1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đảng cộng sản việt nam lãnh đạo công tác giáo dục quốc phòng cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng từ năm 2001 đến năm 2010

220 5 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 220
Dung lượng 1,43 MB

Nội dung

BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ TRẦN HỒNG HẢI ĐảNG CộNG SảN VIệT NAM LÃNH ĐạO CÔNG TáC GIáO DụC QUốC PHòNG CHO SINH VIÊN CáC TRƯờNG ĐạI HọC, CAO ĐẳNG Từ năm 2001 ĐếN năM 2010 LUN N TIẾN SĨ LỊCH SỬ HÀ NỘI - 2013 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! BỘ QUỐC PHÒNG HC VIN CHNH TR TRN HNG HI ĐảNG CộNG SảN VIệT NAM LÃNH ĐạO CÔNG TáC GIáO DụC QUốC PHòNG CHO SINH VIÊN CáC TRƯờNG ĐạI HọC, CAO ĐẳNG Từ năm 2001 ĐếN năm 2010 Chuyờn ngnh: Lch s ng Cộng sản Việt Nam Mã số: 62 22 03 15 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LỊCH SỬ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Nguyễn Hữu Luận PGS, TS Ngô Đăng Tri HÀ NỘI - 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các tài liệu, số liệu trích dẫn luận án trung thực có xuất xứ rõ ràng Trần Hồng Hải MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Chƣơng CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG VỀ CƠNG TÁC GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (2001 – 2005) 1.1 Yêu cầu khách quan chủ trương Đảng cơng tác giáo dục quốc phịng cho sinh viên trường đại học, cao đẳng (2001-2005) 1.2 Đảng đạo cơng tác giáo dục quốc phịng cho sinh viên trường đại học, cao đẳng (2001 – 2005) Chƣơng ĐẢNG LÃNH ĐẠO ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC GIÁO DỤC QUỐC PHÕNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (2006 – 2010) 2.1 Tình hình chủ trương Đảng đẩy mạnh công tác giáo dục quốc phòng cho sinh viên trường đại học, cao đẳng (2006 – 2010) 2.2 Đảng đạo đẩy mạnh công tác giáo dục quốc phòng cho sinh viên trường đại học, cao đẳng (2006 – 2010) Chƣơng NHẬN XÉT VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM 3.1 Một số nhận xét q trình Đảng lãnh đạo cơng tác giáo dục quốc phòng cho sinh viên trường đại học, cao đẳng năm 2001 – 2010 3.2 Những kinh nghiệm chủ yếu KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐỀN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 25 25 49 66 66 90 108 108 124 159 163 164 180 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Bộ Quốc phòng BQP Chỉ thị CT Chính phủ CP Đại học, cao đẳng ĐH, CĐ Giáo dục quốc phòng GDQP Giáo dục quốc phòng - an ninh GDQP-AN Giáo dục đào tạo GD&ĐT Nhà xuất Nxb Quyết định QĐ 10 Thông tư liên tịch TTLT 11 Trung ương TW 12 Xem x MỞ ĐẦU Giới thiệu khái qt cơng trình nghiên cứu Cơng trình nghiên cứu có tiêu đề: "Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo cơng tác giáo dục quốc phịng cho sinh viên trường đại học, cao đẳng từ năm 2001 đến năm 2010" Theo Từ điển Bách khoa quân sự, GDQP hiểu trình giáo dục ý thức, tri thức kỹ quân cần thiết cho toàn dân nhằm phục vụ nghiệp bảo vệ Tổ quốc; bao gồm hoạt động giáo dục, bồi dưỡng ý thức tri thức quân cho học viên học viện, nhà trường từ Trung ương đến địa phương tầng lớp nhân dân Theo đó, cơng tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ phận có vị trí, vai trị quan trọng GDQP tồn dân Đó tồn hoạt động, từ xác định chủ trương, sách đến trình tổ chức thực kiểm tra, đánh giá công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ lực lượng liên quan Trong giai đoạn cách mạng, sinh viên trường ĐH, CĐ ln đóng vai trị quan trọng GDQP coi giải pháp chiến lược, tích cực, chủ động nhằm phát huy cao khả sinh viên nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Để nghiên cứu đề tài luận án, nghiên cứu sinh vào chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước GDQP, thực tiễn công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ từ năm 2001 đến năm 2010; đồng thời tham khảo kết nghiên cứu cơng trình khoa học ngồi nước có liên quan để làm luận triển khai nghiên cứu đề tài luận án Kết cấu luận án gồm: Mở đầu, chương (6 tiết), kết luận, danh mục cơng trình khoa học cơng bố tác giả, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Kết cấu đảm bảo cho cơng trình nghiên cứu với đủ hệ thống sở lý luận thực tiễn; từ đó, rút kinh nghiệm chủ yếu Đảng q trình lãnh đạo cơng tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ từ năm 2001 đến năm 2010 Lý lựa chọn đề tài Ngày nay, GDQP nhiệm vụ quan trọng nhiều quốc gia giới, nhằm phát huy sức mạnh tồn dân tham gia phịng thủ, bảo vệ đất nước, xây dựng quốc phòng vững mạnh Ở Việt Nam, Đảng, Nhà nước xác định thực quán quan điểm phát huy sức mạnh tồn dân hệ thống trị xây dựng quốc phịng tồn dân vững mạnh, xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa GDQP trở thành nhiệm vụ thường xuyên, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X (2006) nhấn mạnh quan điểm phải: “Tiếp tục đổi nâng cao chất lượng công tác giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, an ninh cho cán bộ, cơng chức tồn dân, có nội dung phù hợp với đối tượng đưa vào chương trình khố nhà trường theo cấp học, bậc học” [77, tr.109] Là phận GDQP tồn dân, cơng tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ có vị trí đặc biệt quan trọng Bởi lẽ, đào tạo bản, sinh viên nguồn nhân lực chất lượng cao, gắn bó lâu dài với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Phần lớn sinh viên sau đảm nhiệm vị trí cơng tác định hệ thống trị lĩnh vực kinh tế, văn hóa xã hội, quốc phịng, an ninh đất nước Chính sinh viên lực lượng góp phần quan trọng vào việc giữ vững đường phát triển Việt Nam theo định hướng xã hội chủ nghĩa tương lai Nhận thức rõ vấn đề này, năm qua, công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ quan tâm lãnh đạo, đạo Đảng, Nhà nước ngày vào nếp, thu nhiều kết tích cực Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy, bên cạnh kết đạt được, công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ cịn có hạn chế, bất cập Mặt khác, từ sau chủ nghĩa xã hội Liên Xô nước Đông Âu sụp đổ vào cuối năm 80, đầu năm 90 kỷ XX, với mưu đồ xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa phạm vi toàn giới, chủ nghĩa đế quốc lực thù địch dùng âm mưu, thủ đoạn ("diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ, răn đe qn sự…), với mức độ ngày tinh vi, liệt lĩnh vực để chống phá nước xã hội chủ nghĩa cịn lại, Việt Nam trọng điểm Nhận thức rõ vai trò học sinh, sinh viên hệ trẻ Việt Nam, chủ nghĩa đế quốc xác định sinh viên đối tượng tập trung chống phá, hòng làm chuyển hoá ý thức hệ, mơ hồ nhận thức giai cấp, lâu dài âm mưu lái Việt Nam theo đường tư chủ nghĩa Trong công bảo vệ Tổ quốc, với nước chưa mạnh tiềm lực kinh tế, quân sự, việc xây dựng quốc phịng tồn dân, phát huy sức mạnh nhân dân có ý nghĩa quan trọng nhằm tăng cường sức mạnh quốc phòng, bảo vệ vững Tổ quốc Trong đó, GDQP coi giải pháp để xây dựng quốc phịng tồn dân vững mạnh Do vậy, với việc xây dựng kinh tế trung tâm, từ năm 2001 đến năm 2010, Đảng, Nhà nước ta quan tâm, đẩy mạnh công tác GDQP tồn dân nói chung cho sinh viên trường ĐH, CĐ nói riêng, chủ nhân đất nước sau Xuất phát từ lý chủ yếu tác giả chọn nghiên cứu đề tài “Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo công tác giáo dục quốc phòng cho sinh viên trường đại học, cao đẳng từ năm 2001 đến năm 2010” làm luận án tiến sĩ lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mục đích nghiên cứu đề tài: Nhằm rút kinh nghiệm chủ yếu từ trình Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo cơng tác giáo dục quốc phịng cho sinh viên trường đại học, cao đẳng từ năm 2001 đến năm 2010 để vận dụng vào thực tiễn nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục quốc phịng cho sinh viên giai đoạn Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu lãnh đạo Đảng công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ * Phạm vi nghiên cứu: - Không gian: Trên phạm vi nước, tập trung số trường ĐH, CĐ trọng điểm (x Phụ lục 6, 7, 8) - Thời gian: Từ năm 2001 đến năm 2010 (có mở rộng nghiên cứu thực trạng giáo dục quốc phòng cho sinh viên trước năm 2001) - Nội dung: + Trong trình hình thành, phát triển, GDQP cho sinh viên có phát triển tên gọi nội dung Từ năm 1961 đến năm 1991 gọi huấn luyện quân sự; từ năm 1991 đến năm 2006 gọi GDQP; từ năm 2007 đến đổi tên thành GDQP-AN Trong phạm vi giới hạn luận án, nghiên cứu sinh sử dụng tên gọi chung thống GDQP; tập trung sâu nghiên cứu vào nội dung quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc + Luận án nghiên cứu chủ trương đạo Đảng công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ; khái quát kết rút kinh nghiệm lãnh đạo Đảng công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ từ năm 2001 đến năm 2010 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài * Đóng góp đề tài luận án - Làm rõ trình bổ sung, phát triển chủ trương, đạo Đảng công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ từ năm 2001 đến năm 2010 - Rút kinh nghiệm từ trình lãnh đạo Đảng công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ giai đoạn 2001-2010 - Bước đầu đưa số đề xuất nhằm tăng cường lãnh đạo Đảng công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ * Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài luận án - Cung cấp luận khoa học lãnh đạo Đảng công tác GDQP cho sinh viên - Làm sở góp phần nâng cao lực lãnh đạo Đảng công tác GDQP cho sinh viên ĐH, CĐ Luận án dùng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam trường ĐH, CĐ mơn học có liên quan TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài 1.1 Các cơng trình nghiên cứu giáo dục quốc phịng nước ngồi Qua nghiên cứu cơng trình cơng tác GDQP nước ngồi khái quát công tác GDQP số nước số nội dung chủ yếu sau: Thứ nhất, xác định mục đích, nội dung GDQP Trong “Giáo dục quốc phòng Mỹ”, tác giả Ngụy Nhạc Giang cho rằng, Mỹ, “mục đích giáo dục quốc phịng tập trung giáo dục cho công dân hướng vào: yêu đất nước, biết phục tùng, trọng đoàn thể, chịu cống hiến” [136, tr.2] Theo tác giả, suy nghĩ quan niệm nhiều người, Mỹ nhiều người nói tự do, khơng lo phục tùng Vì thế, GDQP, nhiệm vụ người sĩ quan Mỹ phải nói cho học sinh biết, người khơng biết phục tùng khơng phải cơng dân hồn chỉnh Đặc biệt, nội dung giáo dục chủ nghĩa yêu nước theo lập trường giai cấp tư sản - giai cấp cầm quyền Mỹ nội dung cốt lõi GDQP Cũng này, tác giả nêu rõ: “điểm khác biệt nội dung giáo dục quốc phòng nước Mỹ bồi dưỡng tư tưởng yêu nước cho công dân, họ không tập trung ý vào khu vực cư trú quốc dân, mà nặng hệ thống tư tưởng có liên quan mật thiết với đời sống xã hội” [136, tr.3] Qua nghiên cứu, tác giả giải thích rằng, điều xuất phát từ lịch sử đời, đường phát triển mà nước Mỹ trải qua tương đối ngắn, hình thành quốc gia nhiều dân tộc, dân tộc coi nước Mỹ quê hương Vì vậy, khái niệm mà họ sử dụng khơng phải "tổ quốc”, "cố hương”, mà "nước Mỹ”, "lối sống Mỹ” Do chịu giáo dục đó, nên nhiều công dân Mỹ nhạy cảm với uy danh, với toàn nước Mỹ, trung thành với quốc gia, dù điều hay sai Đồng thời, chịu ảnh hưởng "tinh thần Mỹ” khiến cho dễ tạo thành thói xấu tư tưởng bá quyền, cho Mỹ có sứ mệnh đặc biệt tồn cầu, "duy trì trật tự giới, gánh 207 15/4-9/5 69 561 515 23 223 269 13/5-6/6 70 16 9 97 31 43 32 13 136 42 144 128 174 145 203 196 149 55 180 111 114 104 162 172 10 71 72 73 74 75 76 301 106 333 337 319 292 397 381 10 10/6-4/7 8/7-20/7 22/7-15/8 19/8-31/8 16/9-5/10 7/10-31/10 311 106 345 348 320 292 398 383 4/11-28/11 2/12-26/12 77 78a 419 487 418 485 28 38 212 226 178 221 ĐH KTHUẬT 9/12-20/12 23/12-17/1 78b 78c 426 395 425 395 65 36 172 220 188 139 CĐ GTVT 2003 12/2-23/1/03 10/2-6/3 79 80 570 531 569 522 27 43 313 242 229 237 ĐHKT ĐN 10/3-3/4 7/4-29/4 81 82 510 561 510 555 39 56 212 298 259 201 5/5-29/5 2/6-26/6 83 84 553 461 551 456 38 28 323 198 190 230 CĐ C Nghệ ĐN 1/7-19/7 15/9-9/10 13/10-6/11 10/11-4/12 8/11-31/12 85 86 87 88 89 319 674 832 796 924 311 673 830 791 910 14 23 60 91 72 63 142 418 498 427 447 146 195 241 292 400 14 ĐHKT&QTKD ĐHSP ĐN ĐHNN,ĐHSP ĐN ĐHKT&QTKD ĐHKT&QTKD 12 11 12 11 1 CĐ C NGHỆ ĐHSP CĐCN,ĐHKT&QTKD THYT,THSPQN CĐSPQN CĐ TDTT ĐHKT&QTKD ĐHSP ĐN 208 2004 2/2/04-26/2 1/3-25/3 29/3-22/4 29/3-22/4 90 91 92 92 737 748 817 368 702 730 795 360 35 18 22 35 33 53 24 321 372 440 203 346 325 302 133 35 18 22 26/4-20/5 93 626 609 17 41 291 277 17 5/7-28/7 94 176 175 23 102 50 5/7-17/7 14/9-7/10 11/10-4/11 94 95 96 305 725 777 304 721 776 137 88 114 84 436 480 80 197 182 8/11-2/12 97 792 788 99 433 256 6/12-30/12 2005 3/1/05-27/1 21/2-17/3 21/3-14/4 18/4-12/5 16/5-9/6 11/7-23/7 19/9-15/10 17/10-10/11 14/11-8/12 12/12-5/1/06 98 847 847 138 475 233 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 675 660 610 668 336 351 783 834 782 883 674 660 600 661 336 351 772 829 779 828 135 116 92 88 34 178 126 158 149 264 347 362 295 299 179 91 527 525 414 313 192 182 213 274 123 79 119 146 216 240 1 10 11 5 11 ĐHKT, CĐ TDTT ĐH K Thuật ĐN ĐH BK ĐN ĐHBK,CĐCN ĐN ĐHBK, ĐHKTế CĐ C Nghệ ĐN ĐHNN,ĐHSP ĐN ĐHKT,CĐCN,CĐ TDTT THKT Y tế TƯ ĐH BK ĐN ĐHKTế, TH Điện 10 11 3 ĐHKTế, CĐ TDTT ĐHNN,ĐHSP ĐN ĐHSP ĐHSP,CĐCNghệ CĐCNghệ THKT Y tế TƯ ĐHBK ĐHBK ĐHBK ĐHKT,CĐTDTT,THĐ3 209 2006 6/2-2/3 6/3-30/3 3/4-27/4 3/5-26/5 29/5-22/6 26/6-21/7 26/6-8/7 24/7-17/8 21/8-14/9 18/9-12/10 16/10-9/11 13/11-7/12 2007 11/12-4/1/07 8/1-1/2 5/3-29/3 2/4-21/4 2/5-24/5 28/5-22/6 25/6-6/7 13/8-31/8 4/9-21/9 22/9-18/10 109 110 111 112 113 114 786 751 778 545 299 1112 778 747 776 541 299 1107 114 115 116 117 118 119 399 731 426 796 767 839 399 725 425 796 767 830 120 121 122 123 124 125 126 127 127b 128 947 930 1352 753 525 978 1483 867 247 869 946 929 1299 722 518 976 1466 850 247 860 4 1 53 31 17 17 28 34 33 16 36 376 387 525 284 182 711 259 232 171 172 73 305 115 94 47 77 28 55 16 55 299 250 276 324 391 392 185 117 322 130 252 136 369 30 122 45 98 10 272 45 204 222 17 61 219 131 87 146 283 319 425 417 262 249 466 553 258 89 373 396 230 420 302 152 234 426 340 12 186 186 70 240 141 56 57 356 165 1 53 31 17 17 18 4 ĐHKTế, ĐH NNgữ ĐHSP, ĐH NNgữ ĐHSP ĐHSP,CĐCNghệ CĐCNghệ CĐKT Y tế, ĐDU CĐ LTTP CĐ LTTP CĐ D Lập Đông Du CĐ LTTP ĐH Bách khoa ĐH Bách khoa ĐH Bách khoa ĐHSP+CĐĐLựcM Trung ĐHSP+CĐ TDTT TƯ3 ĐH N Ngữ + ĐH K trúc CĐ Công nghệ ĐN ĐH Kinh tế ĐN ĐHKT + CĐCN Ttin CĐ LTTP, Y tế, ĐDU CĐ LTTP,CĐ Đông Á CĐ LTTP ĐHBK 210 2-25/10/07 22/10-15/11 22/10-9/11 22/10-9/11/07 19/11-13/12 17/12-4/1/08 Năm 2008 5/1-25/1/08 128b 129 129b 130 131 322 966 60 450 912 1087 322 948 60 429 898 1067 16/1-4/2/08 3/3-27/3/08 31/3-24/4/08 28/4-22/5/08 26/5-19/6/08 23/6-10/7/08 30/6-18/7/08 21/7-7/8/08 4/8-29/8/08 15/9-9/10/08 13/10-6/11 10/11-4/12/08 7/12-31/12/08 2009 4/1-21/1/09 2/2-21/2/09 21 14 20 69 202 67 365 17 33 308 368 132 1307 1303 294 470 377 162 133 134 135 136 137 138 138b 139 140 141 142 143 144 503 1019 946 855 919 571 803 1037 1261 1195 1189 1210 927 502 1017 939 855 919 568 803 1036 1260 1195 1179 1107 966 15 219 89 241 100 106 210 93 194 284 385 310 258 147 234 328 435 340 524 65 159 189 113 374 180 159 177 133 429 593 156 503 32 235 17 531 10 103 33 104 401 176 276 366 162 280 365 303 27 465 400 145 146 517 399 517 398 12 260 44 205 162 38 142 47 18 1 10 103 29 31 17 119 419 142 306 321 131 135 254 215 176 18 21 14 20 54 1 ĐHĐN/Kon Tum ĐHBK CĐ VTLTRữ CĐ GTVT ĐHBK CĐ Công nghệ ĐN ĐH TDTT, CĐCN, CĐ CN Ttin ĐHPhan Châu Trinh ĐH Kinh tế ĐHSP, ĐHK Tế,ĐChính ĐHSP,ĐH NNGỮ ĐN ĐH NNGỮ + CĐ T Mại CĐ Đông Du CĐKT Y tế CĐ Đông Á CĐ Đông Á+LTTP-PCT ĐHKTế ĐHBK ĐN ĐHBK ĐN ĐHBK + ĐHSP ĐH TDTT ĐN ĐH ĐN/PHiệu KTum 211 9/2-26/2/09 2/3-26/3/09 147 148 148b 1187 1123 557 1153 1122 557 34 29/3-16/4/09 19/4-16/5/09 17/5-4/6/09 8/6-25/6/09 23/6-10/7/09 29/6-16/7/09 20/7-6/8/09 10/8-27/8/09 7/9-27/9/09 14/9-6/10/09 12/10-7/11/09 149 150 151 152 153a 153 154 155 156 157 158 158b 1281 862 706 1151 226 1255 1110 479 705 1221 1281 1260 1272 862 696 1147 224 1255 1099 477 704 1220 1275 1254 53 235 10 245 521 117 484 290 241 370 57 189 34 PCT,CĐBK,Nvụ, YDược ĐHSP + CĐ BKHOA CĐ Đông Á (LT) 264 400 381 495 119 418 221 57 142 327 254 386 575 193 143 188 61 297 466 156 271 612 662 584 397 25 30 127 366 253 276 256 331 211 36 230 158 404 34 372 45 11 15 25 28 72 11 1 6 CĐ Công nghệ ĐH Ngoại ngữ CĐ CN Thông tin CĐ LTTP CĐ CNTT HN Việt-Hàn CĐ KT Y TẾ TƯ CĐ Đông Á CĐ Đông Á CĐ CNTT HN Việt-Hàn ĐH BÁCH KHOA ĐH K TRÚC ĐH BÁCH KHOA 9/11-3/12/09 7/12-31/12/09 2010 3/1-28/1/10 22/2-18/3/10 22/3-11/4/10 159 160 891 1025 874 1023 17 2 53 263 179 490 358 229 282 33 17 ĐHK Trúc,ĐHBK,Dược ĐHNN,CĐ Nội vụ 161 162 163 1083 1261 1303 1078 1251 1298 5 13 86 212 40 386 531 332 396 376 520 207 83 406 5 1207 1980 11 17 338 129 613 808 220 777 19 263 11 ĐHSP+ĐH TDTT ĐHSP CĐ C NGHÊPHĐHKTum ĐH Kinh tế ĐH K.tế,ĐH Đông Á, CĐ CNTT 12/4-6/5/10 10/5-3/6/10 164 165 1212 1991 10 11 1 6 19 14 30 41 10 212 6-24/6/2010 21/6-15/7/1O 166 167 932 1277 910 1268 13 28/6-15/7/10 19/7-5/8/10 9/8-26/8/10 6/9-23/9/10 13/9-7/10/10 10/10-7/11/10 8/11-2/12/10 6-30/12/10 167b 168 169 170 171 172 173 174 168 1264 1216 632 1260 1298 549 1195 167 1264 1195 632 1260 1291 545 1192 1 14 21 4 85 121 110 284 367 324 521 180 256 13 246 69 21 168 581 63 248 41 531 253 175 622 523 276 552 90 315 502 278 414 102 184 342 30 163 371 158 52 22 43 21 (Nguồn: Phòng Đào tạo, Trung tâm GDQP Quân khu V, Thành phố Đà Nẵng) PCT, Nvụ, CĐCNghệ CĐ LTTP, CĐCN, CĐVH CĐ LTTP CĐ KT Y TẾ TƯ CĐ Đông Á CĐ CNTT HN Việt-Hàn ĐH BÁCH KHOA ĐH BÁCH KHOA ĐH BÁCH KHOA ĐH Ngoại ngữ 213 Phụ lục TỔNG HỢP KẾT QUẢ GDQP MỘT SỐ TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TẠI THNH PH H NI (Từ tháng năm 2004 đến hết tháng năm 2012) I Cỏc trng liờn kt đào tạo GDQP-AN Tổng số có: 20 Trƣờng liên kết đào tạo Trong có: 03 Học viện, 11 Trƣờng Đại học, Trƣờng Cao đẳng Học viện Ngân Hàng ĐH Hà Nội 13 ĐH Thành Tây 19 CĐ Cộng Đồng HV Y-Dược học CTVN ĐH Kiến trúc Hà Nội 14 ĐH Nguyễn Trãi 20 CĐ Công nghệ Bắc Hà HV Công nghệ BCVT ĐH Luật Hà Nội 15 CĐ KT-KT-TM ĐH Công đồn 10 ĐH Mỹ thuật Cơng Nghiệp 16 CĐ Nghệ thuật Hà Nội ĐH Đại Nam 11 ĐH S phạm Nghệ thuật TW 17 CĐ Thương mại Du Lịch ĐH Dân lập Đông Đô 12 ĐH S phạm TDTT Hà Nội 18 CĐ Xây dựng số II Kết giáo dục QPAN từ tháng 6/2004 đến hết tháng năm 2012 Tổng số: 92 khóa học Từ khóa 85 đến khóa 177 Hệ đào tạo Tổng Hồn thành số khóa học Giỏi TS Đạt Khá Khơng đạt % TS % TS % TS % Tổng Hệ Cao đẳng 29568 29200 98.76% 4287 14.50% 11506 38.91% 13407 45.34% 368 1.24% Tổng Hệ Đại học 92140 91552 99.36% 12247 13.29% 37283 40.46% 42022 45.61% 588 0.64% Tổng cộng 121708 120752 99.21% 16534 13.58% 73789 60.63% 30429 25.01% 956 0.79% (Nguồn: Phòng Đào tạo, Trung tâm GDQP Hà Nội I) 214 Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dùng cho sinh viên trường ĐH, CĐ) giá công tác GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ, em cho biết ý kiến số vấn đề sau Theo em, GDQP cho sinh viên trường ĐH, CĐ có vị trí, vai trị nào? Rất quan trọng  Quan trọng  Bình thường  Khơng cần thiết  Theo em, mục tiêu bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa gì? (Sinh viên lựa chọn phương án dưới) Phương án A  Phương án B  Không biết  * Phương án A: Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, toàn vùng đất, vùng biển đảo, vùng trời Việt Nam * Phương án B: - Bảo vệ vững độc lập chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ; - Bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa; - Bảo vệ nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố đại hố đất nước; - Bảo vệ lợi ích quốc gia dân tộc; - Bảo vệ an ninh trị, trật tự an tồn xã hội văn hố; sáu là, giữ vững ổn định trị mơi trường hồ bình, phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Em cho biết trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa thuộc lực lượng nào? - Lực lượng vũ trang nhân dân:  - Bộ đội:  - Tồn dân, có sinh viên:  215 Theo em, trách nhiệm xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân Việt Nam vững mạnh thuộc lực lượng nào? - Quân đội:  - Công an:  - Quân đội cơng an:  - Tồn dân, có sinh viên:  Em cho biết thơng tin thân: Giới tính: …………………………………………………………… Sinh viên trường:…………………………………………… Học năm thứ: Xin chân thành cảm ơn! 216 Phụ lục 10 Mẫu Tổng hợp khảo sát kết thực hành kỹ quân (Dùng cho sinh viên trường ĐH, CĐ) STT Nội dung thực hành Điều lệnh Chiến thuật Bắn súng Kết Giỏi Khá Đạt Không đạt Ghi 217 Phụ lục 11 DANH MỤC MỘT SỐ VĂN BẢN VỀ CÔNG TÁC GDQP CHO SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐH, CĐ TT I II III Tên văn Bộ Chính trị Chỉ thị số 62 – CT/TW, ngày 12 tháng năm 2001 Bộ trị tăng cường cơng tác giáo dục quốc phịng tồn dân trước tình hình Chỉ thị số 12 – CT/TW, ngày tháng năm 2007 Bộ Chính trị tăng cườngsự lãnh đạo Đảng cơng tác giáo dục quốc phịng, an ninh tình hình Qn ủy Trung ƣơng Cơng văn số 62-BC/ĐUQSTW ngày 20 tháng năm 2001 Đảng ủy quân Trung ương việc triển khai Chỉ thị số 62 – CT/TW, ngày 12 tháng năm 2001 Bộ trị tăng cường cơng tác giáo dục quốc phịng tồn dân trước tình hình Hướng dẫn số 278/ĐUQSTW ngày 10 tháng năm 2007 Đảng ủy quân Trung ương hướng dẫn thực Chỉ thị số 12 – CT/TW, ngày tháng năm 2007 Bộ Chính trị tăng cườngsự lãnh đạo Đảng công tác giáo dục quốc phịng, an ninh tình hình Báo cáo số 78/ĐUQSTW-BC-GDQP Đảng ủy Quân Trung ương kết năm (2001-2005) thực Chỉ thị 62 – CT/TW, ngày 12 tháng năm 2001 Bộ trị tăng cường cơng tác giáo dục quốc phịng tồn dân trước tình hình Văn Chính phủ, Thủ tƣớng Chính phủ, Văn phịng Chính phủ Nghị định số 219/CP ngày 28 tháng 12 năm 1961 việc huấn luyện quân cho quân nhân dự bị dân quân tự vệ Nghị định số 15/2001/NĐ-CP ngày tháng năm 2001 Giáo dục quốc phòng Nghị định số 165/2003/NĐ-CP Thủ tướng Chính phủ Biệt phái sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam 218 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Nghị định số 116/2001/NĐ-CP ngày 10 tháng năm 2007 Giáo dục quốc phòng, an ninh Chỉ thị số 42/2004/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ việc sơ kết năm thực Nghị định 15/2001/NĐ-CP ngày 01/5/2001 Chính Phủ Giáo dục quốc phòng Chỉ thị số 751/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ việc sơ kết cơng tác BDKTQP-AN cho chức sắc, chức việc tôn giáo Chỉ thị số 2009/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ việc tổng kết 10 năm thực công tác GDQP-AN (2001-2010) Chỉ thị số 417/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ tăng cường đạ thực công tác GDQP-AN năm 2010 năm Quyết định số 119/2001/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc Thành lập Hội đồng GDQPTW Quyết định số 07/2003/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Quy hoạch hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng sinh viên giai đoạn 2001 - 2010 Quyết định số 224/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc thành lập HĐGQP cấp tỉnh, cấp huyện Quyết định số 721/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc Bổ sung thành viên Hội đồng GDQPTW Quyết định số 139/2004/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc thành lập HĐGQP cấp quân khu Quyết định số 104/2005/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc sửa đổi, bổ sung số điều Quyết định số 07/2003/QĐ-TTg ngày 09/01/2003 việc phê duyệt Quy hoạch hệ thống trung tâm GDQP sinh viên giai đoạn 2001-2010 Quyết định số 391/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án thành lập Câu lạc Hàng không, Câu lạc Hàng Hải Quyết định số 1404/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc Thành lập Hội đồng GDQP-ANTW, quân khu Quyết định số 638/2003/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án thành lập TTGDQP-AN trường quân đội giai đoạn 2009 - 2015 năm Thông báo số 73/TB-VPCP Kết luận Phó Thủ tướng Phạm 219 19 20 IV Gia Khiêm - Chủ tịch HDDGDQPTWTW phiên họp Hội đồng Thông báo số 208/TB-VPCP Kết luận Phó Thủ tướng Phạm Gia Khiêm - Chủ tịch HDDGDQPTWTW phiên họp Hội đồng Thơng báo số 65/TB-VPCP Văn phịng Chính phủ Kết luận Phó Thủ tướng Phạm Gia Khiêm - Chủ tịch HĐGDQPTW phiên họp Hội đồng ngày 22/2/2005 Văn Bộ, ngành Trung ƣơng Thông tư liên tịch số 4086/2001/TTLT-BQP-BGD&ĐT-BLĐTB&XHBTC liên Bộ: Quốc phòng - Giáo dục Đào tạo - Lao động, Thương binh Xã hội - Tài hướng dẫn thực Nghị định số 15/2001/NĐ-CP ngày 01/5/2001 Chính phủ GDQP Thơng tư liên tịch số 4086/2001/TTLT-BQP-BGD&ĐTBLĐTB&XH-BTC liên Bộ: Quốc phòng - Giáo dục Đào tạo - Lao động, Thương binh Xã hội - Tài hướng dẫn thực Nghị định số 15/2001/NĐ-CP ngày 01/5/2001 Chính phủ GDQP Thơng tư liên tịch số 55/2003/TTLT-BQP-BGD&ĐT-BKH&ĐTBTC liên Bộ: Quốc phòng - Giáo dục Đào tạo - Kế hoạch Đầu tư - Tài hướng dẫn thực Quyết định số 07/2003/QĐ-TTg ngày 9/01/2003 Thủ tướng Chính phủ quy hoạch hệ thống Trung tâm GDQP sinh viên giai đoạn 2001 - 2010 Thông tư liên tịch số 65/2004/TTLT-BQP-BNV liên Bộ: Quốc phòng - Nội vụ hướng dẫn thực Nghị định Chính phủ Biệt phái sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam Về việc biệt phái sĩ quan sang sở giáo dục đào tạo tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (Ban hành kèm theo Quyết định số 60/QĐ - BQP ngày 23/05/2003 Bộ trưởng Bộ Quốc phòng) Chỉ thị số 25/2001/CT – BGDĐT ngày tháng năm 2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo biện pháp tăng cường công tác giáo dục quốc phịng sở thuộc ngành tình hình Chỉ thị số 57/2007/CT – BGDĐT ngày tháng 10 năm 2007 Bộ tr- 220 ưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường công tác giáo dục quốc phòng – an ninh ngành giáo dục Tình hình phối hợp thực nhiệm vụ giáo dục quốc phịng – an ninh cơng tác quốc phòng ngành giáo dục đào tạo năm 2007, nhiệm vụ chủ yếu năm 2008 10 Quy chế tổ chức hoạt động trung tâm giáo dục quốc phòng, Ban hành kèm theo Quyết định số 03/2001/QĐ - BGD &ĐT, ngày 6/2/2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế môn học Giáo dục quốc phòng, Ban hành kèm theo Quyết định số 40/2002/QĐ - BGD& ĐT, ngày 14 tháng 10 năm 2002 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nguồn: Báo cáo Tổng kết 10 năm thực công tác GDQP-AN Chính phủ (2001-2010) 221 Phụ lục 12 THỐNG KÊ ĐÀO TẠO DÀI HẠN GHÉP MÔN GIÁO VIÊN GDQP-AN TT Cơ sở đào tạo Trường ĐHSP Hà Nội Trường ĐHSP Hà Nội Trường ĐHSP K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 Tổng Số sinh viên tốt nghiệp (dự kiến) 03-07 04-08 05-09 06-19 07-11 08-12 09-13 10-14 số 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 40 45 25 27 40 59 90 87 413 35 45 25 27 40 59 90 47 46 46 58 118 118 115 548 48 48 100 100 150 50 496 49 44 52 54 63 52 55 369 63 68 67 50 176 180 180 843 40 49 52 52 85 80 100 458 47 46 46 58 118 118 48 48 100 100 150 49 44 52 54 63 52 63 68 67 50 176 180 40 49 52 52 85 80 TDTT HN Trường ĐH Vinh Đại học Huế Trường ĐHSPTp HCM Trường ĐHSP Quy Nhơn 47 50 69 53 63 272 47 50 59 53 Trường ĐHSP Đà Nẵng 45 48 50 55 48 246 45 48 50 55 Trường ĐHSP Thái 50 56 50 66 222 50 56 50 40 80 40 50 50 59 59 Nguyên 10 Trường ĐH An Giang 40 11 Trường ĐH Hải Phòng 50 Cộng 99 244 280 384 502 766 918 804 3.997 94 244 280 384 502 (Nguồn: Bộ Giáo dục Đào tạo, Báo cáo Tổng kết 10 năm (2001-2010) thực Công tác GDQP-AN) 766 918

Ngày đăng: 18/10/2023, 10:37

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN