Đến với các lý thuyết xã hội học quan điểm tiến hoá bùi thế cường

ĐẾN VỚI CÁC LÝ THUYẾT Xà HỘI HỌC: QUAN ĐIỂM TIẾN HOÁ _ Bùi Thế Cường Đặt vấn đề Có vài lý dẫn tác giả viết tìm hiểu trình bày với bạn đọc vấn đề lý thuyết xã hội học Nghiên cứu đào tạo xã hội học Việt Nam phát triển mạnh thời kỳ Đổi Mới, có đóng góp đáng kể đặt loạt vấn đề, có tình trạng nghiên cứu thiếu sở lý thuyết phương pháp Khi thực đề tài KX.02.10 nghiên cứu khía cạnh xã hội q trình cơng nghiệp hố đại hố, chúng tơi nhận thấy tầm quan trọng việc chuẩn bị sở phương pháp luận Việc tham gia Đề tài tạo yêu cầu điều kiện cho tác giả viết vào tìm hiểu lý thuyết xã hội học Công tác chuẩn bị tài liệu giảng dạy xã hội học thúc đẩy cho viết Hoàn cảnh làm khoa học Việt Nam chưa hỗ trợ nhiều cho nghiên cứu lâu dài, Vùng nghiên cứu bàn đòi hỏi bạn nhiều thời gian nỗ lực Những dòng viết bước đầu, cần nhiều suy ngẫm hơn, trước đưa với bạn đọc điều Tuy nhiên, nhu cầu nước ta đòi hỏi nên sớm trao đổi chủ đề Bài viết trình bày số thu hoạch tác giả, nêu lên khung tìm hiểu vấn đề cho thân, hy vọng gợi lên vài nét chấm phá cho việc trao đổi đồng nghiệp sinh viên Xã hội học vay mượn sinh học Xã hội học hình thành kỷ 19 sinh học phát triển mạnh Người ta nói hồi sinh học chủ đề thời thượng phịng khách trí thức giới tinh hoa Anh Tây Âu Sự vay mượn lẫn sinh học xã hội học không diễn khoảng 100 năm xã hội học, mà gần đây, xã hội học tiếp tục dựa vào phát triển sinh học Lý thuyết tiến hoá C Darwin dấu mốc, ảnh hưởng đến sinh học suốt từ kỷ 19 đến tận hôm Thuyết Darwin nhìn giới tự nhiên đấu tranh sinh tồn loài, cạnh tranh "chọn lọc" sống sót cá thể hữu thích nghi tốt với mơi trường Những cá thể có nhiều khả sinh sản Tóm tắt giả định chủ yếu thuyết Darwin sau Thứ nhất, cá thể loài phát triển biến thể đặc điểm (trait) thể hành vi chúng Thứ hai, lồi có xu hướng sinh sản nhiều khả mơi trường chấp nhận Thứ ba, cá thể loài phải cạnh tranh với với loài khác việc giành nguồn lực có mơi trường Thứ tư, cá thể phát triển đặc điểm tạo khả cho chúng cạnh tranh bảo vệ nguồn lực Những cá thể phát triển đặc điểm có khả sống sót sinh sản, cá thể có đặc điểm khơng thích hợp cho cạnh tranh hay bảo vệ nguồn lực có khả sống sót sinh sản Như vậy, mơi trường chọn lọc đặc điểm cá thể tạo khả cho chúng cạnh tranh, bảo vệ nguồn lực, sống sót, tái sinh sản Sự chọn lọc tạo động lực cho tiến hoá Chọn lọc diễn cá thể, tiến hoá lại liên quan đến quần thể loài: cá thể sống sót hay bị diệt vong, quần thể tiến hố Xã hội học vận dụng cách nhìn sinh học để phát triển vài cách nhìn xã hội Giống sinh học, người ta hiểu xã hội cách nhìn quan niệm có số chức mà thể hữu xã hội phải đáp ứng để tồn Đó sản xuất thể trì sống, tái sản xuất phận thể, điểu chỉnh/kiểm soát hoạt động phận, phân phối thông tin vật liệu cho phận Thứ hai, giống thể hữu cơ, xã hội tiến hoá theo hướng xác định, có tính tiến bộ, ngày tốt Xã hội tiến hố theo hướng ngày tăng tính phức tạp (complexity) cấu trúc biểu trưng văn hoá, khiến tăng khả thích ứng với mơi trường Thứ ba, khác biệt hoá xã hội (social differentiation) hay chuyên biệt hoá xã hội (social speciation) kết việc chủ thể cạnh tranh giành nguồn lực Quá trình giành tìm kiếm vùng nguồn lực động lực (driving force) khác biệt hoá xã hội tiến hố xã hội Có ba hướng tiếp cận lý thuyết xã hội học ảnh hưởng từ sinh học, ba tiếp cận gắn với giai đoạn phát triển sinh học Tiếp cận sinh thái học nhìn đối tượng nghiên cứu trình cạnh tranh chủ thể xã hội xung quanh nguồn lực hạn hẹp Tiếp cận tiến hoá chức quan niệm tiến hoá xã hội dài hạn bao hàm việc nâng cao tính phức tạp khác biệt hoá Tiếp cận thể quan điểm chức Vì vậy, khơng thể nghiên cứu xã hội học tiến hoá tách rời với quan điểm chức năng, tách biệt chúng nhằm mục đích nghiên cứu Hai tiếp cận nói chịu ảnh hưởng sinh học kỷ 19 đầu kỷ 20 Tiếp cận thứ ba, dựa ngành gen học (genetics) phát triển mạnh từ kỷ 20, tìm hiểu tác động chọn lọc gen đến hành vi người tổ chức xã hội Người ta dự đốn xảy tổng hợp ba khuynh hướng, dựa cách mạng lên sinh học gắn với công nghệ gen Bài viết quan tâm đến hai tiếp cận đầu, dành việc trình bày tiếp cận thứ ba cho dịp khác Xã hội học tiến hoá cổ điển Quan điểm tiến hoá xã hội học cổ điển gắn liền với nỗ lực nghiên cứu A Comte, Mác, H Spencer E Durkheim Comte đưa bảng phân loại khoa học, ông cho xã hội học nảy sinh từ sinh học để trở thành "môn khoa học vua" Comte thuộc người đưa phép loại suy (analogy) giới hữu vào xã hội học, ông so sánh tương đồng thể sinh học cấu trúc xã hội, nhìn xã hội thể sống Mác tạo nên dòng quan điểm riêng xã hội học, đòi hỏi nghiên cứu độc lập Tuy nhiên, người ta thấy Mác vận dụng quan điểm tiến hoá vào việc hình thành lý thuyết xã hội học riêng Mác nhìn xã hội lồi người q trình phát triển lịch sử tự nhiên, từ trình độ thấp lên trình độ cao hơn, từ đơn giản đến phức tạp, trải qua hình thái xã hội phương thức sản xuất khác Trong Comte đưa ý tưởng ban đầu so sánh sinh học với xã hội học, Spencer người kết hợp chúng rõ nét Trước Darwin xuất tác phẩm "Nguồn gốc lồi" (1859), Spencer nói đến "sự sống sót kẻ thích ứng (fittest)", theo nghĩa hình thái tổ chức xã hội tốt sống sót cạnh tranh, cách mà trình độ xã hội nâng lên Một tư tưởng đáng ý Spencer ông cho xã hội học phải nghiên cứu xã hội với tư cách thể siêu hữu (superorganic), tức mối liên hệ thể sống Như vậy, mặt ơng nói đến tương đồng thể hữu với xã hội, mặt khác ông nói đến khác biệt chúng coi xã hội loại thể siêu hữu Các nhà xã hội học vay mượn quan điểm sinh học nhìn xã hội thể sống, song khơng qn chúng có khác nguyên tắc, vượt qua Durkheim tiếp tục phát triển quan điểm tiến hoá xã hội học Durkheim cho đa dạng hoá làm cho tồn loài trở nên dễ dàng Theo ơng, xã hội lồi ngưịi chịu quy luật tương tự: vùng, nghề nghiệp khác tồn mà không thiết phải đe doạ lẫn chúng theo đuổi mục tiêu khác Durkheim phát triển mơ hình sinh thái học, theo động lực làm tăng mức độ vật chất dân cư làm giảm không gian xã hội cá thể (vận tải, truyền thơng) làm tăng tính cạnh tranh Điều dẫn đến chuyên biệt hoá xã hội phân cơng lao động, làm giảm cạnh tranh tăng hợp tác cá thể khu vực phân công khác thông qua trao đổi nguồn lực Cơ chế động lực tạo tiến hoá xã hội từ đơn giản đến phức tạp Hình Sơ đồ sinh thái học Durkheim khác biệt hoá xã hội _ Trình độ cơng nghệ vận tải tuyềỊn tơ«ng + + Mật độ sinh thái + + Tỷ suất di cư + Mức tăng + Mức cạnh tranh + Mc khỏc bit ovào sivới di õ dâ số iaiữỏ cácchủthể oỏhoó xihội c _ + + Quy mô dân số _ Sinh thái học đô thị Nhà sinh học E.H Haeckel người nêu lên thuật ngữ sinh thái học (ecology) vào năm 1869 để chuyên ngành khoa học nghiên cứu sinh thể với tính cách thành viên mạng lưới sinh thể tương tác với môi trường chúng Thoạt đầu không người hiểu tư tưởng Haeckel, khoảng 20 năm sau chuyên ngành phát triển mạnh, có tiếp cận sinh thái học người (human ecology) Trường phái Chicago nhìn thị hệ thống sinh thái văn hoá xã hội (sociocultural ecosystem), vùng, khu vực đơn vị trở nên khác biệt hoá cạnh tranh giành nguồn lực Trường phái phát triển sơ đồ lý thuyết tổng quát sinh thái học thị (Hình 2) Tăng trưởng thị liên quan đến sản xuất tăng dân số Hai điều tập trung dân cư đơn vị tổ chức Khi tập trung ngày tăng mật độ dân cư tăng, dẫn đến cạnh tranh giành nguồn lực (không gian đô thị, nguồn lực tổ chức hành chính, thị trường, v.v ) Cạnh tranh dẫn đến khác biệt hoá vùng, điểm cư trú, hoạt động sản xuất kinh doanh, biểu trưng văn hoá Cạnh tranh tăng thị bành trướng, chủ thể phải tìm kiếm vùng nguồn lực khác để tránh vùng cạnh tranh mạnh, giá cao hoạt động kinh doanh sinh hoạt Hình Sơ đồ sinh thái học thị trường phái Chicago _ Quy mô âdốn sè + + ứMøcậtËp trung ỏháciiệtoỏoá dõn c + Mứccạnh tranh + ngun lc khu vực thị ơkh«ng gian + + + Mức phi +/- + Mật độ â©n + Tốc độ tịÞ tườêng ậËp đất thị hố dân trung cư + Trình độ sản xuất + + _ _ Sau trường phái Chicago, sinh thái học đô thị tiếp tục tiếp cận trung mơ có nhiều đóng góp xã hội học thị thực nghiệm Có nỗ lực lý thuyết từ góc độ sinh thái xem xét q trình thị nói chung với tính cách q trình tảng ảnh hưởng đến khuôn mẫu tổ chức đời sống quần thể dân cư không gian định Hình trình bày tiếp cận sinh thái học thị phát triển cơng trình sau trường phái Chicago Trong lý thuyết sinh thái học thị, trình độ cơng nghệ quy mơ dân số hai yếu tố xuất phát điểm, ảnh hưởng đến trình độ phát triển vận tải truyền thơng, trình độ sản xuất hàng hố dịch vụ Cơng nghệ sản xuất dẫn đến việc mở rộng nâng cao sở hạ tầng vật chất cho quần thể không gian định (đường sá, nhà cửa, bến cảng, ), tạo lực mở rộng phân phối thông tin, vật liệu, dịch vụ không gian Thị trường hạ tầng quản lý hành tác động đến quy mơ mật độ cư trú, đến di dân, đến bành trướng mặt địa lý thị, kết hình thành chuỗi siêu thị (agglomeration) Hình Sơ đồ sinh thái học đô thị tổng quát _ _ Di dân ròng + + Trình độ vận + tải/ truyền Trình độ -/+ công + độ khu c trú + Phạm vi mức độ bành trớng địa lý khu c trú + +/- + - + Quy mô mật +/- thông nghệ + +/- +/- +/- +/- + + Quy mô dân số Cơ sở hạ tầng + vật chất + +/+/- Mức độ siêu đô thị + + + + + Trình độ sản xuất + +/- Trình độ+phân phối + Độ lớn+và tốc độ thị trờng trờng + Cơ sở hạ tầng hành + Tập trung hoá quan hành chÝnh + + _ _ Sinh thái học vĩ mô Trong trường phái Chicago nghiên cứu sinh thái học đô thị áp dụng quan điểm tiến hố vĩ mơ cổ điển vào cấp độ trung mơ (các thị), khoảng cuối thập niên 40 đầu thập niên 50 Amos H Hawley đưa tiếp cận sinh thái trở lại cấp độ vĩ mô Lý thuyết Hawley cần khảo sát riêng, nêu lên vài ý tưởng Lý thuyết Hawley dựa ba định đề Định đề thích nghi: việc thích nghi với mơi trường diễn thơng qua hình thành hệ thống phụ thuộc lẫn thành viên quần thể Định đề tăng trưởng: trường hợp yếu tố khác không đổi, hệ thống theo hướng tối đa hoá phức tạp nhờ vào vận tải truyền thơng Định đề tiến hố: phát triển hệ thống gắn với việc áp dụng thông tin làm nâng cao khả vận chuyển vật liệu, người thơng điệp Nó tiếp tục khả sử dụng hồn tồn Để tồn thích nghi, quần thể người phải trở nên khác biệt hoá liên kết thông qua hệ thống phụ thuộc lẫn Quy mơ dân cư tính phức tạp tổ chức xã hội dân cư bị hạn chế tảng tri thức nó, đặc biệt cơng nghệ vận tải truyền thơng Trong trình độ cơng nghệ định, có chi phí (thời gian, lượng, tiền bạc, vật liệu) cho vận chuyển thông tin, vật liệu người Hawley gọi chi phí di động (mobility costs) Quần thể dân cư tăng quy mơ tính phức thể khơng mở rộng tri thức truyền thông vận chuyển người vật liệu Để hỗ trợ cho khối dân cư lớn hơn, khác biệt hoá lãnh thổ rộng đòi hỏi sản xuất nhiều vật phẩm dịch vụ hơn, phân phối chúng thông qua công nghệ vận tải truyền thơng Nếu suất khơng thể tăng, chi phí di động khơng thể giảm, quy mơ, mức độ độ phức tạp hệ thống vượt giới hạn trần Lý thuyết Hawley cho để hiểu tổ chức xã hội phải xem xét biến đổi qua lại môi trường cấu trúc xã hội bên Những biến đổi xã hội diễn xung quanh việc tập trung chủ thể không gian vật lý, cạnh tranh khác biệt hoá, liên kết thơng qua việc hình thành tiểu hệ thống tập trung hố quyền lực Quy mơ dân số, lãnh thổ, sức sản xuất, công nghệ vận tải/ truyền thông, cạnh tranh nguyên nhân quan trọng q trình cấu trúc vĩ mơ khác biệt hố, xung đột, hình thành giai tầng, củng cố quyền lực Dịng nguồn lực (năng lượng, thơng tin, vật liệu) chảy vào hệ thống xét đến nguồn tăng trưởng tiến hoá hệ thống xã hội Sinh thái học tổ chức Khoảng 2-3 thập niên vừa qua xuất hướng nghiên cứu tổ chức từ quan điểm sinh thái Michael Hannan John Freeman thuộc số người đầu cách nhìn tiến hố sinh học quần thể tổ chức Trong cách nhìn này, tổ chức cạnh tranh giành nguồn lực Mức cạnh tranh cao làm tăng áp lực chọn lọc: tổ chức có khả bảo vệ nguồn lực cạnh tranh tồn tại, tổ chức thiếu khả thất bại phải chuyển sang vùng nguồn lực khác Một loạt động lực tạo nên cạnh tranh chọn lọc Thứ nhất, số lượng tổ chức vùng nguồn lực, điều làm tăng mật độ, mức cạnh tranh, chọn lọc tỷ lệ tổ chức bị thất bại Động lực thứ hai độ mở tự thị trường Nếu tổ chức độc quyền cấu quyền lực hành tác động theo hướng gây trở ngại cho thị trường, mức cạnh tranh, áp lực chọn lọc tỷ lệ thất bại tổ chức giảm Thứ ba, tổ chức sống sót lại có xu hướng trì trệ khiến cho trình chọn lọc chúng lại có khả bị gạt bỏ Thứ tư, nguồn lực biến động theo nhiều khía cạnh: mức biến động (các nguồn lực tăng giảm thường xuyên nào), phạm vi độ dài biến động Những loại tổ chức có quy mơ hay độ chun mơn hố khác có ưu khác kiểu biến động nguồn lực Xã hội học tiến hoá Những phát triển sinh học khuyến khích tìm tịi xã hội học tiến hoá đại, liên quan đến bốn hướng quan tâm chính: lý thuyết sinh học xã hội (sociobiology); lý thuyết giai đoạn tiến hoá; lý thuyết so sánh loài; lý thuyết chất sinh học người Bài viết đề cập đến lý thuyết giai đoạn tiến hố, hình thành từ năm 60 kỷ 20 Loại lý thuyết ý đến trình lịch sử dài hạn diễn khác biệt hố ngày tăng cấu trúc văn hoá quần thể dân cư Mơ hình vợ chồng Lenski gọi tiếp cận tiến hoá văn hoá xã hội (sociocultural evolution), theo nghĩa q trình biến đổi xã hội tác động yếu tố văn hố mới, đặc biệt cơng nghệ Gerhard Lenski quan tâm đến hệ thống chế phân phối quyền lực, uy tín cải quần thể dân cư Phân tích Lenski mang quan điểm tiến hố ơng xem xét phân phối kiểu xã hội khác nhau, chúng làm nên giai đoạn q trình tiến hố lịch sử Lenski phân biệt kiểu xã hội phản ánh giai đoạn tiến hoá: xã hội săn bắt hái lượm; xã hội nông nghiệp tay (horticultural) đơn giản; xã hội nông nghiệp tay phát triển (advanced); xã hội nông nghiệp; xã hội công nghiệp Động lực tiến hố qua kiểu xã hội trình độ chất công nghệ sản xuất tạo thặng dư kinh tế để đem phân phối cách bất bình đẳng Chu trình công nghệsản xuất-thặng dư tương quan cong (curvilineally) với bất bình đẳng q trình tiến hố qua kiểu xã hội Vợ chồng Lenski cộng quan tâm xây dựng lý thuyết giai đoạn tiến hố vĩ mơ, đề cập đến tương đồng khác biệt tiến hoá sinh học tiến hoá xã hội Tiến hoá sinh học xã hội dựa ghi chép (record) kinh nghiệm lưu trữ truyền từ hệ sang hệ khác hình thái hệ thống mã thơng tin Cả hai loại tiến hố dựa q trình biến dị chọn lọc ngẫu nhiên đặc điểm thúc đẩy thích nghi với mơi trường Ngược lại, có khác biệt hai loại tiến hố Thứ nhất, tiến hố sinh học gen vật mang mã thơng tin, cịn tiến hố xã hội hệ thống biểu trưng văn hố đóng chức tương tự Khác biệt thứ hai liên quan đến cách chuyển đạt thơng tin Trong tiến hố sinh học, thơng tin gen chuyển giao thơng qua sinh sản thể hữu mới, diễn phạm vi loài, loài khơng thể có phối giống Ngược lại, mã văn hố chuyển đạt mạnh rộng rãi kiểu xã hội Thêm nữa, tiến hoá sinh học, loài đơn giản phức tạp tiếp tục chung sống vùng nguồn lực Cịn tiến hố xã hội, kiểu xã hội đơn giản có xu hướng bị loại trừ kiểu xã hội phức tạp Hình Sơ đồ lý thuyết tiến hố sinh thái nhà Lenski _ _ Môi trường vật lý/sinh học xã hội Đặc điểm văn hoá xã hội xã hội Đặc điểm văn hố xã ộii ốèn óã ủaa ộét ã· ộii - Dân số (quy mô, mức tăng, đặc điểm) - Vn hoỏ (h thng biu trng) - ỏác ản pẩm ậËt cấÊt (do ơ«ng ngệƯ) - Tổ chức xã hội (mạng lưới quan hệ) - Các định chế xã hội Di truyền gen loài người _ _ Theo Lenski cộng sự, có hai động lực biến đổi xã hội Thứ nhất, đổi (công nghệ): tạo thông tin khuôn mẫu cấu trúc xã hội Thứ hai, loại bỏ (extinction): khuôn mẫu cấu trúc văn hoá bị từ bỏ Đổi tiến hoá xã hội làm cho biến đổi diễn nhanh hơn, người có lực ý thức; có nhu cầu khát vọng vơ hạn; chấp nhận truyền bá văn hoá từ xã hội khác, đồng thời gây sức ép buộc xã hội khác chấp nhận mã thơng tin mình; định chế hố đổi khiến đổi trở nên thường xuyên bền vững (chẳng hạn tạo định chế khoa học khiến cho phát minh sáng chế liên tục diễn ra); kết nối hệ thống khác để tạo tiến triển hỗ tương, dây chuyền Các xã hội khác mức độ đổi loạt động lực Đó khối lượng thơng tin mà xã hội tích luỹ ảnh hưởng đến khả tạo nhiều thông tin Thứ hai, quy mơ dân số khiến xã hội có thêm nhân lực tham gia vào đổi Thứ ba, ổn định đặc tính mơi trường (vật lý sinh thái xã hội) Thứ tư, thân tính chất đổi dẫn đến 10 biến đổi dây chuyền không Thứ năm, hệ tư tưởng khuyến khích hay kìm hãm đổi Trong nhiều lý thuyết giai đoạn tiến hoá quan tâm đến chế chọn lọc xã hội/nhóm mơ hình Stephen K Sanderson lại lấy cá nhân làm đơn vị thích nghi Sanderson cho tương đồng tiến hoá sinh học xã hội chỗ chúng bao hàm q trình thích nghi mà trình tạo chuỗi biến đổi Nhưng đơn vị chọn lọc cá nhân, đơn vị xã hội cá nhân Các cấu trúc xã hội khơng thể đơn vị thích nghi chúng trừu tượng Chỉ cá nhân cụ thể đơn vị thích nghi, họ có nhu cầu ý chí tìm kiếm tối đa hố ích lợi tối thiểu hố chi phí chuỗi hành động họ Các cấu trúc xã hội tác nhân biến đổi, buộc cá nhân chấp nhận thích ứng với chúng Song, phân tích tiến hố xã hội, khn mẫu xã hội phải xem mang tính thích nghi thúc đẩy thích nghi cá nhân cấu trúc xã hội Mặc dù cá nhân đơn vị thích nghi chọn lọc, xã hội tiến hoá, giống sinh học: cá thể đơn vị chọn lọc, quần thể cá thể tiến hố Tương tự, cá thể người đơn vị thích nghi chọn lọc, tạo hay chấp nhận đặc điểm (trait) văn hố xã hội đặc điểm đáp ứng nhu cầu họ Trong qúa trình đó, cấu trúc văn hố xã hội biến đổi Theo Sanderson, nguyên nhân tiến hoá xã hội nằm điều kiện vật chất cho tồn người: nhân khẩu, sinh thái, công nghệ, kinh tế Là nguyên nhân tiến hố chúng tác động đến việc sản xuất tồn tái sản xuất đời sống người Nhưng sức tác động điều kiện phụ thuộc vào hoàn cảnh cụ thể mà người sống Vì vậy, kiểu xã hội khác thời kỳ lịch sử giai đoạn tiến hố khác có lơ gích tiến hố khác Lee Freese cho tiếp cận tiến hoá truyền thống đồng tiến hoá xã hội với tiến hoá sinh học Theo Freese, biểu trưng khơng thể đóng vai trị xã hội gen sinh học, thứ nhất, thơng tin văn hố khn mẫu xã hội tạo copy nguyên xi gen làm Thứ hai, khác với vật liệu gen, biểu trưng văn hố khơng có tính rời rạc hay đặc thù, mà khuyếch tán, hòa trộn, hỗn hợp, khác biệt hoá tiềm ẩn Thứ ba, di truyền xã hội không theo nghĩa Darwin (truyền mã thông tin qua hệ), mà theo nghĩa Lamarck (đổi hệ cho hệ sử dụng, chuyển cho hệ sau) Như vậy, mơ hình giai đoạn tiến hố khơng phải nghiên cứu tiến hoá cách hiểu sinh học Trong thực tế, chúng mơ hình phát triển mơ tả q trình tăng tính phức tạp hệ thống xã hội mà 11 Bảng Tương đồng khác biệt tiến hoá sinh học tiến hoá xã hội, từ lý thuyết Lenski Sanderson Đặc điểm tiến hoá Tươn Di truyền g đồng Cơ chế di truyền Khác Vật mang thông biệt tin di truyền Cách chuyển đạt thông tin Sinh học Xã hội Ghi chép kinh nghiệm, lưu trữ truyền từ hệ sang hệ khác hình thái hệ thống mã thơng tin Biến dị chọn lọc ngẫu nhiên đặc điểm thúc đẩy thích nghi với mơi trường Gen Hệ thống biểu trưng văn hố Thơng qua sinh sản Giữa kiểu xã hội, qua thể hữu mới, diễn xã hội hóa phạm vi lồi, khơng thể qua xã hội hóa Khả Lồi đơn giản Kiểu xã hội đơn giản chung sống lồi phức tạp có xu hướng bị loại trừ tiếp tục chung sống kiểu xã hội phức tạp vùng nguồn lực Tốc độ tiến hố Chậm biến đổi gen Có thể nhanh, đặc phải qua nhiều hệ điểm sáng tạo, (kiểu Darwin) học hỏi, truyền bá hệ (kiểu Lamarck) Khác biệt Xu hướng đa dạng hoá Xu hướng hội tụ kiểu hố/hội tụ lồi xã hội ý thức/chủ định Biến dị gen trình Biến thể thường kết ngẫu nhiên có chủ định tư duy/ hành động có ý thức ngưịi Hướng tiến hố Khơng dự đốn trước Có thể dự đốn trước N Luhmann tiếng lý thuyết hệ thống, ơng vận dụng quan điểm tiến hố Tiếp nối truyền thống tiến hoá luận, Luhmann xem tiến hố q trình ngày tăng khác biệt hố hệ thống mối liên hệ với mơi trường Khác biệt hố tăng lên cho phép hệ thống thích nghi linh hoạt với mơi trường Nhưng khác biệt hoá làm nảy sinh chế để liên kết tiểu hệ thống lại với 12 Luhmann trọng đến trình tạo biến dị, chọn lọc ổn định hoá đặc điểm hệ thống xã hội Các hệ thống xã hội có chế với chức giống tiến hoá sinh vật Những chế tạo biến dị cấu trúc, chọn lọc biến dị thúc đẩy thích nghi, ổn định hố cấu trúc có tính thích nghi Luhmann cho chế biến dị nằm q trình truyền thơng, hình thành mã (codes) vật trung giới (media) Mọi biểu trưng hàm chứa ngược nghĩa (opposite) với chúng, có hội để hành động theo cách khác Điều xem kiểu "đột biến biểu trưng" (symbolic mutation) Bản chất truyền thơng cho phép có lựa chọn khác (alternatives), người hành động lựa chọn khác ấy, cách tạo nên biến dị Luhmann sử dụng thuật ngữ chuỗi kế tục truyền thơng (communicative success) để nói chế chọn lọc Các hình thái truyền thơng thúc đẩy điều chỉnh với mơi trường cách giảm tính phức tạp nâng cao tính linh hoạt đáp ứng với mơi trường Các hình thái truyền thơng giữ lại cấu trúc thể xã hội chúng thúc đẩy sống sót thích nghi với môi trường Cơ chế ổn định tồn tồn q trình hình thành hệ thống Các mã vật trung giới (media) truyền thông sử dụng để đặt trật tự hành động xã hội Bằng cách đó, chúng tạo cấu trúc để điều hành thân chúng thời gian định Luhmann phân biệt bảy ý nghĩa tiến hoá văn hoá xã hội xét mặt liên hệ với khác biệt hoá Thứ nhất, Luhmann phân biệt ba hệ thống: tương tác (interactive), tổ chức xã hội (societal) Và tiến hoá khác biệt hố ngày tăng ba hệ thống Thứ hai, tiến hoá bao hàm khác biệt hố bên ba kiểu hệ thống nói Thứ ba, tiến hoá bao hàm khác biệt hoá ngày tăng hệ thống xã hội (societal) thành vùng chức (như trị, kinh tế, luật, tơn giáo, khoa học, giáo dục, gia đình) Thứ tư, khác biệt hoá chức diễn kèm với kết việc ngày sử dụng vật trung giới truyền thông riêng biệt Thứ năm, có khác biệt hố rõ ràng cá nhân, vai trò, loại hoạt động (như lao động, giải trí, tiêu dùng, mà Luhmann gọi chương trình: programs), giá trị Thứ sáu, tiến hố bao hàm vận động qua ba hình thái khác biệt hoá riêng biệt nhau: phân chia (segmentation), phân tầng (stratification), khác biệt hoá chức (functional differentation) Thứ bảy, khác biệt hố tiến hố nâng cao tính phức tạp hệ thống mối quan hệ với mơi trường Như nhà tiến hố luận khác, J Habermas nhìn tiến hố q trình khác biệt hố cấu trúc, đồng thời từ nảy sinh vấn đề liên kết Sự liên kết hệ thống phức tạp dẫn đến việc nâng cao khả xã hội thích 13 nghi với mơi trường Thế giới quan nguồn tri thức chủ thể xã hội bao hàm khả học hỏi lưu trữ thơng tin, điều định trình độ học hỏi chung xã hội Trình độ học hỏi lại định khả xã hội phản ứng với môi trường Khi hệ thống đối mặt với vấn đề liên kết bên tác động mơi trường bên ngồi, giới quan nguồn tri thức chủ thể chuyển thành nguyên tắc tổ chức lực điều hành Vì xã hội có khả học hỏi, nên chúng phải đối mặt với vấn đề vượt lực tổ chức chế điều hành mình, chúng phát huy "tiềm nhận thức" giới quan nguồn tri thức cá nhân, người tái tổ chức hành động họ Kết trình học hỏi tạo cấp độ thông tin cho phép phát triển nguyên tắc tổ chức mới, đảm bảo cho liên kết điều kiện khác biệt hố xã hội tính phức tạp tăng lên Tài liệu tham khảo Bài viết chủ yếu dựa tác phẩm Jonathan H Turner (The Structure of Sociological Theory Wadsworth Publishing Company 1998) Ngoài ra, tham khảo tài liệu sau Bilton, Tony et la 2002 Introductory Sociology Palgrave Macmillan Brueggemann, William G 2002 The Practice of Macro Social Work Wadsworth Group/Thomson Learning Bùi Quang Dũng 2000 Các nguồn gốc phương pháp luận phương pháp xã hội học Trong: Tạp chí xã hội học Số 2.2000 Coleman, James S 1990 Foundations of Social Theory The Belknap Press of Harvard University Press Cambridge, MA Churton, Mel 2000 Theory and Method Macmillan Press Ltd Dickens, Peter 2000 Social Darwinism Open University Press Buckingham Philadenphia Giddens, Anthony 1998 Sociology Third Edition Polity Press Greenberg, Jerald/ Robert A Baron 1993 Behavior in Organizations Fourth edition Allyn and Bacon Kornblum, William 1988 Sociology in A Changing World Holt Rinehart and Winston, Inc Korter, Hermann / Bernhard Schaerfers (Hrsg.) 1995 Einfuerung in Hauptbegriffe der Soziologie Leske+Budrich Opladen Macionis, John J 1987 Sociology Prentice-Hall International, Inc 14 Marshall, Gordon 1998 Oxford Dictionary of Sociology Oxford University Press McClung Lee, Alfred (Editor) 1961 Principles of Sociology Barners & Noble, Inc New York McQuarie, Donald 1995 Readings in Contemporary Sociological Theory Prentice Hall Thompson, Herb 2001 Culture And Economic Development: Modernisation To Globalisation Theory & Science Tô Duy Hợp 1996 Đặc điểm tiếp cận hệ thống xã hội học Trong: Tạp chí xã hội học Số 4.1996 Treibel, Annette 1997 Einfuehrung in soziologische Theorien der Gegenwart Leske+Budrich Opladen Vũ Mạnh Lợi 1999 Sinh thái học xã hội-lịch sử vấn đề đương đại Trong: Tạp chí xã hội học Số 1.1999 15 Hình Sơ đồ lý thuyết sinh thỏi hc v mụ Hawley Số lợng quy mô đơn vị kiểu kết hợp Trình độ công nghệ trun th«ng + + Quy m« l·nh + -thỉ + + + + Biến đổi môi trờng + Trình ®é tri thøc Møc chi phÝ di ®éng + + + + Mức khác biệt hoá chức - - + + - + - Møc kÕt nèi m¹ng + các+ đơn vị + + áp lực - chän+läc - + Møc tËp + trung quyÒn lùc Møc mở rộng + kiểm soát trị - Trình độ công nghệ vận tải Quy mô dân số + + + - Mức đe doạ tổ chức Sự mở rộng thị trờng Mức cạnh tranh tổ chức + + + Số lợng quy mô đơn vị kiểu phân hạng + + + + + Sức sản xuất + Mức hình thành t + 17 Hình Sơ đồ lý thuyết sinh thái học tổ chức Hannan Freeman + Møc thµnh lËp tỉ chức + + Mức hợp pháp hoá cho kiểu tổ chức + + -/+ Tỷ lệ tiềm trì trệ so với tiềm thích ứng tổ chức Mức mở rộng mạng lới tổ chức + _ Tính phổ biến/ quy mô tổ chức dân c Trình độ/phạm vi thị trờng + - + Mật độ nhóm dân c hay tổ chức Số lợng tổ chức - Mức cạnh tranh quần thể tổ chức + áp lực chọn lọc lên tổ chức quần thể =/ + + + + + + - Mức độ nguồn lực vật chất/phi vật chất dành cho tổ chức Tỷ lệ tổ chức thất bại + +/+ Mức đa dạng nguồn lực dành cho tổ chức + Độ lớn/dài đa dạng nguồn lực dành cho tổ chức + chuyên môn hoá +/-Mức tổ chức quần thể tổ chức + 18