Thcs vân sơn đề kiểm tra hkii toán 6

I KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - MƠN TỐN – LỚP TT (1) Chương/Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ Phân số Số thập phân Các hình hình học bản Phân số Tính chất phân số So sánh phân số Các phép tính với phân số 1,0 0,25 Số thập phân các phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm 0,5 Điểm, đường thẳng, tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Thu thập tở chức liệu Phân tích xử lí liệu Góc Các góc đặc biệt Số đo góc Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo các tiêu chí cho trước Mô tả biểu diễn liệu các bảng, biểu đồ Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ các số liệu biểu đồ thống kê Tổng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) 0,5 0,5 0,25 Thông hiểu TL TNKQ TL Vận dụng TNKQ Vận dụng cao TL TNKQ 1,0 0,25 1,0 0,25 TL 1,0 0,25 0,5 3,5 0,5 2,5 1,75 0,5 0,25 0,25 0,25 Một số yếu tố xác suất có Làm quen với số mơ hình xác śt đơn giản Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác śt đơn giản Mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác śt đơn giản Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 0,25 0,25 1,0 1,5 14 40% 30% 70% 2 20% 10% 30% II BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - MÔN TOÁN -LỚP 100 100 TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Phân số Tính chất phân số So sánh phân số Phân số (14 tiết) Các phép tính với phân số Số thập phân Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận biết Nhận biết: Nhận biết được phân số với tử số mẫu số TN số nguyên âm Nhận biết được khái niệm hai phân số nhận biết được quy tắc hai phân số Nêu được hai tính chất phân số Nhận biết được số đối phân số Nhận biết được hỗn số dương Thông hiểu: So sánh được hai phân số cho trước Vận dụng: Thực được phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số 8.Vận dụng được tính chất giao hốn, kết hợp, phân phới phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân sớ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Tính được giá trị phân số số cho trước tính được số biết giá trị phân số số 10 Giải được sớ vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính phân sớ (ví dụ: tốn liên quan đến chuyển động Vật lí, ) Vận dụng cao: 11 Giải được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính phân số Nhận biết: 12 Nhận biết được số thập phân âm, số đối 2TN số thập phân Thông hiểu: Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1TL 1TL 1TN 1TL 2TN Số thập phân các phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm (10 tiết) Điểm, đường thẳng, tia Các hình hình học bản (18 tiết) 13 So sánh được hai số thập phân cho trước Vận dụng: 14 Thực được phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân 15.Vận dụng được tính chất giao hốn, kết hợp, phân phới phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với sớ thập phân tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) 16 Thực được ước lượng làm trịn sớ thập phân 17 Tính được tỉ số tỉ số phần trăm hai đại lượng 18 Tính được giá trị phần trăm số cho trước, tính được số biết giá trị phần trăm sớ 19 Giải được số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm (ví dụ: toán liên quan đến lãi suất tín dụng, liên quan đến thành phần chất Hoá học, ) Vận dụng cao: 20 Giải được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm Nhận biết: 21 Nhận biết được những quan hệ giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt 22 Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song 23.Nhận biết được khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng 24.Nhận biết được khái niệm điểm nằm giữa hai điểm 1TL 1TN 2TN Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Góc Các góc đặc biệt Số đo góc Thu thập tở chức liệu Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo các tiêu chí cho trước Mô tả biểu diễn liệu các bảng, biểu đồ Phân tích xử lí liệu Hình thành giải vấn đề đơn giản 25 Nhận biết được khái niệm tia Nhận biết: 26 Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Nhận biết: 27 Nhận biết được khái niệm góc, điểm góc (khơng đề cập đến góc lõm) 28 Nhận biết được góc đặc biệt (góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt) 29.Nhận biết được khái niệm sớ đo góc Nhận biết: 30 Nhận biết được tính hợp lí dữ liệu theo tiêu chí đơn giản Vận dụng: 31 Thực được việc thu thập, phân loại dữ liệu theo tiêu chí cho trước từ những nguồn: bảng biểu, kiến thức môn học khác Nhận biết: 32 Đọc được dữ liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Thông hiểu: 33 Mô tả được dữ liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Vận dụng: 34 Lựa chọn biểu diễn được dữ liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Nhận biết: 35 Nhận biết được mối liên quan giữa thống kê với những kiến thức mơn học Chương trình lớp (ví dụ: Lịch sử Địa lí lớp 6, Khoa học tự nhiên lớp 6, ) thực tiễn (ví dụ: khí hậu, giá thị trường, ) Thông hiểu: 36 Nhận được vấn đề quy luật đơn giản 2TN +1TL 1TN 1TN 1TN 1TN xuất từ các số liệu biểu đồ thống kê có Làm quen với số mơ hình xác śt đơn giản Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) Một số yếu khả xảy tố xác suất nhiều lần kiện số mơ hình xác śt đơn giản Mơ tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung dựa phân tích số liệu thu được dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Vận dụng: 37 Giải được những vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu được dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Nhận biết: 38 Làm quen với mơ hình xác śt sớ trị chơi, thí nghiệm đơn giản (ví dụ: trị chơi tung đồng xu mơ hình xác śt gồm hai khả ứng với mặt xuất đồng xu, ) 1TN Thông hiểu: 39 Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần sự kiện sớ mơ hình xác śt đơn giản 1TN +2TL Vận dụng: 40 Sử dụng được phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại khả sớ mơ hình xác śt đơn giản 14 40% 30% 70% III ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - MƠN TỐN 20% 10% 30% ĐỀ SỐ 01 KIỂM TRA HỌC KỲ II - MƠN TỐN Thời gian: 90 phút I Trắc nghiệm (5 điểm) Câu 1: (NB-3) Tổng sau ? −7 + −9 A −5 B C Câu (NB-12) Cách viết khác số thập phân – 2,5 là: A −2 B 25 10 C D x = là: 28 x  B C x 15 D −25 10 Câu 3: (TH-6) Số nguyên x thỏa mãn A x 7 D x 6 Câu 4: (NB-12) Số đối số thập phân – 2023,2024 : A 2023,2024 20223) B.2023 C 2024 Câu 5: (NB-2) Phân số với phân số A 10 B −9 10 D.-(- −3 ? C −6 10 D 10 Câu 6: (NB-2) Chọn câu sai? 45  A 135  13 26  B 20  40   16  C 14 60  42  D  49 Câu (VDC-20) Mẹ Hà gửi tiết kiệm triệu đồng ngân hàng theo thể thức “ có kì hạn 24 tháng” với lãi suất 0,52% tháng ( tiền lãi tháng 0,52% số tiền gửi ban đầu sau 24 tháng được lấy lãi Hỏi hết kì hạn 24 tháng , mẹ Hà lấy được tiền lãi? A 2249600 đồng B 249600 đồng C 2010400 đồng D 2124000 đồng Câu 8: (NB-5) Trong số sau, số hỗn số? B A 1,5 C D 13 Câu (TH-13) Sắp xếp số thập phân sau -5,9; 0,8; -7,3; 1,2; 3,41 theo thứ tự tăng dần, ta được: A -5,9; -7,3; 0,8; 1,2; 3,41 B 3,41; 1,2; 0,8; -5,9; -7,3 C -7,3; -5,9; 1,2; 3,41; 0,8 D -7,3; -5,9; 0,8; 1,2; 3,41 1 1 1 1 N        20 30 42 56 72 90 110 132 Kết Câu 10: (VDC-11) Cho tổng sau: tổng N 7 1 A B 44 C 44 D Câu 11: (NB-1) Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số? A B C 2,5 1,25 D 2,3 Câu 12 (NB-21) Khẳng định sau sai? A Một điểm thuộc đồng thời nhiều đường thẳng B Với đường thẳng a cho trước, có những điểm thuộc a có những điểm khơng thuộc a C Trên đường thẳng có điểm D Một điểm thuộc đồng thời hai đường thẳng Câu 13 (NB-21) Cho hình vẽ sau: Chọn phát biểu sai: A Điểm Q không thuộc đường thẳng b, c, a B Điểm N nằm đường thẳng b c C Điểm P không nằm đường thẳng c a D Điểm M nằm đường thẳng a b Câu 14 (TH-33) Sớ học sinh xếp loại Khá mơn Tốn học sinh khối trường THCS huyện được cô giáo ghi lại bảng thống kê sau: Lớp 6A 6B Số học sinh 20 17 Khối có tất học sinh xếp loại Khá? A.25 B.52 6C 15 C.37 D.32 Câu 15 (NB-26) Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB khi: A M nằm giữa A, B MA = MB C M nằm giữa A B B MA = MB D MA = AB Câu 16 (NB-26) Đoạn thẳng CD dài 18cm Gọi E trung điểm đoạn thẳng CD Khi đó, đoạn thẳng ED dài: A 9cm B 9dm C 4,5cm D 4,5dm Câu 17.(NB-28) Cho góc có sớ đo 180 Góc lag góc ? A Vng B Tù C Bẹt D Nhọn Câu 18 (NB-38) Khả mặt sấp xuất tung đồng xu bao nhiêu? 1 A B C D Câu 19 (TH-39) Khả lấy được viên bi màu đỏ hộp kín đựng viên bi (1 bi xanh, bi vàng, bi đỏ) bao nhiêu? A C B 1  D  Câu 20 (NB-32) Cho biểu đồ tranh số học sinh khối lớp được điểm 10 môn Ngữ Văn tuần sau: Dựa vào biểu đồ cho biết, số điểm 10 nôm ngữ văn đạt được hôm thứ 6là bao nhiêu? A B C.8 D.5 II Tự luận ( điểm) Câu (2,0 điểm) 31   14    a) (VD-8) Tính hợp lí : 17 13 13 17 b) (TH-6) So sánh hai phân số Câu (TH-39) (1,0 điểm) Minh thực tung đồng xu cân đối 150 lần thấy được 90 lần đồng sấp a Tính xác suất thực nghiệm sự kiện đồng xu sấp b Tính xác suất thực nghiệm sự kiện đồng xu ngửa Câu (VD-19)(1,0 điểm) Khới trường có tổng cộng 90 học sinh Trong dịp tổng kết cuối năm thống kê được: Số học sinh giỏi số học sinh khối, số học sinh 40% số học sinh khối Số học sinh trung bình sớ học sinh khới, cịn lại học sinh yếu Tính số học sinh loại Câu 4: (NB-26) (0,5 điểm) Cho đoạn thẳng AB dài cm Trên đoạn thẳng AB lấy điểm M cho AM = cm Độ dài đoạn thẳng MB bao nhiêu? Vì sao? Câu (VDC-20) (0,5 điểm ) Một người đăng kí mua hộ trả tiền thành đợt Đợt đầu tiên, kí hợp đồng mua bán, người phải trả số tiền mua hộ Sáu tháng sau, người trả tiếp sớ tiền mua hộ Đợt cuối, sau năm kể từ kí hợp đồng, trả nớt sớ tiền cịn lại 800 000 000 đồng nhận hộ Hỏi số tiền để mua hộ bao nhiêu? \ 10 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 01 Phần I TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi câu cho 0,25 điểm Câu Đáp án Câu Đáp án C 11 A D 12 C A 13 B A 14 B C 15 A C 16 A 11 B 17 C C 18 C D 19 D 10 A 20 D Phần I TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu Hướng dẫn, tóm tắt lời giải Điểm Câu (2,0điểm) a) (1,0 điểm) 31   14  31 14      a)          17 13 13 17  17 17   13 13  17  13   1  ( 1) 0 17 13 0,5 12 0,5 b) (1,0 điểm) = 2.4 3.4 = 12 ;4 = 3.3 4.3 = 12 0,5 0, Vì 12 < 12 nên 23 < Câu (1,0điểm) 1,0 điểm a Xác suất thực nghiệm sự kiện đồng xu sấp là: 90 P 100% 60% 150 0,5 b Số lần xuất đồng xu ngửa là: 150 – 90 = 60 lần Xác suất thực nghiệm sự kiện đồng xu ngửa là: 60 P 100% 40% 150 0,25 0,25 Câu (1,0điểm) 13 1,0 điểm - Số học sinh giỏi trường là: 90  15 (học sinh) 0, 25 - Số học sinh trường là: 40 90 40% 90  36 100 (học sinh 0,25 - Sớ học sinh trung bình trường là: 90  30 (học sinh) 0,25 - Số học sinh yếu trường là: 90 – (15 + 36 + 30) = (học sinh) 0,25 Câu (0,5điểm) 0,5điểm 0,5 Điểm M nằm giữa hai điểm A B ta có: AM  MB  AB 14 Thay số: 3+ MB = suy MB = cm Vậy cm Câu Phân số biểu thị số tiền phải trả hai đợt đầu là: 12 Phân số biểu thị số tiền phải trả đợt ba là: 12 0,25 Do 12 sốtiền mua hộbằng800 000 000 đồng 1920 000 000 Vậysốtiền mua hộlà: 800 000 000: 12 đồng 0,25 15