28 đáp án đề tự luyện 28 copy

Tài liệu bổ trợ khóa học ProS – Sinh học 2018 – Thầy Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA 2017 ĐÁP ÁN ĐỀ TỰ LUYỆN 28 Giáo viên : Nguyễn Quang Anh – MOON.VN Facebook : https://www.facebook.com/quanganhnguyen Thầy Nguyễn Quang Anh Group học tập môn Sinh : https://www.facebook.com/groups/thayquanganhams CÁC CON FOLLOW TRANG FACEBOOK CỦA THẦY QUANG ANH ĐỂ NHẬN LỜI GIẢI CHI TIẾT NHÉ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Đột biến đoạn (đặc biệt đoạn lớn) thường làm nhiều gen quan trọng, gây cân hệ gen Trong đột biến cịn lại khơng làm gen gây ảnh hưởng nghiêm trọng Câu 2: Đáp án D Mục đích cơng nghệ gen tạo sinh vật biến đổi gen Câu 3: Đáp án A Trong loại tháp sinh thái có tháp lượng ln có dạng chuẩn Tháp số lượng tháp sinh khối có dạng lộn ngược Tháp số lượng mối quan hệ kí sinh - vật chủ dạng tháp ngược nhiều vật kí sinh cơng vật chủ Câu 4: Đáp án B Lao động điều kiện toàn sinh hoạt loài người, lao động sáng tạo thân người Như lao động đóng vai trị vơ quan trọng q trình chuyển biến từ vượn thành người Câu 5: Đáp án B Quy ước: alen A – bình thường alen a – bạch tạng Có aa = 1/10000  a = 0,01  A = 0,99 Để người bình thường lấy sinh bạch tạng  Cả người có KG Aa Xác suất người có KG Aa tổng số người bình thường quần thể: = 1,98% Câu 6: Đáp án D Ab aB tế bào sinh hạt phấn giảm phân hoán vị cho giao tử giao tử liên kết, giao tử hốn vị Xét tế bào sinh hạt phấn có kiểu gen Cho nên Tần số hoán vị f% = 400  100%  10 % 2000  Câu 7: Đáp án B Với phả hệ ta xác định trội, lặn gen quy định bệnh + Nếu gen quy định bệnh lặn thuộc NST X khơng có alen tương ứng Y Tài liệu bổ trợ khóa học ProS – Sinh học 2018 – Thầy Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam Quy ước A- bình thường, a- bệnh Khi III1 có kiểu gen Xa Xa, nên II3 có kiểu gen Xa Y bị bệnh), trái với giả thuyết → loại + Tương tự loại với trường hợp gen quy định bệnh trội thuộc X, Y không alen + Gen quy định bệnh nằm NST Y Vậy gen quy định bệnh thuộc NST thường Câu 8: Đáp án D Các tế bào thể có câu tạo chức khác chủ yếu trình biểu gen khác Ở tế bào này, gen mở tế bào khác, gen bị đóng lại, khơng biểu Câu 9: Đáp án A Nguồn thức ăn từ môi trường nhân tố dẫn đến tự điều chỉnh số lượng cá thể quần thể cách thay đổi mức sinh sản, tỉ lệ tử vong… Câu 10: Đáp án A Câu 11: Đáp án B Áp dụng bất đẳng thức Cô-sy cho hai số không âm x  y  xy , đẳng thức xảy x = y Gọi x tần số alen A, y tần số alen a Quần thể có tỉ lệ Aa cao quần thể có tần số alen: A = a = 0,5 Khi đó, aa = 0,5 = 25% Câu 12: Đáp án D 26  10  2cm Cây cao 22cm chủng có alen lặn alen trội (có thể aaBBCCDD AAbbCCDD AABBccDD AABBCCdd) Vậy F1 là: 10 + x = 16 cm Sự xuất alen trội làm cao thêm Câu 13: Đáp án A - Vật chất truyền thể sinh vật chưa có nhân (sinh vật nhân sơ có vùng nhân) ln ADN - Virus coi dạng sống chư thể sống Virut có vật chất di truyền AND ARN Câu 14: Đáp án B Ở môi trường nước, chuỗi thức ăn dài môi trường nước ổn định, nhiệt biến đổi it, môi trường đệm đỡ tiêu hao lượng cho việc di chuyển, bắt mồi  hiệu suất sinh thái cao Câu 15: Đáp án A F2 thu tỉ lệ kiểu hình đỏ : trắng → Tương tác bổ sung Quy ước: A_B_: đỏ; A_bb: trắng; aab_ : trắng; aabb: trắng Trong màu đỏ có tỉ lệ kiểu gen sau 1AABB: 2AaBB : 4AaBb (1 cặp gen dị hợp tương đương tổ hợp) Để hệ khơng có phân li kiểu hình tự thụ phải chủng hay có kiểu gen AABB → Xác suất 1/9 Câu 16: Đáp án C Tổng số kiểu tổ hợp = + + +2 +1 +1 = = x → bên dị hợp cặp bên dị hợp cặp → C Cách khác: 1:2:1:1:2:1 = (1:2:1) x (1:1) suy (Aa x Aa) (Bb xbb) ho ặc (Aa x aa) (Bb x Bb) Câu 17: Đáp án B Tài liệu bổ trợ khóa học ProS – Sinh học 2018 – Thầy Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam - Khi đột biến thay cặp (nu) ba quy định aa cuối làm thay đổi aa cuối - Nếu thêm cặp (nu) ba mã hóa aa cuối làm thay đổi ba kết thúc → khơng kết thúc - Mất cặp (nu) ba mã hóa aa cuối làm biển đổi ba kết thúc - Thay cặp (nu) làm thay đổi ba mở đầu Câu 18: Đáp án A – sai: Gà bậc dinh dưỡng cấp – sai: Dê, sâu tham gia chuỗi thức ăn – sai Thỏ, dê thuộc bậc dinh dưỡng cấp – Cáo vừa bậc dinh dưỡng cấp cấp Câu 19: Đáp án C Đột biến gen không làm thay đổi cấu trúc hay số lượng NST mà làm ảnh hưởng đến cấu trúc gen Trong đột biến NST quan sát làm tiêu tế bào Lúc có thay đổi hình dạng (hoặc số lượng NST) tiêu Câu 20: Đáp án A Con người xuất Đại Tân Sinh Câu 21: Đáp án A - Quan điểm đại chọn lọc tự nhiên chủ yếu phân hóa khả sinh sản Câu 22: Đáp án D - Xét cá thể XX: Gen 1, nằm NST X, Y không alen: m  n(m n  1)  21 - Xét cá thể XY Gen 1, nằm NST X, Y không alen, gen thuộc NST Y, X không alen: m x n x k = 30 Vậy tổng số kiểu gen : 21 + 30 = 51 Câu 23: Đáp án C Khi tế bào sinh tinh Ab Ab : Dd giảm phân có hoán vị gen B b xét aB aB Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT mơn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Câu 24: Đáp án B Quy ước: M - bình thường, m - máu khó đơng - Đàn ơng mắc bệnh máu khó đơng X mY - Vì dịng họ người vợ không mắc bệnh nên xác suất vợ mang alen gây bệnh gần = 0% → Kiểu gen vợ X MXM => Xác suất sinh bị bệnh máu khó đơng 0% Câu 25: Đáp án B Ý 1, Ý sai cắt bỏ intron, nối exon diễn nhân Ý sai Tuy đoạn exon xếp cách ngẫu nhiên hai exon đâu cuối cố định Như vậy, giả sử có n exon số mARN tạo là: (n-2)! Trong trường hợp này, n = nên có mARN tạo mà thơi Ý Vậy có nhận định sai Câu 26: Đáp án C - Ý Hình ảnh phản ánh tượng liền rễ hai thông gần nhau, thể mối quan hệ hỗ trợ cá quần thể - Ý sai - Ý - Ý - Ý Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể đảm bảo cho quần thể tồn cách ổn định, khai thác nguồn sống tối ưu môi trường, làm tăng khả sống sót sinh sản cá thé - Ý sai Cộng sinh tồn quần xã Chú ý có hai mối quan hệ tồn cá thể quần thể hỗ trợ cạnh tranh Câu 27: Đáp án D Xét đáp án ta có: Câu A: Kích thước mỏ thay đổi giúp cho lồi sử dụng loại hạt khác mà phải cạnh tranh với loài khác chúng sống chung => ĐÚNG Câu B: Khi lồi có trùng ổ sinh thái dinh dưỡng phân li ổ sinh thái giúp chúng chung sống đảo => ĐÚNG Câu C: Trên hịn đảo khác điều kiện sống (nguồn sống, cạnh tranh, ) khác CLTN đa tác động theo hướng khác từ dẫn tới khác biệt kiểu hình cá thể đảo => ĐÚNG Câu D: Kích thước mỏ khác loài sẻ CLTN tác động dựa biến dị xuất quần thể loài sẻ từ củng cố sẻ mang kích thước mỏ phù hợp với điều kiện sống Kích thước hạt tác nhân chọn lọc gián tiếp giúp tạo nên khác biệt kích thước mỏ khơng phải nguyền nhân trực tiếp => SAI Cầu 28: Đáp án B cặp NST xảy trao đổi chéo cho loại giao tử, cặp NST trao đổi chéo cho giao tử, cặp lại cho 24 giao tử Vậy tổng số loại giao tử tạo 46 24 = 65536 loại giao tử Câu 29: Đáp án C ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Kích thước quần thể tính theo số lượng số lượng cá thể thường tỉ lệ nghịch với kích thước cá thể Các lồi có kích thước cá thể lớn có số lượng cá ngược lại Câu 30: Đáp án C Gen A, B nằm NST khác nên toán tuân theo phân ly độc lập Tuy nhiên, ta lại thấy chất có màu trắng có gen A trở thành sắc tố xanh, có mặt hai gen A B tạo thành sắc tố đỏ, nghĩa gen A B không alen tác động qua lại để tạo kiểu hình Đây tượng tương tác gen chưa chắn tương tác át chế hay bổ sung Ta có quy ước: A-B-: sắc tố đỏ A-bb: sắc tố xanh aaB-; aabb: màu trắng Vậy sai Cây có màu trắng gồm aaB- aabb Ở đây, aa át chế biểu màu gen B Do vậy, tính trạng màu sắc hoa di truyền theo kiểu tương tác át chế Do đó, sai P:AAbb X aaBB => F±: 100%AaBb F1 x F1 : AaBb x AaBb => F : A-B- : 3A-bb : aa (3aaB- : 1aabb) 2 Aabb : Aabb tạo giao tử với tỉ lệ Ab : ab 3 3 Vì 1 Aabb => Ab : Aabb => Ab : ab 3 3 2 4 Cho thấy F2 tự thụ phấn được: ( Ab : ab)( Ab : ab)  AAbb : Aabb : aabb 3 3 9 => xanh : trắng => Ý 4, đúng, sai Câu 31: Đáp án A AB Ab 45 Cặp cho   10 kiểu gen kiểu hình ab aB Xét cặp XdXD x XDY → XDXd : XdXd : Xd Y : X DYD => Cặp cho kiểu gen kiểu hình Xét từ cặp Vậy tổng số kiểu gen 10 x = 40 Tổng số kiểu hình x = 16 Cảu 32: Đáp án A Các đáp án 1, 2, - Ý sai: Tâm động thường nằm phần NST - Ý sai: Trình tự khởi động NST điểm mà NST bắt đầu nhân đôi Câu 33: Đáp án C Câu 34: Đáp án B Quá trình hình thành quần thể thích nghi diễn nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố (1) Phải có đột biến tạo biến bị có nguồn để chọn lọc, nguồn chọn lọc phong phú hình thành quần thể thích nghi nhanh đa dạng kiểu hình (2) Áp lực chọn lọc lớn thời gian dienx nhanh (3) Hệ gen đơn bội  alen lặn biểu ngay, hệ lưỡng bội alen lặn khơng biểu trạng thái dị hợp, mà chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình  hệ gen đơn bội chọn lọc nhanh (5) Thời gian hệ ngắn chọn lọc nhanh => nhanh hình thành quần thể thích nghi Nguồn dinh dưỡng không ảnh hưởng đến tốc độ chọn lọc, ảnh hưởng đến nhu cầu sống, mối quan hệ cá thể, quần thể, liên quan đến yếu tố sinh thái Câu 35: Đáp án A ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) Xét đáp án: Trường hợp A: NST thường: 2(2  1)  kiểu gen 2(2  1)  kiểu gen; XY: kiểu gen → Số kiểu giao phối: (3 x 3) x (3 x 2) = 54 NST giới tính: XX: Câu 36: Đáp án D - Xét di truyền cặp tính trạng + Cao : thấp = 3:1 → cao trội hoàn toàn so với thấp Quy ước A- cao; a- thấp + Chẻ : Nguyên = 3:1 → chẻ trội hoàn toàn so với nguyên Quy ước B- chẻ; b- nguyên + Có tua : khơng tua = 3:1 → có tua trội hồn tồn so với khơng tua Quy ước D- có tua; d- không tua - Tỉ lệ chung : : : ≠ (3 : 1)(3 : 1)(3 : 1)  Có tượng liên kết gen hồn tồn - Xét di truyền cặp tính trạng + Cao chẻ: thấp chẻ: cao nguyên: thấp nguyên = 9:3:3:1=(3:1).(3:1) => Cặp A,a B, b phân li độc lập + Chẻ tua: chẻ không tua: nguyên tua: nguyên không tua = 9:3:3:1 = (3:1).(3:1) => Cặp B, b D, d phân li độc lập + Cao tua: thấp không tua = 3:1 ≠ (3:1).(3:1)  Cặp A, a D, d liên kết hoàn toàn Nhận thấy cao với tua, thấp với không tua, nên A liên kết hoàn toàn với D AD AD  Bb ad ad Mẹo giải trắc nghiệm: Kết hợp kiểu hình thu F1 đáp án , ta thấy có hay gen liên kết hoàn Phép lai P: Bb toàn gen phân li độc lập Nhìn vào kiểu hinhd F1 ta thấy tính trạng “cao” ln kèm với “có tua” “thấp” kèm với “không tua” nên A liên kết D, a liên kết d, Bb phân li độc lập Câu 37: Đáp án B Hệ gen bình thường dạng lưỡng bội, gen Xbr gồm alen tế bào gen có alen quần thể người Câu 38: Đáp án C Cơ thể mang kiểu gen theo lí thuyết cho tối đa 2.2 = loại giao tử Mỗi gen nằm cặp NST tương đồng khác (phân li độc lập)  tế bào sinh tinh giảm phân bình thường cho loại giao tử  Tối đa tế bào sinh tinh cho loại giao tử Câu 39: Đáp án B Tỉ lệ người aa bị bệnh = 1/8000 => Tỉ lệ a =  0, 011 8000 => Tỉ lệ A = – 0,011 = 0,989 => Tỉ lệ số cá thể mang lại gen gây bệnh (Aa,aa) là: x 0,989 x 0,011 + 0,011 = 0,022 Câu 40: Đáp án D Xét đáp án ta có: (1) Sai Lưới thức ăn có chuỗi thức ăn (2) Đúng ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT mơn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) (3) Đúng Loài E tham gia vào chuỗi thức ăn cịn lồi F tham gia vào chuỗi thức ăn (4) Sai Loài D gọi lồi rộng thực, sử dụng nhiều lồi làm thức ăn loại bỏ nguồn thức ăn (loài B) khỏi quần xã cịn nguồn thức ăn từ lồi khác (E) lồi D tồn (5) Đúng Do loài F sử dụng loài C làm nguồn thức ăn nên số lượng loài F bị chi phối số lượng loài C, số lượng lồi C giảm lồi F giảm (6) Sai Chỉ có chuỗi thước ăn có bậc dinh dưỡng có tối đa lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp 5, loài D H ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam Khóa học LUYỆN ĐỀ ĐẶC BIỆT môn Sinh Học – Thầy Nguyễn Quang Anh (Moon.vn) ThS: Nguyễn Quang Anh – THPT chuyên Hà Nội - Amstedam