Gd đp daknong lop 7 30 8 2022 edited 12 final

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH ĐẮK NÔNG LỚP KÍ HIỆU DÙNG TRONG SÁCH Là thơng tin, hình ảnh, câu hỏi liên quan đến nội dung học nhằm tạo hứng thú cho em Thông qua kênh hình kênh chữ giúp em khai thác, tiếp nhận kiến thức Bao gồm câu hỏi, tập giúp em củng cố kiến thức, hình thành kĩ Gồm câu hỏi, tập để em vận dụng kiến thức, kĩ học để đánh giá, giải vấn đề thực tiễn liên quan đến học LỜI NÓI ĐẦU Các em học sinh thân mến! Giáo dục địa phương tỉnh Đắk Nông - Lớp biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018, nhằm đem đến cho em kiến thức địa lí dân cư - xã hội, ngơn ngữ văn hố địa phương, lịch sử Đắk Nơng từ kỉ X đến XVIII, biện pháp bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hoá, phát triển kinh tế địa phương Từ đó, em nhận biết nét đẹp truyền thống đại tỉnh Đắk Nơng, có thêm tình u q hương ý thức bảo tồn, phát triển, khai thác giá trị lịch sử, văn hoá địa phương Xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tác giả mà sử dụng nguồn, nhà khoa học có ý kiến đóng góp xác đáng để Ban biên soạn hoàn thành sách Rất mong nhận ý kiến đóng góp quý thầy cô giáo, em học sinh bạn đọc để sách hoàn thiện Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đắk Nơng MỤC LỤC LỜI NĨI ĐẦU Chủ đề Địa lí dân cư - xã hội tỉnh Đắk Nông Bài Đặc điểm dân số, phân bố dân cư quần cư tỉnh Đắk Nông Bài Một số đặc điểm nguồn lao động việc làm tỉnh Đắk Nông Bài Cộng đồng dân tộc tỉnh Đắk Nông số nét văn hố đặc trưng 12 Bài Tìm hiểu phân bố giá trị di sản địa chất Cơng viên Địa chất tồn cầu UNESCO Đắk Nơng 16 Chủ đề Đắk Nông từ kỉ X đến kỉ XVIII 21 Bài Quá trình xác lập chủ quyền vùng đất Đắk Nông từ kỉ X đến kỉ XVIII 21 Bài Tình hình trị, kinh tế, văn hố Đắk Nơng từ kỉ X đến kỉ XVIII 25 Chủ đề Đắk Nông - số nét văn hoá đặc trưng 30 Bài Tiếng M’Nông - số đặc điểm nghiên cứu liên quan 31 Bài Mênh mang đêm Ot N’drong 34 Bài Cổ tích cồng chiêng 37 Chủ đề Bảo tồn phát huy di sản văn hố tỉnh Đắk Nơng 39 Bài Một số di sản văn hoá tỉnh Đắk Nông 39 Bài Bảo tồn di sản văn hoá tỉnh Đắk Nông 43 Chủ đề Cây công nghiệp tỉnh Đắk Nông 45 Chủ đề Nét đẹp truyền thống 53 Bài Độc đáo thổ cẩm Đắk Nông 53 Bài Họa tiết hoa văn truyền thống số dân tộc Đắk Nông 57 Bài Thực hành ứng dụng họa tiết thổ cẩm đồ họa, chạm khắc trang trí 60 Bài Thiết kế thời trang: Trang phục dân tộc Đắk Nông 64 Chủ đề Vài nét âm nhạc truyền thống tỉnh Đắk Nông 66 Chủ đề ĐỊA LÍ DÂN CƯ - XÃ HỘI TỈNH ĐẮK NƠNG Bài ĐẶC ĐIỂM DÂN SỐ, PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ QUẦN CƯ CỦA TỈNH ĐẮK NÔNG Yêu cầu cần đạt • Trình bày đặc điểm dân số tỉnh Đắk Nơng • Trình bày phân bố dân cư loại hình quần cư tỉnh Đắk Nơng • Trình bày số sách dân số tỉnh Đắk Nông Đắk Nông tỉnh có quy mơ dân số nhỏ, cấu dân số trẻ, phân bố dân cư không Nhờ thực tốt sách dân số nên tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên tỉnh có xu hướng giảm cấu dân số có thay đổi Theo em, việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thay đổi cấu dân số tỉnh Đắk Nơng mang lại thuận lợi cho địa phương? Dân số gia tăng dân số tỉnh Đắk Nông Năm 2020, số dân toàn tỉnh 637.907 người (đứng thứ 57 nước, thứ 05 tỉnh vùng Tây Nguyên) Bảng 1.1 Số dân tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên tỉnh Đắk Nông nước thời kì 2005 - 2020 Năm Số dân (người) 2005 2010 2015 2020 408.720 503.322 580.504 637.907 Tỉ lệ gia tăng dân số tự Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên tỉnh Đắk Nông (%) nhiên nước (%) 2,05 1,33 1,57 1,03 1,29 0,94 1,48 1,02 (Nguồn: Niên giám Thống kê năm 2021) Dựa vào bảng 1.1 hiểu biết thân, em nêu nhận xét thay đổi số dân tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên tỉnh Đắk Nơng thời kì 2005 - 2020 Từ thành lập đến nay, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ln mức cao trung bình nước có chiều hướng giảm Đây kết việc triển khai Chiến lược Dân số Sức khỏe sinh sản Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 Thủ tướng Chính phủ Ngoài ra, gia tăng dân số tỉnh cịn chịu ảnh hưởng tình trạng nhập cư Trong thời gian dài, Đắk Nơng ln tỉnh có tỉ suất nhập cư cao tỉ suất xuất cư (năm 2019, tỉ suất nhập cư 3,2%, tỉ suất xuất cư 2,8%) Cơ cấu dân số theo giới tính nhóm tuổi Bảng 1.2 Cơ cấu dân số theo giới tính nhóm tuổi tỉnh Đắk Nơng (%) Nhóm tuổi - 14 15 - 59 60 tuổi trở lên Tổng số Năm 2009 Nam 17,6 32,6 1,8 52,0 Năm 2019 Nữ 16,4 29,2 2,4 48,0 Nam 16,4 32,4 2,8 51,6 Nữ 15,3 29,7 3,4 48,4 (Nguồn: Tổng cục Thống kê, Kết toàn Tổng điều tra dân số nhà năm 2009 năm 2019) Dựa vào bảng 1.2, nhận xét thay đổi cấu dân số theo giới tính nhóm tuổi tỉnh Đắk Nơng vào năm 2009 2019 Đắk Nơng tỉnh có tỉ số giới tính (số nam so với 100 nữ) mức cao Tuy nhiên, từ năm 2009 đến nay, tỉ số có xu hướng giảm xuống (từ 108,8 năm 2009 xuống 105,0 năm 2020), cao mức trung bình nước (tỉ số giới tính nước năm 2020 99,2) Theo em, nguyên nhân khiến tỉ lệ nam cao tỉ lệ nữ tỉnh Đắk Nông? Phân bố dân cư loại hình quần cư 3.1 Phân bố dân cư Mật độ dân số trung bình năm 2009 75 người/km2, đến năm 2020 98 người/km2 Tuy nhiên, địa phương tỉnh mật độ dân số có chênh lệch tương đối lớn thơng qua bảng 1.3 Ngồi ra, dân cư cịn tập trung sinh sống chủ yếu vùng nông thôn, năm 2020, có khoảng 16,2% dân số tỉnh sinh sống thành thị, 83,8% dân số sống nông thôn) Bảng 1.3 Mật độ dân số phân theo huyện, thành phố năm 2020 Huyện/thành phố Thành phố Gia Nghĩa Huyện Đắk Glong Huyện Cư Jút Huyện Đắk Mil Huyện Krông Nô Huyện Đắk Song Huyện Đắk R’lấp Huyện Tuy Đức Mật độ dân số (người/km2) 227 48 130 149 95 102 135 57 (Nguồn: Niên giám Thống kê tỉnh Đắk Nông năm 2021) Dựa vào bảng 1.3, em nhận xét phân bố dân cư theo đơn vị hành tỉnh Đắk Nơng 3.2 Các loại hình quần cư Quần cư nông thôn: Ở vùng nông thôn, người dân thường tập trung thành điểm dân cư với tên gọi khác tùy theo dân tộc địa bàn cư trú thôn (người Kinh số đồng bào dân tộc thiểu số phía Bắc sống đan xen), bon (người M’Nông), buôn (người Ê Đê), (người Tày, Nùng) Quần cư thành thị: Hiện nay, tỉnh Đắk Nơng có thị loại III (thành phố Gia Nghĩa), ba đô thị loại IV (thị trấn Ea T’ling (huyện Cư Jút), thị trấn Đắk Mil (huyện Đắk Mil), thị trấn Kiến Đức (huyện Đắk R’lấp)) năm đô thị loại V (thị trấn Đức An (huyện Đắk Song), thị trấn Đắk Mâm (huyện Krông Nô), xã Đắk Búk So (huyện Tuy Đức), xã Quảng Khê (huyện Đắk Glong), xã Nam Dong (huyện Cư Jút)) Nhìn chung, thị có mật độ dân số tương đối cao Các thị trung tâm kinh tế, trị, văn hoá, khoa học kĩ thuật tỉnh Dựa vào thông tin hiểu biết thân, em nêu khác lối sống quần cư thành thị quần cư nông thôn tỉnh Đắk Nơng Một số sách dân số tỉnh Đắk Nông - Giảm tỉ lệ sinh Việc cung cấp dịch vụ dân số, sức khỏe sinh sản cải tiến theo hướng thân thiện Cộng tác viên dân số, nhân viên y tế thôn, bon hỗ trợ tham gia cung cấp biện pháp kế hoạch hố gia đình hàng hố chăm sóc sức khỏe sinh sản phù hợp với nhu cầu phụ nữ vùng Nhờ đó, tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số giảm từ 2,05% năm 2005 xuống cịn 1,48% năm 2020 - Chăm sóc sức khỏe người cao tuổi Năm 2021, tồn tỉnh có 32.300 người cao tuổi từ 60 tuổi trở lên, số người cao tuổi lập hồ sơ theo dõi sức khỏe đạt 81,6%, tỉ lệ người cao tuổi khám sức khỏe định kì đạt 78% Dựa vào thông tin bài, em nêu tác động tích cực sách dân số tỉnh Đắk Nông 1) Dựa vào bảng 1.1, em cho biết nhận xét đúng: A Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên giảm mạnh số dân tăng B Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên giảm mức cao nên số dân tăng nhanh C Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên không thay đổi qua năm số dân thay đổi D Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên số dân liên tục tăng 2) Nhận định sau không với đặc điểm phân bố dân cư tỉnh ta? A Dân cư phân bố không đồng theo đơn vị hành B Dân cư tập trung chủ yếu khu vực nơng thơn C Ở phía Nam dân cư tập trung đơng phía Bắc tỉnh D Tỉ lệ dân số thành thị chiếm tỉ lệ nhỏ có chiều hướng tăng lên Nơi em thuộc loại hình quần cư nào? Em nêu thay đổi lối sống loại hình quần cư địa phương em thời gian qua Bài MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA NGUỒN LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM Ở TỈNH ĐẮK NÔNG Yêu cầu cần đạt • Nêu đặc điểm nguồn lao động tỉnh Đắk Nơng • Trình bày nguyên nhân thiếu việc làm cấu sử dụng lao động địa phương • Đề xuất số giải pháp nhằm thu hút nguồn lao động nâng cao chất lượng nguồn lao động tỉnh Đắk Nơng Theo em, cần phải làm để góp phần nâng cao chất lượng nguồn lao động địa phương? Đặc điểm nguồn lao động Nguồn lao động dồi với 389.072 người, hàng năm tăng 19.594 người Lao động nam chiếm 53,64%, lao động nữ chiếm 46,36%, (số liệu năm 2021) Người lao động cần cù, sáng tạo có nhiều kinh nghiệm sản xuất nông - lâm nghiệp, tỉ lệ lao động nông thôn chiếm đa số Lực lượng lao động có trình độ ngày tăng, tỉ lệ lao động có cấp, chứng 22,03% tổng số lao động toàn tỉnh Lao động khu vực kinh tế Nhà nước chiếm tỉ lệ cao, với gần 93% tổng số lao động làm việc toàn tỉnh Tuy nhiên, số lượng lao động có trình độ chun mơn cao nhìn chung cịn thấp, vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số Em nêu đặc điểm nguồn lao động tỉnh Đắk Nông? Việc làm Trong năm (2016 - 2020), toàn tỉnh giải việc làm cho 90.969 lượt người, số lao động tạo việc làm việc làm tăng thêm đạt 18.000 lượt người, đào tạo nghề cho 20.122 người (Nguồn: Sở Lao động - Thương binh Xã hội tỉnh Đắk Nơng) Tuy nhiên, tình trạng thiếu việc làm tồn địa phương tỉnh Tỉ lệ thất nghiệp thành thị (3,56%) cao so với nông thôn (0,73%) (số liệu năm 2019) Tỉ lệ lao động qua đào tạo tăng chậm, tỉ lệ qua đào tạo nghề cịn ít, thiếu lao động có trình độ chun mơn kĩ thuật Cơ sở hạ tầng chưa hoàn chỉnh đồng Đời sống nhân dân cịn nhiều khó khăn, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số Theo em, nguyên nhân kể đâu ngun nhân dẫn đến tình trạng thiếu việc làm địa phương em nay? Hình 1.1 Biểu đồ cấu sử dụng lao động phân theo thành thị, nơng thơn theo trình độ đào tạo, năm 2019 (%) (Nguồn: Niên giám Thống kê tỉnh Đắk Nơng năm 2020) Dựa vào hình 1.1, em nhận xét cấu lực lượng lao động phân theo thành thị, nơng thơn phân theo trình độ đào tạo năm 2019 Một số giải pháp phát triển nguồn lao động tỉnh Đắk Nông - Nâng cao chất lượng nguồn lao động: + Đầu tư phát triển nhân tài cách cử học tập đào tạo nước Chú trọng vào lao động có chất lượng cao, cán quản lí đầu ngành, hỗ trợ kinh phí học tập gắn với số chế tài đảm bảo đối tượng tham gia đào tạo trở phục vụ cho địa phương + Đẩy mạnh công tác giáo dục cấp học, trọng đào tạo nghề cho người lao động nghề truyền thống; tổ chức lớp tập huấn để nâng cao kiến thức nông nghiệp cho người dân; áp dụng khoa học kĩ thuật vào trình sản xuất - Thu hút nguồn lao động: Có sách thu hút nguồn lao động, nguồn lao động chỗ nguồn lao động qua đào tạo; Chú trọng gắn kết ba khâu: đào tạo, sử dụng, đãi ngộ Tùy theo trình độ, khả người mà tỉnh phân cơng, bố trí cơng việc cho người, việc Chính sách đãi ngộ phải thực hấp dẫn, chế độ đãi ngộ vật chất phải đảm bảo sống thân gia đình người lao động có sức cạnh tranh với địa phương khác Theo em, có nhóm giải pháp phát triển nguồn lao động Đắk Nơng nhóm giải pháp nào? Em kể tên việc làm cụ thể mà địa phương em triển khai nhằm góp phần giải việc làm cho người lao động 10