Câu 1: phân tích các cách tiếp cận cơ bản về thời đại. So sánh tiếp cận thời đại theo hình thái kinh tế xã hội và theo các nền văn minh. 2 Câu 2: Trình bày các yếu tố tác động đến thời đại ngày nay và nêu quá trình nhận thức của Đảng ta về thời đại qua các văn kiện Đại hội Đảng trong thời kì đổi mới (từ Đại hội VI đến nay). 7 Câu 3. Đặc điểm và mâu thuẫn cơ bản của thời đại hiện nay. Ý nghĩa việc nhận thức đúng đắn đặc điểm và mâu thuẫn đó 13 Câu 4. Yếu tố tác động và trình bày những biểu hiện chủ yếu của xu hướng hòa bình, hợp tác và phát triển của thế giới ngày nay 22 Câu 5. Đặc trưng của nền kinh tế tri thức và xu thế phát triển của kinh tế tri thức trên thế giới. Liên hệ thực tiễn ở Việt Nam 29 Câu 6: Phân tích thực trạng và giải pháp chống tham nhũng ở Việt nam. Nêu kinh nghiệm chống tham nhũng của một số nước trên thế giới? 36 Câu 7: Từ những hiểu biết về thời đại và thế giới hiện nay, hãy phân tích và chứng minh cơ sở lý luận và thực tiễn của sự lựa chọn mục tiêu ĐLDT gắn liền với CNXH của ĐCS VN? 47 Câu 8: Cơ hội và thách thức của phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong toàn cầu hóa. 50 Câu 9: Nêu thực trạng phân hóa giàu nghèo trên thế giới hiện nay và phân tích các giải pháp cho công bằng xã hội trong nền kinh tế thị trường. Liên hệ thực tiễn ở Việt Nam? 55 Câu 10. Trình bày thực trạng các vấn đề xã hội bức xúc trên thế giới hiện nay (ô nhiễm MT và biến đổi khí hậu; an ninh thông tin mạng, chủ nghĩa khủng bố quốc tế… ) và nêu các hình thức hợp tác của các quốc gia , dân tộc để cùng phát triển trong TCH. 60
1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN THỜI ĐẠI NGÀY NAY Câu 1: phân tích cách tiếp cận thời đại So sánh tiếp cận thời đại theo hình thái kinh tế - xã hội theo văn minh .2 Câu 2: Trình bày yếu tố tác động đến thời đại ngày nêu trình nhận thức Đảng ta thời đại qua văn kiện Đại hội Đảng thời kì đổi (từ Đại hội VI đến nay) .7 Câu Đặc điểm mâu thuẫn thời đại Ý nghĩa việc nhận thức đắn đặc điểm mâu thuẫn 13 Câu Yếu tố tác động trình bày biểu chủ yếu xu hướng hịa bình, hợp tác phát triển giới ngày 22 Câu Đặc trưng kinh tế tri thức xu phát triển kinh tế tri thức giới Liên hệ thực tiễn Việt Nam 29 Câu 6: Phân tích thực trạng giải pháp chống tham nhũng Việt nam Nêu kinh nghiệm chống tham nhũng số nước giới? 36 Câu 7: Từ hiểu biết thời đại giới nay, phân tích chứng minh sở lý luận thực tiễn lựa chọn mục tiêu ĐLDT gắn liền với CNXH ĐCS VN? 47 Câu 8: Cơ hội thách thức phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc tồn cầu hóa 50 Câu 9: Nêu thực trạng phân hóa giàu nghèo giới phân tích giải pháp cho công xã hội kinh tế thị trường Liên hệ thực tiễn Việt Nam? 55 Câu 10 Trình bày thực trạng vấn đề xã hội xúc giới (ơ nhiễm MT biến đổi khí hậu; an ninh thông tin mạng, chủ nghĩa khủng bố quốc tế… ) nêu hình thức hợp tác quốc gia , dân tộc để phát triển TCH .60 Câu 1: phân tích cách tiếp cận thời đại So sánh tiếp cận thời đại theo hình thái kinh tế - xã hội theo văn minh 1.1 Khái niệm Thời đại khái niệm phân kì lịch sử xã hội theo thời gian, bước tiến cơng cụ sản xuất, trình độ văn minh hay nấc thang phát triển hình thái KT-XH 1.2 Các cách tiếp cận thời đại 1.2.1 Theo trình độ công cụ sản xuất Nghiên cứu yếu tố phát triển từ lực lượng sản xuất thông qua bước tiến công cụ lao động tiêu biểu cho thời phân chia lịch sử loài người Với cách tiếp cách này, ngta cho đến loài người trải qua thời đại; thời đại tối cổ, thời đại đồng thau, thời đại kim khí, thời đại công nghiệp thời đại điện tử - tin học - Thời đại đồ đá Con người sử dụng đá để chế tạo thành nhiều đồ vật, công cụ cắt gọt vũ khí… người sống săn bắt, hái lượm - Thời đại đồng thau + Thời kì phát triển văn minh nhân loại + Phát kim loại đồng + Chăn nuôi, trồng trọt bắt đầu phát triển + Phát minh chữ viết + Hoạt động buôn bán đồng phát triển - Thời đại kim khí + Cơng cụ kim khí phát triển + Khai phá đất hoang, tăng suát lao động + Xã hội có giai cấp xuất - Thời đại công nghiệp + Phát minh nhiều loại máy móc, cơng cụ đại ứng dụng vào sản xuất + Xã hội phát triển trình độ cao - Thời đại điện tử tin học Đây thời đại cơng nghệ internet, vạn vật, trí tuệ nhân tạo, thực tế ảo… phát triển 1.2.2 Theo văn minh Đây quan điểm học giả tư sản, Alvin Toffler – nhà tương lai học người Mỹ đại diện Với cách tiếp cận này, đến loài người trải qua thời đại: thời đại văn minh nông nghiệp, thời đại văn minh công nghiệp, thời đại văn minh hậu công nghiệp (tri thức) -Thời đại văn minh nông nghiệp + Kinh tế tự cung tự cấp, lệ thuộc vào điều kiện tự nhiên + Sản xuất dựa vào lao động thủ công sản xuất dựa vào lao động thủ công + Thủ công nghiệp tách dần thành ngành tương đối độc lập + Quan hệ người với người mang tính truyền thống -Thời đại văn minh công nghiệp + Sức máy thay sức người + Phân công lao động phát triển, chuyên mơn hóa cao, suất cao + Kinh tế kinh tế công nghiệp, thương mại + Quan hệ người với người khơng cịn gắn kết chặt chẽ -Thời đại văn minh hậu công nghiệp + Điều khiển học thơng qua tự dộng hóa, chương trình hóa + Đại nhảy vọt suất lao động thông qua sức sáng tạo “thần kì” trí tuệ + Đời sống vật chất cao + Con người xa rời truyền thống để sống độc lập hơn, tự 1.2.3 Theo hình thái kinh tế - xã hội Đây phương pháp tiếp cận có sở khoa học chủ nghĩa Mác – Lenin, khắc phục hạn chế phương pháp trước Theo cách tiếp cận loài người trải qua thời đại: Cộng sản nguyên thủy, chiếm hữu nô lệ, phong kiến, chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa cộng sản (giai đoạn đầu chủ nghĩa xã hội) -Cộng sản nguyên thủy + Là xã hội chưa có giai cấp, Nhà nước pháp luật + Quan hệ sản quan hệ bình đẳng , làm hưởng thụ + Tư liệu lao động thô sơ, chủ yếu sử dụng đồ đá, thu làm công cụ lao động + Cơ sở kinh tế sở hữu chung tư liệu sản xuất sản phẩm lao động -Chiếm hữu nô lệ + Thay chế độ công hữu tư liệu sản xuất sang chế độ tư hữu chủ nô + Thay xã hội ko có giai cấp thành xã hội có giai cấp đối kháng + Thay chế độ tự quản thị tộc trật tự có nhà nước giai cấp chủ nô -Phong kiến + Giai cấp thống trị : địa chủ - bị trị: nông nơ + Bóc lột địa tơ + Hình thức lao động tiến nhiều + Nhiều tầng lớp, giai cấp xuất xã hội -Chủ nghĩa tư + Quyền sở hữu tư nhân quyền tự kinh doanh pháp luật bảo vệ + Phân chia cải thơng qua q trình mua bán + Gắn với sản xuất cơng nghiệp có suất lao động cao + Bóc lột thơng qua giá trị thặng dư -Chủ nghĩa cộng sản (giai đoạn đầu chủ nghĩa xã hội) + Nhà nước dân, dân dân + tài sản thuộc cộng đồng + Lực lượng sản xuất đại + Ko cịn người bóc lột người + Cơng xã hội đề cao 1.3 So sánh tiếp cận thời đại theo hình thái kinh tế - xã hội theo văn minh 1.3.1 Giống -Đứng lập trường vật -Lấy phát triển LLSX, công cụ lao động làm điểm xuất phát để xem xét, nghiên cứu phát triển lịch sử xã hội 1.3.2 Khác Tiếp cận theo văn minh Tiếp cận theo hình thái kinh tế - xã hội Phân kì lịch sử xã hội thành Phân kì lịch sử xã hội thành văn minh hình thái KT -XH Tuyệt đối hóa vai trị yếu Xem xét tất yếu tố tố kinh tế kĩ thuật (công cụ sản mối quan hệ biện chứng tác xuất), bỏ qua vai trò quan hệ động qua lại lẫn giai cấp, chế độ trị… Ko nguồn gốc, Chỉ roc nguồn gốc động lực phát triển xã hội phát triển xã hội loài người Lảng tránh vấn đề giai cấp Chỉ rõ giai cấp xã hội mâu thuẫn giai cấp Tuyệt đối hóa mặt thống Nhấn mạnh giới mà ko thấy tồn khách thống mặt đối lập, quan mặt đối lập với đấu ln vận động, phát triển ko tranh Ko triệt để Nhấn mạnh ưu tạm thời gian thời gian Triệt để Quan tâm đến vấn đề khoa học công nghệ, che giấu giai cấp, cách mạng xã hội hạn chế mặt trị , thay lẫn lịch sử tinh thần xã hội tư -> biện hộ cho tất thắng tồn vĩnh viễn chủ nghĩa tư Câu 2: Trình bày yếu tố tác động đến thời đại ngày nêu trình nhận thức Đảng ta thời đại qua văn kiện Đại hội Đảng thời kì đổi (từ Đại hội VI đến nay) Khái niệm: Thời đại khái niệm phân kì lịch sử xã hội theo thời gian, bước tiến cơng cụ sản xuất, trình độ văn minh hay nấc thang phát triển hình thái kinh tế - xã hội 2.1 Những yếu tố tác động thời đại giới ngày 2.1.1 Cách mạng khoa học công nghệ Cuộc cách mạng khoa học công nghệ từ kỷ 20 đến bắt đầu sáng tạo máy tính điện tử mơ hoạt động não người biết nhớ, tính tốn theo lệnh Cách mạng KHCN xuất nối tiếp cách mạng khoa học trước đó, dựa kết nghiên cứu có tính đột phá ngành khoa học tự nhiên vật lí, sinh học… cách mạng KHCN minh chứng cho lời tiên đoán thiên tài C.Mac “Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp” chất bán dẫn kết nghiên cứu trực tiếp sử dụng sản xuất linh kiện bán dẫn Cách mạng KHCN gắn với xuất phát triển nhiều ngành công nghệ cao Công nghệ cao, LLSX tác động trực tiếp đến đời sống vật chất tinh thần cá nhân, cộng đồng toàn giới Từ đó, thể chế quyền, luật lệ, cấu trúc xã hội tất yếu có thay đổi Chẳng hạn xã hội thông tinh, nhà nước muốn đứng vững phải loại bỏ quan liêu, tham nhũng hách dịch lạm quyền Để phát huy dân chủ, sạch, minh bạch gần dân dân Bởi vậy, mơ hình phủ điện tử lựa chọn nước phát triển phát triển 2.1.2 Kinh tế tri thức Trong kinh tế tri thức nay, tri thức sản phẩm giáo dục đào tạo, đồng thời tài sản quý giá người xã hội Sản phẩm KTTT chứa hàm lượng chất xám cao… Sở hữu tri thức trở thành sở hữu quan trọng thừa nhận bảo hộ Trên giới có tổ chức sở hữu trí tuệ giới: WIPO Nhiều nước có Việt Nam có luật sở hữu trí tuệ Nguồn lực phát triển kinh tế xã hội quốc gia, dân tộc từ tài nguyên, sức lao động chuyển sang nguồn lực người có tri thức Chẳng hạn, Nhật Bản, Singapore… đất nước khơng có tài ngun thiên nhiên giàu có khơng đơng dân có người thơng minh, trình độ cao mà trở nên giàu mạnh, đứng hàng đầu KTTT giới Trong báo cáo “Phát triển người” năm 1990 tổ chức phát triển Liên hiệp quốc cho rằng, cải đích thực quốc gia nguồn lực người quốc gia 2.1.3 Tồn cầu hóa Trong xu TCH hội nhập quốc tế nay, nhiều vấn đề mang tính tồn cầu, cần tập hợp lực trí tuệ hợp tác tồn nhân loại như: Sản xuất chun mơn hóa quy mơ xuyên quốc gia, thông tin qua mạng Intenet, thương mại điện tử, vấn đề chống “tin tặc” truy cập vào mạng làm ngưng trệ hoặ rối loạn hoạt động thương mại điện tử, bảo vệ môi trường chống thủng tầng Ozon… vấn đề liên quan đến nhiều quốc gia Các nước phát triển phải điều chỉnh quan hệ sản xuất, quan hệ xã hội để thích nghi, để tránh bị khủng hoảng, bị thay thế, nước sau phải hội nhập để nắm bắt, vận dụng tri thức, rút ngắn q trình phát triển, tiếp thu có chọn lọc thành tựu tiên tiến nước trước Chủ động nắm bắt, làm chủ nhanh tri thức mới, vận dụng sáng tạo… cách thức rút ngắn q trình CNH-HĐH Bên cạnh lợi ích to lớn mà xu TCH, giao lưu văn hóa đem lại mặt trái áp đặt văn hóa “Đế quốc chủ nghĩa” văn hóa làm tính sáng tạo văn hóa quốc gia dân tộc, làm tính phong phú, đa dạng văn hóa nhân loại quốc gia dân tộc Các lực phản động quốc tế lợi dụng TCH hội nhập quốc tế để áp đặt giá trị văn hóa, thực âm mưu diễn biến hịa bình Một số nhà nghiên cứu văn hóa Trung Quốc Việt Nam đồng tình với nhận định rằng: “ TCH văn hóa dẫn đến xung đột hệ tư tưởng tư sản phương Tây với hệ tư tưởng nước phát triển” 2.2 Quá trình nhận thức Đảng ta thời đại qua văn kiện Đại hội Đảng `một bước ngoặt cho phát triển nước ta đạt thành tựu đáng kể cho công phát triển đất nước Đại hội VI Đảng minh chứng lịch sử quan trọng cho vai trò đổi cho phát triển khẳng định thời đại muốn phát triển ta phải không ngừng đổi tư tưởng phương thức sản xuất đưa nước ta lên chủ nghĩa xã hội sánh vai cường quốc năm châu Nhiệm vụ sách đối ngoại nhằm góp phần giữ vững hịa bình Đơng Dương, Đơng Nam Á giới, góp phần vào đấu tranh nhân dân giới hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội, tăng cường tình hữu nghị hợp tác với Liên Xơ nước XHCN, bình thường hóa quan hệ với Trung Quốc lợi ích nhân dân nước, hịa bình Đơng Nam Á giới 2.2.2 Cương lĩnh 1991 văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VII 10 - ĐH thông qua cương lĩnh xây dựng đất nước thời kì độ lên CNXH Cương lĩnh thẻ tâm đảng ta việc đưa đát nước lên theo đường XHCN, có tính chất định hướng cho phát triển nước ta thời kì đổi mới, thời kì q độ lên CNXH Trong có định hướng: - Nhiệm vụ QP-AN bảo vệ vững độc lập, chủ quyền lãnh thổ toàn vẹn Tổ quốc, bảo vệ chế độ XHCN, ổn định trị, trật tự an tồn XH, quyền làm chủ nhân dân, làm thất bạn âm mưu hành động lực đế quốc, phản động phá hoại nghiệp cách mạng nhân dân ta - Mục tiêu sách đối ngoại tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công xây dựng bảo vệ tổ quốc lên CNXH, góp phần vào nghiệp đấu tranh chung nhdan giới hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Đại hội đưa nhận định: Đặc điểm bật giai đoạn thời đại đấu tranh giai cấp dân tộc gay go, phức tạp nhân dân nước hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội CNXH đứng trước nhiều khó khăn thử thách Lịch sử giới trải qua bước quanh co, song, loài người cuối định tiến tới CNXH quy luật tiến hóa lịch sử 2.2.3 Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VIII 1996 Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VIII 1996 nhận định: Chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu sụp đổ khiến CNXH lâm vào thoái trào điều khơng làm thay đổi tính chất thời đại, loài người thời kỳ độ từ CNTB lên CNXH Các mâu thuẫn giới tồn phát triển, có mặt sâu sắc hơn, nội dung hình thức