Cđ 9 mùa hè đến

1 CHỦ ĐỀ 9: MÙA HÈ ĐẾN (Từ ngày 5/4 đến 23/4/2021) I MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ : MÙA HÈ ĐẾN Các chủ đề nhánh Tuần Tuần Tuần Tên chủ đề nhánh Thời gian thực Thời tiết mùa hè Từ ngày 5/4- 9/4/2021 Bé làm mùa Từ ngày 12/4-16/4/2021 hè Tuần Quần áo trang phục mùa hè Từ ngày 19/4-23/4/2021 Các lĩnh vực – Mục tiêu thực chủ đề Tên lĩnh vực MT MT thực tiếp MT chưa Ghi tục thực LVPTTC 14 1,2,3,4 LVPTNT 20,21 LVPTNN 24,26,28 LVPTTCXH39,40,41 TM Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: MT1: Trẻ thực động tác Hô hấp: Tập hít vào, thở tập thể dục: Hít thở, tay, - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa lưng/bụng chân sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước nghiêng người sang hai bên, vặn người sang hai bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân MT2: Trẻ giữ thăng - Tập chạy: vận động đi/chạy thay đổi tốc độ + Đi theo hiệu lệnh, đường nhanh –chậm theo cô hẹp đường hẹp có bê vật tay + Đi có mang vật tay + Chạy theo hướng thẳng + Đứng co chân - Tập nhún bật: + Bật chỗ + Bật qua vạch kẻ MT3: Trẻ biết thực phối hợp - Tập tung, ném, bắt: vận động tay - mắt: Tung - bắt bóng + Tung - bắt bóng với khoảng cách 1m; ném vào + Ném bóng vào đích đích xa -1,2m MT4: Trẻ biết phối hợp tay , chân, - Tập bò, trườn: thể bò, trườn, chui qua + Bị thẳng hướng có vật lưng vịng để giữ vật lưng + Bò chui qua cổng + Bò trườn qua vật cản MT14: Trẻ biết tránh số - Nhận biết số hành động nguy hành động nguy hiểm (leo trèo lên hiểm phòng tránh lan can, chơi nghịch vật sắc nhọn ) nhắc nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT20: Trẻ biết chỉ/nói tên, lấy - Màu đỏ, vàng, xanh cất dúng đồ chơi màu đỏ/vàng/xanh - Hình trịn, hình vng theo u cầu MT21: Trẻ biết lấy - Vị trí khơng gian (Trêncất đồ chơi có kích thước to, dưới,trước-sau) so với thân trẻ nhỏ, trên, dưới, trước, sau theo yêu - Kích thước (to-nhỏ) cầu - Số lượng nhiều LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT24: Trẻ hiểu nội dung truyện - Nghe thơ, ca dao, đồng dao, ngắn đơn giản: trả lời câu hò vè, câu đố, hát truyện ngắn hỏi tên truyện, tên hành động - Lắng nghe người lớn đọc sách nhân vật - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh MT26: Trẻ đọc thơ ca - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có dao, đồng giao với giúp đỡ câu 3-4 tiếng cô giáo MT28: Trẻ biết sử dụng lời nói với - Thể nhu cầu mong muốn mục đích khác nhau: hiểu biết 1-2 câu đơn, câu dài - Chào hỏi, trò chuyện - Kể lại đoạn truyện nghe nhiều - Bày tỏ nhu cầu thân lần có gợi ý - Hỏi vấn đề quan tâm như: “Con dây?; đây?” LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ MT39: Trẻ biết thực số - Thực số qui định đơn giản yêu cầu người lớn sinh hoạt nhóm, lớp; xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định MT40: Trẻ biết hát vận động đơn - Nghe hát, nghe nhạc với giai giản theo vài hát/bản nhạc điệu khác nhau: nghe âm quen thuộc nhạc cụ - Hát tập vận động đơn giản theo nhạc MT41: Trẻ thích tô màu, vẽ, nặn, xé, - Vẽ đường nét khác nhau, di xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, nặn, xé, vị, xếp hình màu, vẽ nguệch ngoạc) - Xem tranh KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH I: THỜI TIẾT MÙA HÈ (Tuần 1) (Từ ngày 5/4 đến ngày 9/4/2021) A Mục tiêu Kiến thức - Thích tìm hiểu, khám phá vật, tượng tự nhiên gần gũi - Biết quan sát nhận xét đặc điểm bật tượng tự nhiên quen thuộc - Nhận biết số tượng, thời tiết mùa hè: Nắng, mưa, nóng Nhận biết số hoạt động bé mùa hè trang phục phù hợp mùa hè Kỹ - Rèn cho trẻ ghi nhớ có chủ định Thái độ - Trẻ thực số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ - Biết không chơi gần nơi dễ gây nguy hiểm - Thích thú, dễ chịu tiếp xúc với mơi trường tự nhiên - Chấp nhận đội mũ, nón nắng - Mạnh dạn, tự tin học Mục tiêu Phát triển thể chất MT1: Trẻ thực động tác tập thể dục: Hít thở, tay, lưng/bụng chân MT2: Trẻ giữ thăng vận động đi/chạy thay đổi tốc độ nhanh–chậm theo đường hẹp có bê vật tay Nội dung Hoạt động Hơ hấp: Tập hít vào, thở - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước nghiêng người sang hai bên, vặn người sang hai bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân - Tập chạy: + Đi theo hiệu lệnh, đường hẹp + Đi có mang vật tay + Chạy theo hướng thẳng + Đứng co chân - Tập nhún bật: - Dạy tiết học (Phần BT PTC) hoạt động sáng - HĐCCĐ: + Đi bê vật tay + Bật chỗ + Bật qua vạch kẻ MT14: Trẻ biết tránh - Nhận biết số hành - Hoạt động ngày, số hành động nguy động nguy hiểm lúc, nơi hiểm (leo trèo lên lan phòng tránh can, chơi nghịch vật sắc nhọn ) nhắc nhở Lĩnh vực phát triển nhận thức MT21: Trẻ biết - Vị trí không gian - HĐCCĐ: lấy cất đồ (Trên-dưới,trước-sau) so + NBPB: Nhậnbiết chơi có kích thước to, với thân trẻ nhiều nhỏ, trên, dưới, trước, - Kích thước (to-nhỏ) sau theo yêu cầu - Số lượng nhiều Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ MT26: Trẻ đọc - Đọc đoạn thơ, - HĐCCĐ: thơ ca dao, đồng thơ ngắn có câu 3-4 + Thơ: Bóng Mây giao với giúp đỡ tiếng cô giáo MT28: Trẻ biết sử dụng - Thể nhu cầu mong - HĐCCĐ: lời nói với mục đích muốn hiểu biết + Thơ: Bóng Mây khác nhau: 1-2 câu đơn, câu dài - Trọng hoạt động kể - Chào hỏi, trò chuyện - Kể lại đoạn truyện chuyện, đọc thơ - Bày tỏ nhu cầu nghe nhiều lần có gợi ý lúc, nơi thân - Hỏi vấn đề quan tâm như: “Con dây?; đây?” Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội thẩm mỹ MT39: Trẻ biết thực - Thực số qui số yêu cầu định đơn giản sinh người lớn hoạt nhóm, lớp; xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định MT40: Trẻ biết hát - Nghe hát, nghe nhạc với vận động đơn giản theo giai điệu khác nhau: vài hát/bản nhạc nghe âm quen thuộc nhạc cụ - Hát tập vận động đơn giản theo nhạc MT41: Trẻ thích tơ màu, - Vẽ đường nét khác vẽ, nặn, xé, xếp hình, nhau, di màu, nặn, xé, vò, xem tranh (cầm bút di xếp hình - Trong hoạt động đón trẻ, lúc nơi HĐCCĐ + Hát VĐ: “Mùa hè đến” - NH: “Mưa rơi “ - T/C: Trời nắng, trời mưa - HĐCCĐ + Tơ màu theo ý thích màu, vẽ nguệch ngoạc) - Xem tranh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I Thứ Thứ hai Thời điểm Đón trẻ, chơi, TDS Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - ĐT1: Chim hót( 4-5 lần) TTCB: chân đứng rộng vai, tay đưa trước mặt - ĐT2: Chim vỗ cánh( 2-3 lần): Trẻ làm động tác tay đưa giang ngang đồng thời vẫy cánh tay nói chim vẫy cánh - ĐT3: Chim mổ thóc: Trẻ cúi xuống tay vỗ vào đầu gối nói tốc, tốc - ĐT4: Chim bay: tay giang ngang chân dậm chỗ nói chim bay PTTC (PTVĐ) PTNT PTNN PTTCPTTCĐi bê vật (NBTN) (Văn học) XH XH Hoạt tay Trị Thơ: Bóng (Tạo hình) (Âm nhạc) động chuyện mây Tơ màu Hát VĐ: học đặc điểm PTNT cho ô “Mùa hè bật Nhận biết1 theo ý đến” thời nhiều thích NH: tiết mùa “Mưa rơi” hè - T/C: Trời nắng, trời mưa Chơi, - Góc xây dựng: Xây khu du lịch hoạt - Góc phân vai: Nấu ăn động - Góc học tập: Trị chuyện thời tiết mùa hè - Góc TN: Chăm sóc xanh góc Chơi *HĐCMĐ: LQ *QSCMĐ *HĐCMĐ: *QSCMĐ *QSCMĐ với Bài thơ : Cho trẻ Làm quen : Quan sát : Cho trẻ chơi “Bóng mây ” ST: quan sát hát: “Mùa hè “bộ quần quan sát Thanh Hào “bứ tranh đến”(Nguyễn áo cộc” “Chiếc mũ *TCVĐ(Mới): mưa rào, Thị Nhung) *TCVĐ: Bong bong xà sấm chớp” *TCHT(Mới) Trời nắng, ơ” phịng *TCVĐ: : “Tập đếm” trời mưa *T/C vận *TCDG: Chi chi Gieo hạt *TCDG: Chi *TCDG: động: chành chành * *TCDG: chi chành Nu na nu Bóng trịn *Chơi tự do: Xếp Nu na nu hình, hột nống *Chơi tự do: xếp hình, hột hạt chành * Chơi tự do: Bóng,vịng, bảng nống *Chơi tự do: xếp hình, hột hạt to *T/C dân gian: Nu na nu nống *Chơi tự do: phấn, vòng, xếp Ăn, - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, ngủ lau miệng sau ăn - Rèn trẻ có thói quen mời bạn trước ăn *ÔnTCVĐ(Mới) * Ôn PTNT * Ôn * Ôn Hoạt : Bong bóng xà TCDG: Nu ( NBPB) TCVĐ: thơ: Bóng động phịng na nu nống Nhận biết Gieo hạt mây chiều * Cho trẻ làm *Cho trẻ nhiều * Cho trẻ * Ơn quen góc ôn hoạt động TCVĐ: hát có góc Bóng trịn chủ to đề trước Trả - Cho trẻ chơi tự trẻ - Trao đổi với cha mẹ, người chăm sóc trẻ - Nhắc trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Vệ sinh - Trả trẻ B THỂ DỤC BUỔI SÁNG: - ĐT 1: tay dang ngang hạ xuống - ĐT 2: tay đưa lên cao nghiêng người bên - ĐT 3: tay chống hông xoay người bên - ĐT 4: Bật chỗ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tập động tác cô - Tập cho trẻ thở vào sâu thở từ từ, phát triển bắp cho trẻ, rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu cô - 80-85% trẻ tập tốt Chuẩn bị - Sân tập sẽ, thống mát, an tồn cho trẻ - Kiểm tra sức khoẻ trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: Ổn định, tổ chức - Cô cho 2-3 trẻ kể - Trẻ kể => Cô chốt lại giáo dục trẻ - Trẻ ý lắng nghe *HĐ2: Tiến hành Khởi động - Cho trẻ nhẹ nhàng động tác chim vẫy cánh cho trẻ - Trẻ thành vòng thực theo nhịp hát “Mùa hè đến” trịn Trọng động : - Cơ giới thiệu tập - Trẻ ý lắng nghe - Cô cho trẻ tập cô động tác Tập lần x - Trẻ thực nhịp (cơ khuyến khích trẻ tập) Hồi tĩnh : - Đi lại nhẹ nhàng xung quanh sân trường - Trẻ thực * Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ ý lắng nghe C HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT Mục đích yêu cầu a Kiến thức - Thoả mãn nhu cầu vui chơi trẻ - Giúp trẻ phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết thể vai chơi theo hướng dẫn cô b Kĩ - Trẻ biết tự nhận vai chơi, nhóm chơi, góc chơi vị trí chơi - Trẻ biết liên kết nhóm chơi với nhau, biết thoả thuận chơi nhóm chơi đồn kết với bạn c Thái độ - Trẻ có thái độ vui vẻ, cởi mở với bạn chơi - Trẻ biết hợp tác với bạn nhóm chơi - Trẻ tự hào sản phẩm mà góc chơi tạo Nội dung góc chơi - Góc xây dựng: Xây bến xe tơ - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc nghệ thuật: Tơ màu đỏ cho tơ - Góc TN: Chăm sóc xanh Chuẩn bị - Góc xây dựng: ống nút, hàng rào, - Góc nghệ thuật: số loại tranh ảnh cây, hoa, sáp màu - Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn, xoong nồi, chảo - Góc thiên nhiên: Trẻ biết chăm sóc theo hướng dẫn Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: Ổn định, tổ chức - Cô trẻ hát “Em tập lái ô tô” - Trẻ hát cô - Cho 2-3 trẻ kể - Trẻ kể => Cô khái quát lại giáo dục trẻ - Trẻ ý nghe - Lớp có góc chơi nào? - Trẻ kể: Góc xây dựng, góc phân vai, góc học tập, góc thiên nhiên *HĐ2: Thoả thuận chơi *Góc xây dựng - Các làm góc này? - Xây dựng tường - Cách xây khu du lịch nào? - Trẻ trả lời - Xây dựng trước? Xây dựng sau? - Trẻ trả lời - Bạn chơi góc nhỉ? - Trẻ nhận vai chơi - Khi chơi phải nào? - Đồn kết * Góc phân vai - Cô phân công vai chơi cho trẻ? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nhận vai chơi? Có ngun liệu gì? - Ai chơi góc này? - Trẻ nhận vai chơi * Góc nghệ thuật - Ở góc học tập làm gì? - Trẻ trả lời - Cơ giới thiệu tên tranh - Trẻ ý lắng nghe - Hỏi trẻ tranh vẽ gì? Đây ai? - Trẻ trả lời * Góc thiên nhiên - Cơ cho trẻ tự nhận góc chơi - Góc thiên nhiên làm gì? - Tưới nước - Ngồi tưới nước cịn làm nữa? - Bắt sâu - Sau thoả thuận xong cô cho trẻ góc chơi - Trẻ ý Nhắc trẻ góc chơi, chơi đồn kết với bạn, chơi xong nhóm sang nhóm bạn * HĐ3: Qúa trình chơi - Trẻ góc chơi, đến góc chơi hướng dẫn trẻ - Trẻ chơi chơi, động viên, khuyến khích trẻ chơi - Cơ bao quát gợi ý cho trẻ chơi - Trẻ ý chơi *HĐ4: Nhận xét chơi - Gần cuối đến góc chơi nhận xét kết - Trẻ ý lắng chơi nhóm chơi, sau cho trẻ nhận xét góc nghe chơi tốt giới thiệu góc chơi - Cho trẻ thu dọn đồ chơi chơi D TRỊ CHƠI MỚI * Trị chơi mới: +TCVĐ: Bong bong xà phòng + TCHT: Tập đếm ……………… o0o………………… KẾ HOẠCH NGÀY THỨ NGÀY 5/04/2021 HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển thể chất- Thể dục Đề tài: Đi bê vật tay(MT2) BTPTC: Thổi bóng TCVĐ: Hái Mục đích yêu cầu a Kiến thức - Trẻ biết tập thành thạo BTPTC cô - Trẻ biết bê vật tay không rơi xuống theo hướng dẫn cô - Giúp trẻ phát triển thể lực khỏe mạnh b Kĩ - Rèn cho trẻ khéo léo - 85% trẻ hiểu c Thái độ - Trẻ hứng thú chơi trò chơi - Trẻ thích tập luyện thể thao Chuẩn bị - Sân tập thống mát, an tồn cho trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Bài hát “Mùa hè đến” Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: Ổ định tổ chức a Khởi động Cô cho trẻ thành vòng tròn luyện kiểu sau - Trẻ thực hàng dãn cách tập BTPTC Tập kết hợp lời ca “Sắp đến tết rồi” b Trọng động * Bài tập phát triển chung - Trẻ tập BTPTC “Thổi bóng” kết hợp “Mùa hè đến” - Trẻ thực - Cô tập mẫu 1,2 lần cho trẻ tập cô động tác - Trẻ quan sát 10 - Cho trẻ tập động tác lần x nhịp - ĐTNM: ĐT chân lần x4 nhịp (cô ý sửa sai cho trẻ) * Vận động bản: “Đi bê vật tay” - Đội hình: Cơ cho trẻ đứng thành hàng ngang quay mặt vào cách 2-3m - Cô giới thiệu tên vận động - Trẻ thực - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Cô làm mẫu lần 1: Chậm, rõ ràng động tác - Cô làm mẫu lần 2- kèm phân tích cách vận động - TTCB: Đứng trước vạch chuẩn tay thả xi có hiệu lệnh “ be vật tay” cô bắt bê vật tay mắt nhìn thẳng chân bước đều, đầu không cúi khéo léo cho không để vật tay rơi cuối hang đứng - Cô cho trẻ nên tập thử - Lần 1: Lần lượt cho trẻ nên thực (cô ý sửa sai cho trẻ) - Trẻ thực - Lần 2: Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua - Trẻ thực *TCVĐ: “Hái quả” - Trẻ lắng nghe - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu 1-2 lần - Trẻ quan sát - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần .(cô bao quát trẻ chơi) - Trẻ chơi *HĐ3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1-2 phút - Trẻ thực * Kết thúc: Cô củng cố bài, nhận xét tuyên dương trẻ II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCMĐ: LQ với Bài thơ “Bóng mây” ST: Thanh Hào * TCVĐ(Mới): Bong bóng xà phịng * TCDG: Chi chi chành chành * Chơi tự do: Xếp hình, hột hạt, bóng Mục đích u cầu a Kiến thức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả - Biết hiểu nội dung thơ trả lời câu hỏi đàm thoại cô - Biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi b Kĩ - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc - Rèn cho trẻ nhanh nhẹn tham gia trò chơi