10 5 thực hành tiếng việt

NGỮ VĂN KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ GIÁO VÀ CÁC EM THÂN MẾN ! Xét ví dụ: a Chú mèo b Con hổ BÀI 10:CƯỜI MÌNH, CƯỜI NGƯỜI TUẦN TIẾT: ĐỌC: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ Xét ví dụ: a Chú mèo b Con hổ ? Tại vật cách giọi khác nhau? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I.TRI THỨC TIẾNG VIỆT 1.Ví dụ a.Vị khách, vị đại biểu  Thái độ kính trọng (Sắc thái tích cực) b.Tên trộm, tên cướp  Thái độ coi khinh (Sắc thái tiêu cực) ?? Từ So sánh Có thể thay rút giống từ kết “Vị” luận khác “tên” cách sử dụng ngược cách lại gọi từ sắc thái hai người ví dụ tên nghĩa từ hai ví dụ I.TRI THỨC TIẾNG VIỆT 2.Kết luận -Khái niệm: Sắc thái nghĩa phần ý nghĩa bổ sung (ý nghĩa biểu càm) bên cạnh phần nghĩa từ ngữ sắc thái nghĩa biểu lộ tinh cảm, thài độ, đánh giá, nhận định,của người nói, người viết, chẳng hạn sắc thái trang trọng, thân mật, coi khinh -Cách dùng từ ngữ: Khi lựa chọn từ ngữ, việc quan tàm đến phần ý nghĩa bản, cằn phải quan tàm đến sắc thái nghĩa tứ Bời vi không lựa chọn từ ngữ với sắc thái nghĩa phù họp, không the diễn tà chinh xác thái độ, tinh cảm, nhận định, minh đòi với việc đề cập càu người nghe, người đọc HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP II.THỰC HÀNH Bài tập 1:Nhận xét sắc thái nghĩa từ ngữ in đậm a “Vểnh râu”: vốn từ ngữ ý “nhàn nhã” với cảm xúc đùa chê trách “Lên mặt”: vốn từ ngữ xấu, nghĩa dùng ý “tỏ kiêu căng, coi thường ngườikhác” => Thể cảm xúc tự châm biếm, tự chế giễu Trần Tế Xương b “Quệt”: thể thái độ tự tin, mạnh mẽ có phần bơng đùa,giễu cợt Hồ Xuân Hương mời trầu c “Bảnh choẹ”: thể thái độ giễu cợt, coi khinh Nguyễn Khuyến dành cho “tiến sĩ giấy THẢO LUẬN NHĨM ĐƠI II.THỰC HÀNH Bài tập 2:Có thể thay từ “Bác” từ “bạn” khơng? Vì sao? Vì: -“Bác” từ mà người bạn lớn tuổi dùng để gọi với sắc thái vừa kính trọng vừa thân mật -Câu thơ thể cách xưng hô người bạn có tuổi; thể tình cảm sâu sắc, chân thành mà Nguyễn Khuyến dành cho người bạn Nếu thay từ “bác” từ “bạn”, câu thơ không giữ sắc thái nghĩa ban đầu THẢO LUẬN NHÓM Đã lâu nay, bác tới nhà (Nguyễn Khuyến, Bạn đến chơi nhà) II.THỰC HÀNH Bài tập 3:Có thể thay từ “ngang” từ “lên” khơng? Vì sao? Vì: thơng thường viếng đền, người ta có thái độ tơn kính vị thần thờ, Sầm Nghi Đống tướng xâm lược bại trận nên không đáng người đời dành cho thái độ Khơng thể thay từ “ngang” từ “lên” “trơng ngang” bộc lộ thái độ coi thường, giễu cợt Hồ Xuân Hương đến đền Sầm Nghi Đống THẢO LUẬN NHÓM Ghé mắt trông ngang thấy bảng treo (Hồ Xuân Hương, Đề đền Sầm Nghi Đống) II.THỰC HÀNH Bài tập 4:Chỉ hay việc sử dụng từ ngữ HXH cao khơng có chỗ bấu víu, gây cảm giác nguy hiểm, dễ bị rơi, ngã “cheo leo” ngài việc vần với từ “treo” theo luật thơ tứ tuyệt gợi sắc thái giễu cợt rõ ràng hơn: đền đứng khơng uy nghi, khơng vững vàng, lại heo hút cao ngất, cao vút, ngất ngưởng, chênh vênh Việc thay không phù hợp làm nét nghĩa câu thơ, không phản ánh suy nghĩ, thái độ tác giả, việc chọn lựa sử dụng từ ngữ cho thấy hay sử dụng từ ngữ Hồ Xuân Hương THẢO LUẬN NHĨM, HỒN THÀNH PHT II.THỰC HÀNH Bài tập 5: Chỉ biện pháp tu từ nêu tác dụng - Câu hỏi tu từ “Sống lâu, lâu để làm gì nhỉ?” Tác dụng: Giúp tăng sắc thái biểu cảm cho việc diễn đạt, thể thái độ tự trào tác giả trước đời, chân dung tự họa Đặc biệt, cịn đổi thay, biến chuyển đời sống xã hội lúc THẢO LUẬN NHĨM ĐƠI HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG CHIM CÁNH CỤT HỌC BÀI BÀI MỚI Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Anh có thân hình “ A.Khổng lồ B.To lớn B.To lớn Câu Tại thay từ in đậm cho hai ví dụ: a.Nó cao b.Nó nghêu Sắc thái nghĩa khác -Cao: sắc thái bình thường -Lêu nghêu: sắc thái chê bai Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Con mời ba mẹ cơm !” A.Ăn B.Chén A Ăn Câu Phân biết sắc thái nghĩa từ “Chậm rãi” “chậm chạp” chậm rãi mang sắc thái tích cực cịn chậm chạp mang sắc thái tiêu cực