Giải sách bài tập ls 10 kết nối tri thức nguyệt cho

Giải SBT Lịch Sử lớp 10 Bài 8: Các cách mạng cơng nghiệp thời kì đại Bài tập trang 44, 45 SBT Lịch sử 10: Hãy xác định ý trả lời cho câu hỏi từ đến Câu trang 44 SBT Lịch sử 10: Cách mạng công nghiệp lần thứ ba diễn thời gian nào? A Từ nửa sau kỉ XIX đến trước Chiến tranh giới thứ (1914) B Từ sau Chiến tranh giới thứ (1918) đến trước Chiến tranh giới thứ hai (1939) C Nửa sau kỉ XX D Từ nửa sau kỉ XX đến Trả lời: Đáp án là: C Câu trang 44 SBT Lịch sử 10: Ý không phản ánh bối cảnh lịch sử dân đến Cách mạng công nghiệp lần thứ ba? A Những tiến khoa học, kĩ thuật vào đầu kỉ XX B Cuộc đua vũ trang cường quốc C Sự vơi cạn nguồn tài ngun hố thạch D Xu tồn cầu hoá Trả lời: Đáp án là: D Câu trang 44 SBT Lịch sử 10: Những thành tựu Cách mạng công nghiệp lần thứ ba gì? A Máy tính, rơ-bốt, internet, vệ tinh nhân tạo B Máy bay, máy tính, internet, vệ tinh nhân tạo C Máy tính, rơ-bốt, internet, trí tuệ nhân tạo D Tên lửa, rô-bốt, internet, vệ tinh nhân tạo Trả lời: Đáp án là: A Câu trang 44 SBT Lịch sử 10: Máy tính cá nhân phát minh? A Stíp Gióp B Bin Gết C Pôn A-len Bin Gết D Prét-po Éc-co Trả lời: Đáp án là: C Câu trang 44 SBT Lịch sử 10: Máy tính Mác-xin-tốt hãng nào? A Mai-cờ-rô-bốp B Áp-pồ C Lê-nô-vô D Sam-sung Trả lời: Đáp án là: B Câu trang 45 SBT Lịch sử 10: Ai người phát minh mạng lưới tồn cầu? A Stíp Gióp B Tim Béc-nơ C Giôn Su-li-van D Bin Gết Trả lời: Đáp án là: B Câu trang 45 SBT Lịch sử 10: Người đặt chân lên Mặt Trăng ai? A U Ga-ga-rin B Neo Am-strong C Phạm Tuân D Bu A-din Trả lời: Đáp án là: B Câu trang 45 SBT Lịch sử 10: Cách mạng công nghiệp lần thứ tư bắt đầu nào? A Từ sau Chiến tranh giới thứ hai (1945) B Từ sau khủng hoảng lượng giới (1973) C Từ Chiến tranh lạnh kết thúc (1991) D Từ đầu kỉ XXI Trả lời: Đáp án là: D Câu trang 45 SBT Lịch sử 10: Trong phát minh sau, phát minh thành tựu tiêu biểu Cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư? A Trí tuệ nhân tạo B Dữ liệu lớn C Internet D Điện toán đám mây Trả lời: Đáp án là: C Bài tập trang 45 SBT Lịch sử 10: Hãy xác định câu sai nội dung lịch sử câu sau A Cách mạng công nghiệp thời kì đại giúp việc tìm kiếm, chia sẻ thơng tin trở nên nhanh chóng thuận tiện B Cách mạng cơng nghiệp thời kì đại phát sinh vấn đề bảo mật thơng tin cá nhân, tính xác thơng tin chia sẻ C Cách mạng cơng nghiệp thời kì đại thúc đẩy trình xâm chiếm tranh giành thuộc địa D Cách mạng cơng nghiệp thời kì đại làm gia tăng nguy đánh sắc dân tộc Trả lời: - Những câu đúng: A, B, D - Câu sai: C Bài tập trang 45, 46, 47, 48 SBT Lịch sử 10: Ghép nối hình ảnh với chữ cho 3.1 Ghép hình ảnh bên trái với ô chữ bên phải cho phù hợp nội dung lịch sử 3.2 Ghép thành tựu bên trái với mốc thời gian phù hợp bên phải Trả lời: * Phần 3.1 Ghép -1 (cách mạng công nghiệp lần thứ 3) - Hình 1, 3, 5; - (cách mạng cơng nghiệp lần thứ 4) - Hình 2, 4, * Phần 3.2 Ghép Hình - b; Hình - a; Hình - d Hình - C; Hình - g; Hình - e Bài tập trang 48, 49 SBT Lịch sử 10: Lập bảng thống kê thành tựu tiêu biểu cách mạng cơng nghiệp thời kì đại theo gợi ý đây: Thời điểm Quốc gia xuất đời ? ? ? ? STT Tên thành tựu Tên tác giả ? … ? Lĩnh vực Ý nghĩa ? ? ? ? ? ? Trả lời: STT Tên Tên Thời Quốc thành tựu tác giả điểm gia Lĩnh vực Ý nghĩa Máy tính - Giơn Mau li điện tử - Prep-pơ Éc-cơ 1946 Mỹ Kĩ thuật Là công cụ làm việc hữu hiệu, phục vụ đắc lực cho sống người Rô-bốt Trung tâm nghiên 2000 Nhật Tự động Phục vụ sống Asimo cứu kĩ thuật Bản hóa người (làm việc Waco tập đồn nhà; chăm sóc người Honda cao tuổi; thăm dò vùng nguy hiểm…) Mạng lưới Tim Béc-nơ toàn cầu 1990 Anh (world wide Công - Là không gian nghệ thông tin tồn cầu, nơi thơng tin người truy web) cập để đọc, viết thông tin qua thiết bị kết nối mạng Internet Wifi Nhóm nhà khoa 1996 Công - Là công nghệ giao học công nghệ nghệ tiếp không dây cho Giôn Su-li-van đứng thông tin phép thiết bị điện đầu Mỹ tử, máy tính, máy tính bảng, điện thoại thông minh điện thoại di động, v.v., kết nối với internet, sử dụng tần số vô tuyến hồng ngoại để truyền thông tin Bài tập trang 49 SBT Lịch sử 10: Clau-xơ Sơ-goát, người sáng lập Chủ tịch điều hành Diễn đàn Kinh tế giới có nhận định:“Cách mạng cơng nghiệp sử dụng lượng nước nước để Cơ giới hoá sản xuất Cách mạng lần thứ hai diễn nhờ ứng dụng điện để sản xuất hàng loạt Cách mạng công nghiệp lần thứ ba sử dụng điện tử công nghệ thông tin để tự động hố sản xuất Bây giờ, Cách mạng cơng nghiệp thứ tư nảy nở từ Cách mạng lần thứ ba, kết hợp cơng nghệ lại với nhau, làm mờ ranh giới Vật lí, kĩ thuật số Sinh học” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Trả lời: Phát biểu ý kiến: đồng ý với ý kiến Clau-xơ Sơ-goát * Chứng minh: - Cách mạng công nghiệp sử dụng lượng nước nước để giới hóa sản xuất + Trước cách mạng công nghiệp lần thứ diễn ra, người chủ yếu lao động dựa vào sức mạnh bắp (lao động thủ công); sử dụng số loại máy móc chạy lượng gió (cối xay gió…) nước Tuy vậy, nhiều hạn chế, nên suất lao động người chưa cao; khối lượng sản phẩm sản xuất chưa nhiều loại nặng lượng gió, nước thời điểm chưa thể tạo chuyển biến đời sống sản xuất + Cuối kỉ XVIII, Giêm Oát phát minh máy nước hoạt động điều kiện thời tiết, địa điểm… sau đó, máy nước nhanh chóng ứng dụng nhiều ngành, nhiều lĩnh vực khác nhau, như: sản xuất công nghiệp, giao thơng vận tải… Lúc này, loại máy móc thay sức lao động chân tay người, giúp sản xuất có chuyển biến mạnh mẽ từ: sản xuất thủ cơng sang khí hóa - Cách mạng công nghiệp lần thứ hai diễn nhờ ứng dụng điện để sản xuất hàng loạt + Những khám phá điện sở cho đời phát triển động điện, điện thoại, vô tuyến điện thúc đẩy việc ứng dụng nguồn lượng điện vào sống + Điện ứng rộng rãi nhiều ngành, nhiều lĩnh vực, đưa người từ giới hóa chuyển sang điện khí hóa - Cách mạng cơng nghiệp lần thứ ba sử dụng điện tử công nghệ thơng tin để tự động hóa sản xuất + Năm 1946, máy tính điện tử đời Mỹ, chạy điện tử chân không, Sự đời máy tính điện tử dẫn đến tự động hố q trình sản xuất Máy tự động hệ thống máy tự động không làm việc” thay người, mà cịn “nghĩ” thay người Đển năm 90 kỉ XX, nhiều lĩnh vực, nhiều ngành nghề điều khiển máy tính + Cùng với đời phát triển internet, công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ bùng nổ phạm vi toàn cầu Từ đây, máy vi tính sử dụng khắp nơi có khả liên kết với mạng truyền liệu, hình thành mạng thơng tin máy tính tồn cầu + Các thiết bị điện tử (thiết bị có chứa linh kiện bán dẫn mạch điện tử) chế tạo… trực tiếp làm tăng xuất lao động, nâng cao chất lượng sản phẩm… - Cách mạng công nghiệp lần thứ tư làm mờ ranh giới vật lí, kĩ thuật số sinh học + Thành tựu cách mạng công nghiệp lần thứ là: kĩ thuật số (với yếu tố cốt lõi là: trí tuệ nhân tạo; Internet kết nối vạn vật; liệu lớn); công nghệ sinh học phát triển công nghệ liên ngành, đa ngành… Tuy vậy, ranh giới giới lĩnh vực ngày bị xóa mờ Ví dụ: + Xe tự lái thành tựu lĩnh vực vật lí đồng thời ứng dụng trí tuệ thơng minh (AI) + Trí tuệ nhân tạo (AI) ứng dụng việc giải mã gen (thuộc lĩnh vực công nghệ sinh học) Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân Bài làm mang tính tham khảo Bài tập trang 49 SBT Lịch sử 10: Qua việc học lớp quan sát đời sống xung quanh, em tác động tích cực tiêu cực phát minh cách mạng công nghiệp thời kì đại Theo em, hạn chế/tránh mặt tiêu cực phát minh hay khơng? Hãy lấy ví dụ để chứng minh cho quan điểm em Trả lời: * Thành tựu: mạng Internet * Tác động: - Tích cực: + Truy cập internet giúp cho việc tìm kiếm thơng tin nhanh chóng, tiện lợi; + Con người trao đổi, giao tiếp thông qua ứng dụng Internet; + Q trình giao lưu văn hóa quốc gia, khu vực diễn dễ dàng thuận tiện… - Tiêu cực: + Nguy bị đánh cắp thông tin cá nhân; + Giảm tương tác trực tiếp người; + Con người bị lệ thuộc vào thiết bị thơng minh có kết nối Internet, như: máy tính, điện thoại… + Con người dễ trở thành nạn nhân hoạt động lừa đảo bạo lực mạng + Xuất nguy đánh sắc văn hóa dân tộc Giải SBT Lịch Sử lớp 10 Đề kiểm tra cuối học kì I PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 ĐIỂM) Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời Câu trang 50 SBT Lịch sử 10: Điểm khác công nghiệp văn hố So với ngành cơng nghiệp khác gì? A Sản phẩm tạo có tính hàng hố, có giá trị kinh tế vượt trội B Đóng vai trị quan trọng phát triển kinh tế - xã hội quốc gia C Các sản phẩm tạo sở khai thác phát huy giá trị di sản văn hố D Có đóng góp quan trọng máy móc cơng nghệ đại Câu trang 50 SBT Lịch sử 10: Lĩnh vực hình sau khơng thuộc cơng nghiệp văn hố? A Điện ảnh B Thời trang C Xuất D Du lịch khám phá Câu trang 50 SBT Lịch sử 10: Vai trò sử học phát triển cơng nghiệp văn hố gì? A Cung cấp tri thức, ý tưởng, cảm hứng sáng tạo cho công nghiệp văn hoá B Cung cấp nguồn nhân lực cho cơng nghiệp văn hố C Cung cấp nguồn tài cho cơng nghiệp văn hố D Cung cấp nguồn đề tài cho cơng nghiệp văn hố Câu trang 50 SBT Lịch sử 10: Lĩnh vực thuộc cơng nghiệp văn hố? A Du lịch mạo hiểm B Du lịch văn hố C Ngành du lịch nói chung D Du lịch khám phá Câu trang 50, 51 SBT Lịch sử 10: Điểm chung nội dung phản ánh tư liệu 2, 3, (Lịch sử 10, tr 31) gì? A Vai trị lịch sử - văn hoá phát triển ngành du lịch B Nguồn tài nguyên du lịch văn hố C Vai trị du lịch phát triển kinh tế - xã hội D hấp dẫn di sản văn hoá khách du lịch Câu trang 51 SBT Lịch sử 10: Trong bảo tồn phát huy giá trị di sản, yêu cầu quan trọng đặt gì? A Phải phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội B Phải đảm bảo giá trị thẩm mĩ di sản C Phải đảm bảo giá trị lịch sử, văn hố, khoa học, phát triển bền vững D Đáp ứng yêu cầu quảng bá hình ảnh đất nước người Việt Nam Câu trang 51 SBT Lịch sử 10: Từ thời cổ đại, so với văn minh Ai Cập Trung Hoa, điều kiện tự nhiên hình thành nên văn minh Ấn Độ có điểm chung? A Được hình thành lưu vực dịng sơng lớn B Địa hình bị chia cắt dãy núi cao cao nguyên C Đất nước ba mặt tiếp giáp biển D Là bán đảo nên có nhiều vùng, vịnh, hải cảng Câu trang 51 SBT Lịch sử 10: Một đặc trưng quan trọng xã hội Ấn Độ thời kì cổ - trung đại gì? A Người A-ri-a gốc Trung Á chiếm đại phận xã hội B Xã hội chia thành nhiều giai cấp, tầng lớp khác C tồn lâu dài gây ảnh hưởng sâu sắc chế độ đẳng cấp D Sự phân biệt sắc tộc, chủng tộc sâu sắc