Sức hấp dẫn của vb (1)

SỨC HẤP DẪN CỦA TÁC PHẨM HAI “VẠN DẶM DƯỚI Phương Liên ĐÁYLê BIỂN” I Tìm hiểu chung Tác giả - Tác giả: Lê Phương Liên - Sinh năm 1951 - Quê quán: Hà Nội - Bà nhận nhiều giải thưởng như: Giải thưởng Trung ương Đoàn, Giải thưởng Bộ Giáo dục năm 1970 cho truyện ngắn Câu hỏi trẻ thơ, Huy chương Vì nghiệp Văn học nghệ thuật Việt Nam năm 1997 - Bà có nhiều sáng tác đặc sắc dành cho thiếu nhi Tác phẩm Nghị luận vnexpress.net Xuất xứ PTBĐ 01 03 02 Thể loại Nghị luận văn học 04 Bố cục - Phần 1: Từ đầu kì lạ Giới thiệu nét đặc sắc tác phẩm - Phần 2: Tiếp tác giả Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật đặc sắc - Phần 3: Tiếp tình người? Sự sáng tạo Véc-nơ - Phần 4: Cịn lại Vị trí Véc-nơ diễn đàn văn học giới II Đọc - Tìm hiểu chi tiết Đặc điểm kiểu nghị luận văn học văn Vấn đề nghị luận: Phân tích đặc sắc nội dung nghệ thuật tác phẩm Hai vạn dặm đáy biển Mục đích văn bản: Giúp người đọc hiểu thêm nhân vật, lối viết độc đáo truyện Đặc biệt, thông điệp mà tác giả muốn truyền tải đến người đọc Kiểu NLVH Phương pháp nghị luận: đưa lí lẽ chứng để làm sáng tỏ cho ý kiến 2 Hệ thống ý kiến, lí lẽ, chứng LÀM VIỆC NHĨM Tìm hệ thống ý kiến, lí lẽ chứng Thời gian: 10 phút Tìm hiểu phần 01 02 Tìm hiểu phần Tìm hiểu phần 03 04 Tìm hiểu phần Nhóm 1: Ý kiến * Ý kiến Giới thiệu tác phẩm - Đặc sắc tác phẩm: có nhiều yếu tố li kì có tính nhân văn - Tóm tắt: Câu chuyện hành trình bất đắc dĩ nhà nghiên cứu biển A-rôn-nác, Giáo sư Viện bảo tàng Pari, người cộng Công-xây người thợ săn cá voi Nét Len sau bị rơi vào tàu No-ti-lớt kì lạ => Phần mở đầu cung cấp cho người đọc thông tin tác phẩm Hai vạn dặm đáy biển Nhóm 2: Ý kiến * Ý kiến Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật đặc sắc - Con người luôn muốn tiến biển, muốn làm chủ biển muốn chiếm lĩnh trọn vẹn tất đại dương + Hình ảnh thuyền trưởng Nê-mô xuất Hai vạn dặm đáy biển người bí ẩn gần huyền thoại, hình tượng anh hùng mang tư tưởng tác giả: vừa có trí tuệ, vừa có tinh thần phiêu lưu, mạo hiểm + Đọc Hai vạn dặm đáy biển, người đọc chia sẻ khát vọng khám phá sống nội tâm ngoại cảnh với nhân vật tự sự, Giáo sư A-rơn-nác, có lẽ thân tác giả =>Tác giả xây dựng nhân vật mang tính cách, hành động riêng biệt, có cá tính riêng, tạo thu hút, hấp dẫn cho tác phẩm Nhóm – Ý kiến * Ý kiến Sự sáng tạo Véc-nơ tác phẩm - Những sáng tạo mang tính khoa học viễn tưởng: Những máy móc cơng nghệ đại; dự cảm không gian tận đáy biển xa xôi, nơi người chưa đặt chân đến - Đặc sắc tác phẩm: Một lối kể chuyện hấp dẫn; tình bất ngờ, nghẹt thở, đầy kịch tính; giọng văn hài hước, dí dỏm, chan chứa tình cảm yêu thương người - Giá trị nhân văn: Ca ngợi sức mạnh người; thể hòa đồng người với biển cả: người cần biển cả, yêu biển cả, hiểu biển tìm hiểu thân mình; thể tình cảm người với người Qua đây, em có nhận xét tài tác giả Giuyn Véc – nơ? => Véc-nơ có vốn hiểu biết sâu rộng địa lí giới, am hiểu cặn kẽ kiến thức vật lí, tốn học, sinh học, lịch sử, tự nhiên xã hội Chính điều tạo nên thành công cho tác phẩm ơng Nhóm – Ý kiến * Ý kiến Vị trí Véc-nơ diễn đàn văn học giới - Nhà văn tiên phong thể loại khoa học viễn tưởng - Thể khát vọng chinh phục giới 3 Giá trị nhận thức Văn giúp ta hiểu thêm văn Bạch tuộc khơng câu chuyện phiêu lưu, mạo hiểm, mang lại cho ta cảm xúc thời, hết mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc thể khao khát muốn tìm hiểu, muốn sống chung với biển nhân loại III Tổng kết Nội dung ●Văn cho người đọc hiểu nội dung, nhân vật, sáng tạo tác phẩm Hai vạn dặm đáy biển ●Qua đó, người đọc hiểu rõ tác giả vị trí ơng diễn đàn văn học giới Nghệ thuật ●Lí lẽ chứng chặt chẽ, giàu sức thuyết phục ●Bố cục mạnh lạc, làm sáng tỏ vấn đề nghị luận IV Luyện tập Đề Hãy viết đoạn văn (từ – dòng) nhân vật thuyền trưởng Nê-mơ, có sử dụng vị ngữ chủ ngữ mở rộng cụm chủ vị