Văn bản 1 em bé thông minh

ƠN TẬP BÀI 3: NHỮNG GĨC NHÌN VĂN CHƯƠNG - Nghị luận văn học - HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG HS hoàn thành Phiếu học tập 01 PHIẾU HỌC TẬP 01 KĨ NĂNG NỘI DUNG CỤ THỂ Đọc – hiểu văn Văn 1:……………………………………………………… Văn 2: ……………………………………………………… Văn 3: ……………………………………………………… Thực hành tiếng Việt:……………………………………… Viết ………………………………………………………………… Nói nghe ………………………………………………………………… GỢI Ý ĐÁP ÁN: KĨ NĂNG Đọc – hiểu văn Viết NỘI DUNG CỤ THỂ Đọc hiểu văn bản: + Văn 1: Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian + Văn 2: Hình ảnh hoa sen ca dao “Trong đầm đẹp sen” + Văn 3: Bức thư gửi lính chì dũng cảm Thực hành Tiếng Việt: Xác định nghĩa số yếu tố Hán Việt Viết: Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học Nói nghe Nói nghe: Thảo luận vấn đề gây tranh cãi HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC CƠ BẢN A TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM VĂN BẢN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC HS hoàn thiện PHIẾU HỌC TẬP 02 Nguyen Huyen 0974771986 THCS An Tảo, phường An Tảo, TP Hưng Yên PHIẾU HỌC TẬP 02 ĐẶC ĐIỂM VĂN BẢN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC Văn nghị luận Nội dung 1.Khái niệm …………………………… 2.Đặc điểm …………………………… 3.Mục đích …………………………… 4.Nội dung …………………………… 5.Ý kiến lớn ý kiến nhỏ …………………………… 6.Mối quan hệ ý kiến lớn ý kiến ……………………………… nhỏ; lí lẽ chứng 7.Cách đọc VB nghị luận PT nhân vật VH ……………………………… Đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học Khái niệm - Là loại nhỏ văn nghị luận, viết để bàn tác phẩm văn học Đặc điểm - Thể rõ ý kiến tác phẩm như: Nhân vật, chi tiết, ngôn từ, đề tài, chủ đề, - Trình bày lí lẽ chứng thuyết phục Lí lẽ chứng cần vào TPVH: + Lí lẽ lí giải, phân tích tác phẩm; + Bằng chứng việc, chi tiết, từ ngữ, trích dẫn, từ TP để làm sáng tỏ lí lẽ - Lí lẽ chứng xếp theo trình tự hợp lí Mục đích - Thuyết phục người đọc, người nghe ý kiến, quan điểm người viết trước vấn đề Nội dung - Là ý kiến, quan điểm mà người viết muốn thuyết phục người đọc (nhan đề, ý kiến, lí lẽ, chứng nêu VB) Ý kiến lớn ý kiến nhỏ - Ý kiến lớn quan điểm người viết; - Ý kiến nhỏ nêu để bổ trợ cho ý kiến lớn Mối quan hệ ý kiến lớn ý kiến nhỏ; lí lẽ chứng (Sơ đồ SGK tr.55) Cách đọc VB nghị luận phân tích TPVH - Đọc tên VB để xác định luận đề VB (VB viết/bàn vấn đề gì?); - Đọc tiêu đề, câu đứng đầu, cuối đoạn câu then chốt để nhận diện ý kiến lớn, ý kiến nhỏ; chia VB theo bố cục nội dung phần - Tóm tắt nội dung (dựa ý kiến) - Nhận biết, phân tích í lẽ, chứng - Xác định cách tổ chức triển khai, mối quan hệ lí lẽ chứng - Nhận mục đích viết tư tưởng, quan điểm tác giả - Đánh giá hình thức nội dung VB - Rút ý nghĩa hay học tác động vấn đề bàn luận với thân, từ liên hệ VĂN BẢN EM BÉ THÔNG MINH - Trần Thị An -