TUẦN 1 Ngày dạy 20 / 9 / 2021 Ngày soạn 18/9/2021 Chủ đề 1 SẮC MÀU ÂM THANH Tiết 1 Học bài hát Dàn nhạc trong vườn (Nhạc và lời Tô Đông Hải) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết đôi nét về tác giả Tô Đô[.]
TUẦN 1: Ngày dạy: 20 / / 2021 Ngày soạn: 18/9/2021 Chủ đề 1: SẮC MÀU ÂM THANH Tiết 1: Học hát: Dàn nhạc vườn (Nhạc và lời: Tô Đông Hải) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết đôi nét tác giả Tô Đông Hải - Biết hát Dàn nhạc vườn có giai điệu nhịp nhàng nói vườn thiên nhiên tuyệt đẹp Năng lực - Hát chuẩn xác, thuộc lời hát: “Dàn nhạc vườn” sắc thái Thể hát với tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 - Hình thành cho học sinh số kỹ hát (hát rõ lời, đồng đều, lấy hơi) - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo phách Phẩm chất -u thích mơn âm nhạc - Góp phần giáo dục em thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Hát chuẩn hát sắc thái - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Ổn định lớp - HS ngồi KHỞI ĐỘNG: 5p’ - Hỏi cảm nhận em ngắn lên lớp 2… - Trả lời: vui - GV HD HS trò chơi em yêu mừng giới mn lồi: Chia lớp thành nhóm, Gv phát nhóm tranh - Nhóm nhận vật “Vịt, Gà, Mèo, chim” sau Hình ảnh vật, GV hỏi nhóm lắng nghe trả theo tiết tấu sau nhóm trả lời GV HD lời - GV hỏi vịt: Nó kêu Hỏi: Bạn thích - Trả lời: Nó kêu cạp cạp -Lắng nghe, chơi Trả lời:Tơi thích vịt - Tổ phản xạ trả lời tiếp Tơi thích Gà nhanh thắng Tơi thích Mèo Tơi thích chim + Nghe hát mẫu (GV mở nhạc Hoạt động 2: mp3 tự trình bày) -Hs nghe giáo KHÁM PHÁ: 15’ - Hỏi hs nói cảm nhận ban đầu viên hát mẫu - Tô Đông Hải Sinh hát -Hs nêu hát năm: 1946 Hà Nội, + Gv hướng dẫn đọc mẫu lời ca, vui tươi, nhịp sáng tác ông gõ tiết tấu nhàng như: - Chú đội +Câu 1: Kìa chim… đố la -Hs quan sát, đọc mưa - Mưa bóng +Câu 2: Kìa … son lời ca mây, hát Dàn nhạc +Câu 3: Kìa chim… phà vườn có giai điệu +Câu 4: Một dàn… vườn nhịp nhàng nói - Mời 1-2 em đọc vườn thiên nhiên tuyệt - Dạy hát nối tiếp câu cho -Hs thực học đẹp với dàn âm đến hết bài: Chú ý nhắc HS hát hát câu líu lo lồi chỗ có tiếng ngân 2,3 phách, chim Cu Gáy, Vàng tiếng ngân phách nghỉ Anh, Chích Chịe tạo phách, lấy trước câu thành dàn nhạc - Giáo viên đàn giai điệu HS hát -Học sinh hát vườn đầy lý thú tập thể hát thể sắc thái bài, ý sửa sai cho học sinh - Mời bàn, cá nhân - Chia lớp làm tổ hát nối tiếp, đồng ca Hoạt động 3: - Giáo viên nhận xét THỰC HÀNH VÀ - Giáo viên hướng dẫn cách gõ LUYỆN TẬP : 10’ đệm theo phách: Gõ vào hoa màu đỏ màu vàng - Cả lớp hát gõ đệm theo phách - Mời dãy, tổ, cá nhân - Giáo viên nhận xét + Nghe vỗ tay mạnh nhẹ theo tiết tấu Hoạt động 4: VẬN DỤNG SÁNG - GV giới thiệu: Hình tiết tấu viết nhịp ¾ có phách mạnh bơng TẠO: 5’ hoa màu đỏ, phách nhẹ -HS xung phong -các tổ, lớp thực -Học sinh lắng nghe -Lớp thực -HS xung phong -Hs lắng nghe Theo dõi hoa màu vàng - GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1-23/1-2-3/1-2-3 - GV bắt nhịp HS đọc GV - GV bắt nhịp HS đọc không GV - GV miệng đọc tay vỗ theo tiết tấu cách Vỗ phách mạnh kêu to, phách nhẹ duỗi thẳng bàn tay để âm phát nhẹ vỗ nhẹ so với phách mạnh - GV hd HS thực cùng: nhắc HS vỗ phách mạnh vào hoa màu đỏ, phách nhẹ vỗ vào hoa màu vàng - GV đọc tiết tấu HS vỗ tay mạnh nhẹ vài lần cho quen tay - Chia lớp tổ, tổ đọc tiết tấu, tổ vỗ tay theo tiết tấu mạnh nhẹ ngược lại -Chia cặp em thực đổi liên tục - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị Làm VBT - Hát lại hát để kết thúc tiết học -Lắng nghe -Thực -Theo dõi cách vỗ tay tạo âm mạnh nhẹ -Thực cung GV -ThỰC -2 tổ thực -Các cặp thực - Lắng nghe - Học sinh ghi nhớ thực - Học sinh ghi nhớ TUẦN Ngày soạn:25/ 9/ 2021 Ngày dạy: (27-9-1/10/2021) Tiết 2: Ôn tập hát: Dàn nhạc vườn Thường thức âm nhạc: Ước mơ bạn Đô I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết nhớ lại hát Dàn nhạc vườn có giai điệu nhịp nhàng nói vườn thiên nhiên tuyệt đẹp - Hiểu nội dung câu chuyện Năng lực - Hát giai điệu, lời ca hát: “Dàn nhạc vườn” - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách - Biết hát vận động theo nhịp Phẩm chất - u thích mơn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Kể chuyện diễn cảm - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Ổn định lớp -HS ngồi KHỞI ĐỘNG: 5’ - GV hướng dẫn HS thực hình ngắn, Lớp trưởng tiết tấu sau: báo cáo, thực - HS đếm số vỗ tay theo tiết tấu -Thực (GV lưu ý cho HS vỗ mạnh vào số 1, vỗ nhẹ bào số 2, 3) - GV chia nhóm để thực -3 nhóm thực hiện vỗ tay nối tiếp … Hoạt động 2: - Cho HS ôn lại hát – lần -Hát tập thể, nối THỰ HÀNH VÀ theo hình thức: tiếp, đối đáp LUYỆN TẬP: 10’ - GV hướng dẫn hát kết hợp vận -Lắng nghe theo Ôn tập hát: Dàn động theo nhịp cách nhún chân nhạc vườn sang phải, trái) - Chia lớp thành nhóm - GV khuyến khích HS thực ý tưởng - Gọi HS trình bày chỗ/ lên bảng - Làm mẫu hướng dẫn HS hình thức hát gõ đệm theo nhịp hát với hình thức - GV Tạo các loại âm đã Hoạt động 3: chuẩn bị như: Giấy, ly, muỗng, bàn KHÁM PHÁ 2.Thường thức âm học nhạc: Ước mơ - GV đặt câu hỏi: Câu 1: Âm phát từ đâu? bạn Đô Câu 2: Ở nhà em hay nghe thấy âm gì? Câu 3: Vào tiết chào cờ em nghe thấy tiếng gì? - Giới thiệu câu chuyện hình ảnh nhạc cụ: Kèn đồng; Là nhạc cụ nằm hơi, âm thanhcủa kèn đồng trầm hùng, vang xa cách thổi dịng khơng khí qua miệng, dịng khơng khí tạo hiệu ứng kích âm, tạo dao động sóng đứng cột khơng khí bên kèn - Hướng dẫn HS quan sát bức tranh và kể mẫu cho em nghe + GV cùng trao đổi nội dung câu chuyện - GV gợi ý tranh nhân vật bạn tên gì?, Đơ nghe thấy âm vào buổi sáng, đâu - GV gợi ý tranh 2: Đơ có cảm xúc nghe lại âm tiếng kèn lễ khai giảng - GV gợi ý tranh 3: Sau nghe tiếng kèn song Đô thầm nghĩ - GV gợi ý tranh 4: Và ước mơ dõi gv làm mẫu thực -Thực -Thực -Thực -Ôn hát gõ đệm theo nhịp -Lắng nghe, thực -HS trả lời -HS lắng nghe ghi nhớ -HS quan sát -Trả lời: âm tiếng kèn đồng doanh trại -1 Hs trả lời: xúc động -Đô học thổi kèn để đứng đội nghi lễ Đơ - Gọi HS nhìn tranh kể lại câu chuyện - GV kể lại câu chuyện lần + Hỏi Trong câu chuyện ước mơ bạn Đô nhạc cụ nhắc đến – HS thực hình thức tập thể, nhóm cá nhân… + Trị chơi “Tiếng kèn âm vang” - Trình chiếu tiết tấu, lời ca trò chơi - GV đọc mẫu hình tiết tấu: 21-1-1-1-1-nghỉ - GV bắt nhịp HS đọc GV tiết tấu - GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu không GV - GV đọc mẫu ghép lời “Te te te te Hoạt động 4: te-tò-te-tò-te” vào tiết tấu VẬN DỤNG SÁNG - GV bắt nhịp lớp đọc lời cho TẠO thuộc lời trò chơi - GV chia lớp tổ chơi trò chơi: tổ đọc nối tiếp câu “lời “Te te te te te-tò-te-tò-te” tổ đọc vang người chiến thắng - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị Làm VBT - Hát lại hát để kết thúc tiết học -Là nhạc cơng Đồn quân nhạc -4 HS thực -Lắng nghe -1 Hs trả lời: Nhạc cụ kèn đồng -Thực -Theo dõi -Lắng nghe -Cả lớp đọc -Cả lớp thực -Lắng nghe -Thực -3 tổ chơi trò chơi -Hs ghi nhớ -Học sinh ghi nhớ thực -Học sinh ghi nhớ TUẦN 3: Ngày soạn: 01/10/2021 Ngày dạy: (4-8/10/2021) Tiết 3: Đọc nhạc: Bài số I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ tên nốt đọc nhạc, đọc cao độ trường độ đọc nhạc số với kí hiệu bàn tay tay đọc nhạc với nhạc đệm Năng lực - Biết đọc nhạc vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4 - Cảm nhận yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4 Phẩm chất - u thích mơn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Đọc chuẩn đọc nhạc sắc thái - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Nhắc học sinh tư ngồi -Thực KHỞI ĐỘNG ngắn -Lớp trưởng báo - Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học cáo, thực sinh chuẩn bị đồ dùng học tập Trò chơi: Ai nhớ tài - GV gọi HS đóng vai bạn -Lắng nghe, bạn Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo thực chiều cao dần, (phân công, thoả thuận không để HS lớp biết), HS làm MC - Luật chơi: MC HS giới thiệu -Lắng nghe bạn thân quen học lớp chơi tương ứng với Đô, Rê, Mi, Pha, Son MC giới thiệu bạn ứng Hoạt động 2: KHÁM PHÁ + Câu 1: + Câu 2: với kí hiệu bàn tay, lớp đọc tên nốt, bạn đọc nhầm phải lên thay bạn bảng + Giới thiệu nghe đọc mẫu - GV cho HS quan sát tranh bạn Đô – Rê – Mi – Sol – La đứng phím đàn hỏi - Câu 1: tranh bạn đứng thấp nhất, bạn đứng cao nhất? - Câu 2: Em đọc tên bạn từ thấp đến cao - Câu 3: lớp e học nốt nhạc nào? - GV bấm đàn đọc cao độ nốt Đô-rê-mi-pha-sol-la - GV bấm đàn HS đọc cao độ nốt Đồ-rê-mi-pha-sol-la + Đọc lời ca tên nốt: - GV cho quan sát giới thiệu đọc nhạc Bài số Đọc mẫu đọc nhạc qua lần ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận đọc nhạc - GV đọc tên nốt câu bắt nhịp cho HS đọc theo - GV đọc mở file mp3/ mp4 cho HS nghe lần yêu cầu HS nhẩm theo - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - GV mời HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương + Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay: - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay Đô – Rê – Mi – Sol – La yêu cầu HS thể lại -1 HS trả lời: Bạn Đô thấp nhất, bạn La cao -1 HS trả lời: Đôrê-mi-pha-sol-la -1 HS trả lời : Đồrê-mi-pha-sol -Lắng nghe, ghi nhớ cao độ -Lớp thực -Quan nghe sát, lắng - HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe - HS đọc câu - HS đọc câu - HS đọc nhẩm - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ -Quan sát, làm chậm tay nốt nhạc tay nốt - GV đọc mẫu câu hướng dẫn HS đọc theo - GV cho HS đọc bàibằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - GV yêu cầu HS nhận xét + Đọc nhạc với nhạc đệm: Hoạt động 3: - GV (đàn) mở file nhạc đệm THỰC HÀNH VÀ đọc mẫu hướng dẫn HS đọc LUYỆN TẬP theo - GV yêu cầu HS thực với nhiều hình thức khác nhau: - GV Cho HS đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự theo ý thích - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu chỗ kết thúc để em đọc khớp với nhạc đệm Sửa sai nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc -Hỏi tên nốt nhạc đọc nhạc * Nghe vỗ tay mạnh − nhẹ Hoạt động 4: theo hình VẬN DỤNG – SÁNG - GV hướng dẫn HS nghe TẠO kết hợp đếm số vỗ tay (bông hoa đỏ vỗ tay mạnh; hoa vàng vỗ tay nhẹ) cảm thụ nhịp nhàng nhịp ¾ - HS thực hình thức tập thể, nhóm cá nhân… - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị Làm VBT - Đọc lại đọc nhac để kết thúc tiết học -Đọc nhạc làm tay nốt -Lớp thực -Nhận xét chéo -HS đọc nhạc với nhạc đệm -HS thực cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp -HS đọc theo yêu cầu -HS lưu ý chỗ khó -1 HS trả lời: Nốt La -Lắng nghe, thực -Thực -Hs ghi nhớ -Học sinh ghi nhớ thực -Học sinh ghi nhớ TUẦN 4: Ngày soạn;9/1O/ 2021 Ngày dạy: (11-15/10/2021) Tiết 4: Ôn tập đọc nhạc: Bài số Ôn tập hát: Dàn nhạc vườn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thêm số động tác phụ họa cho hát - Nhớ tên lại nốt đọc nhạc, ơn thêm với hình thức Năng lực - HS biểu diễn hát nhịp nhàng theo nhịp 3/4 kết hợp ý tưởng sáng tạo nhóm cá nhân - Thể đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ đệm, nhạc baet vận động - Vận dụng yếu tố mạnh – nhẹ thể hát, đọc nhạc trò chơi với tiết tấu Phẩm chất - Yêu thích mơn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Đọc chuẩn đọc nhạc sắc thái - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Nhắc học sinh tư ngồi -Thực KHỞI ĐỘNG ngắn -Lớp trưởng báo - Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh cáo, thực chuẩn bị đồ dùng học tập -HS hát lại dàn nhạc vườn -Thực để khởi động Hoạt động 2: Ôn tập THỰC HÀNH VÀ