Giáo Án Địa Lí 8 Cả Năm.docx

1 Tuần Ngày soạn Tiết Ngày dạy CHƯƠNG 1 ĐẶC ĐIỂM VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM BÀI 1 ĐẶC ĐIỂM VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ Thời gian thực hiện 02Tiết I MỤC TIÊU[.]

Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM BÀI ĐẶC ĐIỂM VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ Thời gian thực hiện: 02Tiết I.MỤC TIÊU Về kiến thức - Trình bày đặc điểm vị trí địa lí - Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam (VN) Về lực * Năng lực chung: - Năng lực tự học: khai thác tài liệu phục vụ cho học - Năng lực giao tiếp hợp tác: làm việc nhóm có hiệu - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục vụ học, biết phân tích xử lí tình *Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: + Trình bày đặc điểm vị trí địa lí + Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên VN - Năng lực tìm hiểu địa lí: + Khai thác kênh hình kênh chữ sách giáo khoa + Quan sát đồ để xác định vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ nước ta - Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: + Giải thích thiên nhiên nước ta có nhiều đặc điểm khác với số nước vĩ độ + Sưu tầm thông tin số cột mốc biên giới quốc gia nước ta Về phẩm chất: Ý thức học tập nghiêm túc, có tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ liêng liêng Tổ quốc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - KHBD, SGK, sách giáo viên (SGV) - Hình Bản đồ VN quốc gia khu vực Đơng Nam Á, Bản đồ hành VN - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời Học sinh : SGK, ghi, Atlat ĐLVN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (10 phút) a Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết nhằm tạo hứng thú cho HS b.Nội dung: GV tổ chức trị chơi “Xem quốc kì đoán tên quốc gia” cho HS c Sản phẩm: HS giải trị chơi “Xem quốc kì đốn tên quốc gia” GV đặt d Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: * GV treo bảng phụ trò chơi “Xem quốc kì đốn tên quốc gia” lên bảng: * GV cho HS quan sát quốc kì theo thứ tự từ đến 6, yêu cầu HS cho biết tên quốc gia tương ứng với quốc kì GV khen thưởng cho HS trả lời Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát quốc kì hiểu biết thân, suy nghĩa để trả lời câu hỏi * GV quan sát, đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước 3: Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước GV dẫn dắt vào nội dung mới: Việt Nam, quốc hiệu Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quốc kì Cờ đỏ vàng – biểu tượng thiêng liêng đặc biệt dân tộc Việt Nam Vậy đất nước nằm đâu đồ giới tiếp giáp với quốc gia số quốc gia kể trên? Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ nước ta ảnh hưởng hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên nước ta? Để biết điều này, lớp tìm hiểu qua học hôm 2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (65 phút) 2.1 Tìm hiểu Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ (35 phút) a Mục tiêu: HS trình bày đặc điểm vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ b Nội dung: đặc điểm vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ c Sản phẩm: trả lời câu hỏi GV d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Bước Giao nhiệm vụ: Vị trí địa lí phạm vi * GV gọi HS đọc nội dung mục SGK lãnh thổ * GV treo hình 1.1, 1.2 lên bảng a Phạm vi lãnh thổ * GV yêu cầu HS quan sát hình 1.1, 1.2 Bao gồm: vùng đất, vùng Atlat ĐLVN thông tin bày, biển vùng trời trả lời câu hỏi sau: - Vùng đất: diện tích Phạm vi lãnh thổ nước ta gồm 331.344km2 gồm toàn bộ phận nào? phần đất liền hải Vùng đất có diện tích đảo gồm phận nào? - Vùng biển Việt Nam Xác định đường bờ biển nước ta Biển Đông có diện tích Đường bờ biển nước ta dài khoảng triệu km2, gồm km? Nước ta có tỉnh, thành phận: nội thủy, lãnh hải, phố giáp biển? vùng tiếp giáp lãnh hải, Vùng biển nước ta có diện tích bao vùng đặc quyền kinh tế nhiêu gồm phận nào? thềm lục địa Trong vùng biển nước ta có - Vùng trời khoảng khơng đảo lớn nhỏ? Tại việc giữ vững chủ gian bao trùm lên lãnh thổ quyền đảo, dù nhỏ, lại có ý nước ta nghĩa lớn? b Vị trí địa lí Vùng trời xác định nào? - Nằm rìa phía đơng Việt Nam nằm đâu khu vực bán đảo Đông Dương, gần Đông Nam Á? Là cầu nối lục địa trung tâm khu vực Đông đại dương nào? Nam Á Việt Nam nằm gần nơi giao -Nằm đường di cư luồng sinh vật vành đai luồng sinh vật vị trí sinh khoáng nào? giao thoa vành đai Xác định vị trí tiếp giáp nước ta sinh khống lớn Trái 10 Xác định hệ tọa độ địa lí đất liền Đất biển nước ta - Tiếp giáp: Bước HS thực nhiệm vụ: + Phía bắc giáp: Trung * HS quan sát quan sát hình 1.1, 1.2 Quốc Atlat ĐLVN đọc kênh chữ SGK, + Phía tây giáp Lào suy nghĩ để trả lời câu hỏi Campuchia * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu + Phía đơng nam giáp cầu Đánh giá thái độ khả thực Biển Đông nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: Phạm vi lãnh thổ nước ta gồm vùng đất, vùng biển vùng trời Vùng đất: diện tích 331212km2 gồm tồn phần đất liền hải đảo HS xác định đường bờ biển đồ Đường bờ biển nước ta dài 3260km, có 28/63 tỉnh, thành phố giáp biển Vùng biển nước ta Biển Đơng có diện tích khoảng triệu km2, gồm phận: nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa - Trong vùng biển nước ta có hàng nghìn đảo lớn nhỏ, có quần đảo Hồng Sa Trường Sa - Việc giữ vững chủ quyền đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn : Việc khẳng định chủ quyền nước đảo quần đảo có ý nghĩa sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa quanh đảo, khẳng định lãnh thổ thống toàn vẹn Việt Nam Vùng trời khoảng không gian bao trùm lên lãnh thổ nước ta: - Trên đất liền xác định đường biên giới - Trên biển ranh giới bên ngồi lãnh hải khơng gian đảo - Việt Nam nằm rìa phía đơng bán đảo Đơng Dương, gần trung tâm khu vực Đông Nam Á - Cầu nối hai lục địa (Á - Âu Ôxtrây-li-a), hai đại dương (Thái Bình Dương Ấn Độ Dương) Việt Nam nằm gần nơi giao - Điểm cực Bắc: vĩ độ 23°23’B xã Lũng Cú, huyện Đồng Vân, tỉnh Hà Giang - Điểm cực Nam: 8°34’B Xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau - Điểm cực Tây: kinh độ 102°09’Đ xã Sín Thầu, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên Điểm cực Đông: 109°28’Đ xã Vạn Thành, huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hòa luồng sinh vật từ Hoa Nam (Trung Quốc) xuống, từ Ấn Độ - Mi-an-ma sang từ Ma-lai-xi-a - In-đơ-nê-xi-a lên, vành đai sinh khống Thái Bình Dương Địa Trung Hải Tiếp giáp: - Phía bắc giáp: Trung Quốc - Phía tây giáp Lào Campuchia - Phía đơng nam giáp Biển Đơng 10 - Hệ tọa độ đất liền: theo chiều bắc nam từ 23°23′B đến 8°34′B, theo chiều đông - tây từ 109°24′Đ đến 102°09′Đ - Trên vùng biển, hệ tọa độ địa lí nước ta cịn kéo dài tới khoảng vĩ độ 6°50'B (ở phía nam) từ kinh độ 101°Đ (ở phía tây) đến 117°20’Đ (ở phía đơng) * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt * GV mở rộng: - Nội thuỷ vùng nước tiếp giáp với bờ biển, phía đường sở phận lãnh thổ Việt Nam - Lãnh hải vùng biển có chiều rộng 12 hải lí tính từ đường sở phía biển Ranh giới ngồi lãnh hải biên giới quốc gia biển Việt Nam - Vùng tiếp giáp lãnh hải vùng biển tiếp liền nằm ngồi lãnh hải Việt Nam, có chiều rộng 12 hải lí tính từ ranh giới ngồi lãnh hải - Vùng đặc quyền kinh tế vùng biển tiếp liền nằm lãnh hải Việt Nam, hợp với lãnh hải thành vùng biển có chiều rộng 200 hải lí tính từ đường sở - Thềm lục địa Việt Nam đáy biển lòng đất đáy biển, tiếp liền nằm lãnh hải Việt Nam, toàn phần kéo dài tự nhiên lãnh thổ đất liền, đảo quần đảo Việt Nam mép rìa lục địa 2.2 Tìm hiểu Ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam ( 30 phút) a Mục tiêu: HS phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam b Nội dung: ảnh hưởng vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam c Sản phẩm: trả lời câu hỏi GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung ghi Bước Giao nhiệm vụ: Ảnh hưởng vị * GV gọi HS đọc nội dung mục SGK trí địa lí phạm vi * GV treo hình 1.3, 1.4 lên bảng lãnh thổ * GV chia lớp làm nhóm, nhóm từ đến hình thành đặc điểm em, yêu cầu HS, u cầu HS quan sát hình địa lí tự nhiên Việt 1.3, 1.4 thông tin bày, thảo luận Nam nhóm phút để trả lời câu hỏi theo - Vị trí địa lí lãnh thổ phiếu học tập sau: quy định đặc điểm Nhóm 1, 2, – phiếu học tập số thiên nhiên nước ta mang tính chất Phần câu hỏi Phần trả nhiệt đới ẩm gió mùa lời có phân hố Vị trí địa lí lãnh thổ quy + Đối với khí hậu:  định đặc điểm tổng xạ năm thiên nhiên nước ta gì? lớn, cán cân xạ ln Vị trí địa lí lãnh thổ ảnh dương, khí hậu có hai hưởng đến phân hóa khí mùa rõ rệt hậu nước ta nào? + Thiên nhiên nước ta Vì thiên nhiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển biển? + Đối với sinh vật:  Nhóm 5, 6, – phiếu học tập số tính đa dạng sinh học cao Phần câu hỏi Phần trả + Đối với khống lời sản:  tài ngun Vì tài ngun sinh vật khoáng sản phong phú khoáng sản nước ta lại phong - Vị trí địa lí phạm vi phú? lãnh thổ tạo nên Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ phân hố đa dạng tạo nên phân hoá đa dạng thiên nhiên nước ta thiên nhiên nước ta theo chiều hướng nào? Kể tên số thiên tai thường xảy nước ta Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát hình 1.3, 1.4 thơng tin bày, suy nghĩ, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau nhóm HS có sản phẩm, GV cho nhóm HS trình bày sản phẩm mình, đại diện nhóm lên thuyết trình câu trả lời trước lớp: Nhóm – phiếu học tập số Phần câu Phần trả lời hỏi Vị trí địa lí Vị trí địa lí lãnh thổ quy lãnh thổ định đặc điểm quy định đặc thiên nhiên nước ta mang điểm tính chất nhiệt đới ẩm gió thiên mùa có phân hố nhiên nước ta gì? - Việt Nam nằm hồn tồn vùng nội chí tuyến bán cầu Bắc nên tổng xạ năm lớn, cán cân Vị trí địa lí xạ dương Nên khai thác lãnh thổ ảnh lượng mặt trời hưởng đến (hình 1.3) phân hóa khí - Nước ta nằm khu vực hậu nước ta thường xuyên chịu ảnh nào? hưởng gió Mậu dịch (Tín phong) gió mùa châu Á nên khí hậu có hai mùa rõ rệt Vì thiên Thiên nhiên nước ta chịu ảnh nhiên nước ta hưởng sâu sắc biển chịu ảnh tác động khối khí di hưởng sâu chuyển qua biển kết hợp với sắc biển? vai trò Biển Đông Nên - Tuy nhiên, nước ta nằm vùng hay xảy thiên tai, bão nước ta khai thác lượng gió (hình 1.3) phát triển du lịch biển (hình 1.4) Nhóm – phiếu học tập số Phần câu Phần trả lời hỏi Vì tài - Đối với sinh vật: Việt Nam nguyên sinh nằm đường di lưu vật nhiều luồng sinh vật Thiên khống sản nhiên nước ta có tính đa nước ta lại dạng sinh học cao với nhiều phong phú? kiểu hệ sinh thái, thành phần loài nguồn gen - Đối với khoáng sản: nằm nơi giao thoa vành đai sinh khống lớn Thái Bình Dương Địa Trung Hải nên nước ta có tài nguyên khống sản phong phú Vị trí địa lí Vị trí địa lí phạm vi lãnh phạm vi lãnh thổ tạo nên phân hoá đa thổ tạo nên dạng thiên nhiên nước ta phân hoá theo chiều Bắc - Nam đa dạng theo chiều Đông - Tây thiên nhiên nước ta theo chiều hướng nào? Kể tên Bão, lũ lụt, hạn hán số thiên tai thường xảy nước ta * HS nhómcịn lại lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp nhóm bạn sản phẩm nhóm Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt Hoạt động luyện tập (10 phút) a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân để hoàn thành tập Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn c Sản phẩm: trả lời câu hỏi mà GV giao d Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS dựa vào hình 1.2 kiến thức học, trả lời câu hỏi sau: - Vị trí điểm cực (gồm tọa độ, địa danh) đất liền nước ta - Một số tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương giáp biển Giải thích thiên nhiên nước ta có nhiều đặc điểm khác với số nước vĩ độ Tây Á? Bước HS thực nhiệm vụ: * HS dựa vào hình 1.2 kiến thức học, suy nghĩ, trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: - Vị trí điểm cực đất liền nước ta: + Cực Bắc (23023’B, 105020’Đ): xã Lũng Cú, huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang + Cực Nam (8034’B, 104040’Đ): xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau + Cực Tây (22022’B, 102009’Đ): xã Sín Thầu, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên + Cực Đông (12040’B, 109024’Đ): Xã Vạn Thạnh, huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hòa - Một số tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương giáp biển là: tỉnh Quảng Ninh, thành phố Hải Phịng, tỉnh Thái Bình, tỉnh Nam Định, tỉnh Ninh Bình, tỉnh Thanh Hóa, tỉnh Nghệ An, tỉnh Hà Tĩnh, tỉnh Quảng Bình, tỉnh Quảng Trị, tỉnh Thừa Thiên - Huế, thành phố Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh, Thiên nhiên nước ta bốn mùa xanh tươi khác hẳn với nước có vĩ độ Tây Á nhờ thiên nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa, đặc biệt tác động khối khí di chuyển qua biển kết hợp với vai trò biển Đông - nguồn dự trữ nhiệt, ẩm dồi dào, làm cho thiên nhiên nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Vì thế, thảm thực vật nước ta bốn mùa xanh tốt, giàu sức sống, khác hẳn với thiên nhiên số nước có vĩ độ Tây Á * HS lại lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS Hoạt động vận dụng (5 phút) a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b Nội dung: GV hướng dẫn HS hoàn thành tập nhà c Sản phẩm: trả lời câu hỏi mà GV giao d Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi cho HS: Sưu tầm thông tin số cột mốc biên giới quốc gia nước ta chia sẻ với bạn Bước HS thực nhiệm vụ: HS tìm kiếm thông tin Internet thực nhiệm vụ nhà Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm vào tiết học sau: Cột mốc A Pa Chải A Pa Chải điểm cực Tây Tổ Quốc – nơi gọi ngã ba biên giới cửa ngõ nước Việt Nam, Trung Quốc Lào A Pa Chải thuộc địa phận huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên có phía Tây Bắc giáp với tỉnh Vân Nam – Trung Quốc, phía Tây Nam giáp với Lào Cột mốc 79 Cột mốc 79 cột mốc biên giới cao Việt Nam, nằm xã Mồ Sì San, huyện Phong Thổ, Lai Châu Cột mốc cắm vào ngày 24/10/2004 cao độ gần 3.000 m, vùng yên ngựa đỉnh núi Phàn Liên San “Nóc nhà biên cương” giữ nhiệm vụ phân chia biên giới tỉnh Lai Châu, Việt Nam tỉnh Vân Nam, Trung Quốc * HS lại lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá:GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS 10