Bài tập cuối chương iii toan 7 cánh diều

Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2022 – 2023 BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG III Mơn học: Tốn - Lớp: Thời gian thực hiện: 01 tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận diện biết cách viết kí hiệu hình hộp chữ nhât, hình lập phương, hình lăng trụ đứng tam giác lăng trụ đứng tứ giác - Biết tính diện tích xung quanh thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Năng lực: - Năng lực tư suy luận toán học, lực giao tiếp toán học, lực giải vấn đề toán học, lực mơ hình hóa tốn học Phẩm chất: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận kính lúp, cách nhận biết, cấu tạo phân loại kinh lúp - Trung thực, cẩn thận, khéo léo thực hành, ghi chép kết II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - SGK, SGV, máy tính có kết nối mạng, PBT - Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ Học sinh: - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước nhà - Chuẩn bị giấy màu, kéo - SGK học liệu, dụng cụ học tập Tốn hình III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Kích thích hứng thú học tập HS, gợi cho HS nhớ lại hình trực quan học b) Nội dung: Đặt tình mở đầu thực tiễn c) Sản phẩm: HS nhận diện hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác d) Tổ chức thực hiện: - GV đặt tình mở đầu trình chiếu hình trực quan học Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2022 – 2023 - HS lắng nghe đưa câu trả lời - GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án - GV gieo vấn đề cần tìm hiểu học Hoạt động 2: Luyện tập a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức diện tích xung quanh, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác b) Nội dung: Bài tập 1, 2, 3/SGK-tr87 c) Sản phẩm: Bài Hình hộp chữ nhật Hình lập phương Các mặt hình vuông Sai Đúng Các cạnh bên Đúng Đúng Các cạnh Sai Đúng Bài a) 150cm2 b) 1352cm2 Bài a) 27cm3 b) lần d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung - GV yêu cầu HS đọc làm tập Bài tập 1/SGK-Tr87 1,2,3/SGK-Tr87 Hình hộp + Bài hoạt động cá nhân chữ nhật + Bài 2, hoạt động nhóm đơi bạn bàn Các mặt Sai hình lập phương Đúng - HS thực theo yêu cầu giáo viên hv - GV gọi ngẫu nhiên 1HS trình bày Các cạnh bên Đúng Đúng Các cạnh Sai Đúng - GV gọi HS đại diện lên bảng trình bày 2, - GV cho HS khác nhận xét bổ sung bạn - GV nhận xét chốt đáp án Bài 2/SGK-Tr87 a) Diện tích xung quanh lăng trụ đứng tam giác là: (4 + + 6) 10 = 150cm2 Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2022 – 2023 b) Diện tích xung quanh lăng trụ đứng là: ( 13 + 13 + + 18) 20 = 1040cm2 Diện tích đáy là: (8 + 18) 12 : = 156cm2 Diện tích tồn phần là: 10404 + 156 = 1352cm2 Bài 3/SGK-Tr87 a) Thể tích hình lập phương là: 33=27 cm3 b) Cạnh hình lập phương là: = cm Thể tích hình lập phương là: 63 =216 cm3 Thể tích hình lập phương gấp số lần thể tích hình lập phương ban đầu là: 216 : 27 = lần Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức để tính thể tích hình hộp chữ nhật, lăng trụ tam giác b) Nội dung: Bài 4, 5/SGK-Tr87 c) Sản phẩm: Bài Thùng chứa lăng trụ đứng với đáy hình chữ nhật với chiều dài 80cm, chiều rộng 60cm chiều cao lăng trụ 50cm Diện tích đáy lăng trụ là: 60 80 = 4800 cm2 Thể tích lăng trụ là: 4800 50 = 24000 cm3 Kế hoạch dạy học mơn Tốn Năm học 2022 – 2023 Bài Thể tích khơng gian giới hạn nhà chia làm hai phần là: phần không gian lăng trụ đứng tam giác phần không gian hình hộp chữ nhật Thể tích hình hộp chữ nhật là: 3,5 15 = 315 m3 Diện tích đáy lăng trụ đứng (hình chữ nhật) là: 15 = 90m3 Thể tích lăng trụ đứng tam giác là: 90 1,2 = 108m3 Thể tích phần không gian giới hạn nhà là: 315 + 108 = 423m3 d) Tổ chức thực hiện: * GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân tập nhóm lớn - HS thảo luận nhóm hồn thành vào bảng nhóm - Đại diện nhóm nhanh lên báo cáo kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chữa bài, đánh giá nhóm - Củng cố: Nếu cịn thời gian, GV tổ chức trò chơi để củng cố thêm cho HS Trò chơi: Tiếp sức đồng đội GV gọi HS đọc luật chơi mở câu hỏi Các thành viên đội lên điền đáp án vào bảng phụ Đội hoàn thành nhanh nhận phần thưởng GV tổng kết trò chơi Hướng dẫn nhà - Xem lại học - Làm BT lại SGK/Tr87 - Tìm hiểu trước “Hoạt động thực hành trải nghiệm”