Đề 3 giữa hk 1 khtn 6 2023 2024 (song song)

TRƯỜNG THCS TRUNG SƠN Thứ ngày tháng 10 năm 2023 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: KHTN - LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì kết thúc nội dung chương I, II, V, VI - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: điểm: 1,75; Thông hiểu: điểm: 1,25; Vận dụng: 1,75 điểm: 2,0; Vận dụng cao: 0,25 điểm: 1,0 - Khung ma trận Tổng số c MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Chủ đề Sinh học Tự luận Tự luận Mở đầu KHTN (3 Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghi ệm 1 tiết) Tế bào (8 tiết) Từ tế bào đến thể (6 tiết) Các phép đo(6 tiết) Vật lí Hóa học 1/2(1đ) 1(1đ) 1(1,75) 1 1(0,5) 1 Chất quanh ta (6 tiết) Tổng điểm 1/2(1đ) Mở đầu KHTN (4 tiết) Tổng câu 1,75 % điểm số 1(0,75) 2,25 40% 1,25 1,75 30% 1,5 0,5 2,0 1,0 20% 10% II BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Số câu hỏi TL TN Vị trí câu TL TN – Biết cách sử dụng kính lúp kính hiển vi quang học – Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật không sống C1 C1 - Nêu khái niệm tế bào, chức tế bào C3 Yêu cầu cần đạt Sinh học Nhận Chương biết Thông I: Mở đầu hiểu khoa học tự nhiên Chươn g V: Nội dung Tế bào Chương 6: Từ tế bào đến thể Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào Nhận - Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản biết tế bào - Nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh - Trình bày cấu tạo tế bào với thành phần (màng tế bào, tế bào chất nhân tế bào) - Trình bày chức thành phần tế bào (màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào) Thông - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc hiểu sống - Phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật; tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ thông qua quan sát hình ảnh - Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn lên sinh sản tế bào (từ tế bào -> tế bào -> tế bào -> n tế bào) Vận Thực hành quan sát tế bào lớn mắt thường dụng tế bào nhỏ kính lúp kính hiển vi quang học Nhận - Nêu khái niệm mô + Quan sát vẽ hình thể đơn bào (tảo, C1 C1 1 C4 biết - Thơng qua hình ảnh, nêu quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan, hệ quan thể (từ tế bào đến mô, từ mô đến quan, từ quan đến hệ quan, từ hệ quan đến thể) Từ đó, nêu khái niệm mơ, quan, hệ quan, Thơng thể Lấy ví dụ minh hoạ hiểu - Nhận biết thể đơn bào thể đa bào thơng qua hình ảnh Lấy ví dụ minh hoạ (cơ thể đơn bào: vi khuẩn, tảo đơn bào, ; thể đa bào: thực vật, động vật, ) - Thực hành: Vị trí câu TL TN C2 C1 1 C2 Nội dung Mức độ Vận dụng Vận dụng cao Vật lý Chương I: Mở đầu Nhận biết khoa học tự nhiên (Các phép đo) Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN trùng roi, ); + Quan sát mô tả quan cấu tạo 1/2 xanh; + Quan sát mơ hình mô tả cấu tạo thể người - Vận dụng hiểu biết chức tế bào để 1/2 chứng minh tế bào có nhiều hình dạng khác - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo chiều dài vật - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng chiều dài số trường hợp đơn giản - Trình bày được tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng chiều dài số trường hợp đơn giản - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng vật - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng khối lượng số trường hợp đơn giản - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo thời gian - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng thời gian số trường hợp đơn giản - Phát biểu được: Nhiệt độ số đo độ “nóng”, “lạnh” vật - Nêu cách xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Celsius Vị trí câu TL TN C2 1a C2 1b C5 , C6 C1 - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để đo nhiệt độ - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng nhiệt độ Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt số trường hợp đơn giản - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng Thông trước đo, ước lượng khối lượng hiểu số trường hợp đơn giản - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng thời gian số trường hợp đơn giản - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng nhiệt độ số trường hợp đơn giản Vận - Xác định giới hạn đo (GHĐ) độ chia dụng nhỏ (ĐCNN) thước - Dùng thước để số thao tác sai đo chiều dài nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo chiều dài vật thước (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Xác định giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) cân - Dùng cân để số thao tác sai đo khối lượng nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo khối lượng vật cân (thực thao tác, không yêu cầu tìm sai số) - Dùng đồng hồ để số thao tác sai đo thời gian nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo thời gian đồng hồ (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Xác định giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) loại nhiệt kế - Đo nhiệt độ nhiệt kế (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) Vận - Thiết kế phương án đo đường kính ống Số câu hỏi TL TN Vị trí câu TL TN C1 Nội dung Mức độ dụng cao Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN Vị trí câu TL TN C7 trụ (ống nước, vịi máy nước), đường kính trục hay viên bi, - Thiết lập biểu thức quy đổi nhiệt độ từ thang nhiệt độ Celsius sang thang nhiệt độ Fahrenheit, Kelvin ngược lại Hoá học Chương I: Mở đầu khoa học tự nhiên Nhận biết – Nêu khái niệm Khoa học tự nhiên – Trình bày vai trị Khoa học tự nhiên sống – Nêu quy định an tồn học phịng thực hành – Phân biệt lĩnh vực Khoa học tự nhiên Thông dựa vào đối tượng nghiên cứu hiểu – Phân biệt kí hiệu cảnh báo phịng thực hành – Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành Chương II: Chất Nhận quanh ta biết 1 C1 C1 Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh ) – Nêu số tính chất chất (tính chất vật lí, tính chất hố học) C9 – Nêu khái niệm nóng chảy; sơi; bay hơi; ngưng tụ, đông đặc – Nêu số tính chất oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, ) – Nêu tầm quan trọng oxygen sống, cháy trình đốt nhiên liệu – Nêu thành phần không khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, nước) - Nêu số biện pháp để bảo vệ mơi trường khơng khí C8 Nhận vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh thực tiễn - Trình bày số đặc điểm ba thể Thông chất (rắn; lỏng; khí) thơng qua quan sát C1 Nội dung Mức độ hiểu Yêu cầu cần đạt – Trình bày trình diễn chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đơng đặc; bay hơi, ngưng tụ; sôi Số câu hỏi TL TN Vị trí câu TL TN C1 – Đưa số ví dụ số đặc điểm ba thể chất – Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) chất – Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên – Trình bày nhiễm khơng khí: chất gây nhiễm, nguồn gây nhiễm khơng khí, biểu khơng khí bị nhiễm - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 - 2024 MƠN: KHTN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Học sinh chọn phương án ghi vào phần làm tờ giấy thi Câu Sử dụng kính lúp cầm tay đúng? A Đặt kính gần sát mắt B Đặt kính xa vật C Đặt kính gần sát vật đưa kính xa dần để thấy rõ vật D Đặt kính mắt vật Câu Nhận định nói hình dạng kích thước tế bào? A Các loại tế bào có chung hình dạng kích thước B Các loại tế bào thường có hình dạng khác kích thước giống nhau, C Các loại tế bào khác thường có hình dạng kích thước khác D Các loại tế bào khác kích thước, chúng giống hình dạng Câu Tế bào nhân thực khác với tế bào nhân sơ có A màng tế bào B nhân C tế bào chất D nhân hoàn chỉnh Câu Mơ gì? A Tập hợp nhiều quan có chức giống B Tập hợp nhiều hệ quan có chức giống C Tập hợp nhiều tế bào có chức giống D Tập hợp toàn tế bào thể Câu 5.(Lý) Đơn vị đo độ dài hệ thống đo lường thức nước ta A inh B dặm C hải lý D mét (m) Câu 6.(Lý) Đo chiều dài bút chì theo cách sau hợp lí nhất? Câu Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực sau đây? A Tâm lý học B Khoa học Trái Đất C Vật lý học D Thiên văn học Câu Biện pháp trì nguồn cung cấp oxygen khơng khí? A Trồng gây rừng, chăm sóc xanh B Thải chất khí thải mơi trường khơng qua xử lí C Đốt rừng làm rẫy D Phá rừng để làm đồn điền, trang trại Câu 9: Quá trình sau thể tính chất hóa học? A Hịa tan muối vào nước B Đun nóng bát đựng muối đến có tiếng nổ lách tách C Nước từ thể lỏng chuyển sang thể rắn (đá) D Đun nóng đường đến xuất chất màu đen Câu 10 Vật sau vật sống? A Con robot B Con gà C Lọ hoa D Trái Đất Câu 11 Từ tế bào ban đầu sau lần phân chia liên tiếp tạo số tế bào A 32 B C D 16 Câu 12 Tế bào động vật khơng có bào quan đây? A Ti thể B Không bào C Ribosome D Lục lạp Câu 13 Trong nhóm sau nhóm gồm tồn thể đơn bào? A Nấm men, vi khuẩn, trùng biến hình B Trùng biến hình, nấm men, bướm C Nấm men, vi khẩn, thỏ D Con thỏ, hoa mai, nấm rơm Câu 14.(Lý) Cân túi gạo, kết túi gạo nặng 2089g ĐCNN cân dùng là: A 1g B 2g C 3g Câu 15 (Lý) Phát biểu sau sai? D 5g A Mọi vật có khối lượng B Người ta sử dụng cân để đo khối lượng C Khối lượng số đo lượng bao bì chứa vật D Các đơn vị đo khối lượng miligam, gam, tạ,… Câu 16 :(Lý) Đơn vị sau không dùng để đo khối lượng? A Mét khối (m3) B Lạng C Tấn D Yến II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 17 (1,75 điểm) Cho dụng cụ sau: đồng hồ bấm giây, thước dây, kính lúp,kéo, búa, nhiệt kế y tế, thước kẻ, cốc đong, cân khối lượng, ống hút nhỏ giọt Bạn An thực số phép đo sau, em giúp bạn cách lựa chọn dụng cụ đo phù hợp cho phép đo cho thực dễ dàng cho kết xác STT Phép đo Tên dụng cụ đo Đo thân nhiệt(nhiệt thể) Đo lượng nước cần pha sữa cho em hàng ngày 10 Đo khối lượng thể Đo diện tích lớp học Đo thời gian đun sơi lít nước Đo chiều dài sách Đo chiều dài cặp sách Câu 18 (0,5 điểm) Kể tên dụng cụ dễ vỡ, hóa chất dễ cháy phịng thí nghiệm? Câu 19 (0,75 điểm) Xung quanh ta có nhiều chất khác Để phân biệt chất với chất khác ta phải dựa vào tính chất nào? Cho ví dụ? Câu 20 (1,0 điểm) Vẽ thể sinh vật đơn bào: trùng roi xanh trùng giầy Câu 21.(2,0 điểm) a Quan sát hình trả lời câu hỏi: Gọi tên thành phần tế bào tương ứng với vị trí 1, 2, 3, hình b Tại loại tế bào có hình dạng khác nhau? Lấy ví dụ chứng minh - HẾT -Cán coi thi khơng giải thích thêm 11 IV HƯỚNG DẪN CHẤM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I I TNKQ (4,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0,25 điểm Câu Đ/A Câu Đ/A C D C 10 B D 11 C C 12 D D 13 A B 14 A A 15 C A 16 A Phần II: Tự luận: (6,0 điểm) Câu 17 (1,75 điểm) Mỗi ý 0,25đ STT Phép đo Đo thân nhiệt(nhiệt thể) Tên dụng cụ đo Nhiệt kế y tế Đo lượng nước cần pha sữa cho em hàng ngày Cốc đong Đo khối lượng thể Cân khối lượng Đo diện tích lớp học Thước dây Đo thời gian đun sôi lít nước Đồng hồ bấm giây Đo chiều dài sách Thước kẻ Đo chiều dài cặp sách Thước dây, thước kẻ Câu Câu 18 Nội dung Dụng cụ thuỷ tinh dễ vỡ: Ống nghiệm, cốc, bình tam giác, … Điểm (0,5 Những hố chất dễ cháy: Xăng, dầu, cồn, Phosphorus (photpho), 0,25 điểm điểm) Câu 19 (0,75 0,25điểm Để phân biệt chất khác ta dựa vào tính chất vật lí 0,5 điểm hoá học đặc trưng chất 12 0,25 điểm điểm) VD: Muối ăn có vị mặn, đường có vị Câu 20 (1,0 điểm) Câu 21 Vẽ thể sinh vật đơn bào trùng roi xanh trùng giầy 0,5 điểm Vẽ thể sinh vật đơn bào trùng trùng giầy 0,5 điểm (2,0 điểm) a Gọi tên thành phần tế bào tương ứng với vị trí: - Thành tế bào; Màng tế bào; Tế bào chất; Nhân tế bào điểm b Các tế bào có hình dạng khác chúng có chức khác 0,5 điểm - Ví dụ: 0,5 điểm + Tế bào trứng: Hình cầu + Tế bào thần kinh, tế bào xương: Hình + Tế bào trơn: Hình sợi dài, … 13