Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TOÁN, KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) Căn Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông; Công văn số 07/SGDKHCN-GDTrH-TX ngày 4/01/2021 việc triển khai thực Công văn số Số: 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020; Công văn số 488/PGDĐT ngày 28 tháng năm 2021 Phòng GDĐT Vĩnh Lợi việc triển khai thực chương trình giáo dục trung học từ năm học 2021-2022 I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi 2 II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình 1.1 Mơn Tốn a) Đại Số STT Bài học (1) Số tiết (2) Bài Đơn thức đa thức nhiều biến Bài Các phép toán với đa thức nhiều biến Bài Hằng đẳng thức đáng nhớ 4 Bài Phân tích đa thức thành nhân tử Yêu cầu cần đạt (3) CHƯƠNG I BIỂU THỨC ĐẠI SỐ - Nhận biết đơn thức, đa thức nhiều biến -Thực thu gọn đơn thức, đa thức -Tính giá trị đa thức biết giá trị biến -Thực phép cộng, trừ đa thức -Thực phép nhân hai đơn thức, nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức -Thực phép chia hết đơn thức cho đơn thức, đa thức cho đơn thức - Mơ tả đẳng thức: bình phương tổng; bình phương hiệu; hiệu hai bình phương; lập phương tổng; lập phương hiệu; tổng hai lập phương; hiệu hai lập phương - Vận dụng đẳng thức để khai triển, tính nhanh, rút gọn biểu thức - Nhận biết phân tích đa thức thành nhân tử - Mơ tả ba cách phân tích đa thức thành nhân tử: Đặt nhân tử chung; Nhóm hạng tử; Sử dụng đẳng thức - Vận dụng cách để khai triển, giải tốn tìm x, rút gọn biểu thức Ghi Bài Phân thức đại số Bài Cộng, trừ phân thức Ơn tập học kì I KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 1 Bài Nhân, chia phân thức 10 11 12 - Nhận biết phân thức, điều kiện xác định, giá trị phân thức, hai phân thức - Sử dụng tính chất phân thức để xét hai phân thức, rút gọn phân thức -Thực phép cộng, phép trừ hai phân thức đại số - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, quy tắc dấu ngoặc tính tốn với phân thức đại số -Các phép tính đa thức -Hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử - Kiểm tra kiến thức học - Thực phép nhân, chia hai phân thức đại số - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn với phân thức đại số - Ơn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG IV MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ - Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nhiều nguồn khác - Nhận biết mối liên hệ toán học đơn giản số liệu Bài Thu thập phân loại biểu diễn Từ đó, nhận biết số liệu khơng xác liệu ví dụ đơn giản - Chứng tỏ tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản Bài Lựa chọn dạng biểu đồ để - Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ thích hợp biểu diễn liệu - So sánh dạng biểu diễn khác cho tập liệu Mô tả cách chuyển liệu từ dạng biểu diễn sang dạng 13 14 15 16 Bài Phân tích liệu Bài tập cuối chương Ơn tập học cuối kì I KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 2 17 Bài Khái niệm hàm số 18 Bài Toạ độ điểm đồ thị hàm số - Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc Bài Hàm số bậc 19 Bài Hệ số góc đường thẳng biểu diễn khác - Phát vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng bảng thống kê loại biểu đồ học - Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức thực tiễn - Giải vấn để đơn giản liên quan đến số liệu thu - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Ôn tập củng cố kiến thức chương trình học kì I - Ơn tập kiến thức chương I CHƯƠNG V HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ - Nhận biết mơ hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số -Tính giá trị hàm số hàm số xác định cơng thức - Xác định toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ - Xác định điểm mặt phảng toạ độ biết toạ độ - Nhận biết đồ thị hàm số - Nhận biết khái niệm hàm số bậc - Vẽ đồ thị hàm số bậc - Vận dụng hàm số bậc đồ thị vào giải số toán thực tiễn - Nhận biết khái niệm hệ số góc đường thẳng 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 - Sử dụng hệ số góc đường thẳng đề nhận biết giải thích cắt song song hai đường thẳng cho trước - Ôn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Ơn tập học kì II Ôn tập củng cố kiến thức chương trình nửa đầu học kì II KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học sinh hình thành rèn luyện nửa đầu học kì II CHƯƠNG VI PHƯƠNG TRÌNH Bài Phương trình bậc - Hiểu phương trình bậc ẩn ẩn Giải phương trình bậc ẩn Bài Giải toán cách lập Giải số vấn để thực tiễn gắn với phương trình bậc phương trình bậc nhất - Ơn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG IX MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT Tính xác suất tỉ số số kết thuận lợi cho biến cố số Bài Mô tả xác suất tỉ số kết trường hợp kết đồng khả - Tính xác suất thực nghiệm số ví dụ có tình thực Bài Xác suất lí thuyết xác tế suất thực nghiệm - Ước lượng xác suất biến cố xác suất thực nghiệm - Ứng dụng số toán đơn giản - Ôn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Ơn tập học kì II Ôn tập củng cố kiến thức chương trình học kì II Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học sinh hình thành KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II rèn luyện học kì II 1.1 Mơn Tốn b) Hình học STT Bài học (1) Số Yêu cầu cần đạt tiết (3) (2) CHƯƠNG II CÁC HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN Bài Hình chóp tam giác - Mơ tả hình chóp tam giác hình chóp tứ giác Hình chóp tứ giác - Tạo lập hình chóp tam giác vằ hình chóp tứ giác đểu - Tính diện tích xung quanh, thể tích hình chóp tam Bài Diện tích xung quanh giác hình chóp tứ giác đểu thể tích hình chóp tam giác - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể đều, hình chóp tứ giác tích, diện tích xung quanh hình chóp tam giác hình chóp tứ giác - Ôn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương 2 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Ôn tập học kì I Ơn tập củng cố kiến thức học nửa đầu học kì I KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ học sinh hình thành rèn luyện nửa đầu học kì I CHƯƠNG III ĐỊNH LÍ PYTHAGORE CÁC LOẠI TỨ GIÁC THƯỜNG GẶP Bài Định lí Pythagore - Giải thích định lí Pythagore.Tính độ dài cạnh tam giác vng cách sử dụng định lí Pythagore - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận Ghi 7 Bài Tứ giác Bài Hình thang - Hình thang cân Bài Hình bình hành - Hình thoi Bài Hình chữ nhật-Hình vng 10 11 12 Bài tập cuối chương Hoạt động thực hành trải nghiệm 2 dụng định lí Pythagore (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí) - Mơ tả tứ giác Nhận biết tứ giác lồi - Giấi thích đính lí vể tổng góc tứ giác lồi 360° - Nhận biết hình thang, hình thang cân, hình thang vng - Giải thích tính chất góc kề đáy, cạnh bên, đường chéo hình thang cân - Nhận biết dấu hiệu để hình thang hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo hình thang cân) - Giải thích tính chất cạnh đối, góc đối, đường chéo hình bình hành - Nhận biết dấu hiệu để tứ giác hình bình hành - Giải thích tính chất đường chéo hình thoi Nhận biết dấu hiệu để hình bình hành hình thoi - Giải thích tính chất hai đường chéo hình chữ nhật hình vng - Nhận biết dấu hiệu đề hình bình hành hình chữ nhật - Nhận biết dấu hiệu để hình chữ nhật hình vng - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Hoạt động thực hành trải nghiệm (2 tiết) Chủ đề: Dùng vật liệu tái chế gấp hộp quà Chủ đề: Làm tranh treo tường minh họa loại tứ giác đặc biệt 13 14 Ôn tập học kì I KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 15 Bài Định lí Thalès tam giác 16 Bài Đường trung bình tam giác 17 Bài Tính chất đường phân giác tam giác 18 Bài tập cuối chương 19 Bài Hai tam giác dạng 20 Ơn tập học kì II 21 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Ơn tập củng cố kiến thức chương trình học kì I Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học sinh hình thành rèn luyện học kì I CHƯƠNG VII ĐỊNH LÍ THALÈS - Giải thích định lí Thalès tam giác (định lí thuận đảo) -Tính độ dài đoạn thẳng cách sử dụng định lí Thalès Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès (ví dụ: tính khoảng cách hai vị trí, ) Mơ tả định nghĩa đường trung bình tam giác - Giải thích tính chất đường trung bình tam giác - Biết vân dụng tính chất đường trung bình tam giác giải toán giải sổ vấn để thực tế - Giải thích tính chất đường phân giác tam giác - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với tính chất đường phân giác tam giác - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VIII HÌNH ĐỒNG DẠNG - Mô tả định nghĩa hai tam giác đồng dạng, kí hiệu, cách viết, tỉ số đồng dạng Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức hai tam giác dạng Ôn tập củng cố kiến thức chương trình nửa đầu học kì II Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học sinh hình 22 Bài Hai tam giác dạng 23 Bài Các trường hợp đồng dạng hai tam giác 24 Bài Các trường hợp đồng dạng hai tam giác vng 25 Bài Hai hình đồng dạng 26 Bài tập cuối chương 27 28 29 Hoạt động thực hành trải nghiệm Ơn tập học kì II (phần hình học) KIỂM TRA HỌC KÌ II thành rèn luyện nửa đầu học kì II - Mơ tả định nghĩa hai tam giác đồng dạng, kí hiệu, cách viết, tỉ số đồng dạng Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức hai tam giác dạng - Giải thích trường hợp đồng dạng hai tam giác - Vận dụng kiến thức học để giải toán hai tam giác đồng dạng Giải số vấn để thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức hai tam giác đồng dạng - Giải thích trường hợp đồng dạng hai tam giác vuông Giải số vấn để thực tiễn gắn với việc vận dụng kiến thức hai tam giác đồng dạng - Nhận biết hình đơng dạng phối cảnh (hình vị tự), hình đồng dạng qua hình ảnh cụ thể - Nhận biết vẻ đẹp tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, biểu qua hình đồng dạng - Ơn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Ứng dụng định lí Thales, định lí Pythagore tam giác đồng dạng để đo chiều cao Ứng dụng định lí Thalès để ước lượng tỉ lệ chiều ngang chiều dọc vật Ôn tập củng cố kiến thức chương trình học kì II Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học sinh hình thành rèn luyện học kì II 10 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số Yêu cầu cần đạt (1) tiết (3) (2) Ghi Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức (1) (2) (3) (4) Giữa Học kỳ 90’ Tuần Căn theo ma trận đề kiểm tra HKI Tự luận, làm giấy Cuối Học kỳ 90’ Tuần 18 Căn theo ma trận đề kiểm tra cuối HKI Tự luận, làm giấy Giữa Học kỳ 90’ Tuần 27 Căn theo ma trận đề kiểm tra HKII Tự luận, làm giấy Cuối Học kỳ 90’ Tuần 35 Căn theo ma trận đề kiểm tra cuối HKI Tự luận, làm giấy II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) - Bồi dưỡng HSG thi vòng huyện HIỆU TRƯỞNG Hưng Hội, ngày tháng năm 2023 (Ký ghi rõ họ tên) TỔ TRƯỞNG