Kế hoạch dạy Lịch Sử-Địa lí Ngày soạn: 17/10/2023 Lớp Tiết Ngày Kiểm tra Năm học: 2023-2024 KẾ HOẠCH DẠY 6A 6B 6C Theo lịch kiểm tra nhà trường TIẾT 18: KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Thời gian thực hiện: tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Kiểm tra kiến thức học: Bài đến ( Lịch sử) - Kiểm tra kiến thức học sinh, từ đánh giá lại chất lượng dạy học nhằm rút kinh nghiệm việc dạy học Năng lực 2.1 Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ 2.2 Năng lực chuyên biệt Năng lực nhận thức tư duy: - Tái kiến thức, phân tích, đánh giá, tổng hợp kiện, nhận xét vận dụng kiến thức học - Rèn kĩ trình bày kiện lịch sử dạng viết Phẩm chất - Giáo dục học sinh tính tự học, tự rèn, tính trung thực tự giác kiểm tra II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Đề bài, đáp án, biểu điểm, máy tính có kết nối âm thanh, hình ảnh Học sinh - Máy tính có kết nối internet, có camera để làm kiểm tra III HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ - Hình thức: 40% Trắc nghiệm + 60% tự luận + Lịch sử: 50% (20% TN; 30% TL) + Địa lí: 50% (20% TN; 30% TL) - Cách thức kiểm tra: Học sinh làm viết 90 phút (Môn Lịch sử Địa lí) A KHUNG MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ Trường TH-THCS Trường Thành Giáo viên: Trần Thị Duyên Kế hoạch dạy Lịch Sử-Địa lí Năm học: 2023-2024 MỨC ĐỘ NHẬN THỨC STT CHƯƠNG / CHỦ ĐỀ NỘI DUNG / ĐƠN VỊ KIẾN THỨC NHẬN BIÊT TN THÔNG HIỂU TL TN TL VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO TN TN TL TL Tổng % điểm TN TL LỊCH SỬ Lịch sử gì? Vì phải học Dựa vào đâu để lịch sử biết dựng lại lịch sử? Thời gian lịch sử Nguồn gốc loài người câu = 2,5% = 0,25 điểm Sự chuyển biến Xã hội từ xã hội nguyên nguyên thuỷ sang xã hội có thủy giai cấp chuyển biến, phân hóa xã hội nguyên thuỷ câu = 2,5% = 0,25 điểm câu = 2,5% = 0,25 điểm câu = 27,5% = 2,75 điểm (0,5 đ) (0,25 đ) Xã hội nguyên thủy (0,25 đ) câu = 2,5% = 0,25 điểm (0,25 đ) 1/2 (1,5 đ) 1/2 (1,0 đ) (0,25 đ) Trường TH-THCS Trường Thành (0,5 đ) Giáo viên: Trần Thị Duyên câu = 2,5% = 0,25 điểm Kế hoạch dạy Lịch Sử-Địa lí Xã hội cổ Ai cập Lưỡng đại cổ đại Tổng câu Tỉ lệ Năm học: 2023-2024 (05 đ) 20% Trường TH-THCS Trường Thành 1/2 15% 1/2 10% Giáo viên: Trần Thị Duyên 5% câu = 10% = 1,0 điểm 10 50% Kế hoạch dạy Lịch Sử-Địa lí Năm học: 2023-2024 BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA T T Chương/ chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thôn Vận dụng biết g hiểu dụng cao Mức độ đánh giá LỊCH SỬ Vì phải Lịch học Lịch sử sử gì? Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? Thời gian lịch sử Nhận biết – Nêu khái niệm lịch sử _ Nêu khái niệm môn Lịch sử Thơng hiểu – Giải thích lịch sử diễn khứ 1TN – Giải thích cần thiết phải học mơn Lịch sử Thông hiểu – Phân biệt nguồn sử liệu bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết, …) - Trình bày ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu Nhận biết – Nêu số khái niệm thời gian lịch sử: thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,… 2TN Vận dụng - Tính thời gian lịch sử (thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, Trường TH-THCS Trường Thành Giáo viên: Trần Thị Duyên Kế hoạch dạy Lịch Sử-Địa lí Xã hội nguyên thuỷ Nguồn gốc loài người Năm học: 2023-2024 dương lịch,…) Nhận biết – Kể tên địa điểm tìm thấy dấu tích người tối cổ đất nước Việt Nam Thông hiểu – Giới thiệu sơ lược q trình tiến hố từ vượn người thành người Trái Đất Vận dụng – Xác định dấu tích người tối cổ Đông Nam Á Xã Nhận biết hội – Trình bày ngun nét đời sống thuỷ người thời nguyên thuỷ (vật chất, tinh thần, tổ chức xã hội, ) Trái đất 1TN 1TN – Nêu đôi nét đời sống người nguyên thuỷ đất nước Việt Nam Thông hiểu – Mô tả sơ lược giai đoạn tiến triển xã hội người nguyên thuỷ – Giải thích vai trị lao động q trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội loài người Sự Nhận biết chuyển – Trình bày trình biến từ phát kim loại đối xã hội với chuyển biến phân nguyên hóa từ xã hội nguyên thuỷ thuỷ sang xã hội có giai cấp Trường TH-THCS Trường Thành 1/2TL 1/2TL 1TN Giáo viên: Trần Thị Duyên Kế hoạch dạy Lịch Sử-Địa lí sang xã hội có giai cấp chuyển biến, phân hóa xã hội nguyên thuỷ Xã hội cổ đại Ai Cập Lưỡng Hà cổ đạ Năm học: 2023-2024 – Nêu số nét xã hội nguyên thủy Việt Nam (qua văn hóa khảo cổ Phùng Ngun – Đồng Đậu – Gị Mun Thơng hiểu – Mơ tả hình thành xã hội có giai cấp - Mơ tả phân hóa không triệt để xã hội nguyên thủy phương Đơng – Giải thích tan rã xã hội ngun thuỷ – Giải thích phân hóa không triệt để xã hội nguyên thủy phương Đơng Vận dụng cao - Nhận xét vai trị kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp Nhận biết – Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai Cập người Lưỡng Hà 1TL 2TN – Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Ai Cập, Lưỡng Hà Thông hiểu – Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà Trường TH-THCS Trường Thành Giáo viên: Trần Thị Duyên Kế hoạch dạy Lịch Sử-Địa lí Tổng Câu Tỉ lệ % Năm học: 2023-2024 20% 1/2 15% 1/2 10% 5% B ĐỀ BÀI Phần Trắc nghiệm (2 điểm) Chọn đáp án (mỗi câu 0,25 điểm) Câu 1: Lịch sử gì? A Những diễn khứ B Sự hiểu biết diễn C Ghi lại diễn theo trật tự thời gian D Sự bái vọng tổ tiên Câu 2: Một thập kỉ năm? A năm C 100 năm B 10 năm D 1000 năm Câu 3: Hiện giới sử dụng thứ lịch chung nào? A Dương lịch âm lịch B Dương lịch C Âm lịch D Cơng lịch Câu Q trình tiến hóa loài người diễn nào? A Người tối cổ- Người cổ – Người tinh khôn B Vượn - Tinh Tinh - Người tinh khôn C Vượn người - Người tối cổ - Người tinh khôn D Vượn người - Người tinh khôn - Người tối cổ Câu Vật liệu chủ yếu người nguyên thủy sử dụng để làm cơng cụ lao động gì? A Vỏ ốc B Đồ gốm C Đá, kim loại D Gỗ, xương, sừng Câu 6: Xã hội nguyên thuỷ trải qua giai đoạn phát triển nào? A Bầy người nguyên thuỷ, công xã thị tộc, lạc B Bầy người nguyên thuỷ, Người tinh khôn C Bầy người nguyên thuỷ, Người tối cổ D Bầy người nguyên thuỷ, công xã thị tộc Câu 7: Cư dân Ai Cập cổ đại chủ yếu viết chữ vật liệu gì? A Mai rùa B Đất sét C Giấy Pa-pi-rút D Thẻ tre Câu Kim Tự Tháp cơng trình kiến trúc tiêu biểu quốc gia ? A Ai Cập B Trung Quốc C Ấn Độ D Lưỡng Hà Phàn Tự luận (3 điểm) Câu (2.5 điểm) : a) Lao động có vai trị việc làm thay đổi người sống người nguyên thuỷ? b) Em liên hệ vai trị lao động thân, gia đình xã hội ngày nay? Câu (0.5 điểm) : Nhận xét vai trò kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp? Trường TH-THCS Trường Thành Giáo viên: Trần Thị Duyên Kế hoạch dạy Lịch Sử-Địa lí Năm học: 2023-2024 C HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Trắc nghiệm (2 điểm) Câu Đáp án A B D C C D C A Phần Tự luận (3 đểm) Câu Đáp án Điể m a) Vai trò lao động người nguyên thủy - Nhờ lao động cải tiến công cụ lao động, đôi bàn tay người nguyên thủy dần trở nên khéo léo hơn, thể dần biến đổi để thích ứng với tư lao động Con người bước tự cải biến hồn thiện - Con người ln tìm cách cải tiến cơng cụ lao động để tăng suất, kiếm nhiều thức ăn => nhu cầu cải tiến cơng cụ góp phần quan trọng (2,5 khích thích phát triển tư sáng tạo người… điểm b) Liên hệ vai trò lao động thân, gia đình xã hội ngày ) - Giúp người tạo sản phẩm vật chất, tinh thần ni sống thân, gia đình, góp phần xây dựng xã hội phát triển - Giúp người làm chủ thân, làm chủ sống mình, đem đến cho người niềm vui, tìm thấy ý nghĩa thực sống - Vai trò kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp: + Canh tác nông nghiệp mở rộng => suất lao động tăng, sản phẩm (0,5 làm khơng đủ ăn mà cịn dư thừa điểm + Xã hội dần có phân hóa người giàu, người nghèo Xã hội nguyên thủy ) dần tan rã Lồi người đứng trước ngưỡng cửa xã hội có giai cấp nhà nước BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN 0.75 0.75 0,5 0,5 0.25 0.25 NGƯỜI LẬP Trần Thị Duyên Bùi Thị Hường Nguyễn Thị Bích Ngọc Trường TH-THCS Trường Thành Giáo viên: Trần Thị Duyên