PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON C THỊ TRẤN VĂN ĐIỂN GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: Vận động minh họa: One litter finger Trò chơi âm nhạc: Vũ điệu hóa đá Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ (4 - tuổi) Số trẻ : 20 - 22 trẻ Thời gian : 25 -30 phút Ngày dạy : 24/10/2022 Người dạy: Đặng Thị Hà Năm học: 2022-2023 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên, thuộc lời ca, giai điệu hát “ one litter finger” - Trẻ biết cách vận động minh họa theo lời hát “ one litter finger” - Trẻ biết tên, cách chơi trò chơi âm nhạc: “Vũ điệu hóa đá” Kỹ năng: - Trẻ hát giai điệu hát “one litter finger” - Trẻ phối hợp tay, chân nhịp nhàng để thực động tác vận động minh họa hát - Trẻ chơi trò chơi âm nhạc, phản xạ nhanh nhẹn chơi Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô II CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cô: - Ti vi, loa, máy tính - Nhạc hát: one litter finger, nhạc chơi trò chơi * Đồ dùng trẻ: - Trang phục trẻ gọn gàng - Nơ đeo tay III CÁCH TIẾN HÀNH: Các bước Ổn định tổ chức Phương pháp, hình thức tổ chức: Hoạt động cô - Cô giới thiệu thi: Nghệ sĩ tí hon Với đội thi: Đội Xanh - Đỏ - Vàng Cuộc thi gồm phần thi: Phần 1: Nghe nhạc đoán tên hát Phần 2: Đua tài Phần 3: Vũ điệu hóa đá Các bước Steam xen kẽ trình hoạt động * Hoạt động 1: Khám phá tìm giải pháp - Cơ giới thiệu phần thi thứ nhất: Nghe nhạc đoán tên hát - Các đội chơi nghe đoạn nhạc đoán tên hát - Giới thiệu lại tên hát: One litter finger - Các đội chơi hát lại hát 1-2 lần - Với hát “A litter finger” đội vận động cho hát nào? (trẻ đưa giải pháp vận động cho hát) - Cô chốt lại giải pháp: Vận động minh họa theo nhạc hát: One litter finger - Cô vận động mẫu ( Trẻ ngồi tổ) - Lần 1: Cơ vận động khơng phân tích - Lần 2: Cơ phân tích động tác khó ( có): + Đoạn cuối hát : Thay đổi tốc độ hướng VĐ tay, phải phận từ lên ,đồng thời phải nhanh chuẩn xác + Cô vận động lại động tác khó * Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô giới thiệu: Phần thi thứ 2: Đua tài - Khởi động phần thi thứ 2, đội vận động cô - Thi đua đội - Giao lưu bạn đội, nhóm, cá nhân (cơ ý sửa sai cho trẻ) * Hoạt động 3: Đánh giá: - Trẻ nói cảm xúc tham gia phần thi vừa qua + Con thấy vận động tốt chưa? + Con thấy thích phần vận động bạn nhất? Vì sao? - Cơ nêu cảm nghĩ đội thi cá nhân trẻ, cô nhận xét, khen ngợi trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ hưởng ứng cô - Trẻ nghe nhạc - Trẻ hát lại hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Củng cố: Các đội vừa tham gia phần thi vận động gì? - Các đội biểu diễn * Hoạt động 4: Trị chơi: Vũ điệu hóa đá - Cơ giới thiệu phần thi thứ 3.Trò chơi âm nhạc: “Vũ điệu hóa đá” - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Khi cô bật nhạc tự thể điệu nhảy yêu thích ấn tượng Khi nhạc dừng phải im, giữ nguyên tư lúc nhảy “ hóa đá” + Luật chơi: Khi nhạc dừng cử động bị thua loại khỏi vòng chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy thuộc vaò thời gian hứng thú trẻ - Cô nhận xét sau lần chơi Kết thúc - Cô động viên khen ngợi trẻ - Chuyển hoạt động - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi bạn - Trẻ lắng nghe