Xây dựng màng xanh trong nhà trường phổ thông ở tp hcm

HỘI SINH HỌC TP.HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO XÂY DỰNG MẢNG XANH TRONG NHÀ TRƯỜNG CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI THS NGUYỄN VĂN CƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2010 PHẦN VIẾT TẮT BGD & ðT : Bộ Giáo Dục ðào Tạo BGH : Ban Giám Hiệu CAT : Cây ăn trái CBQL : Cán Bộ Quản Lý CNH-HðH : Cơng nghiệp hố - đại hố CL : Cơng lập NCL : Ngồi cơng lập CT : Chỉ thị CCN : Cây công nghiệp CMHS (CMHV) : Cha mẹ học sinh (Cha mẹ học viên) CV : Công viên GD : Giáo dục Gð : Giám ñốc GV : Giáo viên GDMT : Giáo dục môi trường GDCD : Giáo dục công dân HT : Hiệu trưởng HS : Học sinh HV : Học viên KHKT : Khoa học kỹ thuật KHTN : Khoa học tự nhiên KCN, KCX : Khu công nghiệp, khu chế xuất KDLST :Khu du lịch sinh thái KDC :Khu dân cư KHTN : Khoa học tự nhiên MN : Mầm non MG : Mẫu giáo Trang MTX : Mái trường xanh MTX – S – ð : Môi trường xanh – – ñẹp NM : Nhà máy NQ : Nghị SGD & ðT : Sở Giáo dục & ðào tạo PGD & ðT : Phòng Giáo dục & ðào tạo PHHS : Phụ huynh học sinh PT : Phổ thông PTNT : Phát triển nông thôn TH : Tiểu học THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông TTGDTX : Trung tâm giáo dục thường xuyên TPHCM : Thành phố Hồ Chí Minh TTCN : Tiểu thủ công nghiệp UBND TPHCM : Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh VAC : Vườn ao chuồng VP :Văn phịng XN :Xí nghiệp Trang MỤC LỤC PHẦN VIẾT TẮT PHẦN MỞ ðẦU Lý chọn ñề tài lịch sử nghiên cứu vấn ñề 1.1 Lý chọn ñề tài 1.2 Lịch sử nghiên cứu vấn ñề MỤC ðÍCH NGHIÊN CỨU NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ðỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HIỆN 10 CHƯƠNG 11 TỔNG QUAN 11 1.1 Các nghiên cứu hoạt ñộng vườn trường giới Việt Nam 11 1.2 Tình hình nghiên cứu mảng xanh thị Việt Nam 14 1.3.Hệ thống xanh thành phố Hồ Chí Minh 15 1.4.Một số ý kiến việc chọn loài trồng: 16 1.5.Tiêu chí cho mảng xanh trường học 17 1.6.Môi trường bảo vệ môi trường TP Hồ Chí Minh 19 Cơ sở lý luận xây dựng vườn trường mảng xanh nhà trường 35 2.1.Cơ sở lý luận xây dựng vườn trường mảng xanh nhà trường: 35 2.2.Sử dụng mảng xanh phục vụ cho công tác GD: 37 2.3.Môi trường giáo dục môi trường trường học 41 2.4.Vai trị mảng xanh GD mơi trường trường học: 43 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG MẢNG XANH TRONG NHÀ TRƯỜNG CÔNG LẬP Ở TPHCM (MN, TH, THCS, THPT, GDTX) 47 2.1.Tiêu chí để so sánh – ñối chiếu nghiên cứu thực trạng 47 2.2.Khảo sát thực trạng 48 Thống kê nguồn ñầu tư cho MTX trường ñược khảo sát cho thấy : 73 2.3.Nhận ñịnh chung thực trạng mảng xanh nhà trường công lập TP.HCM (MN, TH, THCS, THPT, GDTX) 73 Trang 2.4.Những vấn ñề cần ý ñể khắc phục hạn chế ñối với mảng xanh nhà trường (MN, TH, THCS, THPT, GDTX) TP.HCM : 78 CHƯƠNG 81 CÁC GIẢI PHÁP ðỂ XÂY DỰNG MẢNG XANH TRONG NHÀ TRƯỜNG PT Ở TPHCM 81 3.1.Các nội dung cần phải ñảm bảo xây dựng mảng xanh nhà trường TPHCM là: 81 3.2.Các giải pháp xây dựng,sử dụng mãng xanh nhà trường PT TP.HCM : 90 KẾT LUẬN 99 5.KIẾN NGHỊ 100 5.1.Với Bộ Giáo dục ðào tạo: 100 5.2.Với UBNDTPHCM : 100 5.3.Với Sở GD&ðT 101 Trang PHẦN MỞ ðẦU Lý chọn ñề tài lịch sử nghiên cứu vấn ñề 1.1 Lý chọn ñề tài Mảng xanh cần thiết, quan trọng ñối với sống người xanh thiếu mơi trường xã hội cơng nghiệp đại Cơng nghệ tinh lọc nước hoa từ hoa ngày ñược ưa chuộng, thuốc giúp bảo vệ sức khoẻ người, loại trái phong phú nguồn thực phẩm bổ dưỡng cho người,lương thực-thực phẩm nuôi sống người;cây xanh nguồn thực phẩm cho sinh vật khác;cây xanh góp phần cân sinh thái,ổn định khí hậu trái đất.ðiều cho thấy xanh giữ vai trị quan trọng đời sống sinh vật trái đất Trong khu cơng nghiệp có mức ñộ ô nhiễm cao, xanh ñược dùng hàng rào bảo vệ, số lồi hấp thu chất độc hại khơng khí,chống bụi,chống ồn Bên cạnh khối kiến trúc ñồ sộ, xuất ngày nhiều hoa viên, hàng xanh bóng mát, bồn hoa hay ñơn giản lọ hoa tươi bàn làm việc, tất ñều mang lại lợi ích cho người Cây xanh, hoa kiểng diện khắp nơi : nhà máy, cơng sở, đường phố, bệnh viện, trường học,nhà góp phần tạo nên mơi trường sống lành cho người,góp phần chống biến đổi khí hậu vùng trái đất Liên Hiệp Quốc có nhiều chương trình tài trợ cho việc trồng cây,phủ xanh ñất trống ñồi trọc,chống biến đổi khí hậu bảo vệ mơi trường.Nhà nước Việt Nam có chương trình trồng rừng,chương trình chống biến đổi khí hậu bảo vệ mơi trường mà cá nhân,tổ chức có trách nhiệm tham gia.Thành phố Hồ Chí Minh nhiều năm qua trồng rừng phịng hộ,tổ chức hội thi Mái trường Xanh-Sạch-ðẹp,Mơi trường Xanh-Sạch-ðẹp nhằm khuyến khích cá nhân tổ chức tham gia trồng để gia tăng diện tích xanh,làm đẹp Thành phố;trong trường học tham gia đơng góp phần làm đẹp nhà trường,góp phần tạo môi trường sống lành cho Thành phố.Mảng xanh trường học (bao gồm vườn trường)là môi trường sống thu nhỏ, có nhiều loại xanh,hoa kiểng,hồ nước,hịn non bộ,chim thú phù hợp cho nhiều cách sống khác sinh vật.Mảng xanh trường học góp phần tạo mỹ quan,mơi trường lành,vi khí hậu khu vực trường học xung quanh Mảng xanh trường học với xanh, với loài hoa phong phú kiểu dáng, ña dạng màu sắc hương thơm ñược trồng bồn, quanh gốc cây, hành lang giàn Trang leo, tạo vẻ ñẹp tươi mát cho trường, làm dịu tinh thần, giảm căng thẳng sau học cho giáo viên học sinh ðối với trường học, xanh hoa cảnh giá trị mơi trường, thẩm mỹ, kinh tế cịn phải đảm bảo yêu cầu giáo dục phần quan trọng Trong chương trình sách giáo khoa cấp phổ thơng, học sinh học nhiều sinh học, thực vật,môi trường sinh thái, xanh hoa cảnh hình ảnh sinh động thực vật mầm, hai mầm, lồi thân củ, hình thành hoa, quả, hạt,và đến cấp phổ thơng trung học, học sinh học đến thành phần tế bào, lý thuyết kết hợp thực hành phịng thí nghiệm (Bộ GD&ðT, 2006a),mà xanh,sinh vật khác mảng xanh công cụ trực quan cho dạy học Khơng chương trình sinh học mà giáo khoa mơn địa lý, học sinh ñược giảng dạy vùng sinh thái phân bố thực vật (Bộ GD&ðT, 2006b) Nếu có vừơn thực vật trường, học sinh hình dung rõ giảng tiếp thu nhanh nhớ lâu hơn.Ngoài ra, với thực hành trồng hoa phong trào đồn đội hoạt động ngồi trời có nội dung trồng cây, chăm sóc vườn trường làm đẹp sân trường góp phần giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường xanh đẹp học sinh, rèn luyện nếp sống văn minh lành mạnh Hiện nay, trường có mảng xanh đạt u cầu GD Các lồi chọn trồng đạt giá trị thẩm mỹ, vốn tạo tác dụng khác ñối với người thưởng lãm,cịn phần lớn mảng xanh chưa có ñược bố cục hợp lý chưa thể rõ tác dụng giáo dục, mục đích trường học, trồng thường tập trung số loài thiếu cần thiết cho việc học tập mơn nên chưa phát huy đầy ñủ giá trị GD mảng xanh Việc trồng xanh, bao gồm hoa kiểng nhà trường thành phố Hồ Chí Minh năm qua tiến việc xây dựng – bảo vệ mơi trường xanh thành phố, đồng thời góp phần phục vụ cho việc giảng dạy môn Sinh, ðịa lý,Khoa học tự nhiên nhà trường phổ thông Tuy nhiên, việc xây dựng mảng xanh nhà trường chưa có thống mơ hình mảng xanh theo cấp, bậc học trường phổ thông cho khu vực nội, vùng ven,ngoại thành Từ dẫn ñến việc trường tự xây dựng mảng xanh riêng, có nơi mảng xanh gồm nhiều loại đắt tiền, tốn khơng phục vụ cho giáo dục; có nơi cịn trồng độc hại,thiếu an tồn chưa có trường hợp Trang đạt u cầu vườn trường cho giảng dạy theo hướng dẫn Bộ Giáo dục ðào tạo Hiện việc xây dựng mảng xanh nhà trường không theo qui hoạch chung tỷ lệ (%) diện tích xanh diện tích sử dụng, khơng theo chuẩn mực GD (để đáp ứng u cầu giảng dạy mơn sinh vật, địa lý, mơi trường ); khơng đáp ứng tiêu chuẩn vườn trường trường ñạt chuẩn quốc gia Nói chung chưa có thống mơ hình mảng xanh theo cấp, bậc học trường PT cho khu vực nội, ngoại thành TP.HCM.TPHCM ñang cải tạo, xây dựng trường học; trường xây dựng ñều mong muốn ñạt trường chuẩn quốc gia, việc hình thành mảng xanh trường chuẩn quốc gia làm tiêu chí cho việc cải tạo xây dựng mảng xanh nhà trường PT, vừa ñáp ứng yêu cầu mảng xanh, sạch, ñẹp TP, vừa ñáp ứng yêu cầu phục vụ cho GD nhà trường, vừa tốn chi phí( mà hầu hết mảng xanh nhà trường khơng đáp ứng ba u cầu trên)là nhu cầu cần thiết, nhà trường ngành GD&ðT mong muốn ðể đưa mơ hình mảng xanh ñáp ứng ba yêu cầu trên, ñề tài nghiên cứu ñi sâu nghiên cứu việc chọn lồi thích hợp,thiết kế hợp lý cho mơ hình mảng xanh phù hợp với yêu cầu Mảng xanh,sạch,ñẹp;hiệu GD;ít tốn trường mẫu giáo, tiểu học, trung học,TTGDTX địa bàn TPHCM để góp phần làm đẹp, đạt u cầu diện tích xanh,về mơi trường cho TPHCM ngành GD&ðT với trường chuẩn quốc gia 1.2 Lịch sử nghiên cứu vấn ñề a-Trong nước Bộ GD & ðT có đạo xây dựng vườn trồng nhà trường khơng có hướng dẫn cụ thể diện tích, chủng loại ñể phục vụ cho việc giảng dạy Nguyễn Hữu ðảng 1997, 1998 có viết sách ” Cây thuốc vườn trường, cảnh cơng thức vườn trường” có loại khơng phù hợp cho nhà trường phía Nam; trường không vận dụng hướng dẫn sách ñể xây dựng vườn trường +Ở TPHCM, ñể phục vụ cho việc xây dựng mảng xanh thị, cho việc trồng xanh, cảnh nhiều tác giả có viết sách, tài liệu như: - Trần Hợp, 1997 tài liệu xanh cảnh TPHCM; Hoa cảnh kiến trúc gia thất Trang - Chế ðình Lý, 1997 Cây xanh phát triển quản lý mơi trường thị NXB Thanh niên; 1998 Cây xanh, cảnh TPHCM, NXB Thanh niên - Tài liệu hướng dẫn Ban tổ chức hội thi môi trường xanh TPHCM có nhiều tên cây, cách trồng, tác dụng thẩm mỹ,an toàn chưa ñề cập ñến ứng dụng cho việc giảng dạy bậc học,cấp học +Trong việc hướng dẫn dạy sinh vật thiên nhiên Mầm non;môn khoa học tự nhiên bậc Tiểu học,Bộ GD & ðT chưa có hướng dẫn cụ thể phải trồng loại ñể phục vụ cho giảng dạy;các sách hướng dẫn dạy mơn Sinh bậc trung học khơng có đề cập ñến việc trồng cây,sử dụng phục vụ cho giảng dạy ñể nhà trường thực +Trong thời gian từ năm 1996 ñến nay,TPHCM ñã tổ chức hội thi Mái trường xanh,sạch, đẹp đến Mơi trường xanh,sạch,đẹp nhà trường PT TPHCM có tham gia;ban tổ chức có hướng dẫn trồng,bảo quản,chủng loại trồng nhà trường.Như chưa có chuẩn,hướng dẫn cụ thể Bộ GDðT Sở GD&ðT TPHCM việc xây dựng mảng xanh nhà trường phổ thơng Nói chung,việc nghiên cứu mảng xanh nhà trường PT TPHCM chưa quan tâm,chưa có cơng trình nghiên cứu xây dựng mảng xanh trường học nước TPHCM b-Ở nước,thì trường quan tâm phát triển vườn trường nhằm phục vụ cho giáo dục hoạt động mơi trường nên có nhiều tài liệu cảnh,làm vườn không phù hợp với Việt Nam (thổ nhưỡng, chủng loại cây, khí hậu, ),vì khó vận dụng vào Việt Nam TP.Hồ Chí Minh Hơn cách thiết kế trường học nước khác với VN, trừ số trường Pháp xây dựng Việt Nam có mơ típ tương tự nhà trường Pháp,có mơ hình mảng xanh tương tự chủng loại khác Hơn chương trình giảng dạy lớp khác chương trình Pháp – Việt Nam nên khó vận dụng vào hồn cảnh VN để xây dựng vườn trường nhà trường Pháp Trang MỤC ðÍCH NGHIÊN CỨU 2.1 Trên sở khảo sát thực trạng mảng xanh hữu nhà trường (Mẫu giáo – Tiểu học – THCS – THPT - TTGDTX) ñịa bàn TPHCM hướng dẫn Bộ GD & ðT,từ phân tích phần đạt chưa đạt mảng xanh trường học cơng lập.(Chưa nghiên cứu mảng xanh trường TCCN,Cð-ðH trường ngồi cơng lập) 2.2 ðề xuất phương hướng giải pháp xây dựng mảng xanh phù hợp cho loại trường học TPHCM (MG – TH – THCS – THPT - TTGDTX) Các mảng xanh phù hợp với u cầu GD,thẫm mỹ(xanh,sạch,đẹp),an tồn nhà trường;góp phần cải tạo mảng xanh hữu xây dựng mảng xanh trường chuẩn quốc gia,trường xây dựng 2.3 Qua tài liệu GD môi trường thông qua mảng xanh nhằm GD học sinh thay ñổi hành vi việc bảo vệ môi trường NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3.1 Nghiên cứu mảng xanh hữu trường MG,TH,THCS,THPT,TTGDTX khu vực nội ngoại thành vùng ven,với nội dung: thành phần lồi,sự bố trí,sinh trưởng; ý kiến người sử dụng mảng xanh;nguồn lực ñầu tư màng xanh Phân tích trạng yêu cầu đạt khơng đạt mảng xanh tínhGD, thẩm mỹ(xanh,sạch,đẹp),an tồn 3.2 ðề xuất mơ hình mảng xanh cho loại,theo khu vực nội ngoại thành vùng ven, tiêu chí chọn lồi phù hợp cho mảng xanh nhà trường 3.3.Xây dựng tài liệu hướng dẫn sử dụng mảng xanh,tài liệu GD môi trường thông qua mảng xanh trường phổ thông TPHCM ðề tài giới hạn nghiên cứu mảng xanh nhà trường MG,TH,THCS, THPT,TTGDTX công lập TPHCM theo yêu cầu mảng xanh,sạch,đẹp,an tồn TPHCM vườn trường Bộ GD & ðT.Chưa nghiên cứu mảng xanh trường ngồi cơng lập,trường trung cấp chuyên nghiệp,cao ñẳng ñại học ðỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU ðối tượng nghiên cứu việc xây dựng mảng xanh,sử dụng mảng xanh nhà trường công lập MN,TH,THCS,THPT,TTGDTX TPHCM Trang 3.1.4.1.Huy động từ kinh phí nhà nước (chiếm tỉ lệ nhỏ nằm ñịnh mức cho phép, phần lớn dùng ñể chi cho ñiện, nước, giống, tài liệu phục vụ giảng dạy, thực hành thí nghiệm…) nguồn khơng đủ để xây dựng,bảo quản mảng xanh trường học.Nguồn kinh phí cần tính ñủ dự toán thu chi năm trường theo mục mua sắm đồ dùng giảng dạy,thí nghiệm thực hành 3.1.4.2.Huy động từ đóng góp tổ chức, cá nhân; từ hoạt ñộng nhân giống trồng, sản phẩm vườn trường (rau, quả, thuốc ) Mức đóng góp nên tinh thần vận động, tự nguyện, khơng ép buộc, khơng qui định thành định mức; hình thức đóng góp vật liệu, cảnh, tiền cơng chăm sóc, bảo quản …ðể việc xã hội hóa có hiệu cần tun truyền vận động ý nghĩa việc xây dựng mảng xanh nhà trường ñối với lực lượng nhà trường; hàng năm cần định hướng nhu cầu xây dựng tơn tạo, bảo quản mảng xanh, để có kế hoạch cụ thể (vì có thay hoa kiểng, bổ sung nguồn hàng năm …) Nguồn lực vận động từ : + Sự giúp đỡ, tài trợ cơng sức nghệ nhân; hội sinh vật cảnh, hội hoa lan cảnh; hội làm vườn ñịa bàn trường ñóng + Sự giúp ñỡ cha mẹ học sinh (tiền, nguyên vật liệu, công sức , tư vấn ) thơng qua cá nhân Ban đại diện cha mẹ HS + Trao ñổi nguồn giống với ñịa phương, với trường bạn ñơn vị kết nghĩa, ñây nguồn làm phong phú loài trồng nhà trường (đa dạng hóa nguồn gen tránh nhàm chán) 3.1.5.Tăng cường ñạo quản lý cấp quản lý giáo dục ñối với việc phát huy tác dụng mảng xanh nhà trường Lâu nay, ñạo quản lý cấp quản lý giáo dục ñối với việc phát huy tác dụng mảng xanh nhà trường thể rõ mầm non, tiểu học;còn bậc THCS – THPT, GDTX thường chưa ñược quan tâm ñầy ñủ Văn đạo cấp quản lý GD cịn thiếu, chưa ñề cập cụ thể việc sử dụng mảng xanh trường học để GD mơn, GD mơi trường cho khối lớp ðể làm tốt việc xây dựng mảng xanh phát huy tác dụng mảng xanh nhà trường phổ thơng cần có đạo, quản lý cấp quản lý giáo dục ñối với nhà trường, cụ thể : Trang 88 3.1.5.1.Sở GD&ðT có đạo tăng cường nhận thức, hiểu biết mảng xanh nhà trường ñối với cán quản lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh nhằm nâng cao tác dụng môn, giáo dục mơi trường, bảo vệ mơi trường lịng u thiên nhiên nhà trường Xây dựng tiêu chí mảng xanh thực nhiệm vụ nhà trường ( trường học thân thiện) cho ngành , bậc học a) ðối với cán quản lý nhà trường : có trách nhiệm xây dựng, bảo quản, tơn tạo, ñạo sử dụng mảng xanh phục vụ cho việc dạy - học gắn liền với việc xây dựng trường học thân thiện Có thể cử người chuyên trách (thành viên ban lãnh ñạo, tổ trưởng tổ Sinh hay phụ trách phịng thí nghiệm) xây dựng nội qui tơn tạo, bảo quản mảng xanh nhà trường ; phân công, phân nhiệm bảo quản tôn tạo mảng xanh.Cử GV tham gia tập huấn kiến thức thực vật,kỹ thuật làm vườn,GD mơi trường b) ðối với giáo viên : có trách nhiệm ñề xuất, tham gia xây dựng, bảo quản, sử dụng mảng xanh phục vụ cho giảng dạy học tập nhà trường; tổ chức cho học sinh học thực tế mảng xanh; tổ chức thi ñố vui, thi thực hành lai ghép, nhân giống cây, sưu tầm tài liệu mẫu … ñể học sinh có điều kiện tham gia học tập thực tế mảng xanh.GV tự học tập thêm kiến thức,kỹ cần thiết cho việc hướng dẫn HS làm vườn,bảo vệ mơi trường c) ðối với học sinh : có trách nhiệm tham gia xây dựng, bảo quản học tập mảng xanh, đóng góp cơng sức, ngun vật liệu cho mảng xanh nhà trường Học sinh ñối tượng thụ hưởng hiệu giáo dục qua mảng xanh có khả đóng góp lớn cho nhà trường mảng xanh.HS cần chủ động,tích cực thực hành vườn trường,trong hoạt động câu lạc u thích mơn,bảo vệ mơi trường 3.1.5.2.Tăng cường đạo, quản lý mảng xanh phát huy tác dụng giáo dục thông qua mảng xanh Cơ quan quản lý : Sở GD&ðT Phịng GD&ðT cần có kế hoạch hướng dẫn xây dựng môi trường xanh (gắn liền với hội thi mơi trường xanh, , đẹp thành phố xây dựng trường học thân thiện); xây dựng vườn thực vật; có đạo – đánh giá hàng năm cho loại trường theo phân cấp quản lý Trang 89 ði sâu đạo việc dạy mơn tích hợp có GD mơi trường, GD lịng u thiên nhiên, u thích mơn đồng thời đạo việc giảng dạy môn khoa học tự nhiên, sinh học phải gắn liền với mảng xanh ñể ñạt hiệu cao giảng dạy.Chỉ ñạo lập danh mục xanh trồng nhà trường bậc học phù hợp với nội dung giảng dạy khối lớp,bâc học Qua hội thi Mơi trường xanh cấp thành phố, cần có ñạo rút kinh nghiệm bậc học, ñưa tham quan thực tế mơ hình mẫu để vận dụng thành phố Quận (Huyện) Hàng năm cấp QLGD cần ñạo ñiểm mảng xanh ñịa bàn quận huyện ñể nhân rộng từ từ Việc đạo cần có kết hợp quan QLGD với Ban đạo hội thi Mơi trường xanh, với Hội Sinh vật cảnh, hội Hoa lan cảnh tìm giúp đỡ ,tài trợ nghệ nhân Mục tiêu ñến năm 2010 100% trường học tham gia hội thi MT xanh,sạch,ñẹp Tăng cường ñạo, quản lý cấp QLGD ñộng lực thúc ñẩy nhanh việc xây dựng mảng xanh nhà trường ñạt yêu cầu sử dụng mảng xanh có hiệu GD 3.2.Các giải pháp xây dựng,sử dụng mãng xanh nhà trường PT TP.HCM : - Căn vào ñịnh 02/2003 Ủy ban Nhân dân thành phố việc phê duyệt qui hoạch mạng lưới trường lớp ñến 2015 thành phố Hồ Chí Minh : vào thị số 06/2006/CT-UB ngày 10/3/2006 UBNDTP.HCM việc tiếp tục triển khai vận ñộng trồng xanh , tổ chức hội thi MT xanh,sạch, ñẹp TP giai ñoạn 2006 – 2010 - Căn vào yêu cầu trường chuẩn quốc gia Bộ Giáo dục ðào tạo ban hành cho ngành học, bậc học - Theo nội dung, chương trình sách giáo khoa hành giáo dục môi trường, giáo dục thông qua mơn; theo u cầu phát triển thị mảng xanh TP.HCM hướng dẫn Ban tổ chức Hội thi MT xanh, sạch, ñẹp TP ; Ban Chủ nhiệm ñề tài ñề xuất phương hướng xây dựng,sử dụng mảng xanh trường học TP.Hồ Chí Minh sau : 3.2.1.Các giải pháp hành chính: 3.2.1.1.Tất sở trường học địa bàn TPđều có mảng xanh; tùy diện tích khn viên trường mà xây dựng mảng xanh theo hình thức sau : 3.2.1.1.1.Với trường xây dựng theo trường chuẩn quốc gia thiết kế xây dựng trường cần phải thiết kế mảng xanh (có vườn trường, khu Sinh vật Trang 90 cảnh ñể phục vụ cho giảng dạy …) Mảng xanh trường phải phù hợp với mẫu mảng xanh cho loại trường, cấp học ( đính kèm phần hướng dẫn sử dụng mãng xanh loại trường học).Mãng xanh có diện tích tối thiểu 30% diện tích trường,trong có khu vườn hay vườn trường khoảng 300m2(hướng dẫn Bộ GD&ðT tháng 6/1983),trong ngồi trồng phục vụ giảng dạy cần trồng thêm thuốc Nam ñể tuyên truyền,phổ biến,sử dụng thuốc theo y học cổ truyền Việc cần có thống phận thiết kế, quy hoạch Sở Giáo dục & ðào tạo với Ban Quản lý dự án quận ( huyện), chủ ñầu tư ñược quan tâm xem xét duyệt thiết kế để có kinh phí xây dựng mảng xanh,xem mảng xanh phận thiếu trường học +ðồng thời mãng xanh ñược qui hoạch, thiết kế hài hòa tổng thể nhà trường +ðối với lồi cho bóng mát; trồng ven ñường, hàng rào; cỏ trường, chung quanh trường cần theo danh mục khuyến khích trồng, tránh trồng lồi khơng trồng (danh mục ñính kèm) nhà trường Như thiết kế mảng xanh nhà trường cần ý mảng xanh chung quanh nhà trường để có hài hịa, ñẹp 3.2.1.1.2.Với trường ñã xây dựng : a-Trường ñã có mảng xanh vào mẫu mảng xanh cho loại trường mà bổ sung, tôn tạo cho phù hợp với cảnh quan yêu cầu giảng dạy ( vườn trường, khu sinh vật cảnh ),trong quan tâm đến vườn trường.Các trường tham khảo mảng xanh tương ñối ñáp ứng yêu cầu Xanh,sạch,ðẹp,An tồn,Hữu dụng là: +Trường MN quận +Trường TH Bình Quới Quận Bình Thạnh +Trường THCS Thanh ða Quận Bình Thạnh +Trường THPT Phú Nhuận +TTGDTX Quận 12 b-Trường chưa có mảng xanh vào mẫu mảng xanh cho loại trường mà xây dựng mảng xanh theo dạng : mảng xanh treo, mảng xanh trồng ñất Trang 91 ( chậu, vườn, khóm…) phù hợp cho việc dạy học bậc học,cấp học(xem mục 3.1.): +Trường khơng có đất trồng trồng chậu với chủng loại cần thiết cho giảng dạy xếp theo khu vực hoa kiểng,cây ăn trái,cây lương thực ,rau phù hợp cho dạy học +Trường có đất tận dụng nơi có đất để trồng bóng mát,cây lâu năm;cịn lại trồng chậu với ñủ loại cần cho dạy học cho bậc,cấp học + Hàng năm, trường cần có kế hoạch tơn tạo, bổ sung quan tâm để bảo quản, trì mảng xanh nhà trường Trong việc tơn tạo, bổ sung cho mảng xanh cần lưu ý danh mục ñã hướng dẫn, tránh trồng lồi lạ chưa xác định trồng trường học Việc tham gia hội thi môi trường xanh, sạch, ñẹp hàng năm giúp cho trường ñánh giá lại mảng xanh để bổ sung, tơn tạo cho ngày hồn chỉnh hơn.Việc xây dựng mảng xanh qui hoạch,thực qua nhiều giai ñoạn,nhiều năm phù hợp với kinh phí trường 3.2.1.2.Tất trường học ñều tham gia hội thi Môi trường Xanh - Sạch ðẹp hàng năm quận, huyện - Việc tham gia hội thi Môi trường Xanh, Sạch, ðẹp hàng năm nhiệm vụ nhà trường phải làm ( theo thỉ 06/2000 ngày 10/3/2006 UBNDTP.HCM ) Việc tham gia thúc đẩy lãnh đạo nhà trường có kế hoạch xây dựng, bổ sung, tôn tạo mảng xanh hàng năm để trì tác dụng mảng xanh giáo dục Kết việc tham gia hội thi Môi trường Xanh, Sạch , ðẹp nhiều năm qua góp phần gia tăng mảng xanh khối trường họcñạt danh hiệu trở thành khối tham gia đơng có hiệu Năm 2006 có 813 trường tham gia; năm 2007 có 847 trường tham gia; năm 2008 có 887 trường tham gia hội thi MT Xanh , Sạch , ðẹp - Việc kết hợp hội thi Môi trường Xanh ,Sạch,ðẹp với chọn lựa, giới thiệu mảng xanh tiêu biểu trường học ngành Giáo dục thúc ñẩy mảng xanh nhà trường ngày hồn chỉnh hơn, đạt tác dụng giáo dục nhà trường cao Theo giai ñoạn hội thi Môi trường xanh mà (hoặc 3) năm làm kỷ yếu giới thiệu mơ hình xanh tiêu biểu công sở, nhà trường, khu dân cư để Trang 92 nhà trường tham khảo, đối chiếu từ tơn tạo mảng xanh trường góp phần xây dựng trường học thân thiện với mảng xanh,sạch,đẹp Hội thi Mơi trường Xanh ,Sạch ,ðẹp ñộng lực thúc ñẩy xây dựng, bảo quản, tơn tạo mảng xanh trường học, đồng thời việc xây dựng mảng xanh ñể tham gia hội thi hai yếu tố tương hỗ khơng thể thiếu nhà trường Việc xây dựng mảng xanh nhà trường tham gia hội thi Môi trường Xanh , Sạch , ðẹp gắn liền với ñẩy mạnh hoạt ñộng mơn (ở khu vườn, phịng mơn, …) để thúc đẩy lịng u thích mơn học sinh Trung học Vì cần quan tâm lãnh ñạo nhà trường ñội ngũ giáo viên (nhất giáo viên dạy khoa học tự nhiên bậc Mầm non, Tiểu học, giáo viên Sinh vật, ðịa lý bậc Trung học …) -Tiêu chí ñể xây dựng, bảo quản, tôn tạo mảng xanh trường học nội dung hoạt ñộng,là phận hữu khơng thể thiếu kế hoạch trường học * Sự ñạo Sở Giáo dục-ðào tạo,Phòng GD&ðT xây dựng mảng xanh,tham gia hội thi Mơi trường Xanh,Sạch,ðẹp cụ thể sau: a-Có văn ñạo: +Các trường xây dựng mảng xanh theo tiêu chí Xanh,Sạch,ðẹp,An tồn,Hữu dụng cho bậc học,cấp học.Mảng xanh tiêu chí quan trọng xây dựng trường học thân thiện mà Bộ GD&ðT ñang ñạo thực trường chuẩn quốc gia.Lưu ý ñạo trường nằm xã xây dựng nông thôn cần phải có mảng xanh hồn chỉnh trường khác.Theo kế hoạch GD môi trường Sở GD&ðT TPHCM đến 2010,100% nhà trường có mảng xanh,sạch,đẹp +Các trường sử dụng mảng xanh dạy học môn,GD mơi trường:các phịng chun mơn Sở Mầm non,Tiểu học,Trung học,Giáo dục thường xuyên hướng dẫn cụ thể nội dung cần thiết cho khối lớp,từng môn sử dụng mảng xanh ñể dạy học theo bài.Sử dụng mảng xanh dạy học nội dung thí nghiệm thực hành mơn,nên cần kiểm tra đánh giá chuyên môn ngành học,môn học;giúp CB-GV ngành học hiểu biết cần thiết GD môi trường;hướng dẫn GD môi trường phù hợp cho ngành học: -Phòng GDMN:tiếp tục hướng dẫn trường MN tu bổ,bổ sung thêm cây,kiểng cho khu vực trồng ăn trái,rau,cây lương thực,góc thiên nhiên Trang 93 hầu hết trường MN cơng lập có mảng xanh chưa hồn chỉnh;khối ngồi cơng lập phần lớn chưa có mảng xanh nên cần hướng dẫn kỹ -Phịng Tiểu học:hướng dẫn trường thêm việc sử dụng mảng xanh dạy học từ rút kinh nghiệm ñạo bổ sung thêm xanh cho phù hợp yêu cầu giảng dạy -Phòng GD trung học:hướng dẫn trường thiết kế vườn trường theo ñạo Bộ GD&ðT;hướng dẫn danh mục kiểng trồng nhà trường ñạt yêu cầu GD;chỉ ñạo tất trường THCS,THPT ngồi cơng lập phải có mảng xanh;kiểm tra ñánh giá việc sử dụng mảng xanh dạy học mơn Sinh,ðịa,GDCD,GD mơi trường ñây mảng yếu khối trung học ñạo môn tham gia hội thi môi trường xanh TPHCM -Phịng GDTX:chỉ đạo TTGDTX,Trường BTVH phải có mảng xanh,tổ chức xây dựng sử dụng mảng xanh trường trung học chương trình mơn giống yêu cầu Bộ GD&ðT nhau.Các TTGDTX chưa quan tâm việc nên cần có kiễm tra,đánh giá thường xun thúc đẩy ñược phong trào.Hiện TTGDTX ñược ñưa Sở GD&ðT theo qui ñịnh, nên thuận lợi việc ñạo thực +Các trường sử dụng kinh phí cho thí nghiệm thực hành để mua sắm cần thiết cho thực hành mơn Sinh,ðịa,GD mơi trường ,vận động nguồn lực(cây,cơng,chất xám )từ CMHS,HS để xây dựng tu bổ mảng xanh nhà trường,bảo vệ môi trường chung quanh trường +Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm lập kế hoạch xây dựng,tu bổ,sử dụng mảng xanh nhà trường hàng năm,có phân cơng cụ thể nhiệm vụ cho thành viên nhà trường GV,Bảo vệ, HS tham gia hoạt động này.Hiệu trưởng thành lập tổ GD mơi trường ñể tham mưu tổ chức thực GD môi trường phù hợp cho khối lớp môn,tăng cường tun truyền bảo vệ mơi trường.Trong đó, có việc ñưa HS tham quan Thảo cầm viên,Trại giống,Vườn ươm,Khu sinh thái,Khu dự trữ sinh quyễn ñể HS học hỏi,nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên,mơi trường để từ HS tham gia tốt vào hoạt động vườn trường.Tùy bậc học nguồn kinh phí trường mà tổ chức cho HS tham quan,học tập phù hợp: Trang 94 -Bậc MN,TH đưa tham quan Thảo cầm viên,Vườn ươm,Cơng viên Tao đàn -Bậc THCS,THPT,TTGDTX đưa HS tham quan Thảo cầm viên,trại giống,Khu sinh thái,Khu dự trữ sinh tham quan dã ngoại kết hợp GD nhiều môn Sinh,ðịa,GDCD,GD mơi trường Madagui,ðịnh Qn,Cần Giờ,Bình Châu b-Có phối hợp với Ban ngành khác việc bồi dưỡng cho GV kiến thức Thực vật,GD môi trường,về kỹ thuật làm vườn,nhân giống cây,trồng rau ,an toàn ;trong việc biên soạn tài liệu GD môi trường,hướng dẫn kỹ thuật xây dựng vườn trường,tổ chức hội thi liên quan đến GD mơi trường,kỹ thuật làm vườn +Phối hợp với Sở NN&PTNT ñể hướng dẫn trồng nhà trường,kỹ thuật làm vườn,nhân giống cây,trồng rau sạch,an tồn +Phối hợp với trường ðH Nơng Lâm TPHCMvà Hội Sinh vật cảnh TPHCM ñể hướng dẫn cảnh quan,mơi trường,thiết kế xây dựng mảng xanh đẹp nhà trường +Phối hợp với Chi cục bảo vệ môi trường TPHCM để hướng dẫn GD mơi trường,bảo vệ mơi trường;xây dựng tài liệu giảng dạy môi trường bậc học +Phối hợp với trường ðH Sư Phạm TPHCM trường ðH Khoa học Tự nhiên TPHCM ñể bồi dưỡng GV kiến thức Thực vật,bảo tồn gen,môi trường GD mơi trường;sinh thái,đưa HS thực tế thiên nhiên 3.2.2.Các giải pháp kỹ thuật: 3.2.2.1.Sở GD&ðT: +Từng phịng chun mơn như:MN,TH,TrH,GDTX có hướng dẫn mẫu mảng xanh,vườn trường cho loại trường MN,TH,THCS,THPT,GDTX công lập ngồi cơng lập;trong cần ý đến tiêu chí:Xanh, Sạch,ðẹp,An tồn,Hữu dụng.Từng phịng đạo chun mơn cần giao nhiệm vụ cho trường có nguồn kinh phí nhiều hỗ trợ cho trường khó khăn xây dựng mảng xanh +Phịng Kế hoạch tài Sở quy hoạch xây dựng trường cải tạo mở rộng trường củ,thì cần ý qui hoạch mảng xanh nhà trường để có kinh phí cho xây dựng mảng xanh.Sự tham gia Sở GD&ðT Tổ Liên ngành tham Trang 95 mưu cho UBNDTPHCM qui hoạch xây dựng trường quan trọng ñể trường có mảng xanh phục vụ cho giảng dạy;phịng tham mưu cho Giám ñốc Sở ñạo sử dụng kinh phí cho hoạt động mảng xanh nhà trường +Tổ chức hội thảo,trao ñổi kinh nghiệm xây dựng sử dụng mảng xanh nhà trường MN,TH,THCS,THPT,TTGDTX để tìm mơ hình phù hợp cho khu vực nội,ngoại thành,cho trường có nguồn kinh phí dồi dào,các trường có nguồn kinh phí eo hẹp ;tìm hỗ trợ cho trường khó khăn để trường có mảng xanh hiệu quả.Tổ chức hoạt động bảo vệ mơi trường phù hợp ngành học +Thành lập tổ kỹ thuật ñễ tham mưu ñạo việc xây dựng sử dụng mảng xanh ngành để có xuyên suốt,thống ñạo Sở;tổ gồm chun viên đạo mơn Sinh,ðịa,GDCD,chun viên phịng GDTH,MN Văn phòng Sở.Nhiệm vụ tổ là: -Chỉ ñạo,quản lý việc xây dựng mảng xanh,tham gia hội thi Mơi trường Xanh,sạch,ðẹp,An tồn ngành học;đánh giá thi ñua trường xây dựng sử dụng mảng xanh,về GD môi trường;thiết kế mảng xanh cho loại trường -Chủ trì,phối hợp để biên soạn tài liệu,phim ảnh,băng hình xanh nhà trường,tài liệu GD mơi trường,kỹ thuật làm vườn,các tài liệu hoạt ñộng câu lạc Sinh học,hướng dẫn nhà trường ñưa HS tham quan Vườn ươm,khu sinh thái,Thảo cầm viên;hội thảo -ðặt hàng xanh cho nhà trường ñể Ban quản lý rừng phòng hộ,Chi cục lâm nghiệp cung cấp phù hợp cho nhà trường ,ñể trồng vườn trường hay trồng phân tán,tìm nguồn hổ trợ cho nhà trường -Phối hợp với Ban tổ chức Hội thi Môi trường xanh TP, bước nâng cao chất lượng mảng xanh nhà trường,nâng cao hiệu GD bảo vệ môi trường TPHCM.Phối hợp với PGD&ðT ñể nâng cao hiệu ñạo,quản lý mảng xanh trường thuộc Quận,Huyện *Cấp PGD&ðT:cụ thể hóa ñạo Sở GD&ðT UBND Quận ,Huyện ñến trường trực thuộc phòng với nội dung tương tự Sở 3.2.2.2.Ban tổ chức Hội thi Môi trường Xanh,Sạch,ðẹp TP: Trang 96 +Nâng cao tiêu chuẩn hội thi Mơi trường Xanh,Sạch,ðẹp,An tồn theo định kỳ năm lần,nâng cao qui mơ mở rộng đối tượng tham gia hội thi Nét vẽ xanh ,Tìm hiểu Mơi trường xanh ñể thu hút nhiều ñộ tuổi HS tham gia dự thi +Bổ sung danh sách xanh,hoa kiểng hàng năm, nhập ngoại lai tạo mới,ñể làm phong phú chủng loại TP giới thiệu công nghệ lai tạo giống nay.Hướng dẫn chi tiết cách bố trí tầng tán,thành phần mảng xanh nhà trường(có khác với mảng xanh công sở,công viên ).Phối hợp với Sở GD&ðT xây dựng thang ñiểm chấm cho mảng xanh nhà trường với tiêu chí là:Xanh,Sạch,ðẹp,An tồn,Hữu dụng, phần hữu dụng chiếm ¼ tổng số điểm để trường quan tâm ñến việc sử dụng mảng xanh cho việc dạy học xây dựng mảng xanh cách khoa học +Giới thiệu mảng xanh ñẹp tiêu biểu ñể trường tham khảo,vận dụng,giới thiệu khu du lịch,khu sinh thái,vườn ươm,trại giống ñể trường ñưa HS tham quan,học tập +Tổ chức tập huấn kỹ thuật làm vườn,nhân giống cây,trồng rau sạch,antồn;chống biến đổi khí hậu cho GV trường.Các khóa tập huấn tổ chức hè hỗ trợ cho chương trình bối dưỡng GV dạy mơn Khoa học tự nhiên,Sinh,ðịa,GDCD,GD mơi trường,Hóa học +Tuyên truyền sâu rộng trường học trồng gây rừng,bảo vệ môi trường,tác dụng xanh tài liệu bướm,tài liệu cho GV ñể giảng dạy +Chỉ đạo Ban Quản lý rừng phịng hộ,Chi cục Lâm nghiêp cấp phát trồng nhà trường phù hợp cho nhu cầu giảng dạy(theo danh mục Sở GD&ðT ñềxuất) Các hoạt ñộng Ban Tổ chức hội thi cần có phối hợp với Ban ngành TP thông qua thành viên Ban ñạo UBNDTPHCM ñể tăng hiệu thi 3.2.2.3.Ở trường học: ðể việc xây dựng hoạt ñộng mảng xanh hiệu Hiệu trưởng cần thực nội dung sau: +Phân công cụ thể người phụ trách mảng xanh cho Phó Hiệu trưởng hay Tổ trưởng chun mơn;phân cơng người chăm sóc bảo vệ mảng xanh(Bảo vệ ðồn Trang 97 TNCSHCM).Việc chăm sóc,bảo quản cần theo qui trình,cơng đoạn cụ thể để đảm bảo an tồn,khơng gây độc hại cho người môi trường +Giao nhiệm vụ lên kế hoạch thực giảng dạy môn thông qua mảng xanh cho Tổ trưởng mơn tùy bậc học,có kế hoạch đưa HS tham quan dã ngoại theo yêu cầu mơn.Tổ chức hoạt động câu lạc Sinh học hay u thích thiên nhiên cho HS,tổ chức nhóm làm vườn,trồng cây,chăm sóc hướng dẫn GV Sinh học ðồn TNCSHCM,có hỗ trợ kinh phí nhà trường +Mua sắm trang thiết bị cần thiết cho việc hướng dẫn HS làm vườn,cây cho mảng xanh,tài liệu cần thiết cho giảng dạy Thực vật,GD môi trường,hệ sinh thái.ðối với HS nhỏ tuổi cần mua sắm tranh,ảnh,mơ hình xanh cần cho giảng dạy mơ hình lắp ghép từ phận cây(lắp ghép mô hình);nơi có điều kiện ni thêm Chim,Thú nhỏ vườn cây(được ni nhốt cẩn thận,khơng gây nguy hiểm cho trẻ) +Thơng qua ðồn TNCSHCM hình thành cơng trình niên xây dựng vườn trường,bổ sung kiểng,ghế ñá vườn trường trường THCS,THPT,TTGDTX.Ở bậc TH,THCS huy động HS đóng góp cây,kiểng thơng qua hoạt động ðội TNTPHCM.Trường phát động thi ñua ñóng góp cây,kiểng tiêu thực vật HS +Trong thư viện nhà trường cần có tài liệu,tranh ảnh,tiêu thực vật,ñộng vật cần cho việc giảng dạy(cần có ý kiến đóng góp GV mơn liên quan mua sắm để tài liệu có giá trị sử dụng cao) 3.2.3.Các giải pháp tuyên truyền: ðể thực tốt nội dung nêu Ban Tổ chức Hội thi Môi trường xanh TP Sở GD&ðT TPHCM quan tâm ñến việc tuyên truyền xã hội nhà trường tác dụng mảng xanh nhà trường.Việc tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức CBQL,GV,HS,CMHS, nhân dân để có hỗ trợ nhà trường huy ñộng nguồn lực xây dựng,sử dụng mảng xanh.Tuyên truyền thông qua phương tiện truyền thông,bản tin,kỷ yếu,hội thi xã hội ngành GD.Các nội dung tuyên truyền chủ yếu là: +Vai trò xanh thị,mảng xanh trường học +Giới thiệu điển hình tốt mảng xanh thị ,mảng xanh trường học Trang 98 +Giới thiệu thực vật q hiếm,các địa xanh thành phố +Giới thiệu thị xanh giới +Tuyên truyền Tết trồng 19/5,tuần lễ xanh,mùa hè xanh,chủ nhật xanh +Các hoạt ñộng GD môi trường,bảo vệ môi trường… KẾT LUẬN Việc xây dựng mơ hình mẫu mảng xanh trường học phổ thơng vấn đề mới, nên cần có ñạo từ Bộ Sở Giáo dục & ðào tạo để kết hợp việc xây dựng mảng xanh với trường chuẩn quốc gia Tại TP Hồ Chí Minh, Ủy ban Nhân dân thành phố đạo ngành Giáo dục – ðào tạo hoàn chỉnh qui hoạch mạng lưới trường lớp đến 2010 – 2020, vừa xây dựng trường chuẩn quốc gia , vừa cải tạo nâng cấp hệ thống trường lớp lại ðồng thời Ủy ban Nhân dân thành phố đạo tiếp tục tổ chức hội thi mơi trường Xanh - Sạch - ðẹp giai ñoạn 2006 – 2010 năm thành phố ñể cải thiện môi trường sống, tạo mỹ quan, cân sinh thái ðây ñiều kiện thuận lợi ñể ngành Giáo dục – ðào tạo ñẩy mạnh việc ñạo xây dựng mảng xanh nhà trường, làm tăng giá trị trường chuẩn quốc gia, tăng hiệu giáo dục trị địa phương Mong đề tài nghiên cứu giúp cho việc xây dựng mảng xanh nhà trường thời gian tới ñạt ñược hiệu tốt ba mục tiêu trên.Việc xây dựng mảng xanh nhà trường thực tốt ñược quan tâm UBNDTPHCM , Sở GD&ðT TPHCM,Hiệu trưởng trường Trang 99 5.KIẾN NGHỊ 5.1.Với Bộ Giáo dục ðào tạo: a) Kiến nghị Bộ xem xét, hướng dẫn cụ thể xây dựng cấu trúc vườn trường (mảng xanh) phục vụ cho giảng dạy nhà trường từ mầm non đến THPT,TTGDTX đến chưa có văn hướng dẫn xây dựng, sử dụng mảng xanh cho việc giáo dục nhà trường Do đó, nhà trường thiết kế thành phần mảng xanh khác sử dụng không hiệu việc giảng dạy không quan tâm xây dựng mảng xanh.Hướng dẫn danh mục trồng nhà trường phù hợp với yêu cầu giảng dạy cho bậc học(có phần hướng dẫn thay cho vùng miền) b) Hướng dẫn khung tỉ lệ % diện tích mảng xanh diện tích trường chuẩn quốc gia bậc học, ñể ñịa phương duyệt thiết kế xây dựng đưa vào thiết kế mảng xanh trường, xem việc thiết kế mảng xanh phận hữu trường chuẩn Hiện chưa có hướng dẫn Bộ Giáo dục ðào tạo nên việc thiết kế mảng xanh nhà trường chuẩn quốc gia tùy tiện, phụ thuộc vào chủ ñầu tư, ban quản lý dự án Quận, Huyện c) Hướng dẫn ngành học cấp Sở ñạo, quản lý việc sử dụng mảng xanh cho giảng dạy môn, giảng dạy môi trường cho bậc học nhằm tăng hiệu giáo dục, ñể tham gia bảo vệ mơi trường, chống biến đổi khí hậu.Có tài liệu hướng dẫn giảng dạy mơi trường cho bậc cấp học(hoặc khung tài liệu) d) Hướng dẫn sử dụng ngân sách cho mảng xanh phận ñiều kiện dạy học nhà trường(mua sắm trang thiết bị dạy học,thí nghiệm thực hành),để ñơn vị quản lý GD bố trí kinh phí cho trường xây dựng sử dụng mảng xanh nhà trường sử dụng nguồn xã hội hóa GD 5.2.Với UBNDTPHCM : a)Chỉ đạo tồn quận huyện tổ chức hội thi Mơi trường Xanh,Sạch,ðẹp hàng năm,có nhắc nhở đơn vị trường học khơng tham gia thơng qua Ban tổ chức Hội thi Môi trường xanh TP b) UBNDTP có đạo Sở : KH – ðT, Tài chính, Xây dựng, Qui hoạch kiến trúc, UBND Quận (Huyện) quan tâm ñến việc xây dựng mảng xanh trường học Trang 100 xây dựng , cải tạo , nâng cấp nhà trường công nhận trường chuẩn quốc gia, để trường có mảng xanh,từ góp phần tăng cường hiệu GD, xây dựng môi trường học thân thiện nếp sống văn minh thị , tham gia chống biến đổi khí hậu tồn cầu c) UBNDTP đạo Ban tổ chức Hội thi MTX TP phối hợp với Sở GD&ðT ñể tập huấn kỹ thuật , an toàn MTX nhằm nâng cao hiệu GD MTX trường học, xây dựng mảng xanh mẫu trường học Quận ( Huyện) ñể trường tham quan , học tập , ứng dụng;xây dựng tiêu chí mảng xanh,sạch,đẹp,an tồn,hữu dụng trường chuẩn quốc gia 5.3.Với Sở GD&ðT ðể ñạt hiệu xây dựng sử dụng mảng xanh nhà trường,Sở GD&ðT cần quan tâm ñến việc sau : 5.3.1 Chỉ ñạo xây dựng sử dụng mảng xanh nhà trường ñể phục vụ giảng dạy ( xem mục 2,3 chương ) : tất trường cơng lập ngồi cơng lập phải có mảng xanh,sử dụng mảng xanh cho việc dạy học theo qui ñịnh Bộ GD&ðT.Tham mưu cho Bộ GD&ðT UBNDTPHCM sử dụng ngân sách cho việc xây dựng sử dụng mảng xanh nhà trường,thiết kế vườn trường phù hợp với ñiều kiện thổ nhưỡng TPHCM 5.3.2 Biên soạn tài liệu hướng dẫn sử dụng mảng xanh phục vụ GD cho bậc học Xây dựng mẫu vườn (trang 31) có phần thực tập trồng, chăm sóc, bảo quản xanh nhà trường , vườn ươm.Tập huấn cho GV kỹ thuật làm vườn,hướng dẫn học sinh tham gia xây dựng mảng xanh,hoạt ñộng câu lạc bộ,tổ chức cho HS tham gia hoạt động trồng gây rừng,chăm sóc,bảo quản mảng xanh.Hướng dẫn trồng loài phù hợp nhà trường theo ñịa bàn nội,ngoại thành.Trong chờ Bộ GD&ðT ban hành văn vườn trường, Sở GD&ðT tạm thời hướng dẫn việc xây dựng vườn trường cho bậc học, phù hợp cho việc giảng dạy xây dựng Mơi trường xanh,sạch,đẹp,an tồn,hữu dụng 5.3.3.Tăng cường quản lý nhà nước việc xây dựng, sử dụng mảng xanh GD,xây dựng trường học thân thiện,như ñưa vào nội dung thi ñua,trường tiên tiến xuất sắc phải có mảng xanh đạt danh hiệu cấp Thành phố cấp ngành,trường chuẩn quốc gia phải có mảng xanh đạt danh hiệu cấp Thành phố Trang 101 Chỉ ñạo ñưa HS đến nơng trại, khu sinh thái, khu bảo tồn gen,vườn ươm,trại giống ñể GV, HS học qua thực tế Chọn xây dựng bậc học có trường có mảng xanh mẫu Quận ( Huyện) để HS Quận ( Huyện ) tham quan học tập, thực tập 5.3.4 Phối hợp với Sở NN&PTNT, ðH Nơng lâm, ðH KHTN để bồi dưỡng kiến thức thực vật,về xây dựng cảnh quan nhà trường,kỹ thuật làm vườn cho GV môn Sinh học,ðịa lý,CBQL(xem thêm trang 98) Trang 102