CHỦ ĐỀ: TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT ĐỀ LUYỆN SỐ Môn: Ngữ văn lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: Cặp mắt anh lại nhìn xói vào mặt tơi bàn tay anh dằn ngửa Da mặt dày lên Tôi nhắm mắt, mở mắt Mỗi lúc mở mắt, tơi khơng thể nhìn đâu khác cặp mắt anh Trời ơi, có lẽ tơi ngồi ghế cắt tóc quán nửa kỷ? Chốc nữa, tới, anh làm tơi đây? - Đồ dối trá, mày nhìn coi, bà mẹ tao khóc hai mắt kia! Bây hình tao trưng tạp chí hội họa khắp nước Người ta trân trọng ghi tên mày bên dưới, bên cạnh chữ: "Chân dung chiến sĩ giải phóng" Thật danh tiếng quá! - Tôi nghệ sĩ có phải đâu anh thợ vẽ truyền thần, công việc nghệ sĩ phục vụ số đông người, phục vụ người! Anh cá nhân, với chuyện riêng anh, anh chịu quên đi, để phục vụ cho đích lớn lao Anh thấy đấy, "chân dung chiến sĩ giải phóng"đã đóng góp đơi chút vào cơng việc làm cho giới hiểu kháng chiến thêm! "A ha! Vì mục đích phục vụ số đơng người nghệ sĩ anh quên Có quyền lừa dối hả? Thơi, anh bước khỏi mắt Anh cút đi!" Một bận, đến hai ngày liền không thấy anh thợ làm việc Cái quán cắt tóc bỏ vắng hai ngày liền Sáng ngày thứ ba Và lại thấy người đàn bà dọn dẹp, bà cụ già ngày Tơi chạy sang Chiếc ghế cắt tóc khơng cịn Chỉ cịn gương chai lọ Người đàn bà hỏi tôi: - Bác đến cắt tóc? - Vâng - Nhà em hôm dọn chỗ làm phố Ngày mai xong Xin mời bác đến Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan Vợ anh trạc tuổi gần ba mươi Một khuôn mặt đàn bà hiền lành Chị vừa nói vừa bóc tranh tơi Tơi gợi chuyện - Bức tranh đẹp chứ, chị nhỉ? Người đàn bà đỏ mặt, tranh lại cách cẩn thận Lâu sau đáp: - Anh nhà tơi bảo: Anh đội tờ tranh người ta vẽ anh Hồi anh đội B Cho nên mua treo - Anh nói với chị thế? - Vâng - Hơm trước tơi đến cắt tóc có thấy bà cụ - Là mẹ anh nhà Thế bác khách quen? - Vâng Bà cụ bị tật lâu chưa? - Thưa lâu Đã chín năm - Vì sao? - Bà cụ anh nhà tơi Ngày nhiên có tin nhà tơi hy sinh Bà cụ đâm ốm Anh Bà cụ nhớ anh ấy, nửa đêm trở dậy lang thang Cứ khóc hồi - Bà cụ từ năm nào, chị biết không? - Từ 69 - Từ tháng mấy? - Tơi khơng nhớ thật rõ, có lẽ khoảng năm Tôi đến Hà Nội vào đầu tháng ba năm Nếu người tử tế khơng khéo bà cụ khơng bị lịa, khơng mà tơi cịn làm cho bà cụ khỏe ra! Chính tơi làm cho bà mẹ anh trở thành mù lịa? […] Tơi định phải trở lại quán Tôi định phải chường mặt ra, khơng lẩn tránh Tơi không cho phép chạy trốn Bà cụ lại ngước mắt lên nhìn tơi lần trước khn mặt đờ đẫn hoan hỉ: Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan - Thưa ông đến cắt tóc? - Vâng ạ! Anh thợ cắt tóc nghe mẹ lên tiếng quay người lại Tôi vừa kịp nhận từ nơi cặp mắt trẻ anh chiếu thẳng phía tơi nhìn ban đầu soi mói, ngạc nhiên, nghiêm mặt lại Nhưng diễn biến phản ứng mặt người thợ diễn nhanh chớp mắt Ngay sau anh lại trở lại vẻ mặt cử từ tốn, điềm đạm, ân cần người thợ cắt tóc đứng đắn yêu nghề Da mặt tự nhiên dày cộm lên - Mời bác ngồi! Tôi cố trấn tĩnh để khỏi run lập cập, bước tới ngồi vào ghế gỗ ghế tra điện - Bác cắt cũ? - Vâng … "Lần anh lại đối xử với lần trước đây?" "Phải" "Anh mắng, trán mặt tôi?" "Không! Anh yên tâm Trước sau coi anh nghệ sĩ tài có nhiều cống hiến cho xã hội" "Bây anh nói với tơi điều đi, khun tơi nhời đi!" "Khơng" "Tơi có phải cút khỏi không?" "Không Anh đến Tôi cắt cho anh kỹ lắm, anh biết đấy!" Gần nửa năm, để vào tranh sơn mài tất công sức suy nghĩ, suốt thời gian ấy, đôi lần gợi lại chuyện cũ người thợ mực cố tỏ chưa quen biết Trở làm anh thợ cắt tóc lúc đội, anh sống người chung quanh tự phán xét lấy cơng việc Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan làm Lời đề nghị rụt rè anh: Xin người tạm ngừng phút nhịp sống bận bịu, chen lấn, để tự suy nghĩ Bây tác phẩm tơi hồn thành Tơi đối mặt với mình, để viết dịng này, lời giải cho tác phẩm hội họa thể mặt người lớn: luồng ánh sáng hàng nghìn nến từ phía trước đầu chiếu thẳng xuống nửa mái đầu tóc tốt rợp khu rừng đen bí ẩn, nửa mái tóc cắt, trơng phần óc mầu xám vừa bị mổ phanh Phần bên khn mặt giấu kín mặt nạ: cằm hai bên mép phủ kín bọt xà phịng Khơng trơng rõ miệng, thấy vệt mầu đen lờ mờ bồng bềnh đám bọt xà phòng Và bật khuôn mặt đôi mắt mở to, khắc khoải, bồn chồn, đầy nghiêm khắc, nhìn vào nội tâm (Trích truyện ngắn Bức tranh, Nguyễn Minh Châu, tập Người đàn bà chuyến tàu tốc hành,1983) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Đoạn trích kể theo thứ mấy? A Ngôi thứ B Ngôi thứ hai C Ngôi thứ ba D Ngôi thứ hai ngơi thứ ba Câu Đoạn trích có xuất nhân vật? A B C D Câu Bức tranh người họa sĩ vẽ có tên gì? A “Chân dung người chiến sĩ” B “Chân dung anh đội cụ Hồ” C “Chân dung người chiến sĩ cảm” D “Chân dung chiến sĩ giải phóng" Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan Câu Câu sâu thuộc kiểu câu phân theo mục đích nói? “Đồ dối trá, mày nhìn coi, bà mẹ tao khóc hai mắt kia!” A Câu đơn B Câu ghép C Câu cảm thán D Câu cầu khiến Câu Vì bà mẹ (bà cụ) bị mù lòa hai mắt? A Bà cụ ốm trận nặng hai mắt lòa B Bà cụ khóc thương tới hai mắt nghe tin trai hy sinh C Bà cụ bị mù lòa hai mắt bẩm sinh D Bà cụ gặp tai nạn khiến hai mắt bị mù lòa Câu Trên cương vị người họa sĩ, nhân vật “tôi” người nào? A Là nghệ sĩ tài năng, vốn nghiêm túc với nghệ thuật công việc B Là nghệ sĩ tiếng, với mong muốn vẽ tranh để đời C Là nghệ sĩ vẽ tranh nổi, sống nhờ nghề vẽ tranh D Là nghệ sĩ tài ba, học qua nhiều trường lớp họa sĩ tiếng Câu Sau biết lí mẹ anh thợ cắt tóc bị mù, nhân vật “tơi” có thái độ nào? A Nhận lỗi lầm thân cảm thấy day dứt, trăn trở B Chưa nhận lỗi lầm cảm thấy buồn thương C Cảm thấy lo lắng, sợ hãi D Cảm thấy hoảng hốt, hồi hộp Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu Em nhận xét thay đổi cách xưng hô anh thợ cắt tóc với nhân vật “tơi” Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan Câu Em hiểu lời đề nghị rụt rè anh thợ cắt tóc khứ gợi lại từ dịng hồi tưởng nhân vật “tơi”: Xin người tạm ngừng phút nhịp sống bận bịu, chen lấn, để tự suy nghĩ Câu 10 Hãy viết đoạn văn (khoảng - câu) trình bày suy nghĩ em người thợ cắt tóc đoạn trích “Bức tranh” tác giả Nguyễn Minh Châu II VIẾT (4.0 điểm) Truyện ngắn “Bức tranh” đánh dấu bước ngoặt quan trọng sáng tác Nguyễn Minh Châu ông chuyển hướng sáng tác sang kiểu nhân vật tư tưởng Dựa vào đoạn trích trên, em viết văn nghị luận phân tích, đánh giá nhân vật truyện ngắn “Bức tranh” Nguyễn Minh Châu ĐÁP ÁN THAM KHẢO Phần Câu Nội dung I Điểm ĐỌC HIỂU 6.0 A 0.5 D 0.5 D 0.5 C 0.5 B 0.5 A 0.5 A 0.5 + Xưng- hô: tao- mày Thể tức giận người họa sĩ gián tiếp khiến cho bà mẹ anh bị mù lòa hai mắt tưởng anh hy sinh 0.5 + Xưng hô: tôi- bác/anh Thái độ tôn trọng, khẳng định tài người họa sĩ HS đưa suy nghĩa từ lời đề nghị anh thợ cắt tóc khứ anh người chiến sĩ 10 Học sinh đưa ý kiến nhân vật người thợ cắt tóc Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan 1.0 1.0 đoạn trích “Bức tranh” Nguyễn Minh Châu Học sinh trình bày đoạn văn, triển khai theo kiểu đoạn văn diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích, song hành II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm văn học 4.0 0.25 b Xác định vấn đề nghị luận 0.5 Phân tích truyện ngắn “Bức tranh” Nguyễn Minh Châu c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm HS triển khai theo nhiều cách, cần giới thiệu tác giả, tác phẩm; tiến hành phân tích hành động, suy nghĩ nhân vật thể thông qua chi tiết văn bản; đưa giá trị nội dung, nghệ thuật tư tưởng, thông điệp tác giả Sau hướng gợi ý: - Giới thiệu hai nhân vật chính: + Người họa sĩ, anh chàng nghệ sĩ tài năng, vốn nghiêm túc với nghệ thuật công việc + Người thợ làm nghề cắt tóc sau thời gian đội trở - Bức tranh truyền thần chân dung người chiến sĩ: kí họa người chiến sĩ, anh họa sĩ vẽ tài năng, lịng cảm xúc - Lời hứa anh nghệ sĩ với người chiến sĩ: khơng cịn nhớ đến lời hứa - Sự nhận lỗi anh họa sĩ với người chiến sĩ: Sau trình đấu tranh dội phải – trái, – sai, nói – giấu kín, định nhận lỗi với người chiến sĩ - Nhận xét đánh giá ý nghĩa việc xây dựng hai hình tượng nhân vật: Đề cao trực, đạo đức người Nghệ thuật phải Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan 2.5 sinh đạo đức trì đạo đức để làm nghệ thuật d Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bài viết có giọng điệu riêng; cách diễn đạt sáng tạo, văn phong trơi chảy Tổng điểm Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan 0.5 10.0