Đấu tranh phòng chống các tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em ở sóc trăng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HỊ CHÍ MINH HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ LUẬN VĂN: THÁI RÉT ĐẦU TRANH PHỊNG, CHĨNG CÁC TỘI PHẠM LẠM DỤNG TÌNH DỤC TRẺ EM Ở SĨC TRĂNG LUẬN VĂN THẠC SỸ LUẬT HỌC Chuyên ngành: Tội phạm học, Mã số: 60.38.70 Người hướng dẫn khoa hoc: TS TRAN TH] QUANG l DALHOC LUAT TPHCH TI,TMÌM TỊ\-Tìf LỘ TT TT-Thư viện ON 0001107 TP HỊ CHÍ MINH, NĂM 2008 VINH LỜI CAM ĐOAN Tôi tên: Thái Rết, sinh năm1975 Là học viên lớp Cao học Luật khóa 1, tỉnh đồng sông Cửu Long, mở Tp Cần Thơ Hiện nay, cơng tác Tịa án nhân dân huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng Được nhà trường phân công làm đề tài luận văn “ĐẤU TRANH PHONG, CHONG CAC TOI PHAM LAM DUNG TINH DUC TRE EM O SOC TRANG” Tôi xin cam đoan ý tưởng, nội dung trình bày luận văn kiến thức thân thu lượm từ trình tham khảo, nghiên cứu tài liệu, học tập thực tiễn cơng tác ngành Tịa án nhân dân hướng dẫn Tiến sĩ Trần Thị Quang Vinh Những nội dung tác giả khác trích dẫn, ghỉ theo quy định Nếu có khiếu nại sau này, tơi xin hồn toàn chịu trách nhiệm MỤC LỤC ĐÈ TÀI: ĐẦU TRANH PHỊNG, CHĨNG CÁC TỘI PHAM LAM DỤNG TÌNH DỤC TRẺ EM Ở SÓC TRĂNG LOI NOI DAU CHUONG CAC TOI PHAM LAM DUNG TINH DUC TRE EM DƯỚI GĨC ĐỘ PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VÀ TÌNH HÌNH TỘI PHẠM LẠM DỤNG TÌNH DỤC TRẺ EM TẠI SĨC TRĂNG hình 1:1 Các tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em góc độ pháp luật 1.1.1 Khái niệm lạm dụng tình dục trẻ em 1.1.2 Các dấu hiệu pháp lý tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em - - - -.- 1.2 Tình hình tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em 1.2.1 Dấu hiệu thực trạng 1.2.3 Dấu hiệu động thái -. nhìn ¿co 1.2.4 Dấu hiệu cấu 1.2.5 Đặc điểm tội phạm học: biểu khách quan tội phạm, nhân thân người phạm tội đặc điểm nạn nhân : ::+:+ttetteretteetetterre CHUONG NGUYEN NHAN VA DIEU KIEN CUA TÌNH HÌNH TOI PHAM LAM DUNG TINH DUC TRE EM SOC TRANG 2.1 Nguyên nhân điều kiện xét góc độ kinh tế-xã hội 2.2 Nguyên nhân điều kiện xét góc độ tâm lý - xã hội 2.3 Nguyên nhân điều kiện xét góc độ quản lý nhà nước, quản : lý xã hội 2.4 Nguyên nhân điều kiện xét góc độ hạn chế công tác xây dựng pháp luật .- - cà cà nh nh nhhhhhhhưhhhhrhrrrrrrrdirrrrrrie 2.5 Nguyên nhân điều kiện xét góc độ hạn chế cơng tác -rr : ertrrrrr terererr thtthett + tt + đấu tranh phòng, chống tội phạm CHƯƠNG GIẢI PHÁP ĐẤU TRANH PHỊNG, CHĨNG CÁC TỘI PHẠM LẠM DỤNG TÌNH DỤC TRẺ EM Ở SĨC TRĂNG 3.1 Dự báo tình hình tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng rtrtree rttrerer centette - + thời gian tới thực trạng đấu tranh 3.1.1 Dự báo tình hình tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng thời gian tới 3.1.2 Thực trạng đấu tranh phòng, chống tội phạm lạm dụng tình dục trẻ KD Hi SĨC THĂNG (0222/2222 000/220 2/2106.41./.42 7/9/4224 019/40/42 229) 0123009 3.2 Những giải pháp đấu tranh phịng, chống tội phạm lạm dụng tình dục Kn sóc Trăng Mời giàn (Ĩ) 3.2.1 Những định hướng phòng ngừa tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng thời gian tới 3.2.2 Một số giải pháp phòng Kết luận: Nhân tot S021 0002014057 pedi trồng thỜi GIAN LƠI.22/.0 2.41(20151/22012.2 LỜI NÓI ĐẦU Tính cấp thiết đề tài nhiệm Xuất phát từ tầm quan trọng việc bảo vệ trẻ em trách hơm tồn xã hội để đảm bảo cho việc phát triển tồn diện cho trẻ em trẻ em nay, giới ngày mai Trẻ em thực người kế tục nghiệp xây dựng đất chăm lo nước, gia đình xã hội phải thường xuyên đề cao trách nhiệm, bảo vệ trẻ em Đó trách nhiệm tắt quốc gia giới Trong tuyên ngôn quyền trẻ em Đại hội đồng Liên hiệp quốc cho trẻ em thơng qua năm 1959 khẳng định: "lồi người có trách nhiệm trao trẻ em điều tốt đẹp nhất" Điều 34 Công ước Liên hiệp quốc quyền công bố: "các nước thành viên cam kết bảo vệ trẻ em chống hình thức bóc lột lạm dụng tình dục trẻ em" Ở nước ta, sinh thời Hồ chủ phải tịch dạy: "vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm trồng người", thấm nhuần lời dạy Bác Hồ, Đảng Nhà nước ta dành quan tâm sâu sắc đến trẻ em Tại Điều 65 Hiến pháp năm 1992 vệ, nước ta quy định:"trẻ em gia đình, Nhà nước xã hội bảo chăm sóc giáo dục" nhiều người ngược lại giá trị nhân văn đó, nhiều trẻ em phải sống lang nhiều người xấu lợi dụng trẻ em để trục lợi, hàng hóa đặc biệt để làm giàu bất chính, nhân phẩm thẩm chí tính mạng trẻ thang trở thành nạn nhân họ biến trẻ em thành nhẫn tâm chà đạp đến danh em Là nạn nhân cho thứ dự, tội phạm man rợ, tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em gây hậu trầm trọng, thường kéo dài suốt đời, chí đe doạ tính mạng, sức khỏe phát triển thể chất, tâm lý xã hội nạn nhân Các em phải chịu đựng ấn tượng đầy mặc cảm, thái độ kỳ thị, xa lánh cộng đồng Nhiều em phải bỏ học, phận bị xã hội ruồng bỏ, sức khoẻ sinh sản bị ảnh hưởng, tâm lý khủng hoảng, khả sống bình thường với quan hệ lành mạnh việc xây dựng gia đình riêng bị tổn hại nghiêm trọng, sức khoẻ bị suy sụp Các tội phạm cịn làm xói mịn giá trị đạo đức, truyền thống văn hố dân tộc, chà đạp lên quyền người trẻ em, ảnh hưởng tiêu cực tới an ninh, trật tự xã hội, gây hậu xấu mặt xã hội, gây tâm lý bắt bình, lo ngại cho cộng đồng, đến lúc đòi hỏi xã hội phải phối hợp hành động kiên đấu tranh phòng, chống tệ nạn Tại địa phương Sóc số, Trăng địa phương thuộc vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu am địa phương chậm phát triển, mặt dân trí thấp nên việc hiểu pháp luật cịn hạn ché, tình hình tội phạm nói chung tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em diễn biến phức tạp, ngày nghiêm trọng, chiều hướng gia tăng Trong thời gian qua, quan chức Sóc Trăng áp dụng nhiều biện pháp để ngăn chặn loại tội phạm không giảm nên viêc nghiên cứu thực trạng, tìm hiểu nguyên nhân điều kiện tội phạm, đưa giải pháp đấu tranh phòng, chống tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em có ý nghĩa lớn, góp phần vào việc thực tốt đắc mục tiêu chung cho xã hội Sóc Trăng Tình hình nghiên cứu đề tài: Qua nghiên cứu nhiều tài liệu có viết tác giả Mai Bộ “Hình phạt tử hình tội hiếp dâm trẻ em lý luận thực tiễn”, tác giả Nguyễn Khắc Hải “Về Điều 112 Bộ luật hình năm 1999”, tác giả Phạm Hồng Hải “Bộ luật hình năm 1999 với vấn đề bảo vệ quyền phụ nữ trẻ em”, tác giả Phạm Mạnh Hùng “Hoàn thiện quy định pháp luật hình tội xâm phạm tình dục trẻ em” viết vào khía cạnh định vấn đề lạm dụng tình dục trẻ em Trước diễn biến chung đất nước, Sóc Trăng có chuyển biến định kinh tế - xã hội nói chung Bên cạnh chuyển biến tích cực đó, địa bàn thuộc vùng sâu vùng mặt trái xã hội tượng lạm dụng tình dục trẻ em phạm lạm dụng tình dục trẻ em, xa, ảnh hưởng ý thức tiêu cực xuất Sóc Trăng, có Để đưa giải pháp phòng chống tội cần thiết phải có nghiên cứu tình hình tội phạm này, phân tích nguyên nhân điều kiện tình hình hầu có sách phịng ngừa Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài: Việc nghiên cứu đề tài tác giả nhằm làm sáng tỏ lý luận tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Bộ luật hình Việt Nam nhằm bảo vệ trẻ em khỏi lạm dụng tình dục, sâu vào phân tích lý đánh giá tình hình tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng, giải nguyên nhân - điều kiện phạm tội sở đề giải pháp phịng chống có hiệu nhằm tiến tới giảm số lượng trẻ em bị lạm dụng tình dục, tạo điều kiện để trẻ em bảo vệ, chăm sóc, giáo dục phát triển tồn diện mặt, có sống ngày tốt đẹp hơn, nâng cao nhận thức hành động tồn xã hội cơng tác bảo vệ trẻ em Sóc Trăng Phạm vi nghiên cứu đề tài: Phạm vi nghiên cứu: nghiên cứu tình hình tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng từ năm 2002 đến năm 2007 góc độ tội phạm học Phương pháp nghiên cứu đề tài: Để nghiên cứu đề tài thành cơng địi hỏi phải sử dụng nhiều phương pháp, cụ thể là: Về phương pháp luận vận dụng phương pháp biện chứng (chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử) để phân tích nguyên nhân điều kiện tình hình tội phạm; Áp dụng phương pháp cụ thể phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, thống kê phương pháp ngoại suy Ý nghĩa khoa học giá trị ứng dụng đề tài Như trình bày phần mục đích nghiên cứu, đề tài nghiên cứu cách hệ thống, tồn diện đấu tranh phịng, chống tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng Từ tìm vướng mắc, bắt cập đề xuất số giải pháp nhằm đấu tranh có hiệu loại tội thời gian tới Vì vậy, đề tài sau nghiên cứu hồn thành có ý nghĩa số khía cạnh định Thứ nhất, luận văn sở cho quan Nhà nước có thẳm quyền tham khảo việc sửa đổi, bỗ sung BLHS văn hướng dẫn có liên quan thời gian tới Thứ hai, tài liệu tham khảo hữu ích cho sở đào tạo Luật sinh viên học ngành luật Thứ ba, tài liệu tham khảo có giá trị mặt lý luận thực tiễn cho quan chức Sóc Trăng đấu tranh có hiệu loại tội phạm thời gian tới Bố cục luận văn Bên cạnh lời nói đầu, luận văn gồm chương: Chương Các tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em góc độ pháp luật hình tình hình tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng Chương Ngun nhân điều kiện tình hình tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng Chương Giải pháp đấu tranh phòng, chống tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em Sóc Trăng CHƯƠNG CÁC TỘI PHẠM LẠM DỤNG TÌNH DỤC TRẺ EM DƯỚI GĨC ĐỘ PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VÀ TÌNH HÌNH TỘI PHẠM LẠM DỤNG TÌNH DỤC TRẺ EM TẠI SĨC TRĂNG 1.1 Các tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em góc độ pháp luật hình 1.1.1 Khái niệm lạm dụng tình đục trẻ em "Lạm dụng" hiểu theo từ điển tiếng Việt “sử dụng mức giới hạn quy định” "Tình dục” ham muốn thú nhục dục' Trong nghĩa pháp lý, trẻ em thể nhiều văn khác Theo pháp luật quốc tế, theo Điều Công ước Liên hiệp quốc năm 1989 quyền trẻ em định nghĩa trẻ em xác định “người đưới 18 tuổi, trừ trường hợp pháp luật quốc gia quy định tuổi thành niên sớm hơn” Ở Công ước phân biệt hai khái niệm trẻ em người chưa thành niên móc ranh giới để xác định 18 tuổi, quy định Cơng ước mang tính định hướng, hướng dẫn quốc gia thành viên quy định tuổi thành niên sớm vào đặc điểm tâm sinh lý trẻ em quốc gia tập quán xã hội quốc gia Ở nước ta, khái niệm trẻ em sử dụng nhiều văn pháp luật Hiến pháp, luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, luật giáo dục Điều Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em quy định: “trẻ em quy định luật công dân Việt Nam 16 tuổi” Pháp luật nước ta phân biệt khái niệm “trẻ em” “người chưa thành niên” Khái niệm người chưa thành niên quy định Bộ luật dân sự, Bộ luật hình sự, Bộ luật lao động Điều 18 Bộ luật dân quy định: “người đủ 18 tuổi trở lên người thành niên, người chưa đủ 18 tuổi người chưa thành niên” khoản Điều 99 Bộ luật lao động quy định: “người lao động chưa thành niên người ` Trung tâm từ điển học (1994), Từ điển tiếng Việt, NXB Giáo dục, Hà Nội u hành khái niệm “trẻ em” hiể lao động 18 tuổi” Trong PLHS người 16 tuổi đa dạng hành vi Các biểu lạm dụng tình dục trẻ em dùng vũ lực, lợi dụng tình trạng không bao gồm hành vi ding vi lực, đe doạ thủ đoạn khiến người lệ thuộc thể tự vệ nạn nhân, dùng phải miễn cưỡng giao cầu, hành người tình trạng quẫn bách vi mua dâm trẻ em Với vi giao cấu, hành vi dâm ô trẻ em, hành dục trẻ em bao gồm tội danh hành vi này, tội phạm lạm dụng tình sau đây: Tội hiếp dâm trẻ em(Điều 112); Tội cưỡng dâm trẻ em(Điều 114); Tội giao cấu với trẻ em(Điều 115); Tội dâm ô trẻ em(Điều 116); Tội mua dâm người chưa thành niên(Điều 256) ng theo quan Có ý kiến khác cho tội loạn luân (Điều 150) dụng tình dục trẻ em điểm cá nhân tơi tội khơng thể lạm em tội loạn ln người bị hại khơng phải trẻ trẻ em: Các đặc điểm chung tội phạm lạm dụng tình dục trẻ em xâm hại đến - Khách thể tội phạm lạm dụng tình dục trật tự an tồn quan hệ khác danh dự, nhân phẩm, sức khỏe xã hội mà đối tượng tác động trẻ em (người 16 tuổi) giao - Mặt khách quan tội phạm thể hình thức cấu trái phép dâm với trẻ em Hành vi giao cấu trái phép bị hại thực sở cưỡng đồng thuận từ phía người g thơng Có tội phạm mà hành vi giao cấu trái phép mang tính cưỡn tình trạng khơng thể qua thủ đoạn dùng vii luc, de doa dùng vũ lực, lợi dụng tự vệ nạn nhân, dùng thủ đoạn khiến người lệ thuộc