TiếtônG,Y,V,R 1. Mục đích - Yêu cầu : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng các âm của từng chữ cái : G,Y,V, R. - Rèn luyện cách phát âm cho trẻ. - Trẻ hứng thú, tích cực, chơi các trò chơi. - Trật tự và đoàn kết trong khi chơi. 2. Chuẩn bị : - Thẻ từ, thẻ chữ G,Y,V, R. - Đồ dùng, học cụ cho các trò chơi. 3. Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - Giới thiệu : "Trời tối rồi. Cốc, cốc, cốc " - À, có ai đến nhà mình kìa các con? Cô mở cửa ra. À, có bạn búp bê đến và còn mang theo rất là nhiều chữ cái. Bạn búp bê nghe nói lớp lá 4 đọc chữ rất giỏi mà búp bê thì sắp sửa vào lớp 1 rồi, búp bê chưa biết những chữ này là chữ gì và đọc như thế nào nên hôm nay búp bê nhờ các bạn lá 4 đọc cho búp bê nghe để búp bê về nhà học đọc. Giờ bạn nào lên đọc giúp bạn búp bê trước nè. Cô mời A ( mời 4 - 5 trẻ lên). - Mỗi bạn giúp bạn búp bê một chữ nha. - Lần lượt các trẻ khác lên lấy các âm còn lại. - Lớp mình rất nhớ rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho lớp mình chơi trò chơi. * Ô tô vào bến : - Cô cho cả lớp lấy thẻ chữ. - Chuẩn bị : 4 tấm bìa cứng hình tròn có chữ cái tượng trưng cho "bến xe" Mỗi cháu có một thẻ chữ cái giống như chữ cái ở "bến xe", giả làm "vô lăng". - Cô nói cách chơi : Khi nào cô nói : "Xe chạy" các cháu làm "tài xế" làm động tác chạy xung quanh lớp, vừa chạy vừa kêu : "pin, pin ". Khi nghe - Đi ngủ thôi. - A lên đọc một chữ sau đó mời tổ, mời nhóm. hiệu lệnh của cô : "về bên" trẻ sẽ chạy về bến xe của mình cháu nào chạy đến nhanh và đúng bến xe của mình cô kịp thời khen. - Cô đi đến từng bến xe hỏi trẻ. - Trước khi chơi, cô nhắc trẻ phải đi đúng luật giao thông, không chen lấn, xô đẩy nhau, ai đến trước thì đứng trước, ai đến sau thì đứng sau. - Sau đó cô cho chơi 2 - 3 lần và nâng cao yêu cầu hơn. (đổi thẻ chữ hoặc tìm tranh có từ chứa chữ cái tương ứng với thẻ chữ của mình). - Sau đó cất chữ vừa đi vừa đọc bài thơ "Cây dừa" về đội hình vòng tròn. * Trò chơi : Xếp hột hạt - Chuẩn bị : Mỗi trẻ một số nút (hạt), một tấm bìa có viết c hữ G,Y,V, R. - Khi nghe hiệu lệnh : "Xếp chữ" thì các con xếp nhanh và đẹp nha. - Cho trẻ xếp và hỏi cá nhân trẻ xem trẻ đang xếp chữ gì. - Cô cho trẻ đổi số chữ và số nút cho nhau. Sau đó cho trẻ cất số hột nút và đi về đội hình 2 hàng ngang đối diện. * Chơi trò chơi : Cướp cờ. - Chuẩn bị : 8 - 9 lá cờ, các lá cờ có gắn chữ cái G,Y,V, R. (Các chữ không trùng nhau). - Ống cắm cờ. - Cô nói cách chơi : Cho trẻ chơi cờ cắm ở ống : Đội nào lấy nhiều cờ và đúng chữ là thắng cuộc. Cô cho 4 cháu của 2 đội lên đứng ở vạch mốc, quay mặt về phía ống cắm cờ. Khi nghe hiệu lệnh của cô : "Chuẩn bị - Cướp cờ chữ Y" thì 2 cháu chạy nhanh lên lấy cờ có chữ Y. Cháu nào lấy cờ đúng và nhanh chạy về đội của mình là thắng cuộc. Cô gọi tiếp 2 trẻ khác chơi cho đến hết cờ cắm ở ống. Đội nào lấy được nhiều cờ và đúng chữ là thắng cuộc. Sau đó cho trẻ đi đội hình vòng tròn vừa đi vừa lấy thẻ chữ. * Trò chơi : Bác đưa thư - Chuẩn bị : Mỗi cháu 1 thẻ chữ G,Y,V,R + Phong bì thư có ghi chữ cái : G,Y,V, R. - Trẻ chú ý nghe và xếp chữ. - Trẻ trả lời. - Cô nói cách chơi : Cho trẻ chơi khi nào tìm ra hết các số mà ghi ở bao thư thì thôi. Khi đến "địa chỉ" nhà của ai người có "số nhà" đó đứng lên và đọc to số nhà của mình. - Cá nhân, nhóm. - Sau đó cất thẻ chữ. - Đội hình tự do. * Chơi trò chơi : Xếp chữ - Cô cho cả lớp chơi và xếp chữ theo yêu cầu của cô. Ví dụ : Cô yêu cầu xếp chữ G trẻ tự sắp xếp với nhau và xếp lại thành chữ. Sau đó cô hỏi nhóm, cá nhân, trẻ đang xếp chữ gì? Tiếp tục cho trẻ xếp các chữ khác. Chơi 2 - 3 lần. * Nhận xét - Tuyên dương. . Tiết ôn G, Y, V, R 1. Mục đích - Yêu cầu : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng các âm của từng chữ cái : G, Y, V, R. - R n luyện cách phát âm cho trẻ. - Trẻ hứng thú, tích cực, chơi các trò. : Mỗi cháu 1 thẻ chữ G, Y, V, R + Phong bì thư có ghi chữ cái : G, Y, V, R. - Trẻ chú ý nghe và xếp chữ. - Trẻ trả lời. - Cô nói cách chơi : Cho trẻ chơi khi nào tìm ra hết các số mà ghi. trò chơi. - Trật tự và đoàn kết trong khi chơi. 2. Chuẩn bị : - Thẻ từ, thẻ chữ G, Y, V, R. - Đồ dùng, học cụ cho các trò chơi. 3. Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định