Giáo án Chương trình mô-đun: Đại cương về tin học (MĐ 01)

CHƯƠNG TRÌNH MƠ - ĐUN Tên mơ đun: ĐẠI CƯƠNG VỀ TIN HỌC Mã mô đun: MĐ 01 GIÁO ÁN: 01 Thời gian thực hiện: 05 Tên học trước: Thực từ ngày đến ngày tháng năm 20 MĐ 01: ĐẠI CƯƠNG VỀ TIN HỌC TÊN BÀI: THÔNG TIN VÀ BIỄU DIỄN THỒNG TIN MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Kiến thức: + Hiểu khái niệm thông tin cách xử lý, chuyển đổi thông tin + Biết cách chuyển đổi bảng mã thông tin hệ đếm - Kỹ năng: + Biểu diễn bảng mã hệ đếm + Đọc xác hệ đếm dùng xử lý thơng tin - Thái độ: + Có ý thức chấp hành tốt ý thức tổ chức kỷ luật trình học tập ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bảng phấn, máy tính, projector - Tài liệu giảng dạy HÌNH THỨC TỞ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: hình thức lớp - - Thực hành luyện tập: theo cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: - Nhắc nhở học viên sĩ số, trang phục Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: TT NỘI DUNG Dẫn nhập: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Giới thiệu thông tin - Lắng nghe công nghệ thông tin - Gợi ý số thiết bị truyền tải thơng tin: Lợi ích việc sử dụng công nghệ thông tin đời sống? - Dẫn dắt vào - Thảo luận lớp - Trình bày ý kiến THỜI GIAN phút Giới thiệu chủ đề - Tên học: - Mục tiêu học: - Nội dung học: + Thông tin liệu + Biểu diễn thơng tin máy tính - Nêu viết tên học lên bảng - Nghe, ghi chép - Nêu mục tiêu dạy học - Lắng nghe - Trình bày cấu trúc học: tiểu kĩ Giải vấn đề 1/ Thông tin liệu - Lý thuyết liên quan: + Khái niệm thông tin + Đơn vị đo thông tin + Xử lý thông tin + Xử lý thơng tin máy tính điện tử - Trình chiếu Slide biễu diễn kiến thức liên - Theo dõi, lắng nghe quan thông tin - Ghi chép - Trình tự thực hiện:  Thơng tin - Information: + Là khái niệm trừu tượng giúp người hiểu biết, nhận thức giới Tồn khách quan, ghi lại truyền + Dữ liệu - Data: Là mang thông tin bao gồm: Các dấu hiệu: Ký hiệu, chữ viết Các ký hiệu: Điện, từ, quang, nhiệt độ, áp suất Các cử chỉ, hành vi  Đơn vị đo thông tin: Trong kỹ thuật máy tính người ta dùng ký hiệu để lưu trữ thông tin Mỗi ký hiệu gọi bit (Binari Digit) Ký hiệu: b - Nhấn mạnh kiến - Ghi chép thức quan trọng cho học sinh nhớ hướng dẫn ghi chép - Thực ví dụ - Quan sát mẫu chuyển đổi đơn vị đo thông tin 8bit = 1Byte(B) hay 8b = 1B 1Kilobyte(KB) = 210Byte(B) - Yêu cầu học viên = 1024 B thực tập 10 1Megabyte(MB) = KB chuyển đổi = 1024 KB 1Gigabyte(GB) = 210 MB = 1024 MB - Quan sát hướng dẫn  Xử lý thông tin học viên thực  Xử lý thông tin máy tính: + Mã hố theo bảng ASCII: Dữ liệu đầu vào => Mã hoá thành dãy 1=> Xử lý => Giải mã => Dữ liệu đầu + Mỗi ký tự ( Chữ số, chữ - Thực lại thao tác vừa học - Quan sát, lắng nghe - Ghi chép - Báo cáo kết thực tập cái, dấu) mã hố bít(1byte), tương - Giải đáp số thắc - ứng với 256(=28) ký tự, chưa mắc học viên (nếu đủ để mã hố tất bảng có) thực vấn đề chữ ngôn ngữ gới VD: Chữ A tương ứng với 0100 0001 số 41 mã ASCII Bởi vậy, người ta xây dựng mã Unicode sử dụng 16 bít để mã hoá tương ứng với 65.536 ( = 216) ký tự khác nhau, cho phép thể máy tính văn tất ngôn ngữ giới - Thực hành: Thực hành quy đổi đơn vị tính theo u cầu Vẽ sơ đồ xử lý thơng tin lên bảng theo yêu cầu 2/ Biểu diễn thông tin biểu diễn thơng tin máy tính - Lý thuyết liên quan: + Biểu diễn số hệ đếm: sử dụng quy định bảng mã để biểu diễn xác định giá trị số Hệ đếm phổ biến hệ đếm la mã hệ thập phân - Trình chiếu Slide cách - Theo dõi, lắng nghe biểu diễn số hệ đếm la mã hệ - Ghi chép đếm thập phân + Các hệ đếm thập phân, nhị phân, bát phân, thập lục phân - Yêu cầu học sinh ý - Quan sát mẫu + Đổi số nguyên từ hệ theo dõi ví dụ mẫu thập phân sang hệ nhị phân bit - Ra đề hướng dẫn học viên thực + Mệnh đề Logic: Chỉ nhận tập giá trị (TRUE) sai (FASE), tương ứng với TRUE =1 FASE = - Gọi hs lên bảng thực - Thực làm + Biểu diễn thông tin tập tập giao máy tính điện tử Bao gồm biểu diễn thơng tin liệu kiểu số liệu kiểu ký tự - Nhận xét cách làm - Quan sát, lắng nghe học viên - Trình tự thực hiện: - Lưu ý số lỗi - Ghi chép  Biểu diễn số hệ thường gặp đếm theo hướng dẫn sau: - Báo cáo kết thực + Hệ đếm la mã: Số n lần liên tiếp kế có giá trị tăng tập lên n lần n 1, 2, Riêng M có n = - Giải đáp số thắc - VD1: I=1, V=5, X=10, L=50, mắc học viên (nếu C=100, D=500, M=1000 có) thực vấn VD2:II=2x1=2,XX=2x10=20 đề  Ký hiệu nhỏ đứng trước biễu diễn sau: VD3: IV=5-1=4, IX=10-1=9  Ký hiệu nhỏ đứng sau biểu diễn sau: VD4: XI=10+1=11  Biểu diễn số lớn sau: VD5: MMMCMLXXXVI = 3986 + Hệ đếm thập phân: Là hệ đếm số 10 với ký hiệu 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,  Quy tắc đếm: Mỗi đơn vị hàng có giá trị 10 đơn vị hàng kế cận bên phải VD:567=5x102+6x101+7x100  Các hệ đếm bản: + Hệ thập phân: Cơ số 10: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, + Hệ nhị phân: Cơ số 2: 0, Biểu diễn: 0=0000, 1=0001, 2=0010, 3=0011 + Hệ bát phân: Cơ số 8: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, Biểu diễn: 0=00, 1=01, 2=02, 7=07, 8=10, 9=11,10=12 + Hệ thập lục phân: Cơ số 16 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F Biểu diễn: 1=1, 10=A, 11=B, 12=C, 13=D  Lập bảng quy đổi 16 chữ số hệ đếm  Đổi số nguyên từ hệ thập phân sang hệ nhị phân (bit): B1: Lấy số nguyên thập phân chia cho b=2 thương số B2: Lấy số dư phép chia theo chiều ngược lại kết chuyển đổi sang hệ nhị phân VD: Số 12(10) = ?(2) Kết quả: 12(10)=1100(2)  Mệnh đề logic: Quy tắc:TRUE = NOT FASE - Trình chiếu Slide cách biểu diễn hệ đếm - Yêu cầu học sinh ý theo dõi ví dụ mẫu - Ra đề hướng dẫn học viên thực tập - Yêu cầu hs lập bảng quy đổi 16 chữ số hệ đếm - Gọi hs lên bảng thực tập - Nhận xét cách làm học viên - Lưu ý số lỗi thường gặp - Giải đáp số thắc mắc học viên (nếu có) thực b.tập - Theo dõi, lắng nghe - Ghi chép - Quan sát mẫu - Thực làm tập giao - Quan sát, lắng nghe - Ghi chép - Báo cáo kết thực tập - - Trình chiếu Slide cách chuyển đổi số nguyên từ hệ thập phân sang hệ - Theo dõi, lắng nghe nhị phân cách biểu diễn thông tin máy - Ghi chép tính điện tử - Yêu cầu học sinh ý - Quan sát mẫu theo dõi ví dụ mẫu - Ra đề hướng dẫn học viên thực - Thực làm tập tập giao - Gọi hs lên bảng thực tập FASE = NOT TRUE - Nhận xét cách làm  Biểu diễn thông tin học viên máy tính - Lưu ý số lỗi + Dữ liệu kiểu số: Biểu diễn thường gặp theo hệ b (nhị phân) với kiểu số nguyên, bit hàng bên trái bit - Quan sát hướng dẫn dấu học viên thực theo bước 1, - Quan sát, lắng nghe - Ghi chép - Báo cáo kết thực tập Hoặc biểu diễn theo hệ b hexa (thập lục phân) với kiểu - Giải đáp số thắc - số thực mắc học viên (nếu có) thực vấn đề + Dữ liệu kiểu chữ: Tập hợp mã quy ước khác để diễn tả ký tự tương ứng - Thực hành: Thực theo mục trình tự thực Kết thúc vấn đề: - Cũng cố kiến thức: - Cũng cố kỹ năng: 10 phút - Tóm tắt kiến thức vừa học, nhấn mạnh lưu ý cần nhớ: Các bước thực tiểu kỹ - Nhắc lại lưu ý bước thực nêu - Yêu cầu học sinh nêu lỗi gặp thực tập - Chỉ cho học viên cách khắc phục lỗi - Lắng nghe ghi chép - Lắng nghe ghi chép - Thực hay trình bày - Quan sát, tự điều chỉnh - Nhận xét kết học tập: - Dùng lời nói để đánh - Lắng nghe, ghi chép giá ý thức kết học tập - Hướng dẫn chuẩn bị cho - Nhắc học viên xem - Lắng nghe, ghi chép học sau: trước tiếp theo: Hệ + Kiến thức: thống máy tính Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tự rèn luyện phút - Trình chiếu slide - Nghe, ghi chép hướng dẫn tự rèn luyện - Ra đề số - Tiếp nhận tập tập nhà cho học viên nhà làm thực hành III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG BỘ MÔN Ngày tháng năm 201 GIÁO VIÊN Nguyễn Hải Trường GIÁO ÁN: 02 Thời gian thực hiện: 07 Tên học trước: Thông tin biểu diễn thông tin Thực từ ngày đến ngày tháng năm 20 MĐ 01: ĐẠI CƯƠNG VỀ TIN HỌC TÊN BÀI: HỆ THỐNG MÁY TÍNH MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Kiến thức: + Hiểu khái niệm phần cứng phần mềm hệ thống máy tính + Biết phân biệt thiết bị đầu vào đầu hệ thống máy tính + Hiểu khái niệm liệu máy tính - Kỹ năng: + Chỉ đọc xác phận phần cứng hệ thống máy tính + Chỉ đọc xác phận phần mềm hệ thống máy tính + Đọc phân loại thiết bị đầu vào đầu hệ thống máy tính - Thái độ: + Tích cực, ý thức chấp hành tốt ý thức tổ chức kỷ luật trình học tập ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bảng phấn, máy tính, projector - Tài liệu giảng dạy HÌNH THỨC TỞ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: hình thức lớp - - Thực hành luyện tập: theo cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: - Nhắc nhở học viên sĩ số, trang phục Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: TT NỘI DUNG Dẫn nhập: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Giới thiệu hệ thống - Lắng nghe thiết bị truyền tin, lưu giữ tin tức, liệu - Gợi ý thiết bị lưu - Thảo luận lớp trữ: Để lưu trữ xử lý thông tin người ta chế tạo xử dụng - Trình bày ý kiến nay? THỜI GIAN phút - Dẫn dắt vào Giới thiệu chủ đề - Nêu viết tên học - Tên học: lên bảng - Nghe, ghi chép - Mục tiêu học: - Nêu mục tiêu - Nội dung học: dạy học + Cấu trúc hệ thống - Lắng nghe máy tính - Trình bày cấu trúc + Phần cứng MT (Hardware) học: tiểu kĩ + Phần mềm MT (Software) + Dữ liệu máy tính Giải vấn đề 1/ Cấu trúc hệ thống - Trình chiếu Slide biễu - Theo dõi, lắng nghe máy tính diễn sơ đồ hệ - Lý thuyết liên quan: thống máy tính - Ghi chép, vẽ hình + Bộ xử lý trung tâm + Bộ nhớ + Bộ nhớ thiết bị ngoại vi - Nhấn mạnh kiến - Trình tự thực hiện: thức quan trọng cho - Ghi chép  Vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính học sinh nhớ hướng dẫn ghi chép (Sơ đồ Slide)  Bộ xử lý trung tâm + Chỉ vị trí xử lý trung tâm mẫu mơ hình máy tính + Nêu thiết bị tạo nên - Thực thao tác xử lý trung tâm (Gồm điều mẫu đưa phận phần cấu - Quan sát khiển, số học) trúc máy tính  Bộ nhớ + Chỉ vị trí nhớ mẫu mơ hình MT + Nêu thiết bị tạo nên - Tháo rời toàn nhớ (Gồm: Ram, Rom) phần, yêu cầu học viên thực việc - Thực lại  Bộ nhớ thiết nhận biết lựa chọn thao tác vừa học 10