Kt giữa kì i khtn 7 (2)

KHUNG MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 1) Ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì 1, kết thúc nội dung: chủ đề ánh sáng - Thời gian làm bài: 60 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, gồm 16 câu hỏi (mức độ nhận biết: 12 câu, thông hiểu: câu,) - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: điểm, Thông hiểu: điểm; Vận dụng: điểm; Vận dụng cao: điểm) - Nội dung nửa đầu học kì (Mở đầu, chủ đề 1,2): 25% (2,5 điểm) - Nội dung nửa học kì sau (chủ đề 3, 4,5): 75% (7,5 điểm) MỨC ĐỘ Chủ đề Nhận biết TL Nguyên tử Nguyên tố hoá học, Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học (15 tiết) Phân tử LKHH (13 tiết) (1,0 đ) Số ý/ số câu Điểm số Tổng số điểm TN TL T N TL (0,25đ) (1,0đ) (0,75đ) Tốc độ (11 tiết) Ánh sáng (8 tiết) TL Vận dụng Tổng số câu (0,25đ) Mở đầu (6 tiết) Âm (10 tiết) TN Thông hiểu Vận dụng cao T TL N 1(1đ) (0,5đ) (0,5đ) 12 1,0 3,0 4,0 điểm (1đ) (0,25đ) (1đ) 2(0,5đ) (1,0 đ) 2,0 1,0 3,0 điểm 2,0 2,0 điểm TN 0,25 1,25 1 (1đ) 1,0 1,0 điểm Điểm số 1,0 3,0 2 2,5 2,0 6,0 16 4,0 22 10 10 2) Bảng đặc tả Nội dung Mức độ Mở đầu (6 tiết) Nhận biết Mở đầu Thông hiểu Yêu cầu cần đạt Trình bày số phương pháp kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số (Số ý) câu) 1 Câu hỏi TL (Ý số) TN (Câu số) C11 - Thực kĩ tiến trình: quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo - Sử dụng số dụng cụ đo (trong nội dung môn Khoa học tự nhiên 7) Vận Làm báo cáo, thuyết trình dụng Nguyên tử Nguyên tố hố học, Sơ lược bảng tuần hồn nguyên tố hoá học (15 tiết) Nhận – Phát biểu khái niệm ngun tố hố học kí Nguyên tử biết hiệu nguyên tố hoá học Nguyên tố – Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị hoá học quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) C14 C13 Nội dung Mức độ Thơng hiểu Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Nhận biết Thơng hiểu Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN Yêu cầu cần đạt (Số (Số ý) câu) – Trình bày mơ hình ngun tử Rutherford – Bohr (mơ hình xếp electron lớp vỏ nguyên tử) – Viết cơng thức hố học đọc tên 20 nguyên tố – Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn nguyên tố hố học – Mơ tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì Sử dụng bảng tuần hồn để nhóm ngun tố/ngun tố kim loại, nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, nhóm ngun tố khí bảng tuần hồn Phân tử (13 tiết) Phân tử; đơn chất; hợp chất Nhận biết Thông hiểu - Nêu khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất - Đưa số ví dụ đơn chất hợp chất – Tính khối lượng phân tử theo đơn vị amu Câu hỏi TL (Ý số) TN (Câu số) C16 C12 C15 Nội dung Mức độ Thông hiểu Giới thiệu liên kết hoá học (ion, cộng hoá trị) Nhận biết Hố trị; cơng thức hố học Thơng hiểu u cầu cần đạt – Nêu mơ hình xếp electron vỏ nguyên tử số nguyên tố khí hiếm; hình thành liên kết cộng hố trị theo nguyên tắc dùng chung electron để tạo lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản H2, Cl2, NH3, H2O, CO2, N2,….) – *Nêu được hình thành liên kết ion theo nguyên tắc cho nhận electron để tạo ion có lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản NaCl, MgO,…) – Chỉ khác số tính chất chất ion chất cộng hố trị – Trình bày khái niệm hoá trị (cho chất cộng hoá trị) Cách viết cơng thức hố học – Nêu mối liên hệ hố trị ngun tố với cơng thức hố học – Viết cơng thức hố học số chất hợp chất đơn giản thông dụng – Tính phần trăm (%) nguyên tố hợp chất biết cơng thức hố học hợp chất Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số (Số ý) câu) Câu hỏi TL (Ý số) TN (Câu số) Nội dung Mức độ Vận dụng Tốc độ (11 tiết) Nhận biết Tốc độ chuyển động Yêu cầu cần đạt – Xác định cơng thức hố học hợp chất dựa vào phần trăm (%) nguyên tố khối lượng phân tử Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số (Số ý) câu) Câu hỏi TL (Ý số) TN (Câu số) 21 - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ C1; - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng C2 Thông hiểu Vận dụng Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian quãng đường Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng C3 Vận dụng cao Xác định tốc độ trung bình qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng Đo tốc độ Thông hiểu Vận dụng C22 C17 Nội dung Đồ thị quãng đường – thời gian Mức độ Yêu cầu cần đạt Thông hiểu Vận dụng - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng - Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) Âm (10 tiết) Nhận biết Thông hiểu Mơ tả sóng âm Vận dụng Độ to độ Nhận cao âm biết Vận dụng Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số (Số ý) câu) - Nêu đơn vị tần số hertz (kí hiệu Hz) Câu hỏi TL (Ý số) TN (Câu số) C4 - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) - Giải thích truyền sóng âm khơng khí - Thực thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) để chứng tỏ sóng âm truyền chất rắn, lỏng, khí - Từ hình ảnh đồ thị xác định biên độ tần số sóng âm - Nêu liên quan độ to âm với biên độ âm - Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ độ cao âm có liên hệ với tần số âm C18 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Vận dụng cao - Thiết kế nhạc cụ vật liệu phù hợp cho có đầy đủ nốt quãng tám (ứng với nốt: đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố) sử dụng nhạc cụ để biểu diễn nhạc đơn giản - Lấy ví dụ vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm - Giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế sóng âm - Đề xuất phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ Nhận biết Thông Phản xạ âm hiểu Vận dụng Ánh sáng (10 tiết) Ánh sáng Nhận tia sáng biết Thông hiểu Vận dụng - Nêu ánh sáng dạng lượng - Mơ tả bước tiến hành thí nghiệm thu lượng ánh sáng - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song - Thực thí nghiệm thu lượng ánh sáng Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số (Số ý) câu) 1 Câu hỏi TL (Ý số) TN (Câu số) C5 C19 1 C7 C10 C8 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số (Số ý) câu) Câu hỏi TL (Ý số) TN (Câu số) - Thực thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song Nhận biết Sự phản xạ ánh sáng Thông hiểu Phân biệt phản xạ phản xạ khuếch tán C20 - Vẽ hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng Vận dụng Ảnh vật tạo gương phẳng - Vẽ hình biểu diễn vùng tối nguồn sáng rộng vùng tối nguồn sáng hẹp - Nêu khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh - Phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh sáng Nhận biết Vận dụng - Thực thí nghiệm rút định luật phản xạ ánh sáng - Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng số trường hợp đơn giản - Nêu tính chất vật qua gương phẳng - Dựng ảnh vật tạo gương phẳng C9 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Vận dụng cao - Dựng ảnh hình tạo gương phẳng - Thiết kế chế tạo sản phẩm đơn giản ứng dụng đinh luật phản xạ ánh sáng tính chất ảnh tạo gương phẳng (như kính tiềm vọng, kính vạn hoa, ) Số ý TL/số câu hỏi TN TL TN (Số (Số ý) câu) Câu hỏi TL (Ý số) TN (Câu số) c) Đề kiểm tra: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Thời gian làm 60 phút A TRẮC NGHIỆM: 4,0 ĐIỂM Chọn đáp án cho câu đây: Câu 1: Tốc độ cho ta thơng tin chuyển động vật? A Cho biết hướng chuyển động vật B Cho biết vật chuyển động theo quỹ đạo C Cho biết vật chuyển động nhanh hay chậm D Cho biết nguyên nhân vật lại chuyển động Câu 2: Đơn vị đo tốc độ thường dùng là: A m/s, km/h B km/h, m C m/s, D N, m/phút Câu 3: Một đoàn tàu hỏa từ ga A đến ga B cách 30 km thời ¾ Tốc độ đoàn tàu A 60 km/h B 40 km/h C 50 km/h D 55 km/h Câu 4: Đơn vị tần số A m/s B dB (đêxiben) C Hz (héc) D s (giây) Câu 5: Những vật liệu phản xạ âm tốt là: A Gỗ, len, nhung B Thép, bêtơng, kính C Len, đá, nhung D Đá, xốp, nhung Câu 6: Hiện tượng sau không liên quan đến lượng ánh sáng? A Ánh sáng mặt trời phản chiếu mặt nước B Ánh sáng mặt trời làm cháy bỏng da C Bếp mặt trời nóng lên nhờ ánh sáng mặt trời D Ánh sáng mặt trời dùng để tạo điện Câu 7: Chai nước để nắng, sau thời gian nóng lên Năng lượng ánh sáng chuyển hoá thành dạng lượng A quang B nhiệt C điện D hoá Câu 8: Phát biểu sau đúng? A Các tia sáng đường cong B Đường truyền ánh sáng biểu diễn đường thẳng có mũi tên hướng truyền ánh sáng, gọi tia sáng C Các tia sáng song song D Các tia sáng cho ta biết ánh sáng truyền nhanh hay chậm Câu 9: Ảnh vật qua gương phẳng A ảnh ảo, ngược chiều với vật B ảnh ảo, chiều với vật C ảnh thật, ngược chiều với vật D ảnh thật, chiều với vật Câu 10: Trong thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song, người ta làm sau: A Bật đèn pin, điều chỉnh miếng bìa cho vệt sáng là mặt hứng B Bật đèn pin, điều chỉnh miếng bìa cho vệt sáng song song với mặt hứng C Bật đèn pin, điều chỉnh miếng bìa cho vệt sáng vng góc mặt hứng D Bật đèn pin, điều chỉnh miếng bìa cho vệt sáng theo hướng tạo với mặt hứng góc 450 Câu 11: Sau thu thập mẫu vật, nhà khoa học lựa chọn, xếp mẫu vật giống vào nhóm gọi kĩ A liên kết B đo C phân loại D quan sát Câu 12: Một ba nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học nguyên tố A hóa học xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân B hàng có số electron lớp ngồi C cột có tính chất khơng giống D cột có số lớp electron Câu 13: Khối lượng theo đơn vị quốc tế amu nguyên tử sodium (Na) bao nhiêu? A 23 B 24 C 25 D 26 Câu 14: Nguyên tố hoá học tập hợp nguyên tử loại có số A neutron hạt nhân B proton hạt nhân C electron hạt nhân D proton số neutron hạt nhân Câu 15: Phát biểu sau không đúng? A Số thứ tự chu kì số electron lớp ngồi nguyên tử nguyên tố thuộc chu kì B Bảng tuần hồn gồm chu nhỏ chu kì lớp C Số thứ tự chu kì số lớp electron nguyên tử nguyên tố thuộc chu kì D Các ngun tố chu kì xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần Câu 16: Một nguyên tử có 10 proton hạt nhân Theo mơ hình ngun tử Rutheford - Bohr, số lớp electron nguyên tử A B C D B PHẦN TỰ LUẬN: 6,0 ĐIỂM Câu 17: (1,0 điểm) Để đo tốc độ gió, người ta cần chong chóng gió đồng hồ bấm giây Bằng cách đo số vịng quay chong chóng khoảng thời gian định, người ta tính tốc độ gió Hãy trình bày cách tính tốc độ gió Câu 18: (1,0 điểm) Nêu liên quan độ to âm với biên độ âm Câu 19: (1,0 điểm) Hãy cho biết tượng phản xạ hay phản xạ khuếch tán xảy có chùm ánh sáng chiếu tới bề mặt gương soi, vải, mặt hồ nước phẳng lặng, tường bêtong Giải thích Câu 20: (1,0 điểm) Vẽ ảnh vật AB qua gương phẳng: B A Câu 21: (1,0 điểm) A hợp chất C H, khối lượng phân tử A 16 amu Biết phần trăm khối lượng hydrogen 25% Hãy xác định công thức hóa học A Câu 22: (1,0 điểm) Một rái cá bơi dịng sơng qng đường 100 m 40 s, sau thả trơi theo dịng nước 50 m 40 s Tính tốc độ bơi rái cá 40 s đầu tốc độ dòng nước HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ A TRẮC NGHIỆM: điểm (đúng câu 0,25 điểm) Câu Đ/A C A B C B A B B Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đ/A B A C A A B A B B TỰ LUẬN: điểm Đáp án Câu 17 (1 điểm) Cách tính tốc độ gió: - Đồng hồ bấm giây cho biết thời gian t - Quãng đường s mà đầu cánh chong chóng khoảng thời gian t xác định sau: s = số vịng × chu vi vịng = số vịng × × bán kính chong chóng × 3,14 - Tốc độ gió tính cơng thức: v=st Câu 18 (1,0 điểm) Biên độ giao động lớn âm vật phát to Ngược lại, biên độ giao động vật nhỏ vật phát âm bé Câu 19: (1 điểm) Hiện tượng phản xạ gương xảy với vật có bề mặt nhẵn bóng như: Mặt hồ nước phẳng lặng, bề mặt gương soi Hiện tượng phản xạ khuếch tán xảy với vật có bề mặt xù xì, gồ ghề như: bề vải, tường bêtong Câu 20: (1 điểm) Điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm Câu 21: (1 điểm) S có hóa trị VI O có hóa trị II Cơng thức hóa học chung: SxOy Theo quy tắc hóa trị ta có: x VI = y.II Chuyển tỉ lệ: x/y=II/VI =>13/xy=II/VI=1/3 Chọn x = 1; y = Vậy cơng thức hóa học hợp chất SO3 Câu 22: (1 điểm) Tốc độ bơi rái cá là: v= s/t = 100/40 = 2,5m/s Tốc độ dòng nước là: v= s/t = 50/40 = 1,25m/s 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm