Đang tải... (xem toàn văn)
1 HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Học phần Nguyên lý thống kê ĐỀ TÀI KHẢO SÁT VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG Giảng viên hướng dẫn Trần Thị Ngọc Tú Nhóm thực hiện Nhóm số[.]
HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÀ Học phần: Nguyên lý thống kê ẬP IT LỚ ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN N HỌC VIỆN NGÂN HÀNG Giảng viên hướng dẫn : Trần Thị Ngọc Tú Nhóm thực : Nhóm số 06 Lớp : 201ACT11A06 Hà nội, ngày 26 tháng 12 năm 2020 DANH SÁCH SINH VIÊN NHÓM 06 Tên MSV 22A4010195 Nguyễn Đức An 22A4010862 Trương Thị Hải Yến 22A4010913 Trịnh Việt Hưng 22A4010937 Lê Thị Thu Hà 22A4010860 ẬP LỚ Đào Khánh Linh IT BÀ Vũ Ngọc Bảo Minh N Trần Công Hưng 22A4010369 22A4010567 Nguyễn Thành Đạt 18A4000158 Nguyễn Thị Trang Nhung 22A4010332 Nguyễn Quang Hiệp 22A4010745 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU NỘI DUNG I Phân tích thống kê II Tổng hợp thống kê 30 Thực trạng việc học tiếng Anh sinh viên Học viện Ngân hàng 30 BÀ Thái độ với việc học tiếng Anh sinh viên Học viện Ngân hàng 32 ẬP IT Các khó khăn việc học tiếng Anh mà sinh viên Học viện Ngân hàng gặp phải 34 III Giải pháp 36 LỚ KẾT LUẬN 38 N TÀI LIỆU VÀ THAM KHẢO 39 PHẦN MỞ ĐẦU Đề tài nhóm: Khảo sát việc học Tiếng Anh sinh viên Học Viện Ngân Hàng Cơ sở hình thành đề tài Tiếng Anh ngơn ngữ phổ biến nhất, đóng vai trị ngơn ngữ chung tồn cầu Hiện tồn giới có 50 quốc gia sử dụng Tiếng Anh ngôn ngữ gần 80 quốc gia sử dụng tiếng anh ngơn ngữ thứ hai Do việc học ngơn ngữ Anh gần trở thành môn học quan trọng cần thiết học sinh-sinh viên hay chí người làm Bên cạnh đó, việc thành thạo Tiếng Anh mang lại nhiều lợi ích, hội cho BÀ người học nó, cụ thể giao tiếp, tìm kiếm cơng việc, tiếp cận văn ẬP đáng quan tâm IT hóa khác khắp giới,…Vì nói để tài vô LỚ Dựa sở lựa chọn đề tài vậy, nhóm chúng em chủ động tiến N hành khảo sát, tìm hiểu nhu cầu việc học Tiếng Anh sinh viên Học Viện Ngân hàng nói riêng để từ đánh giá chung việc học Tiếng Anh sinh viên ngày Mục đích nghiên cứu • Đối tượng: Sinh viên Học Viện Ngân hàng • Địa điểm: Học Viện Ngân hàng • Thời gian nghiên cứu: Từ ngày 13/12 – 20/12 • Cỡ mẫu thu được: 100 phiếu • Đơn vị nghiên cứu: Sinh viên Học Viện Ngân hàng Phương pháp nghiên cứu Với mục tiêu, đối tượng phạm vi nghiên cứu trên, nhóm thực đề tài phương pháp định tính định lượng Cụ thể sau: Bước 1: Xác định mục tiêu, đối tượng, phạm vi điều tra Bước 2: Xây dựng phiếu điều tra dựa ý kiến tìm hiểu thành viên, nhóm đưa câu hỏi phù hợp với đối tượng nội dung nghiên cứu Bước 3: Điều tra thống kê • Phương pháp khảo sát, thống kê, phân loại • Phương pháp phân tích, so sánh ẬP • Phương pháp biểu đồ IT • Phương pháp đồ thị BÀ • Phương pháp hệ thống, tổng hợp khái quát LỚ Bước 4: Phân tích kết quả: Sau khảo sát, nhóm thu thập thơng tin tổng N hợp lại kết Dữ liệu thành viên cập nhật tổng hợp Ngồi cịn sử dụng cơng thức để tính tốn cách xác Bước 5: Phân tích đánh giá kết Từ nêu nhận xét kết luận phù hợp việc học Tiếng Anh sinh viên Học Viện Ngân Hàng Bước 6: Báo cáo kết nghiên cứu NỘI DUNG Trong xu tồn cầu hóa ngày nay, tầm quan trọng tiếng Anh khơng thể phủ nhận bỏ qua dùng phổ biến nơi giới Cùng với phát triển công nghệ, Y học, Kỹ thuật Giáo dục… nơi mà tiếng Anh đóng vai trị quan trọng Đặc biệt nước phát triển Việt Nam, tiếng Anh giảng dạy từ sớm nhiều người trẻ nhận thức tầm quan trọng lý tìm công việc chất lượng cao, giao tiếp với giới bên ngoài, tiếp cận nguồn khoa học mà theo đuổi Đó lý nhiều trường Đại học, Cao đẳng tiến BÀ hành giảng dạy nhiều nội dung tiếng Anh quy định chuẩn đầu ẬP IT ngoại ngữ (phổ biến tiếng Anh) cho sinh viên tốt nghiệp trường Trong môi trường doanh nghiệp, ngôn ngữ chung quan trọng LỚ rõ ràng tiếng Anh Thêm nữa, cơng việc chất lượng cao địi hỏi phải có khả N hiểu giao tiếp tiếng Anh Do đó, cơng ty dễ dàng mở rộng hoạt động nước khác công ty thường sử dụng sinh viên tốt nghiệp trường có khả tiếng Anh với kết học tập theo yêu cầu Thực tế rõ ràng rằng, nhiều sinh viên tốt nghiệp trường có khả tiếng Anh tốt tìm cơng việc tốt so với người mà trình độ tiếng Anh cịn hạn chế Nói cách khác, sinh viên biết tiếng Anh thực cơng việc hiệu họ có khả sử dụng thông tin từ nguồn tài liệu nước trang web Đối với hệ sinh viên Học viện Ngân Hàng, Tiếng Anh môn học quan trọng bắt buộc Các sinh viên muốn trường cần phải tích lũy đủ số tín mơn học để đảm bảo chất lượng tiêu chuẩn đầu Tuy nhiên thực tế nhận sinh viên chưa tìm phương pháp đầu tư học tập hiệu dành cho môn quan trọng Nắm bắt điều đó, chúng em thực khảo sát nhằm phân tích hiểu rõ tình trạng chung việc học Tiếng Anh sinh viên học viện từ đề xuất giải pháp học tập hiệu Kết thống kê tổng hợp dựa 100 câu trả lời Phiếu khảo sát việc học Tiếng Anh sinh viên Học Viện Ngân Hàng ẬP IT BÀ N LỚ I Phân tích thống kê Hiện bạn học năm trường? o Năm o Năm hai o Năm ba o Năm tư Năm học Số sinh viên Tần số tích lũy Tần số (%) (người) 82 7 89 11 11 100 100 N Tổng 73 73 LỚ Năm tư ẬP Năm ba IT Năm hai BÀ Năm 100 Năm nhất; 9% Năm tư; 11% Năm ba; 7% Năm hai; 73% Năm Năm hai Năm ba Năm tư BÀ Nhận xét: Trong tổng số sinh viên tham gia khảo sát, sinh viên năm hai chiếm IT số lượng nhiều 73%, tiếp đến sinh viên năm tư 11%, sinh viên năm ẬP chiếm 9% cuối sinh viên năm ba chiếm 7% LỚ Giới tính bạn gì? N o Nam o Nữ o Khác Ta có bảng kết quả: Số sinh viên Tỉ lệ (%) Tần số tích lũy Nam 34 34 34 Nữ 64 64 98 Giới tính Khác Tổng số 2 100 100 100 Nhận xét: Nhìn vào biểu đồ ta thấy: khơng có lạ số sinh viên nữ HVNH cao số sinh viên nam Cụ thể: nữ chiếm 64%, nam chiếm 34% Bạn học hệ đào tạo nào? o Hệ quy o Hệ chất lượng cao/Liên kết quốc tế BÀ Tỷ lệ sinh viên tham gia điều tra IT ẬP 11% N LỚ 89% Hệ quy Hệ đào tạo Hệ chất lượng cao/Liên kết quốc tế Số sinh viên Tỷ lệ (%) Tần số tích lũy (người) Hệ quy 89 (Si) 89 10 89 o Không muốn đầu tư o Dưới triệu o Từ đến 15 triệu o Trên 15 triệu Từ số liệu thu thập ta có bảng kết sau: Số tiền đầu tư cho khóa học tiếng Anh (triệu đồng) Tỷ lệ (%) Tần số tích lũy Khơng 9 Dưới triệu 37 37 46 46 46 92 100 – 10 100 ẬP Tổng IT Trên 10 triệu BÀ Số sinh viên (người) 100 N LỚ Nhận xét: từ số liệu thu thập ta thấy, số tiền đầu tư cho khóa học tiếng Anh sinh viên Học viện Ngân Hàng đa phần từ triệu từ 5-10 triệu Cụ thể: tỷ lệ không muốn đầu tư tiền học tiếng Anh sinh viên chiếm 9%, tỷ lệ đầu tư tiền triệu vủa sinh viên chiếm 37%, tỷ lệ sinh viên đầu tư tiền từ 5-10 triệu chiếm 46% cuối tỷ lệ số tiền đầu tư học tiếng Anh sinh viên 10 triệu chiếm 8% Ta có bảng thống kê số tiền sẵn sàng đầu tư cho khóa học tiếng Anh sinh viên sau: 25 Số tiền (triệu đồng) (xi) Số lượng (người) (fi) Trị số tổ 𝑋𝑚𝑖𝑛+𝑋𝑚𝑎𝑥 ( ) Trị số khoảng cách tổ (hi = xmaxxmin) Tần số tích lũy (Si) 0 10 12.5 100 1.6 Tổng 100 Mật độ phân phối (Mi= fi/hi) * Tính tốn số liệu: BÀ IT Bình quân số tiền đầu tư vào học tiếng Anh sinh viên: ∑ 𝑠ố 𝑡𝑖ề𝑛 ∑ (𝑠ố 𝑡𝑖ề𝑛 𝑏ì𝑛ℎ 𝑞𝑢â𝑛 × 𝑠ố 𝑛𝑔ườ𝑖) = ∑ 𝑠ố 𝑛𝑔ườ𝑖 ∑ 𝑠ố 𝑛𝑔ườ𝑖 ẬP 𝑋̅ = LỚ ∑ 𝑥𝑖 × ƒ𝑖 × + 37 × 2.5 + 46 × 7.5 + × 12.5 537.5 = = ∑ ƒ𝑖 100 100 N = = 5.375 (𝑡𝑟𝑖ệ𝑢 đồ𝑛𝑔) Mốt (M0): Nhận thấy tổ có sinh viên lựa chọn nhiều 5-10 (triệu) có ƒmax = 46 nên M0 số tiền sinh viên đầu tư vào khóa học tiếng Anh là: M0 = 𝑥𝑀0 𝑚𝑖𝑛 + ℎ𝑀0 ƒ𝑀0 − ƒ(𝑀0 −1) [ƒ𝑀0 − ƒ(𝑀0 −1) ]+[ƒ𝑀0 − ƒ(𝑀0 +1) ] =5+5× 46 − 37 = 5.9574 (𝑡𝑟𝑖ệ𝑢 đồ𝑛𝑔) [46 − 37] + [46 − 8] 26 Số trung vị (Me): Me= 𝑥𝑀𝑒 𝑚𝑖𝑛 + ℎ𝑀𝑒 =5+5 50−46 46 ∑ƒ𝑖 +𝑆(𝑀𝑒 −1) ƒ𝑀𝑒 = 5.4347 (𝑡𝑟𝑖ệ𝑢) Khoảng biến thiên (R): R= 𝑥𝑚𝑎𝑥 − 𝑥𝑚𝑖𝑛 = 10 − = (triệu đồng) Độ lệch tuyệt đối BQ (𝒆̅): ∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ | ƒ𝑖 ∑ƒ𝑖 BÀ 𝑒̅ = IT |0 − 5.375| + |2.5 − 5.375| 37 + |7.5 − 5.375| 46 + |12.5 − 5.375| 100 309.5 = = 3.095 (𝑡𝑟𝑖ệ𝑢 đồ𝑛𝑔) 100 = ẬP N LỚ Phương sai (𝝈𝟐 ): ∑(𝑥𝑖 − 𝑋̅)2 ƒ𝑖 𝜎 = ∑ƒ𝑖 (0 − 5.375)2 × + (2.5 − 5.375)2 × 37 + (7.5 − 5.375)2 × 46 + (12.5 − 5.375)2 × 100 1179.6875 = = 11.7969(𝑡𝑟𝑖ệ𝑢 đồ𝑛𝑔) 100 = Độ lệch chuẩn (𝝈): 𝜎=√ ∑(𝑥̅𝑖 −𝑋̅)2 𝑓𝑖 ∑ 𝑓𝑖 = 3.4347(𝑡𝑟𝑖ệ𝑢 đồ𝑛𝑔) 27 Hệ số biến thiên: 𝑒̅ 3.095 𝑥̅ 5.375 Ve = × 100 = × 100 = 57.581 % 𝜎 3.4347 𝑥̅ 5.375 V𝜎 = × 100 = × 100 = 63.901 % 15 Bạn gặp khó khăn việc học tiếng Anh? ( chọn nhiều 1) o Do hệ thống giáo dục: Bài giảng lý thuyết, thiếu thực tiễn; giáo trình khơng hay; thiếu giáo viên địa, BÀ o Do môi trường xung quanh: Không môi trường sử dụng IT nhiều tiếng Anh, kiếm khóa học phù hợp cịn khó khăn, o Khác ẬP o Do thân: Lười, khơng có hứng thú, khơng có khả năng, LỚ N Khó khăn việc học tiếng Anh Do thân: Lười, khơng có hứng thú, khơng có khả năng, 63 Do môi trường xung quanh: Không môi trường sử dụng nhiều tiếng Anh, kiếm khóa học phù hợp cịn khó khăn, 64 Do hệ thống giáo dục: Bài giảng lý thuyết, thiếu thực tiễn; giáo trình khơng hay; thiếu giáo viên địa, 30 10 Sinh viên ( người ) 28 20 30 40 50 60 70 Nhận xét: Từ khảo sát ta thấy 64 sinh viên cho khó khăn mơi trường xung quanh khơng thích hợp để rèn luyện tiếng anh thường xuyên, 63 sinh viên cho khó khăn thân lười, khơng đủ khả lại 30 sinh viên cho hệ thống giáo dục chưa hay hấp dẫn 16 Cách khắc phục khó khăn? o Đầu tư thêm thời gian, tiền bạc để học nhiều (đi học thêm, tự học, ) o Các trường học nên tìm kiếm thêm giáo viên địa, đổi giáo trình, nâng cao chất lượng giảng viên, o Tìm phương pháp học hiệu ẬP o Khác IT lịch nước ngồi, BÀ o Tìm cách tiếp xúc với tiếng Anh nhiều hơn: xem phim nước ngoài, du N LỚ Nhận xét: 75 bạn sinh viên đồng tình với việc bỏ thêm nhiều thời gian, cơng sức chí tiền bạc để trang bị cho thân kỹ sử dụng tiếng 29 Anh tốt 31 bạn sinh viên có đề xuất nhà trường nên mời thêm giáo viên có chun mơn giảng dạy tiếng Anh cao giáo viên xứ Điều khó khăn nhà trường tiền lương mà nhà trường phải trả cho giáo viên có chun mơn cao ngoại ngữ hay giáo viên người nước cao nhiều so với tiền thu từ học phí bạn sinh viên Cho nên việc tìm biện pháp học hiệu có lẽ thích hợp với bạn sinh viên, vừa trang bị kỹ sử dụng tiếng Anh tốt cho thân, mà vừa rèn tính kỷ luật học tập Và cuối với 63 bạn lựa chọn việc tiếp xúc nhiều với tiếng Anh cho thấy tính sáng tạo sinh viên HVNH việc học tiếng Anh BÀ II Tổng hợp thống kê IT Thực trạng việc học tiếng Anh sinh viên Học viện Ngân hàng ẬP Trong tham luận trình bày trước Đại hội đại biểu tồn quốc Hội Sinh viên LỚ Việt Nam hôm 11/12, Nguyễn Trâm Anh, sinh viên năm hai ngành Giáo dục tiểu N học Đại học Vinh (Nghệ An), khẳng định ngoại ngữ nói chung tiếng Anh nói riêng yếu tố quan trọng góp phần tạo nên thành cơng cho Thế nhưng, lực ngoại ngữ sinh viên thấp Nữ sinh Đại học Vinh dẫn số liệu khảo sát công bố, điểm bình quân sinh viên năm dao động 220-245/900 điểm TOEIC Với mức này, sinh viên cần khoảng 480 tiết để đạt 450-500 điểm, mức mà nhiều doanh nghiệp coi tối thiểu để chấp nhận hồ sơ xin việc Năng lực tiếng anh sinh viên Học Viện Ngân Hàng không ngoại lê,tuy tiếp xúc tiếng anh từ sớm nhiên lực đa phần Để dẫn đến thữ trạng có nhiều nguyên nhân a Thời gian trung bình học tiếng anh 30 Từ câu trả lời thu thập sau tiến hành khảo sát 100 sinh viên HVNH, ta thấy thời gian trung bình mà sinh viên HVNH bỏ ngày để học tiếng Anh khoảng 1,175 tiếng, đó, thời gian dành cho việc học tiếng Anh sinh viên Học Viện Ngân Hàng đa phần từ 1-2 tiếng ngày Qua số liệu khảo sát ta thấy có nhiều sinh viên cịn chưa mặn mà với việc học tiếng Anh biểu qua việc có tới 42% sinh viên khơng dành thời gian học tiếng Anh học tiếng b Trình độ tiếng anh sinh viên HVNH Theo kết thông kê đưa ra, số sinh viên HVNH thành thạo giỏi tiếng Anh chiếm phần nhỏ khảo sát, số sinh viên BÀ biết đến thứ biết tàm tạm lại chiếm tỉ lệ cao (khoảng IT 75%) Tuy khảo sát nhỏ nhiên ta phần thấy trình ẬP độ tiếng Anh chung sinh viên HVNH mức tức LỚ đọc hiểu nghĩa số từ, chưa thể nghe nói cách thành thục N c Mục đích học tiếng anh Đối với bạn bạn sinh viên HVNH, đa số hỏi trả lời học tiếng anh bạn công việc sau Thật vậy, kiếm việc làm trình độ tiêng Anh bạn định xem bạn có nhận khơng mức lương bạn hầu hết cơng ti ưu tiên người có trình độ tiếng Anh tốt người khác Mục đính để học tiếng Anh bạn sinh viên để đáp ứng nhu cầu nhà trường thấy môn tiếng anh môn thiếu trường nên tỷ lệ mục đích học tập chiếm tỷ lệ cao bất ngờ Ngồi ra, bạn sinh viên học tiếng Anh để xem phim nước để thỏa mãn niềm đam mê với môn tiếng Anh 31 Thái độ với việc học tiếng Anh sinh viên Học viện Ngân hàng a Tầm quan trọng kĩ quan trọng môn Tiếng Anh: Như bạn biết, Tiếng Anh ngôn ngữ sử dụng nhiều giới Cũng lẽ đó, nhiều tài liệu học tập hay tổ chức giáo dục, trường đại học lớn viết Tiếng Anh Quá nửa số lượng trang web Internet viết Tiếng Anh, chẳng hạn trang báo, cơng cụ, dịch vụ tồn cầu mạng Chỉ cần biết ngôn ngữ bạn tiếp cận với nguồn thơng tin vơ tận Đây lợi ích lớn cho thấy việc học Tiếng Anh quan trọng Trước hội nhập giới với việc xâm nhập vào thị trường Việt Nam BÀ cơng ty nước ngồi, tầm quan trọng Tiếng Anh lại thể IT Nếu biết Tiếng Anh, bạn dễ xếp để làm việc với đối tác nước ẬP ngoài, mảng quốc tế dễ thăng tiến nghiệp LỚ Ngoài ra, với bạn chưa làm, Tiếng Anh cho thấy phần lớn khả trí tuệ bạn, việc giúp cho bạn dễ dàng có cơng việc tốt với N mức lương cao ngất ngưởng Bạn có lợi lớn vấn xin việc tiếng Anh Bởi để thành thạo ngoại ngữ bạn phải cố gắng chăm Nói tóm lại, Tiếng Anh khơng khả ngoại ngữ mà bạn có, cịn thành tích đáng nể bạn Các câu hỏi liên quan kĩ quan trọng theo đánh giá cá nhân người thiết kế bảng khảo sát nhằm làm sở đánh giá mức độ quan trọng kĩ môn Tiếng Anh sinh viên Học viện Ngân hàng Từ câu trả lời thu thập sau tiến hành khảo sát 100 sinh viên HVNH làm rõ vấn đề đặt Có đến 69 sinh viên tổng số 100 sinh viên tham gia khảo sát đánh giá kĩ 32 Nói kĩ quan trọng nhất, cho thấy tầm quan trọng giao tiếp tiếng anh sinh viên trường ta Bên cạnh kĩ Nói cịn 18 sinh viên tổng số 100 sinh viên tham gia khảo sát đánh giá kĩ Nghe quan trọng không Hai kĩ cịn lại Nghe Viết chiếm có 15% tổng số 100 sinh viên tham gia Từ số liệu cho ta thấy nhu cầu giao tiếp người luôn đặt lên hàng đầu, việc sinh viên Học viện Ngân hàng đánh giá kĩ giao tiếp kĩ quan trọng cho ta thấy phát triển người qua thời kỳ, đam mê thể thân cách làm chủ nhiều thứ tiếng, phục vụ cho mục đích mà muốn b Cách học môn Tiếng Anh BÀ Theo kết thống kê tỷ lệ học tiếng anh dành cho mục đích làm việc IT chiếm tới 89% Hầu hết nhà tuyển dụng dành ưu tiên cho người có ẬP khiếu ngơn ngữ việc học tiếng anh để tìm kiếm việc làm phổ biến nên việc học tiếng anh phục vụ cho mục đích làm việc điều dễ hiểu LỚ Tuy dành cho mục đích cách học thời gian phân bổ cho N việc học tiếng Anh sinh viên khác Bên cạnh mức độ hiểu biết sinh viên HVNH với mơn tiếng Anh mức độ biết chiếm 33% biết tàm tạm tận 46% với thời gian đầu tư tiếng anh đa số từ 1-2 tiếng theo kết khảo sát Điều cho thấy việc đầu tư cách chăm chút cho việc học sinh viên chưa hướng Như câu hỏi số 10, thống kê cho thấy phương pháp học tập tiếng Anh bạn sinh viên HVNH dạy học đó, khơng tìm hiểu thêm (52%) Điều dễ hiểu nay, phần đơng sinh viên cần học dạy để trường, đủ kiến thức sủ dụng học tập tương lai Nhưng dạy học liệu có đủ đáp ứng mục đích làm việc bạn hay khơng? Có thể học dạy nên số 33% biết 33 thứ bản, biết tàm tạm chiếm 42% chiếm 2/3 thí sinh tham gia khảo sát Nhìn chung thời gian bạn đầu tư cho mơn học đánh giá tốt kết học tập bạn Bên cạnh đó, nhiều sinh viên chọn cách tự học, tự tìm hiểu kiến thức (43%) Đây hội nhập quốc tế ngày cao, với sinh viên trường kinh tế, ngoại ngữ trở nên quan trọng cho hành trang tương lai Nhưng tổng số 100 người tham gia khảo sát chọn tự học tỉ lệ người thành thạo giỏi thực tiếng Anh lại chiếm 15%, số q ít, việc đầu tư cho việc học tiếng Anh chưa đắn, chưa dành đủ thời gian để chau chuốt vốn từ việc học Vì cần phải tự học nhiều hơn, chăm chút cho việc học tốt hơn, việc đầu tư 5-10 triệu phục vụ cho việc học tiếng Anh chiếm 46% tổng số 100 sinh viên tham gia BÀ khảo sát cho thấy bạn khơng ngại chi phí để giỏi tiếng Anh Vì IT vậy, quan trọng việc bạn nghiêm túc với việc học mình, tự ẬP động viên thân cố gắng tương lai trước mắt LỚ Các khó khăn việc học tiếng Anh mà sinh viên Học viện Ngân hàng N gặp phải a Những khó khăn chung Thứ nhất, chương trình học ngoại ngữ nặng ngữ pháp văn phạm, việc luyện phản xạ giao tiếp không trọng Sinh viên HVNH nắm ngữ pháp tiếng Anh lại biến chúng thành công cụ để giao tiếp Thứ hai, sinh viên thiếu tự tin không vượt qua sức ỳ thân.Một số bạn lười học tiếng Anh lười, khơng có hứng thú khơng có khả năng, nhiều bạn ngại nói sợ sai, trở nên khép học tiếng Anh Nhiều bạn cịn chưa thực nhận thức tầm quan trọng ngoại ngữ 34 Một số khác lại cảm thấy thân yếu môn tiếng Anh nên chuyển sang học ngôn ngữ khác "dễ hơn" mà không nhận thức không ngôn ngữ dễ học thân không chăm khơng có phương pháp học phù hợp Ngồi ra, mơi trường học tập ảnh hưởng nhiều tới việc học tiếng anh, hầu hết bạn sinh viên sử dung tiếng anh học nên dễ bị quên, học tập tiếng Anh địi hỏi q trình luyện tập thường xun lâu dài Thứ ba, cân đối trình độ học tiếng Anh vấn đề lớn, dẫn đến tình trạng sinh viên trình độ sơ cấp theo khơng kịp, cịn trình độ cao lại cảm thấy nhàm chán Điều gây khó khăn cho giảng viên IT BÀ sinh viên trình dạy học b Những khó khăn riêng nhóm học sinh ẬP LỚ Đối với sinh viên đại trà HVNH, họ có cớ hội tiếp xúc với tiếng anh nhà trường, trừ bạn đăng kí học mộn tiếng anh, N sinh viên chất lượng cao lại tiếp xúc với tiếng anh hàng ngày, tiếng anh trở thành phần thường nhật họ 80 % chương trình giảng dạy tiếng anh Ngồi có chênh lệch lớn sinh viên khóa khác nhau, ví dụ sinh viên năm lúc vào trường giữ tâm lý xả sau ngày ôn thi mệt mỏi nên bỏ bê việc học tập nên trình độ tiếng Anh sinh viên khóa trước, đà dẫn đến gốc khiến bạn gặp nhiều khó khăn tiếp xúc với tiếng anh Tiếp theo chênh lệch trình độ tiếng anh học viên đại trà với Đối với nhiều sinh viên khơng học tốt tiếng anh mơn học 35 ác mộng, họ mang tâm lý thấp lo sợ học nhiên học viên khác họ dạy đa số họ biết thục, họ khơng cịn học từ nhà trường dễ sinh cảm giác chán nản Những học từ nhà trường khơng đủ để giúp họ công việc sau buộc họ phải tìm đến trung tâm tiếng anh với mức phí đắt đỏ, có nhiều bạn cịn bị lừa học với mức giá đắt gấp nhều lần III Giải pháp Do trình độ khả tiếp thu người khác nên người cần lựa chọn cho phương án tối ưu cho việc học tiếng Anh Dưới số biện pháp để học tiếng Anh mà nhóm chúng tơi đưa sau BÀ trình tìm hiểu nhu cầu học tiếng Anh sinh viên Học viện Ngân Hàng ẬP IT Đầu tư thời gian cho việc học tiếng Anh cách phù hợp Theo thống kê, trung bình sinh viên HVNH bỏ khoảng LỚ tiếng để học tiếng Anh Vậy phải sử dụng khoảng thời gian cho hiệu N nhất? Có đến 69% bạn sinh vên cho kĩ nói quan trọng Do để cải thiện kĩ cần dành nhiều thời gian cho vệc luyện nói Giả sử bạn dành tiếng để học tiếng anh bạn dùng khoảng 25 phút để luyện giao tiếp 35 phút để rèn luyện kĩ khác Đầu tư tài vào việc học tiếng anh cách hiệu Theo nghiên cứu phần lớn sinh viên học viện Ngân Hàng dành thời gian để học tiếng anh theo tiến trình giảng đường Tuy nhiên thời lượng học tập giảng đường có hạn nên chưa thể đáp ứng đủ nhu cầu giúp nâng cao trình độ sinh viên Do nên đầu tư thêm vào việc học tiếng anh học thêm qua khóa học online, lựa chọn trung 36 tâm phù hợp với nhu cầu (thi IELTS, TOEIC,…) Với phương pháp này, bạn sinh viên thường sẵn sàng chi bình quân 5,375 triệu đồng Đây mức giá phù hợp với phần lớn bạn sinh viên Học sớm tốt Thay giữ tâm lý chủ quan cho thân nhều thời gian đợi đến năm cuối chương trình đại học bắt đầu học tiếng anh “chạy nước rút”, khơng bắt đầu kh cịn sớm? Học tiếng anh q trình nên có hội, học tiếng anh sớm tốt tiếng anh tốt điểm cộng cho bạn mắt nhà tuyển dụng Kiên trì thực BÀ Thành cơng bạn bạn làm nên Vì cần phải kiên định IT bền bỉ với mục tiêu ẬP N LỚ 37 KẾT LUẬN Qua phần khảo sát trên, nhận thấy tầm quan trọng việc học tiếng Anh với sinh viên Học viện Ngân Hàng nói riêng bạn sinh viên nói chung Với xu hướng hội nhập nay, tiếng Anh đóng vai trò cầu nối gắn kết người với người, quốc gia với Không giúp giao lưu, hòa nhập với bạn bè quốc tế, tiếng Anh cịn đóng vai trị quan trọng việc ngoại giao hay hợp tác phát triển kinh tế quốc gia Trong bối cảnh này, việc doanh nghiệp thường yêu cầu ngoại ngữ yếu tố quan trọng cho tiêu chí tuyển dụng họ tất yếu Và nguyên nhân khiến tiếng Anh BÀ trở nên quan trọng hơn, đặc biệt với bạn sinh viên IT Tuy ý thức tầm quan trọng tiếng anh ẬP làm chủ việc học tiếng Anh cách hiệu Với tâm lí LỚ chủ quan cho cịn nhiều thời gian, khơng đầu tư thời gian, không chủ N động học…Khiến nhiều bạn sinh viên rơi vào tình trạng mù tiếng Anh, sợ tiếng Anh, khơng thể nâng cao trình độ thân,…Điển sinh viên Học viện Ngân Hàng có đến 42% đạt trình độ “biết tàm tạm” có 6% đạt trình độ thành thạo tiếng Anh Vậy phần lớn sinh viên Học viện Ngân Hàng có vốn kiến thức tiếng Anh mức chưa thể nâng cao trình độ thân Để đạt trình độ tiếng Anh mức cao phục vụ cho nhiều mục đích sống cần phải có phương pháp học tiếng Anh hiệu hơn, phù hợp với thân 38 TÀI LIỆU VÀ THAM KHẢO Giáo trình Nguyên lý Thống kê Học viện Ngân hàng Form google: https://forms.gle/2Mi3BwmsvjSYzVBw7 ẬP IT BÀ N LỚ 39