Trường THCS Nguyễn Đức An Tuần 23 Tiết 23 CHỦ ĐỀ 5: ỨNG DỤNG TIN HỌC Bài 11 : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Năm học:2022-2023 Soạn: 15/2/2023 Giảng:20-25/02/2023 I Mục tiêu Về kiến thức: - Nêu chức đặc trưng phần mềm soạn thảo văn - Trình bày tác dụng cơng cụ lề, định dạng văn - Thực việc định dạng văn bản, trình bày trang văn in Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Thực việc định dạng văn bản, trình bày trang văn in Tạo định dạng văn Hoàn thành sổ lưu niệm - Tự đọc khám phá kiến thức qua hoạt động học; trình bày kết phiếu học tập; nhận phản hồi tích cực q trình phát kiến thức - Phối hợp nhóm để giải yêu cầu nêu phiếu học tập 2.2 Năng lực tin học: NLd: Phát triển lực ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông học tự học - Trình bày chức đặc trưng phần mềm soạn thảo văn bản: tạo, định dạng, chỉnh sửa, lưu trữ văn bản… - Trình bày tác dụng cơng cụ lề, định dạng văn Về phẩm chất: - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, kiên trì cẩn thận học tự học II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên - Vở tập, sách giáo viên Tin học - Phiếu tập - Tranh, ảnh… - Máy chiếu Học sinh - Vở tập, SGK, bảng phụ Chuẩn bị, thiết bị, học liệu: 4.1 Giáo viên: - Máy chiếu (Ti vi), slide trình chiếu, máy tính có kết nối mạng, phịng máy - Ảnh chụp; Phiếu học tập KHBD Tin GV: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 4.2 Học sinh: Nghiên cứu kĩ nội dung học, soạn theo yêu cầu, chuẩn bị đồ dùng để thực hoạt động nhóm 4.3 Phương pháp kỹ thuật: - Đàm thoại, thuyết trình, thảo luận, phân tích, quy nạp, diễn dịch - Động não, thảo luận cá nhân, nhóm cặp, nhóm lớn III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Giúp học sinh gợi nhớ số phần mềm học, biết sử dụng phần mềm để tạo sổ lưu niệm Tạo ấn tượng ban đầu cho tiết học sôi động, không gây nhàm chán b) Nội dung: Dùng cơng cụ để làm sổ lưu niệm máy tính c) Sản phẩm: HS trả lời số phần mềm học, biết: Word, paint… d) Tổ chức thực hiện: Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình Kết hoạt Hoạt động GV Hoạt động HS động GV: yêu cầu học sinh đọc tình huấn sau: - HS lắng nghe, sau HS trả lời trả lời câu hỏi số phần mềm ? Có thể dùng cơng học, biết: cụ để làm sổ Word, paint… lưu niệm =>Kết luận, dẫn dắt vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Nêu chức đặc trưng phần mềm soạn thảo văn - Trình bày tác dụng cơng cụ lề, định dạng văn - Thực việc định dạng văn bản, trình bày trang văn in b) Nội dung: - HS trả lời câu hỏi gợi ý - Hoàn thành phiếu học tập số 1,2,3 - Thực hành hoàn thành văn “cảm nghĩ em” c) Sản phẩm: HS trả lời chức phần mềm soạn thảo văn để tạo nội dung cho sổ lưu niệm : Soạn thảo văn bản, chèn hình ảnh chỉnh sửa hình ảnh, bảng biểu, tạo chữ nghệ thuật - Nêu phần định dạng văn :Định dạng kí tự (đã học tiểu học), Định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản, In văn - Thực chức định dạng đoạn văn bản, trình bày in trang văn - Thực soạn văn ‘cảm nghĩ em ‘ KHBD Tin GV: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 d) Tổ chức thực hiện: Phương pháp: Thảo luận theo cặp, thảo luận nhóm, vấn đáp, thuyết trình…, sử dụng tranh ảnh Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mềm soạn thảo GV : chia HS thành nhóm, quan sát - Học sinh theo dõi, hình ảnh sau : quan sát trả lời câu hỏi theo nhóm: Từ kiến thức học bậc - Nhóm 1, trả lời Tiểu học, HS đọc nội dung giới thiệu câu hỏi: ?Để tạo phần mềm soạn thảo văn HS thảo sổ lưu niệm hình luận nhóm để trả lời hai câu hỏi vào bên, em lựa chọn bảng nhóm phần mềm cần sử dụng để tạo nội dung sổ máy tính ? - Nhóm 2,3 trả lời câu - GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên trình hỏi: ? Các phần mềm bày sản phẩm nhóm ; có chức để nhóm nhận xét chéo ; GV nhận xét giúp em hồn thành tun dương nhóm cơng việc - GV : Từ kiến thức thu hoạt - HS báo cáo kết động học, HS trả lời câu hỏi ? Em sử dụng chức phần mềm soạn thảo văn để tạo nội dung cho sổ lưu niệm - HS thực theo yêu cầu GV > GV nhận xét rút kết luận HS :Lắng nghe trả lời câu hỏi Định dạng văn in GV: ? Để có văn trình bày đẹp, dễ đọc, dễ nhớ cần thực định dạng KHBD Tin Kết hoạt động - Học sinh trả lời được: ?1.Các phần mềm cần sử dụng để tạo sổ lưu niệm: - Phần mềm soạn thảo văn - Có thể bổ sung số phần mềm khác theo nhu cầu công việc phần mềm chỉnh sửa ảnh, phần mềm tạo chữ nghệ thuật, ?2 Một số chức phần mềm cần có để hồn thành sổ lưu niệm: - Soạn thảo văn -Chèn hình ảnh chỉnh sửa hình ảnh -Bảng biểu - Tạo chữ nghệ thuật HS trả lời câu hỏi chức phần mềm soạn thảo văn để tạo nội dung cho sổ lưu niệm : Soạn thảo văn bản, chèn hình ảnh chỉnh sửa hình ảnh, bảng biểu, tạo chữ nghệ thuật HS trả lời câu hỏi GV Trình bày phần định dạng văn : +Định dạng kí tự (đã học GV: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An GV nhận xét, chốt kiến thức a) Định dạng đoạn văn GV: trình chiếu hình ảnh gợi ý -Giao phiếu học tập số Năm học:2022-2023 tiểu học) +Định dạng đoạn văn +Dịnh dạng trang văn +In văn - HS trả lời chức -HS Quan sát hoàn định dạng đoạn văn thành phiếu học tập số - Thực theo hướng dẫn -Trình bày bước định dạng trang văn : chọn hướng giấy, đặt lề trang, lựa chọn khổ giấy -Từng đôi chấm chéo - GV nhận xét, kết luận, thực mẫu định dạng b) Định dạng trang văn - GV: HS quan sát hình 5.6 SGK - Giao phiếu học tập số - Chia HS thành nhóm hoàn thành phiếu học tập số - HS báo cáo kết quả, GV nhận xét kết luận - GV: yêu cầu HS trình bày cụ thể bước định dạng trang văn c) In văn - GV giao phiếu học tập thứ 3: -Các nhóm hồn thành phiếu học tập số -Báo cáo kết thực nhiệm vụ - Thực theo yêu cầu -HS thảo luận nhóm Hồn thành phiếu học tập hồn thành phiếu số Trình bày học tập cách in văn Báo cáo kết thực nhiệm vụ: -Quan sát làm theo -GV yêu cầu học sinh báo cáo kết quả, yêu cầu GV nhóm nhận xét chéo, GV nhận xét tun dương - GV u cầu nhóm tìm hiểu cách in văn -GV yêu cầu HS trình bày cụ thể bước in văn KHBD Tin GV: Khúc Thừa Phước Trường THCS Nguyễn Đức An Năm học:2022-2023 - Nhận xét chốt kiến thức Củng cố dặn dò KHBD Tin GV: Khúc Thừa Phước