Giáo án Toán 2 chương 5 bài 8: Đường gấp khúc. Độ dài đường gấp khúc

Giáo án Toán ĐƯỜNG GẤP KHÚC ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Nhận biết đường gấp khúc  Biết tính độ dài đường gấp khúc cách tính tổng độ dài đoạn thẳng thành phần đường gấp khúc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Vẽ sẵn đường gấp khúc abcd phần học lên bảng  Mơ hình đường gấp khúc ba đoạn khép kín thành hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra cũ -Gọi hs lên bảng làm tập -Nhận xét cho điểm hs Dạy – học -Nghe giảng nhắc lại: đường gấp khúc abcd 2.1 Giới thiệu 2.2 Giới thiệu đường gấp khúc cách tính độ dài đường gấp khúc -Chỉ vào đường gấp khúc bảng giới thiệu: đường gấp khúc abcd -Ta tính tổng độ dài đoạn thẳng thành phần Tiến hành sgv -Muốn tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng thành phần ta làm nào? 2.3 Luyện tập, thực hành Bài -Gọi hs đọc yêu cầu -2 hs làm bảng lớp -Cả lớp làm vào tập -Yêu cầu hs suy nghĩ tự làm -Yêu cầu hs nêu tên đoạn thẳng cách vẽ Bài -Gọi hs đọc yêu cầu tập -Hỏi: muốn tính độ dài đường gấp khúc -Tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? Bài -Yêu cầu hs đọc đề -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta lấy độ dài đoạn thẳng thành phần cộng với -Hình tam giác có cạnh? -Vậy đường gấp khúc bao gồm đoạn thẳng ghép lại với nhau? -1 hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -Hình tam giác có cạnh -Đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng ghép lại với -Trả lời Củng cố, dặn dị -u cầu hs nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng thành phần nĩ IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Củng cố biểu tượng đường gấp khúc cách tính độ dài đường gấp khúc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Vẽ sẵn đường gấp khúc phần học lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUNG DẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUY – HỌC CHỦ YẾUC CHỦ YẾU YẾUU Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra cũ -Gọi hs lên bảng làm tập -Nhận xét cho điểm hs Dạy – học 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập, thực hành Bài -Yêu cầu hs đọc đề bài, tự làm bài, sau chữa cho điểm hs -1 hs đọc đề -Con ốc sên bị theo đường gấp khúc Bài -Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu: quan sát cho biết ốc sên bị theo hình gì? -Làm -Yêu cầu hs làm Gọi hs lên bảng làm -Chữa cho điểm hs Bài -Vẽ hình lên bảng sau nêu u cầu hướng dẫn hs làm -Nhận xét cho điểm hs Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs nhà tự vẽ đường gấp khúc gồm 3,4,5 đoạn thẳng IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - -Hs quan sát hình làm LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Ghi nhớ bảng nhân 2,3,4,5  Thực hành tính bảng nhân học  Củng cố kĩ tính độ dài đường gấp khúc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Chuẩn bị hình vẽ đường gấp khúc tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra cũ -Gọi hs lên bảng làm tập -Hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân Nhận xét cho điểm hs Dạy – học 2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân 2,3,4,5 -Làm bài, sau hs ngồi cạnh đổi -Nhận xét tuyên dương hs chéo để kiểm tra theo thuộc bảng nhân lời đọc chữa bạn Bài -Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài, sau gọi hs đọc làm để lớp theo dõi -2 hs làm bảng lớp, lớp làm -Nhận xét cho điểm hs vào tập Bài -Gọi hs nêu yêu cầu tập -Yêu cầu hs làm bài, gọi hs lên bảng làm Bài -Gọi hs đọc đề -Gọi hs lên bảng làm bài, yêu cầu lớp tự làm abì vào tập -Yêu cầu hs nhận xét làm bạn bảng Bài -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu yêu cầu -Tính độ dài đường gấp khúc sau -2 hs làm bảng lớp, lớp làm vào tập -Nhận xét làm bạn tự kiểm tra làm -Yêu cầu hs tự làm -Gọi hs nhận xét làm bảng bạn 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò hs nhà học thuộc lòng bảng nhân học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Ghi nhớ bảng nhân 2,3,4,5  Thực hành tính bảng nhân học  Ghi nhớ tên gọi thành phần kết phép nhân  Củng cố kĩ đo dộ dài đoạn thẳng cho trước tính độ dài đường gấp khúc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Chuẩn bị nội dung tập 2,3 viết sẵn bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra cũ -Gọi hs lên bảng làm tập -Hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân Nhận xét cho điểm hs Dạy – học 2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân 2,3,4,5 -Nhận xét tuyên dương hs -Làm bài, sau hs ngồi cạnh đổi thuộc bảng nhân Bài chéo để kiểm tra theo lời đọc chữa bạn -Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài, sau gọi hs đọc làm để lớp theo dõi -Nhận xét cho điểm hs Bài -2 hs làm bảng lớp, lớp làm vào tập -Gọi hs nêu yêu cầu tập -Yêu cầu hs làm bài, gọi hs lên bảng làm Bài -Gọi hs đọc đề -Gọi hs lên bảng làm bài, yêu cầu lớp tự làm abì vào tập -Yêu cầu hs nhận xét làm bạn bảng Bài -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu yêu cầu -Tính độ dài đường gấp khúc -Yêu cầu hs tự làm sau -2 hs làm bảng lớp, lớp làm vào tập -Gọi hs nhận xét làm bảng bạn 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò hs nhà học thuộc lòng bảng nhân học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - -Nhận xét làm bạn tự kiểm tra làm LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Ghi nhớ bảng nhân 2,3,4,5  Thực hành tính bảng nhân học  Ghi nhớ tên gọi thành phần kết phép nhân  Củng cố kĩ đo dộ dài đoạn thẳng cho trước tính độ dài đường gấp khúc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Chuẩn bị nội dung tập 2,3 viết sẵn bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs Dạy – học 1.1 Giới thiệu 1.2 Hướng dẫn luyện tập Bài -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân học -Nhận xét cho điểm hs Bài -Bài tập yêu cầu làm gì? -1 hs làm bảng lớp, lớp làm vào tập -Nhận xét bạn tự kiểm tra -Yêu cầu hs làm -Gọi hs nhận xét làm bạn -2 hs lên bảng làm bài, lớp làm bảng, sau nhận xét cho điểm hs vào tập Bài -Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu hs làm Bài -Gọi hs đọc đề -Yêu cầu hs tĩm tắt giải toán -Chữa bài, cho điểm hs Bài -Yêu cầu hs nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau làm Củng cố, dặn dị -Nhận xét tiết học -1 hs làm bảng lớp, lớp làm avị tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY -