Ứng dụng lý luận đọc hiểu trong giảng dạy thơ ca cổ đại trung quốc trường hợp bài “将进酒”của lý bạch

教育暨培训部 胡志明市开放大学 ∞0∞ 缪金燕 中国语言硕士毕业论文 Tai Lieu Chat Luong 探讨中国古诗之教学设计 兼及阅读理论之应用 —以唐·李白《将进酒》为例 胡志明市, 2022 年 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ∞0∞ MAO KIM YẾN ỨNG DỤNG LÝ LUẬN ĐỌC HIỂU TRONG GIẢNG DẠY THƠ CA CỔ ĐẠI TRUNG QUỐC — TRƯỜNG HỢP BÀI “将进酒” CỦA LÝ BẠCH Chuyên ngành: Ngôn ngữ Trung Quốc Mã số chuyên ngành: 22 02 04 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC Giảng viên hướng dẫn: TS TRƯƠNG VĨ QUYỀN TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC Độc lập – Tự – Hạnh phúc GIẤY XÁC NHẬN Tôi tên là: MAO KIM YẾN Ngày sinh: 08/11/1959 Nơi sinh: Tp Hồ Chí Minh Chuyên ngành: Ngôn Ngữ Trung Quốc Mã học viên: 2082202041010 Tơi đồng ý cung cấp tồn văn thơng tin luận án/ luận văn tốt nghiệp hợp lệ quyền cho Thư viện trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Thư viện trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh kết nối tồn văn thơng tin luận án/ luận văn tốt nghiệp vào hệ thống thông tin khoa học Sở Khoa học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Ký tên MAO KIM YẾN i 独创性声明 本人郑重声明：所呈交“探讨中国古诗之教学设计兼及阅读理论之应用 以唐·李白《将进酒》为例”的论文是我个人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外， 论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得胡志明市 开放大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同 志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 论文作者(签名）： 胡志明市，二 二二年十一月廿六日 ii 致谢 此硕士学位论文是在张伟权博士的指导下完成的。从选题到撰写，张博士 为我解决了很多问题。他细致地指导，引导我开拓创建新的思路，给予我很大的 帮助。论文的完成，已灌注了张博士大量的心血和时间。他渊博的专业理论知识、 丰富的教学经验、严谨的治学态度，让我受益匪浅。 于此要特别感谢我的导师张伟权博士。此外，还要衷心感谢我的家人，他 们的理解与支持是我最大的动力。 在此论文完成之际，也谨向两年来给予我关心帮助的老师们致以最诚挚的 谢意！ iii 中文摘要 诗歌是人类最早的文学类型，在文学史上，开辟鸿蒙的就是民间歌谣。孔 子认为诗歌是可以熏陶人格的修养、提升文化的素养。他提倡“诗教”，曾说过： “温柔敦厚，诗教也。”。可见，对国民教育来说，诗的教育是多么的重要。 可是现在的学生都认为古诗枯燥乏味，难学难懂，于是对古诗产生畏惧及 抗拒心理，致使喜欢古诗的人就越来越少，教学实践也不甚理想了。古诗遭受冷 落，是诗歌的不幸，也是文学史的不足。为了弥补这个不足，本文通过增强实用 的阅读理论、采用灵活的教学手段，设计合适于中国古诗的教学方法，冀望能培 育及强化学生心灵的诗性，激活他们学习古诗的兴趣，从而提升其文学素养。 孟庆文主编的《唐诗三百首·精华赏析》（海口：南海出版公司出版， 1997）里有很多艺术性与思想性较高的名篇佳作。此书对每首唐诗都作出详尽地 解释、细致地赏析，让读者能深入理解到诗歌的内容、欣赏到诗歌的艺术价值， 接受到思想与美感的教育。因此，本文在其中选取了李白的《将进酒》及若干经 典诗作，来进行探讨中国古诗之教学设计兼及阅读理论之应用, 同时提出一些相 关的教学建议。希望能从多角度培养学生的学习能力，引起他们学习中国古诗的 兴趣，充分地感受古诗的魅力，深刻地理解中国古典文化，进一步充实和提高现 代汉语的知识、语言运用能力及文学素养。 本文一开头是绪论，呈述选题缘由、研究背景、研究目的、研究意义。论 文一共有五章。第一章探讨中国国内与外国的一些课程设计和中国古代汉语教学 设计之研究现状，及一些阅读教学理论。第二章是从各个不同的阅读视角去探讨 中国古诗，如感知诵读、多元解读、全面通读及群文阅读等。第三章是由李白 《将进酒》再开拓阅读园地，探讨与其内容相关之句群主题，如豪放乐观、歌颂 iv 友谊、感叹人生、借景抒情、借酒抒怀及怀才不遇等。第四章是提出中国古诗之 课堂教学理论与方法，包括教学理论与一些实用的教学法，如课堂互动、诵读法、 阅读法、归纳法、情景教学法及多媒体教学法等。第五章是对唐·李白《将进酒》 进行具体四节课的课堂教学设计，最后为结语。 [关键词] 中国古诗；教学设计；阅读理论；《将进酒》 v TÓM TẮT Thơ ca loại hình văn học cổ xưa nhân loại Theo Khổng Tử, có học thơ ca người ta có nhân cách đơn hậu, trở nên khiêm tốn nhã nhặn Nhưng học sinh thời cho thơ ca cổ đại Trung Quốc khó học khó nhớ, khơng cảm thấy hứng thú việc học thơ ca Nên luận văn này, thử đưa ý tưởng thiết kế môn học giảng dạy thơ ca cổ đại với tăng cường thêm nhiều lý luận đọc hiểu từ nhiều góc nhìn, áp dụng nhiều phương pháp thiết thực việc dạy học, nhằm khơi gợi lại niềm đam mê học thơ ca cổ đại, khiến học sinh trung học u thích mơn này, đồng thời cung cấp thêm nhiều tri thức chuyên sâu, góp phần cho việc nâng cao trình độ cảm thụ văn học học sinh Phần dẫn nhập trình bày nguyên chọn đề tài, phân tích bối cảnh tại, mục đích ý nghĩa môn học thơ ca cổ đại Luận văn chia làm chương Chương giới thiệu số thành tựu nghiên cứu thiết kế môn học Trung Quốc nước ngoài, đồng thời giới thiệu số lý luận môn đọc hiểu Chương giới thiệu số góc nhìn việc đọc hiểu thơ cổ Trung Quốc nói chung thơ Đường nói riêng Chương tìm hiểu khai thác mở rộng thơ Đường có nội dung chủ đề liên quan đến “将进酒” Lý Bạch Chương tìm hiểu nội dung thiết kế mơn thơ ca cổ đại Trung Quốc, qua có đề xuất số lý luận phương pháp giảng dạy thực tiễn việc giảng dạy môn Chương thiết kế giáo án hoàn chỉnh đầy đủ bước lên lớp cho “将进酒” Lý Bạch Cuối phần kết luận, kỳ vọng thực thi giáo án này, giúp học sinh học tốt mơn văn học cổ đại, đặc biệt thơ ca, làm tảng để học tốt môn Hán ngữ đại Từ khóa: Thơ cổ Trung Quốc, thiết kế dạy học, lý luận kỹ đọc hiểu, tác phẩm “Qiang jin jiu” vi 目录 独创性声明 i 致谢 ii 中文摘要 iii TÓM TẮT v 目录 vi 图片目录 viii 绪论 第一章 研究综述与阅读理论 1.1 课程设计之研究现状 1.2 中国古代汉语教学设计之研究现状 1.3 阅读教学理论 1.4 阅读类别 13 1.4.1 精读 13 1.4.2 略读 13 1.4.3 眺读 14 1.4.4 查读 14 第二章 中国古诗阅读之视角 16 2.1 感知诵读 17 2.2 多元解读 23 2.3 全面通读 25 2.4 群文阅读 28 第三章 探讨与李白《将进酒》内容相关的古诗句群 33 3.1 豪放乐观 33 3.2 歌颂友谊 35 3.3 感叹人生 39 3.4 借景抒情 41 3.5 借酒抒怀 43 3.6 怀才不遇 46 12/3/22, 11:16 PM Turnitin - Originality Report - 0312 Turnitin Originality Report Processed on: 03-Dec-2022 22:51 +07 ID: 1904502425 Word Count: 46309 Submitted: 0312 By Yen Mao Kim   Similarity by Source Similarity Index 24% Internet Sources: Publications: Student Papers: 22% 8% 12% 2% match (Internet from 30-Apr-2019) https://www.bookbao99.net/view/201510/21/id_XNDcwOTE5.html 1% match (Internet from 23-Jul-2022) http://www.360doc.com/content/20/0221/14/6850534_893640505.shtml 1% match (Internet from 15-Dec-2020) https://www.douban.com/group/topic/80304096/ < 1% match (Internet from 25-Sep-2022) http://www.360doc.com/content/13/0306/10/4160915_269599297.shtml < 1% match (Internet from 23-Jul-2022) http://www.360doc.com/content/20/0322/13/37496222_900940284.shtml < 1% match (Internet from 29-Jul-2022) http://www.360doc.com/content/22/0101/08/40032888_1011361365.shtml < 1% match (Internet from 23-Jul-2022) http://www.360doc.com/content/20/0229/20/10531341_895759360.shtml < 1% match (Internet from 01-Mar-2020) http://www.360doc.com/content/14/1120/10/14573610_426606578.shtml < 1% match (student papers from 21-Oct-2011) Submitted to Sim University on 2011-10-21 < 1% match (student papers from 27-Sep-2010) Submitted to Sim University on 2010-09-27 < 1% match (student papers from 06-Sep-2011) Submitted to Sim University on 2011-09-06 < 1% match (student papers from 21-Sep-2012) Submitted to Sim University on 2012-09-21 < 1% match (student papers from 22-Sep-2014) Submitted to Sim University on 2014-09-22 < 1% match (student papers from 13-May-2010) Submitted to Sim University on 2010-05-13 < 1% match (student papers from 26-Mar-2012) Submitted to Sim University on 2012-03-26 < 1% match (publications) Hanoi University < 1% match (publications) Hanoi University < 1% match (publications) Hanoi University < 1% match (publications) Hanoi University < 1% match (publications) Hanoi University < 1% match (publications) Hanoi University < 1% match (publications) Hanoi University < 1% match (publications) Hanoi University https://www.turnitin.com/newreport_printview.asp?eq=0&eb=0&esm=0&oid=1904502425&sid=0&n=0&m=2&svr=41&r=34.74455967221783&lang=en… 1/20