Đề ktck ii môn khtn 7 22 23 khanh hien nguyen

PHỊNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS ĐỘC LẬP TT 5 Nội dung kiến thức Chủ đề 1: Nguyên tử Nguyên tố hoá học Sơ lược bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học Chủ đề Phân tử Đơn vị kiến thức MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: KHTN LỚP (Thời gian làm bài: 90 phút) Nhận biết TN Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Phân tử; đơn chất; hợp chất Chủ đề Âm Mô tả âm Độ cao độ to âm Phản xạ âm Chủ đề Ánh sáng Sự truyền ánh sáng Chủ đề 6: Từ Nam châm Từ trường Chủ đề 8: cảm ứng Cảm ứng sinh vật sinh vật tập tính Tập tính động vật động vật Chủ đề 9: Sinh Khái niệm sinh trưởng trưởng phát triển phát triển sinh vật Cơ chế sinh trưởng thực vật động vật TL Mức độ nhận thức Thông Vận dụng hiểu thấp TN TL TN TL Vận dụng cao TN TL Số CH TN 10% 4 0,5 TL 0,5 15% 10% 1 % tổng điểm 15% 25% 10% 15% Các giai đoạn sinh trưởng phát triển sinh vật Các nhân tố ảnh hưởng Điều hoà sinh trưởng phương pháp điều khiển sinh trưởng, phát triển Chủ đề 10: Sinh sản sinh vật Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ % chung 16 2,5 40% 30% 70% 0,5 20% 10% 30% 16 40% 60% 100% 100% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: KHTN LỚP 7– THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT TT Nội dung Đơn vị kiến thức kiến thức Chủ đề 1: Nguyên tử Nguyên tố hoá học Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Chủ đề Phân tử Chủ đề Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Nhận biết – Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hồn ngun tố hố học [1TN] – Mơ tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì [234TN] Thơng hiểu Sử dụng bảng tuần hồn để nhóm ngun tố/ngun tố kim loại, nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, nhóm nguyên tố khí bảng tuần hồn Phân tử; đơn chất; hợp chất Nhận biết Nêu khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất Thông hiểu - Đưa số ví dụ đơn chất hợp chất [1TL] – Tính khối lượng phân tử theo đơn vị amu [1TL] Nhận biết Mô tả Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 4 Âm Chủ đề Ánh sáng Chủ đề Từ sóng âm - Thế nguồn âm [11TN] - Nêu đơn vị tần số hertz (kí hiệu Hz) [12TN] Phản xạ Nhận biết âm - Lấy ví dụ vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm [14TN] - Thế ô nhiễm tiếng ồn [13TN] Sự phản Nhận biết xạ ánh - Nêu khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, sáng pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh [15TN] Ảnh Nhận biết vật tạo - Nêu tính chất ảnh vật qua gương phẳng [16TN] Vận dụng cao gương - Dựng ảnh hình tạo gương phẳng phẳng [4TL] Nam Thông hiểu châm - Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn [3aTL] Từ trường Chủ đề 8: Cảm ứng sinh vật tập tính động vật Cảm úng sinh vật Tập tính động vật 1 1/2 1/2 Vận dụng - Vẽ đường sức từ quanh nam châm [3bTL] Nhận biết: – Phát biểu khái niệm cảm ứng sinh vật [5TN] – Nêu vai trò cảm ứng sinh vật [6TN] – Nêu khái niệm vai trị tập tính động vật; Thơng hiểu: – Trình bày cách làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng thực vật (ví dụ hướng sáng, hướng nước, hướng tiếp Chủ đề 9: Sinh trưởng phát triển sinh vật Khái niệm sinh trưởng phát triển Cơ chế sinh trưởng thực vật động vật Các giai đoạn sinh trưởng phát triển xúc) Vận dụng: – Lấy ví dụ tượng cảm ứng sinh vật (ở thực vật động vật) – Lấy ví dụ minh hoạ tập tính động vật – Vận dụng kiến thức cảm ứng vào giải thích số tượng thực tiễn (ví dụ học tập, chăn ni, trồng trọt) Vận dụng cao: Thực hành: quan sát, ghi chép trình bày kết quan sát số tập tính động vật Nhận biết: Phát biểu khái niệm sinh trưởng phát triển sinh vật [9TN] Thông hiểu: Nêu mối quan hệ sinh trưởng phát triển Nhận biết: Thông hiểu: – Chỉ mô phân sinh sơ đồ cắt ngang thân Hai mầm trình bày chức mô phân sinh làm lớn lên Vận dụng: Tiến hành thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng Thơng hiểu: – Dựa vào hình vẽ vịng đời sinh vật (một ví dụ thực vật ví dụ động vật), trình bày giai đoạn sinh trưởng phát triển sinh vật [2TL] 1 Chủ đề 10: Sinh sản sinh vật sinh vật Các nhân Nhận biết: tố ảnh Nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh hưởng vật [10TN] Thông hiểu: Nêu nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật (nhân tố nhiệt độ, ánh sáng, nước, dinh dưỡng) Điều hoà Thơng hiểu: sinh Trình bày số ứng dụng sinh trưởng phát triển trưởng thực tiễn (ví dụ điều hồ sinh trưởng phát triển sinh vật sử dụng chất kính thích điều khiển yếu tố phương môi trường) pháp điều Vận dụng: khiển – Thực hành quan sát mô tả sinh trưởng, phát sinh triển số thực vật, động vật trưởng, – Vận dụng hiểu biết sinh trưởng phát phát triển triển sinh vật giải thích số tượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi giai đoạn ấu trùng, phòng trừ sâu bệnh, chăn nuôi) Nhận biết - Khái niệm sinh Phát biểu khái niệm sinh sản sinh vật sản sinh Nêu hình thức sinh sản sinh vật – Nêu khái niệm sinh sản vơ tính sinh vật vật – Nêu vai trị sinh sản vơ tính thực tiễn - Sinh sản – Nêu khái niệm sinh sản hữu tính sinh vật [7TN] vơ tính – Nêu vai trị sinh sản hữu tính - Sinh sản - Nêu số yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản sinh vật – Nêu số yếu tố ảnh hưởng đến điều hồ, điều hữu tính - Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản sinh vật - Điều hoà, điều khiển sinh sản sinh vật khiển sinh sản sinh vật Thông hiểu – Dựa vào hình ảnh mẫu vật, phân biệt hình thức sinh sản sinh dưỡng thực vật Lấy ví dụ minh hoạ [8TN] – Dựa vào hình ảnh, phân biệt hình thức sinh sản vơ tính động vật Lấy ví dụ minh hoạ – Phân biệt sinh sản vô tính sinh sản hữu tính – Dựa vào sơ đồ mơ tả q trình sinh sản hữu tính thực vật: + Mô tả phận hoa lưỡng tính, phân biệt với hoa đơn tính + Mô tả thụ phấn; thụ tinh lớn lên – Dựa vào sơ đồ (hoặc hình ảnh) mơ tả khái qt q trình sinh sản hữu tính động vật (lấy ví dụ động vật đẻ đẻ trứng) Vận dụng - Cơ thể sinh vật thể thống Trình bày ứng dụng sinh sản vơ tính vào thực tiễn (nhân giống vơ tính cây, ni cấy mơ) Nêu số ứng dụng sinh sản hữu tính thực tiễn Giải thích phải bảo vệ số lồi trùng thụ phấn cho Vận dụng cao Vận dụng hiểu biết sinh sản hữu tính thực tiễn đời sống chăn nuôi (thụ phấn nhân tạo, điều khiển số con, giới tính) Dựa vào sơ đồ mối quan hệ tế bào với thể môi trường (tế bào – thể – môi trường sơ đồ quan hệ hoạt động sống: trao đổi chất chuyển hoá lượng – sinh trưởng, phát triển – cảm ứng – sinh sản) chứng minh thể sinh vật thể thống Tổng Tổng điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung % 16 40% 7/3 30% 70% 5/3 20% 10% 30% PHỊNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS ĐỘC LẬP ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN:KHTN LỚP Ngày kiểm tra: tháng năm 2023 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm 03 trang) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Hãy chọn chữ đứng trước phương án trả lời ghi vào giấy kiểm tra Câu Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học xếp theo: A nguyên tử khối tăng dần; B tính kim loại tăng dần; C chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử; D tính phi kim tăng dần Câu Bảng tuần hồn gồm chu kì? A 8; B 7; C 6; D Câu Bảng tuần hoàn gồm tất nhóm? A 8; B 7; C 6; D Câu Các nguyên tố chu kì có chung đặc điểm gì? A Cùng số electron; B Cùng số lớp electron; C Cùng số electron lớp ngồi; D Cùng điện tích hạt nhân Câu Cảm ứng sinh vật là: A khả tiếp nhận kích thích phản ứng lại kích thích từ mơi trường bên bên ngồi thể; B khả tiếp nhận kích thích từ môi trường bên thể; C khả phản ứng lại kích thích từ mơi trường bên ngồi thể; D khả tiếp nhận kích thích phản ứng lại kích thích từ mơi trường bên thể Câu Khi chạm tay vào trinh nữ, lại cụp xuống Hiện tượng A phát triển cây; B cảm ứng cây; C sinh trưởng cây; D sinh sản Câu Sinh sản hữu tính sinh vật q trình A tạo thể từ kết hợp thể mẹ thể bố B tạo thể từ phần thể mẹ bố C hợp giao tử đực giao tử tạo hợp tử, hợp tử phát triển tạo thành thể D tạo thể từ quan sinh dưỡng thể mẹ Câu Lồi khơng sinh sản hình thức vơ tính? A Trùng giày B Trùng roi C Trùng biến hình D Cá chép Câu Quá trình sau trình sinh trưởng thực vật? A Cơ thể thực vật tăng kích thước; B Cơ thể thực vật hoa; C Cơ thể thực vật kết quả, tạo hạt; D Cơ thể thực vật mọc chồi Câu 10 Nếu ánh sáng chiếu vào xanh từ phía định, sau thời gian mọc nào? A Ngọn mọc cong phía khơng có ánh sáng; B Ngọn mọc cong phía có ánh sáng; C Ngọn rũ xuống; D Ngọn mọc thẳng Câu 11.Trong vật vật nguồn âm là: A Loa phát nhạc B Diều bay C Bóng đèn phát sáng D Bút chì bàn Câu 12 Đơn vị đo tần số là: A mét (m); B kilogam (kg); C giây (s) D hec (Hz) Câu 13 Ô nhiễm tiếng ồn xảy A tiếng ồn to ngắn B tiếng ồn to kéo dài C tiếng ồn nhỏ kéo dài D tiếng ồn nhỏ ngắn Câu 14 Vật phản xạ âm tốt là: A đệm cao su B miếng xốp C mặt gương D gỗ Câu 15 Góc tới góc tạo hai tia nào? A Tia sáng tới tia phản xạ B Tia sáng tới mặt gương C Tia sáng tới pháp tuyến D Tia phản xạ pháp tuyến Câu 16 Nói tính chất ảnh vật tạo gương phẳng, tính chất đúng? A Hứng lớn vật B Không hứng bé vật C Không hứng lớn vật D Hứng lớn vật II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu (1,5 điểm) Quan sát hình mơ phân tử sau, cho biết chất đơn chất, chất hợp chất? Cho biết số nguyên tử nguyên tố chất trên? a) Hydrogen b) Carbon c) Methane dioxide Câu (1,0 điểm) Sử dụng hình ảnh để trả lời câu sau: d) Chlorine a) Vòng đời phát triển bướm trải qua giai đoạn? Hãy kể tên giai đoạn b) Hai bạn A B tranh luận với nhau, bạn A cho cần tiêu diệt hết lồi bướm chúng sinh sâu bướm phá hoại mùa màng, bạn B lại cho không nên tiêu diệt bướm chúng có lợi cho mùa màng Từ hình vẽ vịng đời bướm, giải thích để hai bạn hiểu vấn đề Câu (2,5 điểm) a) Em nêu cấu tạo la bàn b) Em vẽ đường sức từ nam châm sau Câu (1,0 điểm) Em vẽ ảnh vật AB có dạng mũi tên hình sau Hết - Họ tên Lớp PHỊNG GD&ĐT TP HỊA BÌNH TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS ĐỘC LẬP HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHKII NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: KHTN LỚP Ngày kiểm tra: … tháng… năm 2023 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Hướng dẫn chấm gồm 01 trang) I Phần trắc nghiệm (4,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu 10 11 12 B C Đ.A C B A B A B C D A B A D II Phần Tự luận (6,0 điểm) Câu Hướng dẫn chấm Đơn chất: Hydrogen, Chlorine Hợp chất: Carbon dioxide, Methane Số nguyen tử H Hydrogen Số nguyên tử Cl Chlorine Trong carbon dioxide có nguyển tử C nguyên tử O Trong methane có nguyên tử C nguyên tử H Vòng đời phát triển bướm trải qua bốn giai đoạn Các giai đoạn : trứng, sâu bướm, kén, bướm trưởng thành Không nên tiêu diệt hoàn toàn loại bướm mà nên tiêu diệt giai đoạn sâu non, bướm trưởng thành khơng phá hoại mùa màng mà cịn hỗ trợ thụ phấn có hoa a) Cấu tạo la bàn thơng thường gồm: vỏ hộp có mặt kính bảo vệ, kim nam châm quay tự trục cố định mặt số quay độc lập với kim nam châm b) Vẽ đường sức từ quang nam châm C C Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 1 Vẽ ảnh 1,0 * Chú ý: Các lời giải khác xem xét cho điểm tương ứng Hết