu liên quan đến tam giác, ) – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) liên quan đến ứng dung hình học như: đo, vẽ, tạo dựng hình học Vận dụng cao: 1(TL) – Giải số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) liên quan đến ứng dung hình học như: đo, vẽ, tạo dựng hình học Tổng 3 Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% Tỉ lệ chung 60% 40% II ĐỀ KIỂM TRA: I.TRẮC NGHIỆM (3 điểm) a c Câu Chọn câu Nếu b d A a c B ac bd C ad bc D b d Câu Khi nói số a, b, c tỉ lệ với số 2;3;5 ta có dãy tỉ số nhau: a b c A a b c B a b c C Câu 3: Hãy chọn câu đúng: A Tổng hai số a b là: a b ; B Hiệu hai số a b là: a b ; C Tích số a b là: a : b D Thương số a b là: a : b Câu 4: Biểu thức đại số biểu thị tổng hai số tự nhiên liên tiếp là: A a a 1 với a B a.b với a, b D a b với a, b C a b Câu Đa thức đa thức biến? A x y B x x C xy x D xyz xy Câu Trong dãy tỉ số sau đây, dãy sai? a b c D a c ac A b d b d a c ac B b d b d a c a c C b d b d a c ac D b d d b Câu Đẳng thức sau tỉ lệ thức 1 = A 2 = B = 1 C = D Câu x 1 nghiệm đa thức sau đây? A M ( x) x B N ( x) x C P( x) x D Q( x) x Câu Xét khẳng định sau, tìm khẳng định Trong tam giác giao điểm ba đường cao gọi A Trọng tâm tam giác B Trực tâm tam giác C Tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác D Tâm đường tròn nội tiếp tam giác Câu 10 Cho hình vẽ sau đây, đường thẳng đường vng góc kẻ từ H đến AC? A HA B HB C HC D.AC Câu 11 Xét khẳng định sau, tìm khẳng định Trong tam giác giao điểm ba trung tuyến gọi A Trọng tâm tam giác B Trực tâm tam giác C Tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác D Tâm đường tròn nội tiếp tam giác Câu 12 Gọi O giao điểm ba đường trung trực ΔABC Khi O là: A Điểm cách ba cạnh ΔABC B Điểm cách ba đỉnh ΔABC C Tâm đường tròn ngoại tiếp ΔABC D Trực tâm tam giác ABC II TỰ LUẬN ( điểm) x y Bài 1: (1,0 điểm) Tìm x, y biết x + y= 15 Bài (1,0 điểm) Nhân dịp Tết trồng ba lớp 7A, 7B, 7C trồng số tỉ lệ với 3; 5; Biết tổng số ba lớp 180 Tính số trồng lớp Bài (1 điểm) : Tính giá trị biểu thức 1 A = 3x3 + 6x2 - 3x - x3 + x= 2; x = Bài 4: ( điểm) Cho đa thức f ( x) x3 x x g ( x) x x h( x ) x a, Tính M(x) = f(x) - g(x) + h(x) b, Tìm bậc M(x) Bài (3,0 điểm) Cho tam giác ABC có góc C = 900 Tia phân giác BK góc ABC (K ∈ CA); từ K kẻ KE ⊥ AB E a) Chứng minh BC = BE b) Tia BC cắt tia EK M So sánh KM KE c) Chứng minh CE // MA ... dịp Tết trồng ba lớp 7A, 7B, 7C trồng số tỉ lệ với 3; 5; Biết tổng số ba lớp 180 Tính số trồng lớp Bài (1 điểm) : Tính giá trị biểu thức 1 A = 3x3 + 6x2 - 3x - x3 + x= 2; x = Bài 4: ( điểm)... 10% Tỉ lệ chung 60% 40% II ĐỀ KIỂM TRA: I.TRẮC NGHIỆM (3 điểm) a c Câu Chọn câu Nếu b d A a c B ac bd C ad bc D b d Câu Khi nói số a, b, c tỉ lệ với số 2; 3;5 ta có dãy tỉ số nhau:... chất tỉ lệ thức giải toán – Vân dung tính chất dãy tỉ số đại giải tốn (ví du: chia lượng tỉ lệ số thành phần tỉ lệ với số cho trước, ) ( 12 tiết) Vân dụng: 1(TL) – Giải số toán đơn giản đại lượng