MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT T T Nội Kĩ dung/Đơ năn n vị kiến g thức Đọc Thơ hiểu Đường luật Viết Viết văn phân tích tác phẩm văn học Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết Mức độ nhận thức Thông Vận dụng hiểu TNK T TNK T Q L Q L Vận dụng cao TNK T Q L Tổn g % điể m TNK Q T L 0 0 1* 1* 1* 1* 40 15 25 15 20% 40% 60% 30 10 10% 100 30 60 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Số câu hỏi theo mức độ nhận Nội thức dung/ Kĩ Đơn vị Mức độ đánh giá Thông Vận Nhận Vận kiến hiểu dụng biết dụng thức cao Đọc Thơ Nhận biết: TN 2TL hiểu Đường - Nhận biết thể thơ TN luật - Nhận biết số yếu tố thi luật thơ thất ngôn bát cú Đường luật như: số tiếng, số câu, cách gieo vần, tạo nhịp, bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối - Nhận biết biện pháp tu từ Thông hiểu: - Hiểu giá trị nội dung văn - Hiểu giá trị nghệ thuật văn - Phân tích tình cảm, Viết Tổng Phân tích tác phẩm văn học cảm xúc người viết thể qua văn - Hiểu đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ đảo ngữ, từ tượng hình, từ tượng - Hiểu số đặc trưng thơ Đường luật thể văn Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Biết trân quý giá trị văn hoá, văn học truyền thống Nhận biết: - Xác định kiểu bài: phân tích (một thơ thất ngôn bát cú) - Xác định cấu trúc, bố cục văn phân tích - Xác định nội dung bản, số nét đặc sắc nghệ thuật - Nêu cảm nghĩ khái quát câu chuyện Thơng hiểu: Viết văn phân tích tác phẩm văn học đảm bảo yếu tố bản: giới thiệu khái quát tác giả thơ, phân tích được nội dung bản, số nét đặc sắc nghệ thuật; khẳng định vị trí, ý nghĩa thơ Vận dụng: Viết văn phân tích thơ thất ngơn bát cú Vận dụng cao: Có sáng tạo dùng từ, diễn đạt, cảm nhận Qua thơ, rút ý nghĩa thơ 1TL* TN 5TN TL TL Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 40 60 30 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Năm học: 2023-2024 Mơn: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 02 trang) Phần I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu: CHẠY TÂY Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây Một bàn cờ phút sa tay Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé tiền tan bọt nước Ðồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng? Nỡ để dân đen mắc nạn này! Câu : Bài thơ Chạy giặc viết theo thể thơ nào? A Thất ngôn tứ tuyệt B Thất ngôn trường thiên C Thất ngôn D Thất ngôn bát cú Câu : “Tan chợ vưa nghe tiếng súng Tây,” “Súng Tây” tiếng súng ai? A Thực dân Pháp B Đế quốc Mĩ C Thực dân Anh D Tất sai Câu : Thời điểm diễn tàn sát thực dân Pháp? A Tan học B Tan chợ C Tan ca D Tất đáp án sai Câu : Trong thơ Chạy giăc, hình ảnh lần xuất văn học Việt Nam? A Bầy chim B Dân đen C Tan chợ D Súng Tây Câu : Hai câu thơ sau hài Chạy giặc Nguyễn Đình Chiểu thể rõ nét hoảng hốt, ngơ ngác, phương hướng nhân dân giặc Pháp xâm lược? A Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây, / Một bàn cờ phút sa tay” B “Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, / Mất ổ đàn chim dáo dác bay” C “Bến Nghé tiền tan bọt nước / Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây” D “Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng / Nỡ để dân đen mắc nạn này?” Câu : Nội dung câu thơ gì? Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây, Một bàn cờ phút sa tay Bỏ nhà lũ trẻ lơ thơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé tiền tan bọt nước, Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây A Cảnh đất nước nhân dân thực dân Pháp đến xâm lược B Tâm trạng, thái độ tác giả trước cảnh nước mất, nhà tan C Cả hai đáp án D Cả hai đáp án sai Câu : Đáp án nghệ thuật sử dụng thơ Chạy giặc? A Các biện pháp tu từ: từ láy, phép đối B Vận dụng sáng tạo hình ảnh, thành ngữ dân gian C Hình ảnh thơ gợi hình gợi cảm D Ngơn ngữ thơ tinh tế, giàu cảm xúc Câu : “Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ đàn chim dáo dác bay” Hai câu thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A Ẩn dụ B Hốn dụ C Nhân hóa D Đảo ngữ Câu 9: Bài thơ gửi đến thơng điệp gì? Câu 10: Em kể việc làm thể tinh thần yêu nước II VIẾT (4,0 điểm) Viết văn phân tích thơ “Chạy Tây” Nguyễn Đình Chiểu Mời thầy tham gia nhóm 16k thành viên tải giáo án, đề thi, tài liệu miễn phí Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Năm học: 2023-2024 Mơn: NGỮ VĂN - LỚP Phần I Câu 10 II Nội dung ĐỌC HIỂU C A A C A A C D Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Lời kêu gọi tha thiết lòng yêu nước người để 0,25 hành động chống kẻ thù xâm lược Cảnh trù phú, tươi đẹp, bình yên trước bị hủy diệt 0,25 đến kiệt cùng, tan hoang Giặc đến tàn phá sống yên bình nhân dân Đất nước rơi vào cảnh khốn 0,25 0,25 Cảnh chạy giặc nỗi kinh hoàng nhân dân 1,0 - HS kể vài việc làm thể tinh thần yêu nước VIẾT a.Đảm bảo cấu trúc văn phân tích tác phẩm văn học ( thơ Đường luật) - Đủ phần mở bài, thân bài, kết bài; ý xếp theo trình tự hợp lí Phân tích nội dung số nét đặc sắc hình thức nghệ thuật thơ - Trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng b Xác định yêu cầu đề: Phân tích tác phẩm văn học HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: Mở – Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác: Năm 1859, thực dân Pháp đánh chiếm Gia Định, Nguyễn Đình Chiểu viết Chạy giặc – Dẫn đề (ghi lại thơ) – Chuyển mạch: phân tích, đánh giá nội dung nghệ thuật 4,0 0,25 0,25 0,25 thơ Thân * Hai câu đề – Từ xác, gợi tả, hình ảnh thực, sinh động: tan chợ, vừa, tiếng súng Tây, cờ thế, phút sa tay – Tiếng súng giặc Pháp đột ngột nổ vang, phá tan 2,5 sống yên lành nhân dân ta đẩy nước nhà đến chỗ nguy nan, thất bại hoàn toàn – Cảm xúc mở đầu thơ: bàng hoàng, tuyệt vọng * Hai câu thực – Biện pháp ẩn dụ, đảo ngữ, trạng từ gợi hình ảnh loạn li, tan tác nhân dân ta: lơ xơ, dáo dác – Cách ngắt nhịp chẵn – lẻ thơ Đường luật thể lời than thở xót xa: Bỏ nhà / lũ trẻ / lơ xơ chạy, Mất ổ / đàn chim / dáo dác bay – Nỗi khổ nhân dân ta cảnh chạy giặc *Hai câu luận – Biện pháp đảo ngữ tiếp tục sử dụng, hình ảnh gợi tả: quê hương thân yêu Bến Nghé, Đồng Nai, bị giặc thiêu huỷ, cướp bóc, tiền tan bọt nước, tranh ngói nhuốm màu mây – Sự tố cáo tội ác giặc vừa cụ thể vừa khái quát giọng thơ u uất, căm hờn – Tội ác dã man giặc xâm lược *Hai câu kết – Ngôn ngữ châm biếm sắc cạnh (rày đâu vắng, nỡ để dân đen), than oán triều đình nhà Nguyễn sợ giặc, bỏ mặc dân tình khổ ải – Nỗi cảm khái trước cảnh điêu linh nhân dân Kết luận – Giá trị thực: tái cảnh chạy giặc người dân ngày thực dân Pháp nổ súng đánh chiếm Nam Bộ – Giá trị tư tưởng, tình cảm: biểu lộ lòng yêu nước, thương dân tha thiết, lòng căm thù giặc xâm lược bạo tàn 0,25 d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, chặt chẽ, có cảm xúc, sáng tạo 0,25 0,25