21 tìm hiểu một số kiến thức về tài chính

Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 21 TÌM HIỂU MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TÀI CHÍNH Thời gian thực hiện: (2 tiết)_ I Mục tiêu Kiến thức:  Hiểu khác biệt tiết kiệm đầu tư  Nắm cơng thức tính lãi suất kép, trượt giá  Hiểu thuế thu nhập cá nhân, cách tính thuế thu nhập cá nhân  Thực hành thiết lập kế hoạch đầu tư cá nhân để đạt tỉ lệ tăng trưởng mong đợi Về lực: Năng lực YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Năng lực tư lập  Thiết lập cơng thức tính lãi kép Phân biệt luận toán học khác tiết kiệm đầu tư  Giải toán tiết kiệm đầu tư tài Năng lực giải vấn cá nhân đề toán học Năng lực mơ hình hóa tốn học  Tính lãi suất kép, biết đọc biểu đồ Năng lực tự chủ tự học Năng lực giao tiếp hợp tác Về phẩm chất:  NĂNG LỰC CHUNG Tự giải tập  Tương tác tích cực thành viên nhóm thực nhiệm vụ hợp tác Có ý thức hỗ trợ, hợp tác với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ  Có ý thức tơn trọng ý kiến thành viên nhóm Nhân hợp tác II Thiết bị dạy học học liệu: Máy chiếu, phiếu học tập, giấy màu, giấy A0, bút lông, kéo… III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Xác định vấn đề ( khởi động) a) Mục tiêu: Tạo tị mị, gây hứng thú cho học sinh tìm hiểu “tiết kiệm đầu tư” b) Nội dung: Trách nhiệm  Hỏi : Quan sát ảnh nêu khác biệt ? Hỏi 2: Cho học sinh xem clip: https://m.youtube.com/watch?v=ywZ-iFJWCpw Theo em hiểu khái niệm tiết kiệm ? khái niệm đầu tư ? c) Sản phẩm: Suy nghĩ, hứng thú, tò mò học sinh d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ: Yêu cầu học sinh đọc sách, quan sát hình ảnh, xem video Bước 2: Thực nhiệm vụ: học sinh xem, suy nghĩ Bước 3: Báo cáo, thảo luận: học sinh trao đổi, phát biểu ý kiến Bước 4: Kết luận, nhận định:  Gv đặt vấn đề: Trong sống, cá nhân ln có kế hoạch tiết kiệm mua sắm Làm để quản lí tài cá nhân tốt, học hơm ta giải vấn đề Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tiết kiệm đầu tư Hoạt động 2.1.1: Tiết kiệm – tốn lãi suất kép a) Mục tiêu: Nắm cơng thức tính lãi suất kép, trượt giá b) Nội dung: Câu hỏi thảo luận 1: Ông A gửi vào ngân hàng P0 đồng theo hình thức lãi suất kép (nếu khơng rút tiền khỏi ngân hàng sau năm số tiền lãi nhập vào gốc để tính lãi cho năm tiếp theo) Lãi suất ngân hàng r % /năm không đổi qua năm ông gửi tiền Hỏi Sau n năm ông rút toàn số tiền vốn lẫn lãi tiền? Câu hỏi thảo luận 2: Theo em tiết kiệm Câu hỏi thảo luận 3: Tháng năm 2018, bác Việt gửi tiết kiệm 000 000 000 đồng kì hạn 36 tháng ngân hàng với lãi suất 7%/năm Đến tháng năm 2021, bác Việt rút tiền nêu để mua hộ chung cư với giá 30 626 075 đồng/mét vuông a) Hỏi tổng số tiền tiết kiệm bác Việt rút vào tháng năm 2021 bao nhiêu? b) Với số tiền nêu trên, bác Việt mua hộ chung cư với diện tích mét vng? c) Để mua hộ 100 mét vuông thời điểm tháng năm 2021, bác Việt cần phải gửi tiết kiệm từ tháng năm 2018 tiền? c) Sản phẩm: Xây dựng cơng thức tính lãi suất kép dành cho học sinh lớp tự nhiên Thảo luận 1: Đặt a r % Sau năm số tiền vốn lẫn lãi ông A nhận là: P1 P0  P0 a P0   a  Sau năm số tiền vốn lẫn lãi ông A nhận là: P2 P1  P1.a P0   a   P0   a  a P0   a  … n P P0   a  Sau n năm số tiền vốn lẫn lãi ông A nhận là: n Thỏa luận 2: SGK – Mục em có biết trang 94 Thảo luận 3: a) T 2000000000   7%  2450086000 Áp dụng cơng thức ta có đồng Vậy tổng số tiền tiết kiệm bác Việt rút vào tháng năm 2021 450 086 000 đồng b) Với số tiền nêu trên, bác Việt mua hộ chung cư với diện tích T 2450086000 S  80  m  30626075 30626075 c) Để mua hộ 100 mét vuông thời điểm tháng năm 2021, bác Việt cần có số tiền T 100.30626075 30626075000 đồng Khi đó, bác Việt cần phải gửi tiết kiệm từ tháng năm 2018 số tiền 30626075000  A   7%   A  30626075000   7%  2500000000 đồng d) Tổ chức thực hiện: (kĩ thuật phòng tranh) Bước 1: Giao nhiệm vụ: - Gv trình chiếu câu hỏi thảo luận - GV chia lớp thành nhóm phát nhóm tờ giấy A0 Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thảo luận phân công viết kiến thức phiếu học tập theo hoạt động cá nhân, sau thống tổ để ghi kết nhóm vào tờ A0 - Giáo viên đến nhóm quan sát nhóm hoạt động, đặt câu hỏi gợi ý cho nhóm cần thiết Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS treo phiếu học tập vị trí nhóm báo cáo Bước 4: Kết luận, nhận định:  Gv nhận xét nhóm: Quan sát hoạt động nhóm đánh giá thơng qua bảng kiểm Bảng kiểm u cầu Có Khơng Tự giác, chủ động hoạt động nhóm Bố trí thời gian hợp lí Hồn thành hoạt động nhóm hạn Thảo luận đóng góp ý kiến thành viên - Giáo viên chốt: Cơng thức tính lãi suất kép Pn P0   r %  Đánh giá lực Giao tiếp n Hoạt động 2.1.2: Đầu tư a) Mục tiêu: Học sinh làm quen toán đầu tư nhận biết nội dung biến đổi lợi nhuận đầu tư b) Nội dung: Thảo luận 3: Cơ Lan có 511 000 000 đồng dự định đầu tư chứng khốn cơng ty A Biểu đồ chứng khốn cơng ty A cho hình T.1 với thời điểm khác a) Từ biểu đồ chứng khoán cho biết giá cổ phiếu thời điểm sau bao nhiêu? Thời gian 10-6-2020 27-7-2020 30-12-2020 Giá cổ phiếu (Đồng) 10-5-2021 b) Nếu cô Lan bán 5000 cổ phiếu công ty A vào thời điểm sau tổng số tiền tương ứng cô Lan thu bao nhiêu? 27-7-2020 30-12-2020 10-5-2021 c) Nếu ngày 10-6-2020 cô Lan dùng số tiền 511 000 000 đồng để gửi tiết kiệm với lãi suất 6%/năm cho kì hạn tháng vào ngày 10-5-2021, tổng số tiền cô Lan nhận bao nhiêu? d) Với tình trên, Lan nên đầu tư để hiệu Thời gian Tổng tiền gốc lãi gửi Chênh lệch ngân hàng lãi So với đầu tư suất 6%/năm ban đầu 27-7-2020 30-12-2020 10-5-2021 e) Nếu so sánh việc gửi tiết kiệm đầu tư, Lan nên chọn hình thức nào? Thảo luận 4: Em hiểu đầu tư c) Sản phẩm: Thảo luận a) Thời gian Giá cổ phiếu (Đồng) b) Thời gian 27-7-2020 30-12-2020 10-5-2021 10-6-2020 27-7-2020 30-12-2020 10-5-2021 102 200 86 000 108 800 91 000 Giá cổ phiếu (Đồng) 86 000 108 800 91 000 Số cổ phiếu bán 5000 5000 5000 Tổng số tiền thu 430 000 000 544 000 000 455 000 000 Chệnh lệch so với ban đầu đầu tư (511000000 đồng) - 81 000 000 + 33 000 000 - 56 000 000 c) Từ 10-6-2020 đến 10-5-2021 11 tháng 6% lãi suất 6%/năm = 12 /tháng 11  6%  T 511000000    539818270,5 12   Tổng số tiền cô Lan nhận gửi lãi ngân hàng đồng d) Từ bảng kết bên dưới, ta thấy hiệu tùy thuộc vào thời điểm Thời gian Giá cổ Số cổ phiếu Tổng số tiền Chệnh lệch so với ban đầu đầu phiếu bán thu tư (511000000 đồng) (Đồng) 27-7-2020 86 000 5000 430 000 000 - 81 000 000 30-12-2020 108 800 5000 544 000 000 + 33 000 000 10-5-2021 91 000 5000 455 000 000 - 56 000 000 e) So sánh bảng kết Thời gian Giá cổ phiếu (Đồng) 27-7-2020 86 000 30-12-2020 108 800 10-5-2021 91 000 Thời gian Số cổ phiếu bán Tổng tiền gốc lãi gửi 5000 5000 5000 Lãi Tổng số tiền thu 430 000 000 544 000 000 455 000 000 Chệnh lệch so với ban đầu đầu tư (511000000 đồng) - 81 000 000 + 33 000 000 - 56 000 000 27-7-2020 30-12-2020 10-5-2021 ngân hàng lãi suất 6%/năm 513 555 000 534 460 306 539 818270,5 (đồng) 555 000 23 460 306 28 818 270,5 Nếu cô Lan gửi tiết kiệm đến ngày 10-5-2021, cô Lan lãi 28 818 270,5 đồng Như vậy, định nên đầu tư hay gửi tiết kiệm cần phải tùy thời điể phụ thuộc phân tích nhà đầu tư, để đạt hiệu Thảo luận 4: SGK – Mục em có biết trang 94 d) Tổ chức thực hiện: (học sinh hoạt động nhóm) Bước 1: Giao nhiệm vụ:  Giáo viên chia lớp thành nhóm  Giáo viên phát nhóm phiếu học tập Bước 2: Thực nhiệm vụ:  Các nhóm viết đề vào phiếu học tập  Các nhóm chuyển đề sang nhóm khác theo quy tắc vịng trịn: nhóm chuyển cho nhóm 2, nhóm chuyển cho nhóm  Các nhóm giải vịng trịn ( tức nhóm giải nhóm 1, nhóm giải nhóm 2,…., nhóm giải nhóm 6)  Giáo viên theo dõi nhóm hoạt động, giải đáp thắc mắc cần thiết Bước 3: báo cáo, thảo luận :  Các nhóm nhận xét chấm điểm lời giải Bước 4: kết luận, nhận định:  Giáo viên chốt nhận xét hoạt động học sinh: trình bày có khoa học khơng? Học sinh thuyết trình có tốt khơng? Học sinh giải đáp thắc mắc câu hỏi bạn khác có hợp lí khơng? Có lỗi sai kiến thức khơng? Hoạt động 2.2: Thuế thu nhập cá nhân Hoạt động 2.2.1: Thuế thu nhập cá nhân – Cơng thức tính tốn a) Mục tiêu: Tìm hiểu thuế thu nhập cá nhân b) Nội dung: Thảo luận 5: Em hiểu thuế thu nhập cá nhân? Cơng thức tính thu nhập thuế? Cơng thức tính thuế thu nhập cá nhân c) Sản phẩm: + Thuế thu nhập cá nhân khoản tiền (thuế) mà người có thu nhập phải trích nộp phần vào ngân sách nhà nước sau tính khoản giảm trừ Các khoản giảm trù thông thường bao gồm: - Giảm trừ thân; - Giảm trừ người phụ thuộc + Thuế suất thuế thu nhập cá nhân tỉ lệ phần trăm dùng để tính số thuế phải nộp vào phần thu nhập tính thuế người Cơng thức Thu nhập tính thuế = thu nhập chịu thuế - khoản giảm trừ Thuế thu nhập cá nhân = thu nhập tính thuế x thuế suất d) Tổ chức thực hiện: (học sinh hoạt động nhóm) Bước 1: Giao nhiệm vụ:  Giáo viên chia lớp thành nhóm  Giáo viên phát nhóm phiếu học tập Bước 2: Thực nhiệm vụ:  Các nhóm viết đề vào phiếu học tập  Các nhóm chuyển đề sang nhóm khác theo quy tắc vịng trịn: nhóm chuyển cho nhóm 2, nhóm chuyển cho nhóm  Các nhóm giải vịng trịn ( tức nhóm giải nhóm 1, nhóm giải nhóm 2,…., nhóm giải nhóm 6)  Giáo viên theo dõi nhóm hoạt động, giải đáp thắc mắc cần thiết Bước 3: báo cáo, thảo luận :  Các nhóm nhận xét chấm điểm lời giải Bước 4: kết luận, nhận định:  Giáo viên chốt nhận xét hoạt động học sinh: trình bày có khoa học khơng? Học sinh thuyết trình có tốt khơng? Học sinh giải đáp thắc mắc câu hỏi bạn khác có hợp lí khơng? Có lỗi sai kiến thức không? Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động 3.1: Luyện tập đầu tư a) Mục tiêu: Tìm hiểu sâu tình đầu tư b) Nội dung: Bài tập: Anh Tiến có 898 200 000 đồng dự định đầu tư Anh Tiến mong muốn sau năm nhận só tiền (cả gốc lẫn lãi) tỉ đồng Ngày 9-12-2020, anh Tiến định đầu tư mua cổ phiếu công ti B Giá cổ phiếu 24 950 đồng Biểu đồ chứng khoán cơng ti B cho hình T.2 Dựa vào biểu đồ, tính số tiền mà anh Tiến thu bán cổ phiếu công ti B thời điểm sau: a) 15/3/2021 b) 15/4/2021 c) 18/5/2021 c) Sản phẩm: Số cổ phiếu anh Tiến mua ngày 9/12/2020 là: 898 200 000:24950 36 000 (cổ phiếu) Từ biểu đồ, ta có giá cổ phiếu cơng ti B thời điểm: 15/3/2021 15/4/2021 Giá cổ phiếu 33 0000 đồng 18/5/2021 34 500 đồng Số tiền anh Tiến thu bán cổ phiếu công ti B thời điểm 15/3/2021 là: 36 550 đồng 36 000.33000 1 188000 000 (đồng) Số tiền anh Tiến thu bán cổ phiếu công ti B thời điểm 15/4/2021 là: 36 000.34500 1 242 000 000 (đồng) Số tiền anh Tiến thu bán cổ phiếu công ti B thời điểm 18/5/2021 là: 36 000.36550 1 315800 000 (đồng) d) Tổ chức thực hiện: (học sinh hoạt động nhóm) Bước 1: Giao nhiệm vụ:  Gv trình chiếu câu hỏi thảo luận  GV chia lớp thành nhóm phát nhóm tờ giấy A0 Bước 2: Thực nhiệm vụ:  HS thảo luận phân công viết kiến thức phiếu học tập theo hoạt động cá nhân, sau thống tổ để ghi kết nhóm vào tờ A0  Giáo viên đến nhóm quan sát nhóm hoạt động, đặt câu hỏi gợi ý cho nhóm cần thiết Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS treo phiếu học tập vị trí nhóm báo cáo Bước 4: Kết luận, nhận định:  Gv nhận xét nhóm: Quan sát hoạt động nhóm đánh giá thông qua bảng kiểm Bảng kiểm Yêu cầu Có Tự giác, chủ động hoạt động nhóm Bố trí thời gian hợp lí Hồn thành hoạt động nhóm hạn Thảo luận đóng góp ý kiến thành viên Không Đánh giá lực Giao tiếp Hoạt động 3.2: Luyện tập thuế nhập cá nhân a) Mục tiêu: Luyện tập tìm hiểu sâu thuế thu nhập cá nhân b) Nội dung: Hoạt động SGK/T95 Thuế suất biểu lũy tiền phần đươc phân loại chi tiết bảng sau: Bậc thuế Phần thu nhập tính Thuế suất thuế/tháng (%) (triệu đồng) Đến 05 Trên 05 đến 10 10 Trên 10 đến 18 15 Trên 18 đến 32 20 Trên 32 đến 52 25 Trên 52 đến 80 30 Trên 80 35 a) Hãy lập công thức hàm số bậc mô tả phụ thuộc thuế thu nhập cá nhân vào phần thu nhập tính thuế/ tháng với mức thu nhập tính thuế/tháng không triệu đồng vẽ đồ thị hàm số b) Hãy lập công thức hàm số bậc mô tả phụ thuộc thuế thu nhập cá nhân vào phần thu nhập tính thuế/ tháng với mức thu nhập tính thuế/tháng triệu đồng khơng 10 triệu đồng Vẽ đồ thị hàm số c) Anh Nam làm việc ngân hàng với mức thu nhập tính thuế đặn 28 triệu đồng/ tháng có người phụ thuộc (một nhỏ dướt 18 tuổi) Hãy giúp anh Nam tính số thuế thu nhập cá nhân mà anh phải nộp năm, biết khoản giảm trừ tính bao gồm giảm trừ cho thân anh Nam (11 triệu đồng/tháng) giảm trừ người phụ thuộc (4,4 triệu đồng/tháng cho người phụ thuộc) c) Sản phẩm: a) Gọi x thu nhập tính thuế y số tiền thuế thu nhập cá nhân (tính theo tháng) y 0, 05.x b) y 5000 000.0,05  ( x  5000 000).0,1 0,1x  250 000 c) Thu nhập tính thuế anh Nam tháng là: 28000 000  11 000 000  400 000 12 600 000 (đồng) Tiền thuế anh Nam phải nộp tháng là: 0, 05.5000 000  0,1.5000000  0,15.2 600000 1 140 000 (đồng) Tiền thuế thu nhập cá nhân anh Nam phải nộp năm là: 140 000.12 13600 000 (đồng) d) Tổ chức thực hiện: (học sinh hoạt động nhóm) Bước 1: Giao nhiệm vụ:  Gv trình chiếu câu hỏi thảo luận  Gv yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm bàn Bước 2: Thực nhiệm vụ:  HS thảo luận phân công viết kiến thức phiếu học tập  Giáo viên đến nhóm quan sát nhóm hoạt động, đặt câu hỏi gợi ý cho nhóm cần thiết Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS treo phiếu học tập báo cáo kết Bước 4: Kết luận, nhận định:  Gv nhận xét nhóm: Quan sát hoạt động nhóm đánh giá Hoạt động 4: Vận dụng Hoạt động 4.1: Xây dựng cơng thức tính thuế thu nhập cá nhân a) Mục tiêu: Góp phần hình thành phát triển lực khái quát hóa, củng cố kiến thức thuế thu nhập cá nhân làm quen với khái niệm hàm số xác định theo khoảng b) Nội dung: Hãy sử dụng bảng thuế suất biểu lũy tiền phần cho HDD3 để xây dựng cơng thức tính thuế thu nhập cá nhân theo trường hợp ( vào phần thu nhập tính thuế) c) Sản phẩm: Gọi x thu nhập tính thuế, y số tiền thuế thu nhập cá nhân (tính theo tháng) TH1:  x 5 y 0, 05 x; TH2:  x 10 y  250 000  0,1x; TH3: 10  x 18 y 5000000.0, 05  5000000.0,1   x  10000000  0,15  750000  0,15 x; TH4: 18  x 32 y 5000000.0, 05  5000000.0,1  8000000.0,15   x  18000000  0,  1650000  0, x; TH5: 32  x 52 y 5000000.0, 05  5000000.0,1  8000000.0,15 14000000.0,   x  32000000  0, 25  3250000  0, 25 x; y 5000000.0, 05  5000000.0,1  8000000.0,15  14000000.0,  20000000.0, 25   x  52000000  0,3 TH6: 52  x 80  58500000  0,3 x; y 5000000.0, 05  5000000.0,1  8000000.0,15  14000000.0,  20000000.0, 25 28000000.0,3   x  80000000  0,35 TH7: x  80  8450000  0,35 x d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ cho HS mục nội dung gợi ý trường hợp toán Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ cá nhân Bước 3:Báo cáo, thảo luận : Học sinh trình bày làm lên bảng Bước 4: Lết luận, nhận định:  GV chọn số HS phát biểu ý kiến  GV tổng hợp từ số nộp HS nhận xét, đánh giá chung để HS khác tự xem lại  Thơng qua bảng kiểm: Đánh giá kết học tập thông qua bảng kiểm u cầu Có Khơng Đánh giá lực Học sinh có tự giác làm tập Tự học, tự chủ Có giải vấn đề Giải vấn đề Xác định cơng thức tính thuế thu nhập cá nhân trường hợp Hoạt động 4.2: Vận dụng giải tốn tính lãi tiền gửi tiết kiệm a) Mục tiêu: Luyện tập củng cố kiến thức tốn tính tiền lãi gửi tiết kiệm b) Nội dung: Bài 1: Một khách hàng gửi ngân hàng 20 triệu đồng, kỳ hạn tháng, với lãi suất 0,65 % tháng theo phương thức lãi kép Hỏi sau vị khách có số tiền lãi nhiều số tiền gốc ban đầu gửi ngân hàng? Giả sử người khơng rút lãi tất định kỳ A năm 11 tháng B 19 tháng C 18 tháng D năm Bài 2: Chị Thanh gửi ngân hàng 155 triệu đồng, với lãi suất 1,02 % quý Hỏi sau năm số tiền lãi chị nhận bao nhiêu? (làm tròn đến hàng nghìn) A 161 421 000 B 161 324 000 C 698 000 D 421 000 c) Sản phẩm: Bài Đáp án: D Lãi suất theo kỳ hạn tháng 0, 65 %  1,95 % Gọi n số kỳ hạn cần tìm Theo giả thiết ta có n số tự nhiên nhỏ thỏa mãn: n 20   0, 0195   20  20 Ta n 36 chu kỳ, chu kỳ tháng Nên thời gian cần tìm 36 3= 108 tháng = năm Bài 2: Đáp án: D Số tiền lãi tổng số tiền gốc lẫn lãi trừ số tiền gốc Áp dụng công thức lãi kép với 12 tháng= quý (n = 4) nên số tiền lãi 155   0, 0102   155  6421000 (đồng) d) Tổ chức thực hiện: (học sinh hoạt động nhóm, hồn thành tập nhà) Bước 1: Giao nhiệm vụ:  Gv trình chiếu câu hỏi thảo luận  Gv chia lớp thành nhóm yêu cầu học sinh thảo luận trình bày phiếu học tập  Gv gọi đại diện nhóm lên trình bày báo cáo kết vào buổi học sau Bước 2: Thực nhiệm vụ:  HS thảo luận thực nhiệm vụ nhà Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS treo phiếu học tập báo cáo kết Bước 4: Kết luận, nhận định:  Gv nhận xét nhóm: Quan sát hoạt động nhóm đánh giá