1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu xây dựng các chỉ tiêu nhân trắc ecgonomi phục vụ cho việc thiết kế các trang bị lớp học

52 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

VN SỞ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ MỖI TRƯỜNG THANH PHO Hd CHI MINH No) 22 ee @ PHAN VIEN KHKT BAO HO LAO DONG TAL THANH PHO H6 CHI MINH BAO CAO KET QUA NGHIEN CUU DE TAI THANH PHO " NGHIEN CUU XAY DUNG CAC CHÍ TIÊU NHAN TRAC - ECGONOMI PHUC VU CHO z, z x Ẳ A VIỆC THIẾT KẾ CÁC TRANG BỊ LỚP HỌC " (ĐỢT1: CÁC LỚP MẪU GIÁO VÀ TIỂU HỌC ) chủ nhiệm đề tài : PGS VG HUNG THANH PH6 HO CHI MINH 1995 Tập thể cộng tácviên : Xin chân thành cảm ơn lãnh đạo Sở khoa học công nghệ môi trường, Sở giáo dục đảo tạo, Các giáo dục quận 3, quận 8, quận 10, quận Gỏ vấp; huyện Nhà bè, huyện ủ trưởng mẫu giáo, tiểu học, cấp kinh phí tạo điểu kiện thuận lợi cho việc thu thập số liệu Xin chân thành Bình, KS Nguyễn Vũ Nguyễn Văn Quán, KS ủng hộ, giúp đổ nhiễu báo cáo cảm ơn : KS Nguyễn Hữu Bình, KS Nguyễn Thị Tuấn, PGS Hỏng Hải Vý, BS Trần Bình Lộc, PTS Ngơ Ngọc Thanh, CN Nguyễn Hải Tùng, nhiệt tình mặt cơng tác đo đạc, xử lý số liệu hoàn thành Tập thể cộng tác viên : CN Phạm Bích Ngân CN Đặng Thị Thảo BS Võ Quang Đức KTV Huynh Thanh Trà PTS Han Nguyét Kim Chỉ PGS Nguyén Quang Quyén CHUONG MO DAU Nhân trắc học phương pháp đo thể người sử dụng toán học để phân tích kết qửa đo chằm tìm hiểu qui luật phát triển hình thái người, vận dụng qui luật vào việc giải yêu câu thực tiễn khoa học, kỹ thuật, sản xuất đời sống Các dẫn liệu nhân trắc sở để xác định mức độ thích ứng đối tượng kỹ thuật với kích thước khối lượng toàn hay ting phan thể người mối quan hệ tĩnh động, nhằm tiết kiệm lượng sinh học, trì lực làm việc, nâng cao hiệu lao động đồng thởi phòng tránh nguy tai nạn, hạn chế bệnh nghề nghiệp Giữa nhân trắc học thiết kế Eegonomi có mối quan hệ khắng khít Bản thân số liệu quan trắc cho dù rút qui luật số lớn chẳng đem lại lợi ích, chẳng có ý nghiã nêu khơng nhà kỹ thuật, sản xuất ứng dụng vào giải yêu cẩu thực tiễn Ngược lại nhà kỹ thuật sản xuất thiết kế máy móc thiết bị, dụng cụ, vật dụng chỗ làm việc mà không sử dụng dẫn liệu nhân trắc tướng ứng sản phẩm khó đáp ứng mức độ phủ hợp người sản phẩm Trên giới hẳu hết trang thiết bị dùng sản xuất hay đòi sống đếu thiết kế sở dẫn liệu nhân trắc Ecgonomi nhằm đảm bảo tính tiện nghỉ sử dụng , đắm bảo nhu cẩu an toàn vệ sinh cho người sử dụng Trang bị lớp bọc, đặc biệt lớp tuổi nhỏ, thể cỏn non yếu, tăng trưởng mạnh, cảng cẩn phải đảm bảo tốt yếu tố Vì vay hau phát triển có tiêu chuẩn nhà nước qui định cụ thể dẫn liệu nhân trắc thiết kế Nhiều nước chấp nhận tiêu chuẩn ISO tổ chức tiêu chuẩn hóa giới Tuy nhiên tiêu chuẩn ISO nhân trắc chủ yếu dựa cấu trúc thể người Châu Âu khó lỏng phủ hợp với đặc trưng nhỏ bé thể người Việt nam Theo nhà nghiên cứu Ecgonomi tiếng Mỹ A.Chopanis (1974) tiêu chẩn nhân trắc Mỹ phủ hợp với CHUONG H ĐỐI TƯỢNG VẢ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU A - ĐỐI TƯỢNG Đối tượng khảo sát đo đạc em học sinh lớp mẫu giáo va tiểu học số trưởng thuộc huyện : Củ chỉ, Nhà bè quận : 3, 8, 10, Gỏ vấp Các đối tượng lấy cách ngẫu nhiên từ khối lớp tình trạng sức khỏe bình thưởng, khơng có khuyết tật Khi xử lý thống kê số liệu đo đạc phân chia thành lớp tuổi, theo thứ tự sau : Lớp mắm tử 36 đến 47 tháng tuổi gồm 82 nam 84 nữ Lớp chồi tì 48 đến 59 tháng tuổi gồm 86 nam 86 nữ Lớp tử 60 đến 71 tháng tuổi gồm 81 nam 91 nữ Lớp tử 72 đến 83 tháng tuổi gém 88 nam va 86 nit Lóphai Lớp ba Lớp bốn Lớp năm Tổng số từ 84 đến 95 tháng tuổi gồm 84 nam 82 nữ tử96 đến 107 tháng tuổi gồm 86 nam 90 nữ từ 108 đến 119 tháng tuổi gồm 92 nam 84 nữ tử 120 đến 131 tháng tuổi gồm 86 nam 91 nữ đối tượng 1378 em gồm 684 nam 694 nữ B - PHƯƠNG PHÁP Mỗi đối tượng đo 18 kích thước theo phương pháp qui định sách Atlat nhân trắc học người Việt nam, xuất năm 1986 Nhằm phục vụ trực tiếp cho để tài chúng tơi đo thêm kích thưước theo phương pháp dùng sách Architecs data xuất Oxford USA năm 1991 Ngoài để góp phản nghiên cứu tình hình sức khỏe thể lực cửa học sinh chúng tơi đo thêm kích thước điểm bể dảy mỡ da Danh sách kích thước ghi phần minh hoa sau 'Với kích thước chúng tơi đẻu tính thơng số thống kê : Số trung bình cộng (3), độ lệch chuẩn (s), sai số số trung bình cộng (m) 'Với kích thước có liên quan trực tiếp đến thiết kế trang bị lớp học, chúng tơi tính trị số bách phân (centil) thứ 95 (Cs va Cos) 90% người Đức, 80% người Pháp, 65% người Ý, 45%ngudi Nhat, 25% người Thai 10% người Việt Do mà nước đặc biệt khu vực châu Á, đền phải có tiêu chuẩn riêng cho Ở nước ta vấn để tiêu chuẩn hóa dẫn liệu nhân trắc đặt tử lâu Đã có số tiêu chuẩn cấp ngành ( chưa phải cấp nhà nước TCVN) xây dựng chủ yếu dựa số liệu đo đạc trẻ em Hà nội vải nơi Miễn Bắc, số liệu thu thập từ lâu (trên 20 năm từ ngày có số liệu, gọi số sinh học Việt nam ) Vì sở khoa học cịn hạn chế, chưa đại diện cho toàn quốc đặc biệt chưa cập nhật hố cư dân phía nam ; hệ trẻ lớn lên sau có hỏa bình đất nước với nhịp độ tăng trưởng phát triển khác xa thời kỳ chiến tranh Ngay số sinh học có số liệu chủ yếu phục vụ cho việc đánh giá tắm vóc, sức khỏe, thể lực trẻ em cỏn số liệu dùng cho thiết kế Ecgonomi Nhu cầu xây dựng trưởng sở, đổi trang bị lớp học vấn để xúc Việc nghiên cứu Ecgonomi trẻ em tiến hành sớm chửng có lợi chứng Nhằm tửng bước tiến tới mục tiêu xây dựng hoàn chỉnh sở dẫn liệu nhân trắc học ecgonomi tré em (đến 17 tuổi), bắt đầu việc nghiên cứu xây dựng tiêu nhân trắc ecgonomi làm sở khoa học cho việc thiết kế số trang bị tối thiểu cho lớp học phủ hợp với đặc điểm phát triển thể theo lứa tuổi em học sinh mẫu giáo tiểu học Các bảng thiết kế để xuất ví dụ minh họa cho việc ứng dụng nhân trắc học vào sản xuất mà tổ chức giáo dục đưa vào kế hoạch đổi sở vật chất trường học Để đánh giá mức khác biệt giá trị trung bình cộng sử dụng trị số khác biệt sndent (£) Các cơng thức tính tốn đẻu dựa theo sách Atlat nhân trắc học người Việt nam lập trình để tính tốn máy vi tinh Dụng cụ đo bao gồm thước Martin, sản xuất Thụy Sỹ, bảng do, eke, thước đo mổ, cân sách tay đảm bảo yêu câu kỹ thuật nhân trắc học (hình ) Cơng thức tính >fx Trung binh cong (kK) = n | ñŒi -xX}” Độ lệch chuẩn (s) = n Sai số số trung bình cộng (m) = “XX i Trị số student (0) n m, + m2 Nếu † > 1,96 khác biệt có ý nghĩa thống kê mức xác suất 0,95, Giá trị bách phân : C; - Cạạ=XL + 1,645 s Chỉ số Brugsh = Vong ngực trung bình T Chiểu cao đứng % 190 Trọng lượng Chỉ sé Quetlet = s Chỉ số Vervaek = —————————— Chiểu cao đứng ¥ \eo Trọng lượng + vịng ngực trung bình Chiểu cao đứng x 100 Chỉ số Pignet = Chiểu cao đứng - (trọng lượng + vịng ngực trưng bình) Khối mỡ = 0,16.T w+ 1,02 (với nam) = 8,29.T w+ 3,86 (với nữ) Khéi nac = P- khối mỡ T chiều cao đứng, P trọng lượng thể, w vòng bụng DANH SACH CAC KICH THUGC A - TƯƠNG ỨNG VỚI KÍCH THƯỚC TRONG ATLAT : Ð Ben BH »Ð mm TRẠNG THÁI ĐỨNG : Cao đứng : Mặt đất - Đỉnh đầu , tương ứng với kích thước số Cao mắt : Đất - Đi mắt, tương ứng với kích thước số l6 Cao cằm : Đất - Góc cằm , tương ứng với kích thước số 19 Cao vai : Đát - Bở vai , tướng ứng với kích thước số Cao khuỷu : Đất - Góc khuỶu co , tương ứng với kích thước số 24 Cao chậu : Đất - Mào chậu , tương ứng với kích thước số 23 Sải tay : Hai đầu mút tay , tương ứng với kích thước số 52 Khuỳnh tay: Hai đầu góc khuỶu, tương ứng với kích thước số 55 Rộng vai: Mép ngồi hai delta, tương ứng với kích thước số 26 10 Réng méng: mép ngồi hai mơng, tướng ứng với kích thước số 29 IL, Day ngực: Ngang núm vú , tưởng ứng với kích thước số 34 12 Day bung : chỗ phỉnh phía trước , tương tứng với kích thước số 36 TRANG THAI NGOI ; 13 14 15 16 Cao Cao Cao Cao ngồi : Mắt ghế - Đỉnh đầu , tương ứng với kích thước số 71 mắt : Mặt ghế - Đi mắt , tương ứng với kích thước số (khơng có) khuỷu : Mặt ghế - Góc khuyủ co , tướng ứng với kích thước số 82 bả : Mặt ghế - Góc bả , tương ứng với kích thước số 81 17 Cao khoeo : Mặt đất - Góc khoeo , tương ứng với kích thước số 94 18 Dài đổi : Mặt lưng - Mặt trước đầu gối , tướng ứng với kích thước số 90 B - TƯƠNG ỨNG VỚI CÁC KÍCH THƯỚC TRONG ARCHUITECS DATA 19 20 21 22 23 Cao với Cao với Cao với Dài với Cao di : Đất - Nắm tay, với góc 15° (đứng) : Đất - Nấm tay , với góc 40° (đứng) đưới : Đất - Nắm tay , voi xuống góc 15 ” (đứng) trước : Lưng - Nắm tay, với trước đến ngang khuỷu (ngồi) : Mặt đất - Mặt dùi (ngơi) C - CÁC CHÍ TIÊU VỀ THỂ LỰC 24 23 2% 21 28 30 3L, Vòng ngực, tương ứng với kích thước Ailat số 38 Vịng bụng , tướng ứng với kích thước Atlat số 39 Vịng cánh tay , tương ứng với kích thước Atlat số 45 Vịng dùi , tương ứng với kích thước trơng Atlat sé 41 'Vòng bắp chân , tương ứng với kích thước trong, Atlat số 43 Tặng , tương ứng với kích thước Atlat số 138 Bê dày lớp mỡ da bụng , tưởng ứng với kích thước Ailat số A8 Bề dày lớp mỡ da sau cánh tay, tướng ứng với kích thước số I15 RONG MONG Bane 16 Lip Nămsinh | VÌ [184 Mim-91 Chỏi-90 119.0 195 Lá - 89 Nam Ị Mét-88 Hai-87 Ba-86 Bốn-85 Năm- 84 L Năm sinh | MAT Y sim Nam cs Mâm -91 chéi-90 | Lá - 89 (16.2 (16.7 178 [19 (0.22 41.8402) |21 Jos 131 113.7 143 jMot-88 | 18.2 |17 log 154 |Hai-87 | | Bảng 1} Lip | | | | | |2.0] 0.23 | 164 {19.7 |201 | 1.9/0.22 | 17.0 |181 1810/22 1211 |2.1 |9.25 | 18.7 [22.1 1190.23} 212 [243 : [19.2 | 1.80.20 ¡195 Ba-§6 |198 jBon- “Năm - N4 1207 162 1321020 |159 |2/0|024 1165 l9 023 182 | C95 11943 |197 |21A3 ~ 1231 1231 238 | ĐHTHỊ HS5H | 18.2 185 18.7 | 22 | 0.17 190 25 1016 19.6 2b 10.21 | 209 221018 /217 21/016 | 228 | / | | i + - KHUYU y 1157 [159 $169 1210 | 188 132.2 ¡ m | |021 | 50.20 4} | 0.20 ị [185 [195 |215 |224 $24.0 93.9 32 241 255 274 GHE s 31 29 28 Ỹ |179 | 180 | [18.3 C3 | C95 | 323 |145 224 |156 | 23.3 |157 sm |2 029 12.110.24 123 19427 Nữ 119.0 | 19.6 [20.1 (204 ls Nữ [mi cs 14.7 50.20 | 129 [19/022 1128 |2010.23 i | | 17/019 119) 160 0.22 | 18.9 l20|0235 | 163 [171030 171 | ¡8 l02I 174 ị | | cos | | | 18.5 | 19.0 (20 i | ị : Ị | Géc BA -Ế MẶT GH Báng L2 _ Lép ot | ÿ _Nămslnh —_ Nam [os | mị C5_ 12135 L4-89 |264 | 2610.31 | 22.6 Một-8g |247 | 2.9} |272 0.34 } 20.0 |25|028 |? 244 |27|0l1 [276 [254929] 1281033 2430 |2 23a | 313 |mịj _#_ 222 [2.71032 | 190 Mâm- 01 Chải-90 NH1 |u44 6G | [17.6 | 19.9 Cố 26.8 28.9 201 | 307 oa5 | 3t7 Hai - 827 283 |26|0.30 | 245 32.1 [28.0 |27|{042 |2xs 32.5 Bấn-R5S |J318 129035 | 270 366 |1120 |221012 | 215 36.5 133.2 42.7 [0.33 | ?87 Ba- 86 Nam 84 29.9 |J28|034 | 253 | 345 xX § Nam m | ĐHTH | HSSH |20.7 |21.1 |213 Mâm-91 Chéi-90 | L4- 89 |23.0 |23.6 24.3 |2.9 |0.35 {2.810.433 13110437 Một-88 Hai-87 Ba-86 Bốn-85 Năm-84 |25I |258 |26.5 |280 |290 |J27|0341|234 {280433 |246 |27|0.433 |252 |29|035 |263 |30|0.437|277 |254 | 326 2.9 [0.45 | 21 } #7 |23.f |233 |23.6 |242 |253 Nữ x m |ĐHTH | HSSH 21.8 225 230 |2.8 |0.33 |20.0 |3.0 | 0.34 | 21.0 |3.1|0.437 |21.2 |240 1252 {262 ]281 |288 |2.910.33 |28|0.33 |3.1|0439 43.0]0.36 ]3.1|0437 |236 |247 |258 {26.9 1280 |2l7 1229 |232 |243 |25.3 RỘNG KHUỲNH TAY Bảng l4 Lớp Năm sinh |327 {280435 RONG VAI Bang 13 Lớp Năm sinh | 217 |300 X § Nam m Nữ C5 C95 X m C5 C95 '[Mâm-91 Chôi-90 Lá - 89 |384 |41.5 44.6 |34|0.41|328 |3.51041|357 [3.61043 |38.7 144.0 |473 |Z05 |363 |391 |426 |3.3/040 |35|0.47 137|9.44 |309 |333 |365 14L7 | 449 |48.7 Một-88 Hai-87 Ba-86 Bốn-85 Nam-84 145.1 |466 |499 |530 155.6 |3.8]0.43 138.8 |3.7|0.43 |405 |3.6|0.44 |442 |J37|0.449 |469 |3.6|0.44|497 [514 [52.7 |558 |491 |ól5S |455 |459 |506 |537 |551 |3.610.46 139.6 |34|040 |403 |3.1|039 |455 |37|044.|476 |3.10437 |500 |514 1515 155.7 159.8 160.2 CAO VOI TAY TREN (15) Bảng l6 Lớp Nim sinh x Mâm -9[ | 113.8 Nam m $ |0.42 C5 xX [118.6 | 111.4 Chdéi-90 | 122.1 | 3.3 | 0.8 116.7 | 127.5 | 120.2 Lá - 89 120.013.2108 |1247 | Một- 88 Hai - 87 I31.9 13.3 |0.37 |1265 138.9 | 3.4]0.40 | 133.3 Ba - 86 143.1 Bốn - 85 149.2 Năm sinh Mam $0.44 | 143.3 |3.5] 0.41 | 145.0 | 156.6 | 155.1 | 150.8 [0.41 | 147.8 | 158.6 | 150.6 | 3.3 | 0.39 | 147.2 | 158.0 CAO MẮT (NGỒI) xX Nam § m ]0.51 C95 X 162.7 76.9 66.1 4.31051 79.1 69.5 76.7 14.0 10.48 | 71.8 85.0 C5 C95 74.8 42] 0.48 | 64.6 78.4 |?717 [44] 0.52 | 70.3 84.7 430.49 | 78.8 | 4.1 | 0.46 | 73.7 87.1 79.2 Hai - 87 822 |4.3|0.50 | 76.1 903 | 814 Ba - 86 86.8 14.4 10.54 | 79] 93.5 B6n 89.6 14.0] 0.48 | 84.2 |930 |4.2 | 0.52 | 87.6 -9! m | 60.6 M6t-88 Bang [7 § Nữ C5 10.49 | 65.3 Mâm |3.310.39 | 122.1 | 132.9 |3.6 | 4:2 Năm sinh | 114.8 | 125.6 10.40 | 139.6 | 150.2 | 70.2 Lép |3.310.38 13.2 Chéi-90 84 ]3.2 ] 0.38 | 106.1 | 116.7 |0.43 | 137.3 | $48.9 | 144.9 $4.3 Năm- C95 13.5 167.8 - 85 cs |0.40 |127.5 |139.1 |0.40 | 131.5 | 142.7 -91 La - 89 m |3.5 |3.4 84 | 153.2 | 3.3 Lớp 135.3 | 127.5 § |137.3 |133.3 | 144.5 | 137.1 Bang 15 “| C95 |107.0 Năm- |3.5 Nữ 174.3 81.5 4.1] 0.48 | 75.7 89.5 87.9 4.0} 0.50 | 81.6 94.8 97.4 |90.8 4.2 10.50 184,9 98.7 101.4 192.0 4.3 |0.52 |R6.6 100.8 |: Cố C95 CAO VOI TAY DUGI (159) x |36.5 s_|,m Nam C5 C95 xX § m Nữ |3.5 |0.42 |30.7 1243 | 35.8 3.7 | 0.44 [29.7 41.9 Chổi-90 1392 | 3.7} 0.43 133.4 15.3 | 38.7 3.9 |} 0.45 | 32.3 45.1 Lá - 89 41.6 |3.4 041 |36.0 17.2 10.8 3.4 10.40 135.2 464 :|M6t-88 |42.1 |3.71042 |36.0 18.2 117 3.5 |0.40 |35.9 47.5 Hai - 87 43.0 | 3.81044 | 36.7 19.3 12.5 3.8] 0.44 | 36.2 48.8 Ba - 86 Bon-85 43.8 |44.8 |32 | 3.6] |0.39 1374 0.43 | 38.9 50.2 54.7 13.2 | 45.0 3.41 3.2] 0.42 | 37.6 0.38 | 39.7 48.8 50.3 Năm-84 |464 |3.5 10.43 | 40.6 522 | 45.8 4.6] 9.43 | 39.9 S17 DÀI VÓI TAY TRƯỚC Bang 18 Nữ Nam Lớp Cs C95 X 13.9 43.9 135.9 |0.47 10.45 | 38.5 48.7 | 41.1 5143 48.1 4.8 |0.48 | 41.8 M6t-88 Hai - 87 | 50.1 51.5 | 3.6 13:7} Ba - 86 Bén-85 533 |55.6 13.9 | 3.5 |574 | 3.8/0.52 Năm sinh x Mâm -91 Chéi-90 |423 |449 Lá - 89 84 Nam- m | 44.6 51.0 56.4 | 47.2 3.8 10.47 | 40.9 53.5 10.46 | 44.2 0.49 | 45.4 56.0 57.6 | 49.7 | 50.9 3.4/0.53 3.7 | 0.50 144.1 144.8 4743 57.0 |46.9 |0.48 [0.50 | 49.8 597 |53.9 3.52 59.7 61.4 |561 3.6 |0.48 |} 48.1 50.2 62.0 }511 637 | 57.0 3.4 51.4 62.6 -9I |54.8 |3.9 Chổi -90 |56.6 | 3.8 La - 89 60.0 13.9 Mâm Một-88 | 63 Hat - 87 64.4 Bốn-85 |680 Ba-86 Nam - 84 |664 |70.0 $ Nam m | ĐHTH Nămsinh | V x $ m |ĐHTH | HSSH 53.5 |53.1 40 |0.48 |52.9 52.8 10.44 | 55.3 545 155.9 |3.9|0.45 |546 | 53.7 10.47 158.1 56.9 |586 3.7 | 0.44 | 57.8 57.4 41|0.46 |ó1.1 59.4 162.0 3.8 161.8 59.9 10.45 | 63.3 63.6 3.7 | 0.44 | 63.0 |347|0.45|642 165.7 62.6 |643 163.7 | 63.2 {3.8 | 0.46 | 66.6 | 3.7/0.45 | 69.1 65.5 {68.7 68.1 109.2 |3.710.44 | 67.7 171.0 3.6 0.43 65.5 67.5 14.9 | os Í Mẫm - 91 | 106,6 147 ¡ Chổi 90 | 113/9 i La - M9 120.0 Bon-85 |HSSH 10.45 [3.510.423 167.0 CAO VÓI TAY GIỮA (40°) E —_ớp Một - 88 Hai - R7 Ba - 86 Nữ |53.8 |0.47 Bảng 20 | 0.51 NGOI CHIEU CAO X 472 3.7 | 0.53 | 35.0 138.3 3.9 | 0.45 Bang 19 Lép Năm sinh C95 C5 m § Nam [om | Ì 1242 | 39 {044 1309] 3.6 1041 1370 |7 [046 Năm - 84 | 1482 C5 | C95 [ —_ 10443 |3 {0447 " Nữ x | š| m | [0444 | 100/7 | 1129 | 104,6 J3, 10442 [3.8 | 045 [1440 13/6 yo a Q5 132 0,38 |994 [ c9 1100 [1084 | 120.2 | 1128 | 3.8 | 0.44 | 1069 | 119.5 {1141 |1267 | 119.8 tế J039 |I149 | 125.5 Ị : | |145.1 | 3.x POAS Í [1164 [1312 | 1263 tán |uae 1120.3 |1257 | 137.3 | 130.2 138045 112346 [1310 11439 11389 139 039 A14 fas li372 11442 |1429 115A [140/1 | 1519 1155.511476 [37104 1398 11325 1524 ¬ Th ons Gd toe CHUGNG V KET LUAN VA KIEN NGHỊ Trên dẫn liệu nhân trắc đủ để xây dựng tiêu nhân trắc ecgonomi làm sở cho việc thiết kế trang thiết bị dụng cụ lớp học cấp mẫu giáo tiểu học đồng thởi giúp cho việc đánh giá cách tổng quát tắm vóc thể lực học sinh phục vụ cho cơng tác bảo vệ sức khỏe học đường Một số vẽ thiết kế đưa báo cáo này, nhận, cẩn đưa vào sản xuất phục vụ cho việc bổ sung, tiến tới thay cho tồn trang bị tương ứng Tuy nhiên số ví dụ minh họa cho việc ứng dụng nhân trắc học ecgonomi vào sản xuất Những dẫn liệu cỏn dùng để thiết kế cho nhiều loại trang bị dụng cụ khác : Lắp đặt bể rửa mặt, vỏi nước rửa chén muỗng, bể tiểu tiện, ban câu đại tiện, dụng cụ vui chơi thể thao : Du quay, cầu trượt.v.V Mặc dù đợt khảo sát vẻ hình thái thể học sinh mẫu giáo tiểu học rộng rãi ỏ thành phố giới hạn tiêu phục vụ cho yêu cầu để tài ngắn hạn (1 năm) chưa thể đáp ứng đủ nhu câu thiết kế sản xuất đời sống sinh hoạt học sinh mả bối cảnh tăng trưởng kinh tế-xã hội thành phố dang va hỏi tới Việc điển tra cách tồn diện để có tập Atlat nhân trãc học lớp tuổi đổng, học sinh có giá trị ứng dụng vào sản xuất đời sống mà cịn có ý nghiã sâu sắc việc hoạch định sách xã hội cho hệ tương lai TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH Vũ Hồng Anh Tình hình phát triển thể lực vải ứng dụng vào việc thiết kế mẫu ghế học sinh mẫn giáo Hà nội, Luận án cử nhân sinh học, Đại học tổng hợp Hà nội 1992 Architec's data BSF Professinal books Oxford 1991 Atlat nhân trắc học người Việt nam tuổi lao động, NXB KHKT, Hà nội 1986, Thẩm Hoàng Điệp Bề dày lớp mỡ dươi da người Việt nam, Luận án cử nhân sinh học, Đại học tổng hợp Hà nội 1979 Grimm.H Konstitutionsbiologie and anthropometrie Berlin 1967 Hằng số sinh học người Việt nam, NXB y học Hà nội 1975 V6 Hung Vai ý kiến tổng quát cơthể người Việt nam, Tạp chí hình thái học 1986, Đào Huy Kh Đặc điểm vẻ kích thước hình thái phát triển thể học sinh phổ thông -17 tuổi thị xã Hà đông uậnán L PTS sinh hoc ĐHTH Hà nội 1991 Singleton WT Introduction to ecgonomics London 1977 10 Nguyễn Quang Quyển Nhân trắc học ứng dụng nghiên cứu người Việt nam ,NXB y học Hà nội 1974 11, Đô Văn Thông, Đảm Trung Lãng, Không gian hoạt động người Việt nam nhà cơng trình Để tải nhà nước Hà nội 1983 12 Tiêu chuẩn ngành - Trường phổ thơng TCN -20-113-84 pay LUC CAO VĨI TAY GIỮA (40°) Bang 20 Lớp sinh = Mim -91 | 106.6 Chôi - 90 | 113.9 120.0 }3.8 | 045 | 1141 Mội- 88 Hai - 87 1242 130.9 |3.9 [3.6 137.0 144.0 13.7] 13,6 [148.2 Năm -84 vcr Mam TP | 14.5 Chổi TP | 147 15.1 Lá TP TP | 16.7 }3.8 [0.47 28.9 15.7 21 23.0 22.5 ĐHTH | 15.7 ĐHTH | 16.1 TP | 19.7 ĐHTH | 16.4 31 23.9 33.5 23.2 32.4 24.5 | 32.4 24.0 25.0 24.9 ` 114 153 22.7 187 Joan l5,8 23.2 34.2 192 34.1 34.9 162 19.7 34.4 23.5 LOX 242 | 23.7 24.7 24.3 | 110.0 195 | | 125.5 | 120.3 |124./6 i | 133.5 | | 1372 [144.2 | [1524 | [133.4 [O45 | 139.8 11425 {156.7 _| [3.7 | 0.44 2143 ĐHTH | 15.5 | Nam fe [142.9 | 455.5 | 147.6 | 3.8 ver 14.1 14.2 153 16.5 TP | 18.8 I J45.1 vb 27.3 28.1 28.9 30.2 TP | 182 I 138.9 NAM VBC 19.0 20.1 212 22.8 ĐHTH | 15.2 Bốn 14010.46 10.45 13.8 }3.9 1049 = NỮ | wee 192 20.5 213 22.9 TP | 17⁄5 Ba 126.3 1302 | 114.9 VONG CANH TAY - VONG BAP CHAN VÒNG ĐÙI = LỚP Hai | 3.3 | 0.39 C9§ C5 | m 126.7 | 119.8 [131.2 {0.44 | 118/4 10441 | 125.7 | 1373 0.46 | 131.0 | 143.9 1140 | ISLEY 10.43 Bang 21 Một | Ty 0.38 | 99.4 100.7 | 112.9 | 104.6 | 3.2 10.44 13.7 13.8 | 0.44 | 106.9 120.2 } 112.8 [3.6 | 0.42 | 108.4 La - 89 Ba - 86 Hốn - 85 xX C95 C5 m § x | Nữ Nam ¬ VP 27.5 279 30.1 32.2 | 3L 33.4 : 319 ị | | 34.3 | 324 34.9 is; 35.4 | 34.0) | | } | | Bang 23 CAO CHAU - SAI TAY DAY NGUC - DAY BUNG LỚP Mầm NAM TP} ĐHTH| Chéi TP ĐHTH TP} Lá ĐHTH TP| Một PHTH TPỊ ST DN DB cc 53.7 ST 96.7 DN 11.9 DB 12.1 524 94.4 112 11.3 - - - : - TP| 103.1 12.] 12.3 - - - - TP| Bốn ĐHTH TP! - 109.8 12.5 12.7 60,2 ˆ - 101.8 II.9 12.0 - - - 107.8 12.1 12.3 - - 12.1 63.2 - 110.8 - 12.8 13.0 11.8 64.0 - 111.9 12.3 12.7 - - 12.4 66.3 - 114.3 - 13.2 - 13.3 12.2 65.3 113.6 13.1 - - 12.8 68.6 - 119.3 - 13.4 - 12.3 13.6 - 70,0 121.1 13.5 14.0 - - 12.9 72.0 - 124.7 - 14.3 - 13.9 12.5 724 - 125.3 13.8 14.6 - - 74.3 13.4 128.0 - 14.8 - 14,5 - 73.4 12.7 127.1 “ 13.9 14.5 ˆ - 13.5 - - - 13.2 - Nam ĐHTH 57.0 61.6 ba ĐHTH - 58.3 Hai ĐHTH NU cc ` 133 CAO MAT - CAO CAM - CAO VAI - CAO KHỦYU Bang 22 LỚP TP| CM 86.6 cc 75.8 ĐHTH TPỊ 929 ĐHTH TP| cv 73.5 CK 56.6 CM 85.0 cc 73.0 ˆ 82.3 79,8 61.4 : 91.7 98.9 86.7 * 84.1 64.8 PHTH TP} 99.8 89.0 86.3 PHTH TP{ 103.0 93.5 PHTH TP| 107.5 ĐHTH TP| ĐHTH Mâm Chéi La Một Hai Ba Bốn NAM TP Nam ĐHTH NỮ CV 71.1 CK 55.2 80.2 77.8 60.0 : 97.1 84.8 82.3 63.4 66.5 100,8 90.2 87.5 : 67.4 ˆ 90.7 69.8 102.3 92.2 89.2 68.7 96.8 93.8 72.2 109,1 + 98.7 95.7 73.7 * 112.3 ˆ 101.5 98.5 75.8 112.9 102.1 99.0 76.2 - - - - - - - - 115.3 104.6 101.5 - - 78.2 114.5 - 103.5 100.4 - 173

Ngày đăng: 06/10/2023, 12:10

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN