năng lực và nhu cầu đào tạo của nhân viên y tế hoạt động trong lĩnh vực y học cổ truyền tại các cơ sở y tế công lập tỉnh bà rịa vũng tàu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN NGỌC TRIỆU NĂNG LỰC VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ HOẠT ĐỘNG TRONG LĨNH VỰC Y HỌC CỔ TRUYỀN TẠI CÁC CƠ SỞ Y TẾ CÔNG LẬP TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN NGỌC TRIỆU NĂNG LỰC VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ HOẠT ĐỘNG TRONG LĨNH VỰC Y HỌC CỔ TRUYỀN TẠI CÁC CƠ SỞ Y TẾ CÔNG LẬP TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU NGÀNH: QUẢN LÝ Y TẾ MÃ SỐ: CK 62727605 LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS TS TRẦN THIỆN THUẦN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu luận văn thu thập, nhập liệu phân tích cách trung thực Luận văn khơng có số liệu, văn bản, tài liệu Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh hay Đại học khác chấp nhận để cấp văn đại học, sau đại học Luận văn khơng có số liệu, văn bản, tài liệu công bố trừ công khai thừa nhận Đề cương nghiên cứu chấp thuận mặt y đức nghiên cứu từ Hội đồng đạo đức nghiên cứu y sinh Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh số 267/HĐĐĐ-ĐHYD ngày 15 tháng 04 năm 2021 Người hướng dẫn khoa học Tác giả luận văn PGS TS Trần Thiện Thuần Trần Ngọc Triệu MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT i DANH MỤC BẢNG/BIỂU/HÌNH .ii ĐẶT VẤN ĐỀ CÂU HỎI NGHIÊN CỨU: MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU: .4 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN Y VĂN 1.1 Thực trạng hoạt động y học cổ truyền 1.2.Thực trạng hoạt động khám chữa bệnh y học cổ truyền trạm y tế xã 11 1.3.Hệ thống khám chữa bệnh y học cổ truyền .14 1.4.Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động khám chữa bệnh y học cổ truyền Việt Nam 15 1.5 Các giải pháp phát triển y học cổ truyền tuyến sở 19 1.6 Một số nghiên cứu hoạt động khám chữa bệnh y học cổ truyền tuyến xã giới Việt Nam 22 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .31 2.1 Thiết kế nghiên cứu 31 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 31 2.3 Đối tượng nghiên cứu .31 2.4 Tiêu chí chọn mẫu 32 2.5 Thu thập kiện .33 2.6 Xử lý phân tích kiện .33 2.7 Y đức 43 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 45 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu 45 3.2.Năng lực chuyên môn y học cổ truyền 49 3.3.Các yếu tố liên quan đến tự đánh giá kiến thức thực hành y học cổ truyền 59 3.4.Nhu cầu đào tạo 66 CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN 72 4.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu .72 4.2 Năng lực chuyên môn .77 4.3 Nhu cầu đào tạo 83 4.4 Các yếu tố liên quan đến tự đánh giá kiến thức thực hành y học cổ truyền 85 4.5 Điểm mạnh hạn chế nghiên cứu 87 KẾT LUẬN 88 KIẾN NGHỊ .90 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC BỘ CÂU HỎI PHỎNG VẤN i DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT VIẾT TẮT TÊN ĐẦY ĐỦ BR - VT: Bà Rịa - Vũng Tàu BS: Bác sĩ CBYT: Cán y tế CSSK: Chăm sóc sức khỏe CSVC: Cơ sở vật chất KCB: Khám chữa bệnh NVYT: Nhân viên y tế TCT: Thuốc cổ truyền TCYTTG: Tổ chức Y tế Thế giới TTB: Trang thiết bị TƯ: Trung Ương TYT: Trạm y tế YDCT: Y dược cổ truyền YHBS: Y học bổ sung YHCT: Y học cổ truyền YHHĐ: Y học đại YS: Y sĩ WHO: World Health Organization NGHĨA CỦA TỪ Tổ chức Y tế Thế giới ii DANH MỤC BẢNG/BIỂU/HÌNH Bảng 1.1 Tỷ lệ phần trăm hoạt động YHCT TYT xã tổng số TYT xã11 Bảng 1.2 Hoạt động KCB YHCT so với tổng chung TYT xã 12 Bảng 1.3 Hoạt động KCB YHCT so với tổng chung TYT xã 12 Bảng 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu 45 Bảng 3.2 Các đặc điểm công việc đối tượng nghiên cứu .46 Bảng 3.3 Kinh nghiệm nhân viên YHCT đơn vị 47 Bảng 3.4 Liên quan tuổi với kinh nghiệm .48 Bảng 3.5 Phân bố tuổi nhân viên YHCT đơn vị 48 Bảng 3.6 Phân bố chức danh nhân viên YHCT đơn vị 49 Bảng 3.7 Kiến thức điều trị YHCT 50 Bảng 3.8 Mức độ tự tin kiền thức YHCT 50 Bảng 3.9 Kiến thức tuyến phát triển y học cổ truyền 51 Bảng 3.10 Kiến thức sách phát triển YHCT 51 Bảng 3.11 Nguồn tiếp cận thơng tin sách 52 Bảng 3.12 Thái độ điều trị YHCT .53 Bảng 3.13 Mức độ tin tưởng vào phương pháp điều trị 54 Bảng 3.14 Nhu cầu điều trị thuốc Nam, châm cứu 54 Bảng 3.15 Thực hành sử dụng thuốc Nam 55 Bảng 3.16 Các dạng thuốc YHCT thường dùng 55 iii Bảng 3.17 Truyền thông giáo dục sức khỏe YHCT hình thức .56 Bảng 3.18 Các khó khăn thực hành châm cứu 57 Bảng 3.19 Tự đánh giá kiến thức thực hành Y học cổ truyền .57 Bảng 3.20 Tự đánh giá lực thực hành y học cổ truyền 58 Bảng 3.21 Các yếu tố liên quan đến tự đánh giá kiến thức thực hành Y học cổ truyền .59 Bảng 3.22 Yếu tố liên quan đến hài lòng lực giao tiếp 61 Bảng 3.23 Yếu tố liên quan đến hài lòng điều kiện làm việc 63 Bảng 3.24 Yếu tố liên quan đến hài lòng định điều trị 65 Bảng 3.25 Cập nhật kiến thức YHCT nguồn cập nhật 66 Bảng 3.26 Tham gia tập huấn YHCT .67 Bảng 3.27 Nhu cầu đào tạo 71 Bảng 3.28 Mối liên quan mức độ tự tin nhu cầu đào tạo .72 Bảng 3.29 Yếu tố liên quan đến nhu cầu đào tạo 73 Bảng 4.1 So sánh tỷ lệ nhân viên y tế có nhu cầu đào tạo theo nghiên cứu Việt Nam 88 ĐẶT VẤN ĐỀ Việt Nam có truyền thống lâu đời Y học cổ truyền (YHCT), Y học cổ truyền Việt Nam khai sinh đồng thời với xuất loài người trái đất Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, Y học cổ truyền Việt Nam trở thành y học thống dân tộc góp phần khơng nhỏ cơng tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe (CSSK) nhân dân.1 Ngày hệ thống y tế Việt Nam hệ thống khám chữa bệnh (KCB) Y học cổ truyền, kết hợp Y học cổ truyền với Y học đại (YHHĐ) bao phủ khắp từ Trung ương đến địa phương Hiện nay, thuốc cổ truyền ngày sử dụng rộng rãi không nước phương đơng mà cịn nhiều nước có cơng nghiệp phát triển phương Tây, tính an tồn, cơng hiệu sẵn có Theo ước tính Tổ chức Y tế Thế giới (TCYTTG), số 50% người toàn giới chăm sóc sức khỏe có đến 80% số họ chăm sóc YHCT.2 Hàng năm, thuốc thảo dược chiếm 30% - 50% tổng số thuốc sử dụng Trung Quốc, có đến 158 triệu người trưởng thành Mỹ sử dụng thuốc cổ truyền ( TCT).3 Sở dĩ người dân mong muốn dùng TCT TCT có tác dụng chữa bệnh tốt mà cịn có tác dụng điều hịa, cân hoạt động quan, phận thể dể trì sức khỏe, bảo vệ, kéo dài sống.4 Tuy nhiên việc phát triển Y học cổ truyền tuyến xã nước nói chung tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu nói riêng cịn gặp khơng khó khăn, đặc biệt xã điều kiện kinh tế cịn khó khăn, trình độ dân trí thấp, đội ngũ cán (CB) làm công tác Y học cổ truyền tuyến xã thiếu số lượng yếu chất lượng Cán Y học cổ truyền tuyến xã đào tạo lại Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 29 Bộ Y tế Báo cáo tổng kết công tác y tế năm 2016 phương hướng, nhiệm vụ giải pháp năm 2017 (2017) 30 Shen JJ, Wang Y, Lin F, et al Trends of increase in western medical services in traditional medicine hospitals in China BMC health services research Sep 2011;11:212 doi:10.1186/1472-6963-11-212 31 Trương Trọng Nguyên, Vương Tự Thọ, Tiêu Lôi Nghiên cứu trình trạng Trung y dược phục vụ nơng thơn Trung Quốc Tạp chí Quản lý Bộ Y tế Trung Quốc 2008;8:tr 550-552 32 Chung VC, Ma PH, Wang HH, et al Integrating traditional chinese medicine services in community health centers: insights into utilization patterns in the pearl river region of china Evid Based Complement Alternat Med 2013;2013:426360 doi:10.1155/2013/426360 33 Chirunthorn R, Singpaiboonporn N, Kamkwaew J, Phudpad B, Uuisui P Assessment of patients' satisfaction with Thai traditional medicine services: a case study of the Department of Thai Traditional Medicine, Community Health Center of Songkhla Hospital, Songkhla province Songklanagarind Medical Journal 2020;24(6):517-526 34 Lhamo N, Nebel S Perceptions and attitudes of Bhutanese people on Sowa Rigpa, traditional Bhutanese medicine: a preliminary study from Thimphu Journal of ethnobiology and ethnomedicine Jan 10 2011;7:3 doi:10.1186/1746-4269-7-3 35 Pham DD, Yoo JH, Tran BQ, Ta TT Complementary and Alternative Medicine Use among Physicians in Oriental Medicine Hospitals in Vietnam: A Hospital-Based Survey Evid Based Complement 2013;2013:392191 doi:10.1155/2013/392191 Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Alternat Med Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 36 Trịnh Yên Bình Thực trạng nhân lực, nhu cầu đào tạo liên tục cho cán Y dược cổ truyền đánh giá hiệu số giải pháp can thiệp Viện vệ sinh dịch tễ Trung Ương; 2013 37 Trương Thị Thu Hương Thực trạng giải pháp phát triển nguồn nhân lực y học cổ truyền tỉnh Thái Nguyên Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên; 2013 38 Vũ Thị Kế Hương Đánh giá thực trạng sử dụng dịch vụ Y học cổ truyền trạm y tế, huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương Trường Đại học Y tế công cộng; 2011 39 Trần Đức Tuấn Thực trạng sử dụng y học cổ truyền tuyến xã phường thuộc tỉnh Hải Dương Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam; 2012 40 Nguyễn Thị Vinh Điều tra thuốc thuốc Nam kinh nghiệm phòng chữa bệnh người Tày xã Tân Pheo, huyện Đà Bắc, tỉnh Hịa Bình Đại học Y Hà Nội; 2011 41 Phạm Phú Vinh Nghiên cứu thực trạng y học cổ truyền Lạng Sơn đề xuất số giải pháp để phát triển Y học cổ truyền Lạng Sơn Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam; 2012 42 Trần Ngọc Phương Đánh giá thực trạng sử dụng thuốc Y học cổ truyền dùng cho chăm sóc sức khỏe huyện Cầu Kè, tỉnh Trà Vinh Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam; 2012 43 Phạm Vũ Khánh Nghiên cứu số yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng thuốc Y học cổ truyền ba tỉnh miền trung biện pháp can thiệp Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ 2012; 44 Phạm Vũ Khánh Thực trạng sử dụng Y học cổ truyền tuyến xã tỉnh Hải Dương Tạp chí Y học thực hành 2013;4(865):tr 14-17 Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 45 Nguyễn Trung Kiên Tình hình sử dụng YHCT số yếu tố liên quan ba xã huyện can Lộc tỉnh Hà Tĩnh Tạp chí Y dược học cổ truyền Việt Nam 2014;2:tr 60-67 46 Tôn Mạnh Cường Thực trạng sử dụng Y học cổ truyền tuyến xã, phường thuộc tỉnh Vĩnh Phúc Kỷ yếu cơng trình nghiên cứu hoa học - Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam 2013:tr 75-79 47 Đào Thị Hương Thực trạng yếu tố liên quan đến kết sử dụng Y học cổ truyền người dân hai xã vùng cao thuộc huyện Đại Từ năm 2014 Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên; 2015 48 Trần Văn Định Nghiên cứu thực trạng khám chữa bệnh Y học cổ truyền bệnh viện đa khoa tuyến huyện tỉnh Vĩnh Phúc Trường Đại học Y tế công cộng; 2015 49 Phạm Việt Hoàng Thực trạng sử dụng thuốc Y học cổ truyền điều trị Bệnh viện Y học cổ truyền tuyến tỉnh khu vực phía Bắc Việt Nam đề xuất số giải pháp can thiệp Trường Đại học Y Hà Nội; 2012 50 Trần Đăng Khoa Thực trạng kết số giải pháp can thiệp tăng cường tiếp cận, sử dụng dịch vụ khám, chữa bệnh y tế công lập huyện Như uân, tỉnh Thanh Hóa Trường Đại học Y tế cơng cộng; 2014 51 Hoàng Thị Hoa Lý Đánh giá thực trạng hiệu can thiệp y học cổ truyền tuyến xã tỉnh Miền Trung 2014 52 Lê Văn Dũng Nghiên cứu thực trạng hoạt động nghề số sở YHCT tư nhân tỉnh Hải Dương Học viện Quân Y; 2007 53 Nguyễn Đỗ Nguyên Phương pháp nghiên cứu khoa học Khoa Y tế công cộng - Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 54 Nguyễn Thị Thủy Thực trạng giải pháp nâng cao hoạt động khám chữa bệnh Y học cổ truyền số trạm y tế xã miền núi Thái Nguyên Đại học Y Dược Thái Nguyên; 2018 55 Tôn Thị Tịnh Đánh giá thực trạng kiến thức thực hành YHCT y bác sỹ YHCT tỉnh Thái Nguyên Trường Đại học Y Hà Nội; 2007 56 Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam Nghiên cứu thực trạng nguồn nhân lực y dược học cổ truyền Viêt Nam Đề tài cấp Bộ 2008; 57 Thủy PTT Thực trạng nguồn nhân lực sử dụng thuốc y học cổ truyền tuyến y tế sở thuộc tỉnh Nam Định Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam; 2013 58 Cao H, Liu J, Lewith GT Traditional Chinese Medicine for treatment of fibromyalgia: a systematic review of randomized controlled trials Journal of alternative and complementary medicine Apr 2010;16(4):397-409 doi:10.1089/acm.2009.0599 59 Choi SH WHO traditional medicine strategy and activities "Standardization with evidence-based approaches" Journal of acupuncture and meridian studies Dec 2008;1(2):153-4 doi:10.1016/S2005- 2901(09)60037-6 60 Phạm Việt Hoàng Thực trạng y học cổ truyền tỉnh Hưng Yên hiệu can thiệp tăng cường hoạt động khám chữa bệnh bệnh viện y học cổ truyền tỉnh Đại học Y Hà Nội; 2013 61 Phạm Vũ Khánh, cộng Thực trạng sử dụng thuốc phương pháp khơng dùng thuốc YHCT tỉnh phía Bắc Đề tài cấp Bộ 2006-2008 2008:tr.33-65 Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh PHỤ LỤC Mã số phiếu:  Ngày điều tra: … /……./… Điều tra viên: BỘ CÂU HỎI PHỎNG VẤN CÁ NHÂN NĂNG LỰC VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ HOAT ĐỘNG TRONG LÃNH VỰC Y HỌC CỔ TRUYỀN Xin chào anh, chi…., nhằm phục vụ cho mục tiêu nâng cao lực nhu cầu đào tạo nhân viên y tế hoat động lãnh vực y học cổ truyền, tiến hành khảo sát thực trạng lực cá nhân, để từ có biện pháp can thiệp xác hợp, hoạch định kế hoạch đào tạo, góp phần bảo vệ sức khỏe cho người dân ngày tốt Chúng cam đoan tất thông tin mà anh chị…… cung cấp cho chúng tơi hồn tồn phục vụ mục đích nghiên cứu giữ bí mật Anh chị …… có quyền không trả lời câu hỏi mà anh chị… không muốn trả lời, ngừng tham gia vấn chừng Tuy nhiên, để đạt ý nghĩa khảo sát, hy vọng anh chị tham gia trả lời đầy đủ câu hỏi cách trung thực XÁC NHẬN ĐỒNG Ý TRẢ LỜI PHỎNG VẤN Tôi tên: ………………………………………………………………………… Địa công tác: …………………….………………………………………… ………………………….……………………………………………………… Tơi giải thích mục đích khảo sát đồng ý trả lời vấn Ký tên: Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh PHẦN I THƠNG TIN CHUNG A1 Giới tính Nam Nữ A2 Tuổi ………………… A3 Tuổi nghề (thâm niên công tác) ………………… A4 Chức danh công nhận ………………… A5 Tình trạng nhân Độc thân Kết hôn Ly thân Ly dị Góa A6 Trình độ học vấn cao nhất? Sống chung vợ chồng Trung học Trung học chuyên nghiệp YHCT Đại học/cao đẳng Sau đại học A7 Dân tộc Kinh Hoa Khác (ghi rõ)……………………… A8 Công việc Khám bệnh Quản lý thuốc YHCT (dược) Chế biến thuốc Châm cứu Vật lý trị liệu Khác (ghi rõ)……………………… Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh PHẦN II ĐÁNH GIÁ NĂNG LƯC CHUYÊN MÔN A KIẾN THỨC A1 Anh /Chị kê đơn vị thuốc Nam điều trị chứng bệnh sau? TT Tên bệnh Vị thuốc Mất ngủ Bệnh viêm đường tiết niệu Cảm mạo Mẩn ngứa, mày đay Chứng ho, viêm họng A2 Anh/Chị kể tên nêu định chế phẩm thuốc YHCT mà Anh/Chị thường dùng sở? TT Tên chế phẩm Chỉ định điều trị A3 Anh/Chị cho biết bạc hà vị thuốc chữa cảm cúm? Đúng Sai A4 Anh/Chị cho biết kim ngân hoa vị thuốc chữa mụn nhọt ? Đúng Sai A5 Anh/ Chị cho biết cỏ nhọ nồi vị thuốc chữa sốt xuất huyết? Đúng Sai A6 Anh/ Chị cho điều trị YHCT nên phát triển tuyến y tế nào? 1.Tuyến tỉnh 2.Tuyến huyện Tuyến xã Tất tuyến A7 Anh /Chị biết văn Đảng Nhà nước sách phát triển YDHCT ?(Khoanh trịn vào văn biết) Chỉ thị số: 24-CT/TW ngày 04 tháng năm 2008 BCH TƯ phát triển Đông y Hội Đông y Việt Nam tình hình Tn thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh Quyết định số: 2166/QĐ-TTgngày 30 tháng 11 năm 2010 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Kế hoạch hành động Chính Phủvề phát triển YDCT Việt Nam đến năm 2020 A8 Anh /Chị biết văn thông qua: Truyền thơng đại chúng Tự tìm hiểu Học tập, tập huấn Khác (ghi rõ)…………… B THÁI ĐỘ B1 Theo Anh/ Chị người dân thích dùng phương pháp để chữa bênh? YHHĐ (tây y) YHCT (Đông y) Kết hợp hai B2 Theo Anh/ Chị hiệu điều trị châm cứu dùng thuốc Nam tốt hay không? Tốt Không tốt Lúc tốt lúc khơng B3 Anh/ Chị có đồng ý với quan điểm sử dụng châm cứu dùng thuốc Nam TTYT khơng? Có Khơng B4 Anh/ Chị tin tưởng vào phương pháp điều trị YHCT mức độ nào? Xin đánh dấu X vào ô tương ứng bảng sau: Phương pháp điều Rất trị tưởng tin Tin tưởng Thuốc Nam Châm Cứu Xoa bóp Dưỡng sinh Giác hút Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Không rõ Không tin Rất không tin tưởng Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh B5 Quan điểm Anh/ Chị việc kết hợp điều trị cho bệnh nhân châm cứu thuốc Nam TTYT nào? Rất đồng ý Không đồng ý Đồng ý Phản đối Khơng có ý kiến C.THỰC HÀNH C1 Nơi Anh/ Chị làm việc có sử dụng dùng thuốc Nam điều trị khơng? Có Khơng C2 TTYT nơi Anh/ Chị làm việc có bán thuốc Nam khơng? Có Khơng (chuyển câu C4) C3 Dạng thuốc mà TTYT bán cho nhân dân loại thuốc nào? 1,Thuốc thang Viên hoàn 3.Chè Viên nén 5.Cao lỏng Khác (ghi rõ) C4.Anh/ Chị có thường xuyên kết hợp điều trị cho bệnh nhân châm cứu thuốc Nam, VLTL không? Có Khơng C5 Người dân khu vực có nhu cầu điều trị thuốc Nam, châm cứu khơng? Có Khơng C6 Anh/ Chị có thường xuyên hướng dẫn cho bệnh nhân dùng thuốc Nam chữa bệnh nhà khơng? Có Tn thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh Khơng C7 Anh/ Chị có thường xuyên sử dụng dạng thuốc YHCT để điều trị cho bệnh nhân ? ( nhiều lựa chon Thuốc thang Viên hoàn Chè Viên nén Cao lỏng Thuốc Nam Khác (xin ghi rõ) C8 Trong năm qua anh/chị có tham gia truyền thơng GDSK YHCT cho người dân khơng ? Có Khơng C9 Nếu có, tham gia dùng hình thức nào? Phát thơng tin đại chúng Hướng dẫn hộ gia đình Tư vấn Tập huấn Phát tài liệu, tờ rơi Các hình thức khác C10 Hiện Anh/Chị có gặp khó khăn việc điều trị châm cứu sử dụng thuốc Nam để chữa bệnh không ? Kim châm cứu: Đủ Thiếu Khơng có Máy điện châm: Đủ Thiếu Khơng có D.ĐÀO TẠO YHCT: D1 Trong trình làm việc Anh/ Chị có thường xuyên cập nhật kiến thức YHCT hay khơng? Có Khơng Nếu có cập nhật kiến thức từ nguồn nào? Tự tìm hiểu đọc tài liệu Tập huấn Nguồn khác (ghi rõ) D2 Số lần tham gia tập huấn trình công tác Anh/Chị lần/năm? Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh D3 Nếu tự cập nhật kiến thức xin Anh/ Chị cho biết thêm tần suất có thường xuyên hay không? Thường xuyên Không thường xuyên D4 Hiện anh chị có Kiến thức huyệt, châm cứu Khơng có kiến thức Chưa đủ kiến thức Chưa tự tin điều trị D5 Hiên anh chị có Kiến thức cách sử dụng thuốc Nam Khơng có kiến thức Chưa đủ kiến thức Chưa tự tin điều trị D6 Anh/ chị có nhu cầu học thêm YHCT khơng? Có Khơng D6.1.Nếu có học thêm về: Lý luận Xoa bóp Châm cứu Dưỡng sinh Bệnh học điều trị Thuốc Nam D6.2.Hình thức học là: Tập huấn thường niên Học nâng cao tập trung Đào tạo lại D7 Anh/ chị tự đánh giá kiến thức, thực hành YHCT thân mức độ nào? Tốt Vừa Hạn chế Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh E, TỰ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC YHCT CỦA BẢN THÂN Khoanh tròn lựa chọn thích hợp câu sau Rất đây: tự tin đồng ý tin tự Tự tin Bình thườn g Không tự tin Rất không tự tin E1 Mức độ tự tin ơng/bà - Giao tiếp: Tiếp đón đối tượng niềm nở từ đầu: chào hỏi, mời ngồi, giới thiệu E2 Mức độ tự tin ông/bà Hỏi thăm bệnh, giải đáp vấn đề liên quan đến lo lắng người dân? E3 Mức độ tự tin ông/bà Căn dặn người dân cách uống thuốc, theo dõi hiệu điều trị tác dụng phụ thuốc, chế độ ăn uống, kiêng kỵ… E4 Mức độ tự tin ông/bà Liệt kê vị thuốc Nam cần dùng để chữa bệnh, liều lượng, cách dùng E5 Mức độ tự tin ông/bà việc cung cấp thông tin phương pháp chẩn đoán điều trị YHCT? E6 Mức độ tự tin ông/bà định điều trị YHCTcho người dân? E7 Mức độ tự tin ông/bà kết hợp điều trị cho bệnh nhân châm cứu thuốc Nam không? E8 Mức độ tự tin ông/bà phương pháp điều trị YHCT để chữa bệnh không cho người dân? E9 Mức độ đồng ý ông/bà nhu cầu học thêm châm cứu sử dụng Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh thuốc Nam để kết hợp chữa bệnh đơn vị không? E10 Mức độ đồng ý ông/bà trình làm việc thường xuyên cập nhật kiến thức YHCT hay không? E11 Mức độ hài lịng ơng/bà sở vật chất trang thiết bị y tế có đầy đủ không? E12 Mức độ hài lịng ơng/bà sở có thuốc YHCT đầy đủ không? Xin chân thành cảm ơn Ngày tháng năm 2021… Cán vấn Người vấn (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn