Giáo án Hình học §3 CÁC GĨC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu: - HS hiểu tính chất: Cho hai đường thẳng cát tuyến Nếu có cặp góc so le thì: Hai góc so le cịn lại nhau, hai góc đồng vị nhau, hai góc phía bù - HS nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc phía - Tư duy: tập suy luận II Phương pháp: - Đặt giải vấn đề, phát huy tính chủ động HS - Phát triển tư suy luận cho HS III: Tiến trình dạy học: Các hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Góc so le Góc đồng vị (15 phút) GV yêu cầu HS vẽ đường HS: Hai cặp góc so le Ghi bảng I) Góc so le Góc thẳng c cắt a b A và bốn cặp góc đồng vị đồng vị: B ?1 GV giới thiệu cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị Hướng dẫn HS cách nhận biết GV: Em tìm cặp góc so le đồng vị khác? GV: Khi đường thẳng - A B 3; A B a) Hai cặp góc so le trong: A B 2; A B gọi hai góc so le cắt hai đường thẳng tạo b) Bốn cặp góc đồng vị: thành cặp góc đồng vị? A B 1; B 3; A Mấy cặp góc so le trong? - A B 1; A B 2; A A B 2; A và B 3; A B gọi hai góc đồng vị B4 Củng cố: GV yêu cầu HS làm ?1 Vẽ đường thẳng xy cắt xt uv A B a) Viết tên hai cặp góc so le b) Viết tên bốn cặp góc đồng vị Hoạt động 2: Tính chất (15 phút) GV cho HS làm ?2: ?2 II) Tính chất: Nếu đường thẳng c cắt hai Trên hình 13 cho A = B a) Tính A B 3: = 450 -Vì A kề bù với A a) Hãy tính A 1, B đường thẳng a b góc tạo thành có cặp góc so le nên A = 1800 – A = 1350 b) Hãy tính A 2, B -Vì B kề bù với B c) Hãy viết tên ba cặp góc => B + B = 1800 đồng vị lại với số đo => B = 1350 chúng => A = B = 1350 thì: a) Hai góc so le cịn lại b) Hai góc đồng vị b) Tính A 2, B 4: -Vì A đối đỉnh A 4; B đối đỉnh B => A = 450; B = B = 450 GV cho HS so sánh nhận xét kết => Rút tính chất c) Bốn cặp góc đồng vị số đo: A = B = 45 ; A = B = 1350; A = B = 1350; A = B = 450 Hoạt động 3: Củng cố (12 phút) Bài 21 SGK/89: a) IPO góc POR cặp góc sole b) góc OPI góc TNO cặp góc đồng vị c) góc PIO góc NTO cặp góc đồng vị d) góc OPR góc POI cặp góc sole GV cho HS xem hình đứng chỗ đọc Bài 17 SBT/76: Bài 17 SBT/76: Vẽ lại hình điền số đo vào góc cịn lại GV gọi HS điền giải thích Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm 22 SGK; 18, 19, 20 SBT/76, 77 IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: