Đang tải... (xem toàn văn)
Tính lịch sử: Quá trình hình thành, xuất hiện và biến mất của một sự vật, hiện tượng.Triết học: Là hệ thống thế giới quan và phương pháp luận chung nhất về thế giới, bàn về những quy luật vận động, phát triển của tự nhiên, xã hội và tư duy.Siêu hình: Tĩnh tại, cô lập và không liên quan đến các sự vật xung quanh > một chiềuÝ thức: Là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan được phản ánh thông qua đầu óc của con người. Nguồn gốc: II. Phép biện chứng duy vật1.Hai loại hình biện chứng và phép biện chứng duy vậta. Hai loại hình biện chứngBiện chứng là nghệ thuật tranh luận, đàm thoại để thông qua đó tìm ra chân lí.Biện chứng khách quanBiện chứng chủ quanLà biện chứng của thế giới vật chất (các mối liên hệ, sự vận động và phát triển diễn ra ngoài ý thức, không phụ thuộc vào ý thức của con người).Biện chứng chủ quan: Là sự phản ánh biện chứng khách quan vào bộ não con người. Đây là biện chứng của quá trình nhận thức.Biện chứng gọi là khách quan thì chi phối trong toàn bộ thế giới tự nhiên.Biện chứng gọi là chủ quan tức là tư duy biện chứng thì chỉ là phản ánh sự chi phối trong toàn bộ giới tự nhiên.b. Khái niệm phép biện chứng duy vậtPhép biện chứng là học thuyết nghiên cứu, khái quát biện chứng của thế giới thành các nguyên lí, quy luật khoa học nhằm xây dựng phương pháp luận khoa học. > Luận giải mọi thứ thông qua các mối quan hệ.Đặc điểm của phép biện chứng duy vậtVai trò của phép biện chứng duy vậtLà sự thống nhất giữa thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng; giữa lí luận biện chứng và loogic biện chứng; được chứng minh bằng sự phát triển của khoa học tự nhiên trước đó.Là phương pháp luận trong nhận thức và thực tiễn để giải thích quá trình phát triển của sự vật và nghiên cứu khoa học.2.Nội dung của phép biện chứng duy vậta.Hai nguyên lí của phép biện chứng duy vật (2 nguyên lí)Khái niệm nguyên lí: Là những khởi điểm (điểm xuất phát đầu tiên) hay những luận điểm cơ bản nhất có tính chất tổng quát của một học thuyết chi phối sự vận hành của tất cả các đối tượng thuộc lĩnh vực quan tâm nghiên cứu của nó.a.1. Nguyên lí về mối liên hệ phổ biến.Khái niệm:Mối liên hệ: dùng để chỉ các mối ràng buộc tương hỗ, quy định và ảnh hưởng lẫn nhau giữa các yếu tố, bộ phận trong một đối tượng hoặc giữa các đối tượng với nhau.Mối liên hệ phổ biến: dùng để chỉ tính phổ biến của các mối liên hệ, khẳng định mối liên hệ là cái vốn có của tất thảy mọi sự vật hiện tượng, không loại trừ sự vật, hiện tượng, lĩnh vực nào.Khi phạm vi bao quát của mối liên hệ không chỉ giới hạn ở các đối tượng vật chất, mà được mở rộng sang cả liên hệ giữa các đối tượng tinh thần và giữa chúng với đối tượng vật chất sinh ra chúng.Các tính chất:Tính khách quan: Mối liên hệ phổ biến là cái vốn có, tồn tại độc lập với con người; con người chỉ nhận thức sự vật thông qua các mối liên hệ vốn có của nó.Tính phổ biến.Tính đa dạng, phong phú.Ý nghĩa phương pháp luận:Nội dung của quan điểm toàn diện: Nhận thức sự vật trong mối liên hệ giữa các yếu tố, các mặt của chính sự vật và trong sự tác động giữa các sự vật đó với các sự vật khác. Biết phân loại từng mối liên hệ, xem xét có trọng tâm, trọng điểm, làm nổi bật cái cơ bản nhất của sự vật, hiện tượng. Từ việc rút ra mối liên hệ bản chất của sự vật, ta lại đặt mối liên hệ bản chất đó trong tổng thể các mối liên hệ của sự vật xem xét cụ thể trong từng giai đoạn lịch sử cụ thể. Cần tránh phiến diện siêu hình và chiết trung, ngụy biện.a.2. Nguyên lí về sự phát triển.Khái niệm phát triển:Phát triển là một phạm trù triết học dùng để chỉ quá trình vận động của sự vật theo khuynh hướng đi lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn.Tính chất của sự phát triển: Tính khách quan. Tính phổ biến. Tính đa dạng, phong phú.Ý nghĩa phương pháp luận.b.Các cặp phạm trù của phép biện chứng duy vật (6 cặp) Cái riêng và cái chung. Nguyên nhân và kết quả. Tất nhiên và ngẫu nhiên. Nội dung và hình thức. Bản chất và hiện tượng. Khả năng và hiện thực.c.Các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật (3 quy luật)•Khái niệm quy luật:Là những mối liên hệ khách quan, phổ biến, bản chất, tất nhiên và lặp đi lặp lại giữa các mặt, các yếu tố, các thuộc tính bên trong mỗi một sự vật, hiện tượng hay giữa các sự vật, hiện tượng với nhau. Theo phạm vi + Đặc thù > Cơ, lí, hóa, sinh,…+ Chung: Định luật bảo toàn+ Chung nhất: Quy luật triết học Theo lĩnh vực:+ Tự nhiên > Cơ, lí, hóa, sinh,…..+ Xã hội > Giai cấp, kinh tế,….+ Tư duy > Logic, ngôn ngữ•Quy luật chuyển hóa từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại (Lượng – chất). Vị trí của quy luật: Chỉ ra cách thức vận động và phát triển của sự vật hiện tượng. Chất:Là phạm trù triết học dùng để chỉ những thuộc tính khách quan vốn có của sự vật, thiện tượng, là sự thống nhất hữu cơ của những thuốc tính làm cho sự vật, hiện tượng là nó chứ không phải là cái khác.Chất của sự vật, hiện tượng được xác định bởi: Các thuộc tính khashc quan và cấu trúc của nó (tức phương thức liên kết các yếu tố cáu thành sự vật). Lượng:Là phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật về mặt số lượng, quy mô, trình độ, nhịp độ,… của các quá trình vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.Lượng có nhiều biểu hiện khác nhau: Số lượng, đại lượng, quy mô, xác suất, mức độ,…VD: Khi có sự lớn lên về quy mô vốn trong sản xuất > Biển đổi về tính chất quản lí. Tính chất tổ chức kinh tế mới > lớn nhanh về vốn. Quan hệ biện chứng giữa chất và lượng: Sự vật, hiện tượng luôn có sự thống nhất giữa chất và lượng.“Chất”: sự thống nhất của các thuộc tính khashc quan vốn có của nó: “nước”: Không màu, không mùi, không bị, có thể hòa tan muối, axit,…..“Lượng”: Mỗi phân tử nước được cấu tạo từ 2 nguyên tử H và 1 nguyên tử O. Lượng đổi dẫn đến chất đổi:+ Lượng là yếu rố động > Luôn thay đổi (tăng hoặc giảm)+ Lượng biến đổi dần dần và tuần tự…+ Biến đổi về lượng có xu hướng tích lũy > Đạt tới điểm nút.+ Tại điểm nút, diễn ra sự nhảy vọt – biến đổi về chất = cái cũ mất đi cái mới ra đời thay thế cho nó. Các hình thức của bước nhảy: Ý nghĩa phương pháp luận:+ Trong nhận thức và thực riễn phải biết tích lũy về lượng để có biển đổi về chất; không được nôn nóng cũng như không được bảo thủ.+ Khi lượng đã đạt đến điểm nút thì thực hiện bước nhảy yêu cầu khách quan của sự vận động của sự vật, hiện tượng vì vậy tránh chủ quan, nóng vội đốt cháy giai đoạn hoặc bảo thủ, thụ động,…+ Phải có thái độ khách quan, khoa học và quyết tâm thực hiện bước nhảy; trong lĩnh vực xã hội phải chú ý đến điều kiện chủ quan.+ Phải nhận thức được phương thức liên kết giữa các yếu tốt tạo thành sự vật, hiện tượng để lựa chọn phương pháp phù hợp. Ngược lại, chất đổi cũng làm cho lượng đổi:+ Chất là yếu tố ổn định, khi lượng đổi trong phạm vi độ, chất chưa có biển đổi căn bản.+ Chất đổi = nhảy vọt tại điểm nút.+ Biến đổi về chất diễn ra nhanh chóng, đột ngột, căn bản, toàn diện => Chất cũ (sự vật cũ) mất đi, chuyển hóa thành chất mới (Sự vật mới).+ Chất đổi sinh ra sự vật mới
Tính lịch sử: Q trình hình thành, xuất biến vật, tượng Triết học: Là hệ thống giới quan phương pháp luận chung giới, bàn quy luật vận động, phát triển tự nhiên, xã hội tư Siêu hình: Tĩnh tại, lập khơng liên quan đến vật xung quanh -> chiều Ý thức: Là hình ảnh chủ quan giới khách quan phản ánh thơng qua đầu óc người Nguồn gốc: Bộ não Tự nhiên Thực khách quan -> Phản ánh não Nguồn gốc Xã hội Lao động Ngôn ngữ II Phép biện chứng vật Hai loại hình biện chứng phép biện chứng vật a Hai loại hình biện chứng Biện chứng nghệ thuật tranh luận, đàm thoại để thơng qua tìm chân lí Biện chứng khách quan Biện chứng chủ quan Là biện chứng giới vật chất (các mối Biện chứng chủ quan: Là phản ánh biện liên hệ, vận động phát triển diễn chứng khách quan vào não người Đây ngồi ý thức, khơng phụ thuộc vào ý thức biện chứng trình nhận thức người) - Biện chứng gọi khách quan chi phối tồn giới tự nhiên - Biện chứng gọi chủ quan tức tư biện chứng phản ánh chi phối toàn giới tự nhiên b Khái niệm phép biện chứng vật Phép biện chứng học thuyết nghiên cứu, khái quát biện chứng giới thành nguyên lí, quy luật khoa học nhằm xây dựng phương pháp luận khoa học -> Luận giải thứ thông qua mối quan hệ Đặc điểm phép biện chứng vật Vai trò phép biện chứng vật Là thống giới quan vật Là phương pháp luận nhận thức phương pháp luận biện chứng; lí luận biện thực tiễn để giải thích q trình phát chứng loogic biện chứng; chứng minh triển vật nghiên cứu khoa học phát triển khoa học tự nhiên trước Nội dung phép biện chứng vật a Hai nguyên lí phép biện chứng vật (2 nguyên lí) Khái niệm nguyên lí: Là khởi điểm (điểm xuất phát đầu tiên) hay luận điểm có tính chất tổng qt học thuyết chi phối vận hành tất đối tượng thuộc lĩnh vực quan tâm nghiên cứu a.1 Nguyên lí mối liên hệ phổ biến Khái niệm: - Mối liên hệ: dùng để mối ràng buộc tương hỗ, quy định ảnh hưởng lẫn yếu tố, phận đối tượng đối tượng với - Mối liên hệ phổ biến: dùng để tính phổ biến mối liên hệ, khẳng định mối liên hệ vốn có vật tượng, không loại trừ vật, tượng, lĩnh vực Khi phạm vi bao quát mối liên hệ không giới hạn đối tượng vật chất, mà mở rộng sang liên hệ đối tượng tinh thần chúng với đối tượng vật chất sinh chúng Các tính chất: - Tính khách quan: Mối liên hệ phổ biến vốn có, tồn độc lập với người; người nhận thức vật thông qua mối liên hệ vốn có - Tính phổ biến - Tính đa dạng, phong phú Ý nghĩa phương pháp luận: Nội dung quan điểm toàn diện: - Nhận thức vật mối liên hệ yếu tố, mặt vật tác động vật với vật khác - Biết phân loại mối liên hệ, xem xét có trọng tâm, trọng điểm, làm bật vật, tượng - Từ việc rút mối liên hệ chất vật, ta lại đặt mối liên hệ chất tổng thể mối liên hệ vật xem xét cụ thể giai đoạn lịch sử cụ thể - Cần tránh phiến diện siêu hình chiết trung, ngụy biện a.2 Nguyên lí phát triển Khái niệm phát triển: Phát triển phạm trù triết học dùng để trình vận động vật theo khuynh hướng lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hồn thiện đến hồn thiện Tính chất phát triển: - Tính khách quan - Tính phổ biến - Tính đa dạng, phong phú Ý nghĩa phương pháp luận b Các cặp phạm trù phép biện chứng vật (6 cặp) - Cái riêng chung - Nguyên nhân kết - Tất nhiên ngẫu nhiên - Nội dung hình thức - Bản chất tượng - Khả thực c Các quy luật phép biện chứng vật (3 quy luật) Khái niệm quy luật: Là mối liên hệ khách quan, phổ biến, chất, tất nhiên lặp lặp lại mặt, yếu tố, thuộc tính bên vật, tượng hay vật, tượng với Khách quan Tính chất Quy luật Phổ biến Đa dạng - Theo phạm vi + Đặc thù -> Cơ, lí, hóa, sinh,… + Chung: Định luật bảo toàn + Chung nhất: Quy luật triết học - Theo lĩnh vực: + Tự nhiên -> Cơ, lí, hóa, sinh,… + Xã hội -> Giai cấp, kinh tế,… + Tư -> Logic, ngôn ngữ Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại (Lượng – chất) - Vị trí quy luật: Chỉ cách thức vận động phát triển vật tượng - Chất: Là phạm trù triết học dùng để thuộc tính khách quan vốn có vật, thiện tượng, thống hữu thuốc tính làm cho vật, tượng khác Chất vật, tượng xác định bởi: Các thuộc tính khashc quan cấu trúc (tức phương thức liên kết yếu tố cáu thành vật) - Lượng: Là phạm trù triết học dùng để tính quy định khách quan vốn có vật mặt số lượng, quy mơ, trình độ, nhịp độ,… trình vận động phát triển vật, tượng Lượng có nhiều biểu khác nhau: Số lượng, đại lượng, quy mô, xác suất, mức độ,… VD: Khi có lớn lên quy mơ vốn sản xuất -> Biển đổi tính chất quản lí Tính chất tổ chức kinh tế -> lớn nhanh vốn - Quan hệ biện chứng chất lượng: Sự vật, tượng ln có thống chất lượng “Chất”: thống thuộc tính khashc quan vốn có nó: “nước”: Khơng màu, khơng mùi, khơng bị, hịa tan muối, axit,… “Lượng”: Mỗi phân tử nước cấu tạo từ nguyên tử H nguyên tử O - Lượng đổi dẫn đến chất đổi: + Lượng yếu rố động -> Luôn thay đổi (tăng giảm) + Lượng biến đổi tuần tự… + Biến đổi lượng có xu hướng tích lũy -> Đạt tới điểm nút + Tại điểm nút, diễn nhảy vọt – biến đổi chất = cũ đời thay cho - Các hình thức bước nhảy: Theo nhịp điệu bước nhảy Bước nhảy đột biến Bước nhảy Theo quy mơ bước nhảy Bước nhảy tồn Bước nhảy cục - Ý nghĩa phương pháp luận: + Trong nhận thức thực riễn phải biết tích lũy lượng để có biển đổi chất; khơng nơn nóng khơng bảo thủ + Khi lượng đạt đến điểm nút thực bước nhảy yêu cầu khách quan vận động vật, tượng tránh chủ quan, nóng vội đốt cháy giai đoạn bảo thủ, thụ động,… + Phải có thái độ khách quan, khoa học tâm thực bước nhảy; lĩnh vực xã hội phải ý đến điều kiện chủ quan + Phải nhận thức phương thức liên kết yếu tốt tạo thành vật, tượng để lựa chọn phương pháp phù hợp - Ngược lại, chất đổi làm cho lượng đổi: + Chất yếu tố ổn định, lượng đổi phạm vi độ, chất chưa có biển đổi + Chất đổi = nhảy vọt điểm nút + Biến đổi chất diễn nhanh chóng, đột ngột, bản, tồn diện => Chất cũ (sự vật cũ) đi, chuyển hóa thành chất (Sự vật mới) + Chất đổi sinh vật Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (Mâu thuẫn) - Quy luật có vị trí hạt nhân phép biện chứng Chỉ nguồn gốc động lực vận động phát triển a Khái niệm mặt đối lập, mâu thuẫn biện chứng - Mặt đối lập yếu tố,… có khuynh hướng, tính chất trái ngược - Mâu thuẫn biện chứng mối liên hệ thống nhất, đấu tranh, chuyển hóa lẫn mặt đối lập - Quan niệm siêu hình phủ nhận mâu thuẫn khách quan * Nội dung quy luật: - Thống mặt đối lập + Thứ nhất, mặt đối lập nương tựa làm tiền đề cho tồn + Thứ hai, mặt đối lập tác động ngang nhau, cân thể đấu tranh hình thành với cũ chưa hẳn + Thứ ba, mặt đối lập có tương đồng - Đấu tranh mặt đối lập + Mâu thuẫn mặt đối lập vật, tượng nguyên nhân, giải mâu thuẫn động lực vận động, phát triển + Sự vận động, phát triển vật tự thân + Sự thống đấu tranh mặt đối lập nguyên nhân, động lực bên vận động phát triển, làm cho cũ đời - Phân loại mâu thuẫn: + Vai trò mâu thuẫn: Mâu chuẩn chủ yếu + Mâu thuẫn thứ yếu + Quan hệ mặt đối lập: Mâu thuẫn bên + Mâu thuẫn bên ngồi + Tính chất lợi ích Quy luật phủ định phủ định - Vị trí quy luật phép biện chứng: Chỉ khuynh hướng phát triển vật, tượng: tiến lên, theo chu kì, quanh co,… III Lí luận nhận thức Quan niệm nhận thức lịch sử triết học - Là phận triết học, nghiên cứu chất nhận thức; giải mối quan hệ tri thức, tư người thực xung quanh * Quan điểm chủ nghĩa tâm: - Khách quan: Không phủ nhận khả nhận thức người giải thích cách tâm, thần bí - Chủ quan: Phủ nhận khả nhận thức giới người; nhận thức phản ánh * Quan điểm chủ nghĩa hoài nghi: Nghi ngờ khả nhận thức người, hạn chế có yếu tố tích cực nhận thức khoa học * Quan điểm thuyết biết: Con người nhận thức chất giới: * Quan điểm chủ nghĩa vật trước Mác: Nhận thức phản ảnh trực quan, đơn giản, chép nguyên xi trạng thái bất động vật Lí luận nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng a) Nguồn gốc, chất nhận thức Là trình phản ánh thực khách quan cách tích cực, chủ động, sáng tạo người sở thực tiễn mang tính lịch sử cụ thể Nhận thức = Ý thức + Tư - Thừa nhận tồn khách quan giới khả nhận thức người - Nhận thức trình biến chứng có vận động phát triển - Nhận thức trình tác động biện chứng chủ thể nhận thức khách thể nhận thức sở hoạt động thực tiễn người - Nhận thức trình phản ánh thực khách quan cách tích cực, chủ động, sáng tạo người sở thực tiễn mang tính lịch sử cụ thể b) Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức Khái niệm thực tiễn: Quan niệm trước Mác Quan niệm Mác - CNDT: hoạt động tinh thần nói chung hoạt - Thực tiễn toàn hoạt động vật động thực tiễn chất có mục đích, mang tính lịch sử – - Triết học tơn giáo: cho hoạt động sáng tạo xã hội người nhằm cải biến tự vũ trụ thượng đế hoạt động thực viễn nhiên xã hội - CNDVSH: vật, thực, cảm giác được, nhận thức hình thức khách thể hay hình thức trực quan Đặc trưng thực tiễn: - Thực tiễn hoạt động có tính mục đích người VD: Con người có văn hóa ăn uống: Phương Đơng phương Tây, người vật người có - Thực tiễn hoạt động có tính xã hội Vì người khơng thể sống tách khỏi xã hội - Thực tiễn hoạt động có tính lịch sử Truyền từ đời sang đời khác, thực tiễn vận động phát triển VD: Mùa đông Các dạng hoạt động thực tiễn bản: - Hoạt động sản xuất vật chất Là hoạt động giúp người hoàn thiện tính sinh học xã hội - Hoạt động trị xã hội Là hoạt động nhằm biến đổi quan hệ xã hội mà đỉnh cao biến đổi hình thái kinh tế - xã hội - Hoạt động thực nghiệm khoa học Là trình mơ thực khách quan phịng thí nghiệm để hình thành chân lí Vai trị thực tiễn nhận thức: - Thực tiễn sở, động lực nhận thức + Thực tiễn cung cấp tài liệu, vật liệu cho nhận thức người VD: dồn điền đổi + Thực tiễn đề nhu cầu, nhiệm vụ phương hướng phát triển nhận thức; rèn luyện giác quan người ngày tinh tế, hoàn thiện VD: nghèo khó -> vượt nghèo (học thức, tìm cách tư phát triển kinh tế) - Thực tiễn mục đích nhận thức + Nhận thức người nhằm phục vụ thực tiễn, soi đường, dẫn dắt, đạo thực tiễn + Tri thức có ý nghĩa áp dụng vào đời sống để phục vụ thực tiễn người - Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra chân lí Chỉ có qua thực nghiệm xác định tính đắn trí thức - Aristot: Vật thể khác trọng lượng khác tốc độ tơi - Galile: Vật thể khác trọng lượng tốc độ rơi xuống - Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra chân lí + Tri thức kết trình nhận thức, tri thức phản ảnh không thực nên phải kiểm tra thực tiễn + Thực tiễn có nhiều hình thức nên kiểm tra chân lí thực nghiệm khoa học vận dụng lí luận xã hội vào q trình cải biến xã hội (chân lí có tính tuyệt đối tương đối nên phải xét thực tiễn không gian rộng thời gian dài) + Cần phải quán triệt quan điểm thực tiễn nhận thức hoạt động để khắc phục bệnh giáo điều c) Các giai đoạn trình nhận thức Nhận thực cảm tính: Là phản ánh trực tiếp khách thể thông qua giác quan Đặc điểm nhận thức cảm tính: + Là phản ánh trực tiếp đối tượng giác quan chủ thể nhận thức + Chỉ phản ánh bề Nhận thức lí tính: Thơng nqua tư trừu tượng, người phản ánh vật mố cách gián tiếp, khái quát đầy đủ * Đặc điểm: - Phản ánh, khái quát, trừu tượng, gián tiếp vật, tượng tính tất yếu, thể tồn diện - Phản ánh mối liên hệ chất bên - Gắn với thực tiễn điểm tra thực tiễn * Mối quan hệ: NTLT cung cấp sở lí luận phương pháp nhận thức cho NTCT nhanh đầy đủ Tránh tuyệt đối hóa NTCT rơi vào chủ nghĩa cảm; phủ nhận vai trị nhận thức cảm tính rơi vào chủ nghĩa lí cực đoan CHƯƠNG III CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ Mác theo Hê-ghen: tâm khách quan Sản xuất vật chất, Chính trị xã hội, thực nghiệm khoa học I Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội Sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội Sản xuất vật chất trình người sử dụng công cụ lao động, tác động vào đối tượng lao động, cải biến đối tượng lao động để tạo cải vật chất thỏa mãn nhu cầu người xã hội Con người -> (sử dụng Công cụ lao động) -> đối tượng lao động -> Vật chất -> Thỏa mãn nhu cầu -> Con người (Khép kín) Sản xuất vật chất hành vi đặc trưng người Điểm khác biệt xã hội loài người với xã hội loài vật chỗ: Loài vật may hái lượm, người lại sản xuất Vai trò sản xuất vật chất PTSX tồn tịa phát triển xã hội: - SXVC định tồn người xã hội loài người; - SXVC tạo cải vật chất để trùi đời sống xã hội - SXVC sở để hình thành quan hệ xã hội - SXVC sở cho tiến xã hội + Sản xuất vật chất mang tính lịch sử: VD: Các phương tiện sản xuất lúc đầu đá -> sắt + Sản xuất vật chất phải dựa vào môi trường sinh thái, điều kiện dân số phương thức sản xuất Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất 2.1 Phương thức sản xuất - Khái niệm: Là cách thức người thực trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội loài người - Kết cấu: Sự thống lực lượng sản xuất với trình độ định quan hệ sản xuất tương ứng Lực lượng sản xuất gồm: người, tư liệu sản xuất, khoa học công nghệ Quan hệ sản xuất gồm: quan hệ sở hữu, tổ chức quản lí sản xuất, phân phối sản phẩm * Phương thức sản xuất: - Dùng để cách thức mà người sử dụng Là trình sản xuất tiến hành cách thức kĩ thuật, công nghệ để biến đổi đối tượng trình sản xuất Phương diện kinh tế trình sản xuất tiến hành với cách thức tổ chức kinh tế VD: Nền sản xuất TBCN: Dựa vào trình độ phát triển phương thức sản xuất cơng nghiệp + hình thức tổ chức KTTT -> Năng suất lao động cao Nền sản xuất phong kiến: Lao động thủ công + hình thức tổ chức kinh tế tự cấp, tự túc -> Năng suất lao động thấp - Chính nói: Thời đại kinh tế khác khơng phải chỗ sản xuất mà chỗ tiến hành cách với cơng cụ (đánh giá xã hội) - Lịch sử xã hội loài người lịch sử phát triển phương thức sản xuất từ thấp đến cao - Mỗi phương thức sản xuất gồm hai yếu tố: Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Phương thức sản xuất Lực lượng sản xuất Người lao động Quan hệ sản xuất Tư liệu sản xuất Tư liệu lao động Đối tượng lao động Tính chất lực lượng sản xuất Tính chất cá nhân tính chất xã hội việc sử dụng tư liệu sản xuất Trình độ lực lượng sản xuất: + Trình độ cơng cụ lao động + Trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất + Kinh nghiệm, kĩ người lao động + Trình độ tổ chức lao động xã hội + Trình độ phân công lao động xã hội KHOA HỌC TRỞ THÀNH LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TRỰC TIẾP: - Sản xuất cải đặc biệt, hàng hóa đặc biệt (phát minh, sáng chế, bí mật cơng nghệ) trở thành ngun nhân biến đổi lực lượng sản xuất) - Rút ngắn khoảng cách từ phát minh, sáng chế đến ứng dụng vào sản xuất, làm cho suất lao động, cải xã hội tăng nhanh - Kịp thời giải mâu thuẫn, yêu cầu sản xuất đặt Có khả phát triển “vượt mức” - Thâm nhập vào yếu tố, trở thành mắt khâu bên trình sản xuất (Tri thức khoa học kết tinh vào người lao động, quản lí, “vật hóa” vào cơng cụ đối tượng lao động” - Kích thích phát triển lực làm chủ sản xuất người - Quan hệ sản xuất: Thực chất: - Tư liệu sản xuất ai? - Ai điều hành quy trình sản xuất? - Ai hưởng, hưởng nào? QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT - Là quy luật vận động phát triển xã hội - Lực lượng sản xuất hai mặt phương thức sản xuất, đó: + LLSX nội dung vật chất trình sản xuất + QHSX hình thức xã hội trình sản xuất + LLSX định QHSX + QHSX tác động trở lại LLSX VAI TRÒ QUYẾT ĐỊNH CỦA LLSX + Xu hướng sản xuất vật chất không ngừng biến đổi phát triển, biến đổi ln bắt nguồn từ LLSX + LLSX nội dung trình sản xuất, có tính nắng động, cách mạng, thường xun phát triển + Sự phát triển LLSX đạt đến trình độ định mâu thuẫn gay gắt với QHSX có + Tương ứng với trình độ phát triển định LLSX phải có QHSX phù hợp ba mặt QHSX SỰ TÁC ĐỘNG TRỞ LẠI CỦA QUAN HỆ SẢN XUẤT ĐỐI VỚI LLSX - Quan hệ sản xuất hình thức xã hội q trình sản xuất, có tính độc lập tương đối ổn định chất - Quan hệ sản xuất quy định mục đích, cách thức sản xuất cách thức phân phối, tác động tới thái độ người lao động, suất, chất lượng, hiệu trình sản xuất cải tiến công cụ lao động - Sự tác động quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất diễn theo hai xu hướng: + Nếu QHSX phù hợp với trình độ LLSX thúc đẩy LLSX phát triển + Nếu QHSX không phù hợp với trình độ LLSX kìm hãm phát triển LLSX Sự phù hợp: Là trạng thái QHSX “hình thức phát triển” LLSX Sự phù hợp: quy định mục đích, xu hướng phát triển, hình thành hệ thống động lực thúc đẩy sản xuất phát triển Trạng thái vận động mâu thuẫn biện chứng: Phù hợp không phù hợp phù hợp cao Con người vai trò chủ thể việc giải thiết lập mâu thuẫn, thiết lập phù hợp Trong xã hội có đối kháng giai cấp: Mâu thuẫn LLSX QHSX biểu diễn mặt xã hội mâu thuẫn giai cấp, giải thông qua đấu tranh giai cấp mà đỉnh cao cách mạng xã hội GIÁ TRỊ PHƯƠNG PHÁP LUẬN LLSX trình độ yêu cầu kiểu QHSX phù hợp với nó, người khơng thể tùy tiện lựa chọn quan hệ sản xuất theo ý muốn chủ quan Đây mối quan hệ nội dung hình thức trình sản xuất, yếu tố động yếu tố tương đối ổn định, phù hợp bao hàm mẫu thuẫn Mâu thuẫn biện chứng LLSX QHSX tái tạo lặp lại có tính quy luật trình sản xuất vật chất Đây quy luật xã hội phổ biến, hình thái kinh tế - xã hội, quy định vận động phát triển tiến trình lịch sử nhân loại Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội 2.1 Khái niệm sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng - Khái niệm sở hạ tầng: Là tổng hợp quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội định (Mối quan hệ người người trình sản xuất) VD: Kinh tế tư nhà nước, kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài, kinh tế nhà nước, kinh tế tư nhân, kinh tế tập hợp Cơ cấu kinh tế nhiều thành phần dựa chế độ đa loại hình sở hữu nước ta KẾT CẤU CƠ SỞ HẠ TẦNG: CƠ SỞ HẠ TẦNG QHSX Tàn dư QHSX Thống trị QHSX Mầm mống CSHT Xã hội Việt Nam thời kì độ cấu kinh tế thống nhiều thành phần, xác lập sở chế độ đa loại hình QHSX (Trên mặt: Sở hữu, Tổ chức-quản lí phân phối), Sở hữu công hữu tảng LƯU Ý: CẦN PHÂN BIỆT: Cơ sở hạ tầng: Là tổng hợp quan hệ sản xuất tạo thành cấu kinh tế VỚI: KẾT CẤU HẠ TẦNG (HẠ TẦNG KĨ THUẬT): Các yếu tố vật chất phục vụ cho kinh tế: cầu, đường, bến bãi, điện lực, viễn thông liên lạc, cấp thoát nước,… - Khái niệm kiến trúc thượng tầng: KTTT toàn quan điểm tư tưởng xã hội: trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, tôn giáo,… với thiết chế xã hội tương ứng (Nhà nước, đảng phái, tơn giáo,…) hình thành sơ sở hạ tầng định 2.2 Quy luật mối quan hệ biện chứng sơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Vị trí quy luật Đây hai quy luật vận động phát triển lịch sử xã hội Nội dung quy luật CSHT KTTT hai mặt xủa xã hội tác động biện chứng, CSHT định KTTT cịn kiến trúc thượng tầng tác động trở lại Thực chất quy luật Sự hình thành, vận động phát triển quan điểm tư tưởng với Vai trò định sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Từ quan hệ vật chất định đến quan hệ tinh thần Vì định Từ tính tất yếu kinh tế xét đến định tất yếu trị - xã hội Quyết định đời KTTT Quyết định cấu KTTT Nội dung định Quyết định tính chất KTTT Quyết định vận động phát triển KTTT VD: TH1) PK TB Thay đổi QHSX Trước bao trùm nhà thờ giáo hội, lên tư -> Thay đổi sách pháp luật trở nên tự TH2) Kinh tế thị trường Chấp nhận đa nguyên đa đảng CNXH -> Đơn đảng TH3) Sự tác động trở lại KTTT CSHT Vì tác động trở lại Do tính độc lập tương đối KTTT, tính động, sáng tạo ý thức, tinh thần Do vai trò sức mạnh vật chất máy tổ chức - thể chế Củng cố, hoàn thiện vả bảo vệ CSHT sinh nó, (bảo vệ lợi ích kinh tế giai cấp thống trị) Nội dung tác động trở lại Ngăn chặn CSHT mới, xóa bỏ tàn dư CSHT cũ Định hướng, tổ chức, xây dựng chế độ kinh tế Tác động theo hai chiều Phương thức tác động KTTT trị có vai trị lớn phản ánh trực tiếp CSHT, biểu tập trung kinh tế Giải mối quan hệ kinh tế trị Ý nghĩa đời sống xã hội Trong trình lãnh đạo Cách mạng Việt Nam, Đảng ta quan tâm đến nhận thức vận dụng quy luật Đổi toàn diện kinh tế trị Giải tốt mối quan hệ đổi - ổn định - phát triển Sự phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử - tự nhiên 4.1 Phạm trù hình thái kinh tế - xã hội a) Phạm trù hình thái kinh tế - xã hội - Định nghĩa: Là phạm trù CNDVLS dùng để xã hội nấc thang lịch sử định với kiểu QHSX đặc trưng cho xã hội đó, phù hợp với trình độ định LLSX KTTT tương ứng xây dựng QHSX Hình thái kinh tế xã hội chỉnh thể bao gồm mặt LLSX, QHSX KTTT xây dựng QHSX định, Quan hệ yếu tố chế vận hành hình thái Kinh tế-Xã hội Ba yếu tố tác động biện chứng, hình thành vận động tổng hợp hai quy luật Sự vận động phát triển xã hội bắt đầu tự phát triển LLSX, nối tiếp từ thấp đến cao HTKTXH (5 hình thái) 4.2 Sự phát triển HTKT-XH trình lịch sử tự nhiên Nguyên thủy Nô lệ Phong kiến Tư chủ nghĩa Cộng sản chủ nghĩa Lịch sử nhân loại phát triển qua hình thái Kinh tế - Xã hội từ thấp đến cao TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ - TỰ NHIÊN Biện chứng lôgic – lịch sử phát triển xã hội lồi người TÍNH QUY LUẬT CỦA VIỆC “BỎ QUA” MỘT HAY VÀI HTKTXH TRONG SỰ PHÁT TRIỂN - Xu hướng chung, toàn lịch sử xã hộ loài người lafp hát triển qua HTKTXH - Tính đặc thù phát triển: Do đặc điểm lịch sử, không gian, thời gian có quốc gia phát triển bỏ qua hay vài HTKTXH + Do quy luật phát triển không đồng + Do giao lưu hợp tác quốc tế Bản chất phát triển rút ngắn Rút ngắn giai đoạn, bước văn minh loài người, cốt lõi phát triển Phát triển xu hướng tất yếu, lịch sử xã hội loài người Do mâu thuẫn nội lòng xã hội tư định vận động phát triển xã hội Xuất tiền đề vật chất cho đời, phát triển xã hội + LLSX đại + Hệ tư tưởng khoa học cách mạng + Giai cấp vô sản Cách mạng 4.3 Giá trị khoa học bền vững ý nghĩa Cách mạng - Đem lại cách mạng quan niệm lịch sử xã hội - Phương pháp luận hoạt động nhận thức cải tạo xã hội - Cơ sở khoa học quán triệt quan điểm Đảng ta đường lên CNXH nước ta - Cơ sở khoa học đấu tranh tư tưởng, lí luận II Giai cấp dân tộc Giai cấp đấu tranh giai cấp a) Khái niệm giai cấp “Người ta gọi giai cấp, tập đoàn to lớn gồm người họ hệ thống sản xuất định khác địa vị lịch sử, khác quan hệ họ (thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội, khác cách thức hưởng thụ phần cải xã hội nhiều mà họ hưởng Giai cấp tập đồn người mà tập đồn chiếm đoạt lao động tập đoàn khác, chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế xã hội định.” Giai cấp tập đồn người có địa vị kinh tế - xã hội khác Dấu hiệu chủ yếu quy định địa vị KT - XH giai cấp mối quan hệ kinh tế-vật chất tập đoàn người PTSX Thực chất quan hệ giai cấp quan hệ bóc lột bị bóc lột - Giai cấp kết phân hóa xã hội có đối lập địa vị chế độ kinh tế xã hội định - Trong xã hội, giai cấp nắm tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội chiếm địa vị làm chủ quyền lực trị quyền lực nhà nước trở thành giaias cáp thống trị xã hội - Giai cấp không khái niệm khoa học trị mà phản ảnh mối quan hệ khách quan kinh tế trị xã hội; phản ánh mối quan hệ kinh tế, trị tập đồn người điều kiện lịch sử định NGUỒN GỐC GIAI CẤP Sự phát triển trình độ LLSX cuối thời kì cộng sản nguyên thủy Công cụ sản xuất kim loại đời Xuất đầu óc tư hữu Sự phân hóa xã hội Hình thành giai cấp phân chia giai cấp KẾT CẤU GIAI CẤP Là tổng thể giai cấp mối quan hệ giai cấp, tồn giai đoạn lịch sử định - Giai cấp - Giai cấp không - Tầng lớp nhóm xã hội Đấu tranh giai cấp vai trị phát triển xã hội “Đấu tranh giai cấp đấu tranh phận nhân dân chống phận khác, đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động, chống bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản.” Đấu tranh giai cấp tất yếu đối lập lợi ích khơng thể điều hịa giai cấp Đấu tranh giai cấp đấu tranh tập đồn người to lớn có lợi ích đối lập PTSX xã hội định Thực chất đấu tranh quần chúng lao động bị áp bức, bóc lột chống lại giai cấp áp bức, bóc lột nhằm lật đổ ách thống trị chúng Tính tất yếu thực chất đấu tranh giai cấp Chính trị Tư tưởng VHXH Kinh tế Vai trò đấu tranh giai cấp phát triển xã hội - Là động lực cho phát triển xã hội, phương thức giải mâu thuẫn LLSX QHSX - Cuộc đấu tranh giai cấp bị trị buộc giai cấp thống trị phải tiến hành cải cách mang tính chất tiến bộ, tạo điều kiện để giai cấp cách mạng tự phát triển thông qua thực tiễn cách mạng - Là phương tiện, điều kiện mục đích phát triển xã hội Dân tộc a) Các hình thức cộng đồng người trước hình thành dân tộc Thị Bộ tộc lạc Bộ tộc b) Dân tộc – hình thức cộng động người phổ biến Là cộng đồng người ổn định thành thành lịch sử sở lãnh thổ thống nhất, ngôn ngữ thống nhất, kinh tế thống nhất, văn hóa tâm lí, tính cách thống nhất, với nhà nước pháp luật thống Là cộng đồng người ổn định lãnh thổ thống Là cộng đồng thống ngôn ngữ Là cộng đồng thống kinh tế Là cộng đồng bền vững văn hóa tâm lí, tính cách Là cộng đồng người có nhà nướ pháp luật thống Tính phổ biến tính đặc thù hình thành dân tộc lịch sử giới Ở châu Âu, dân tộc hình thành gắn liền với đời CNTB Ở phương Đông, dân tộc đời sớm, không gắn với đời CNTB Dân tộc Việt Nam hình thành sớm gắn liền với trình đấu tranh chống ngoại xâm, xải tạo thiên nhiên, bảo vệ văn hóa dân tộc Mối quan hệ giai cấp – dân tộc – nhân loại a) Quan hệ giai cấp – dân tộc Giai cấp định dân tộc Vấn đề dân tộc ảnh hưởng quan trọng đến vấn đề giai cấp b) Quan hệ giai cấp, dân tộc nhân loại Nhân loại toàn thể cộng đồng người sống trái đất, Bản chất xã hội người sở tính thống tồn nhân loại Ý nghĩa phương pháp luận ý nghĩa thực tiễn - Phê phán quan điểm sai trái - Vận dụng nghiệp Cách mạng Việt Nam III Nhà nước cách mạng xã hội Nhà nước 1.1 Nguồn gốc - Nguyên nhân sâu xa: - Nguyên nhân trực tiếp: 1.2 Bản chất Nhà nước tổ trị giai cấp thống trị mặt kinh tế nhằm bảo vệ trật tự hành đàn áp phản kháng giai cấp 1.3 Đặc trưng - Quản lí cư dân vùng lãnh thổ định - Có hệ thống quan quyền lực chuyên nghiệp mang tính cưỡng chế - Có hệ thống thuế khóa 1.4 Chức - Thống trị trị - Xã hội - Đối nội, đối ngoại 1.5 Các kiểu hình thức nhà nước Các kiểu nhà nước - Nhà nước chiếm hữu nô lệ - Nhà nước phong kiến - Nhà nước tư sản Kiểu nhà nước đặc biệt - Nhà nước vơ sản Hình thức thể - Nhà nước chiếm hữu nô lệ (Nhà nước chủ nô) + Quân chủ + Cộng hòa dân chủ - Nhà nước phong kiến + Quân chủ + Quân chủ chuyên chế + Quân chủ hạn chế - Nhà nước tư sản + Quân chủ Lập hiến + Quân chủ đại nghị + Quân chủ tổng thống - Nhà nước vô sản: + Công xã + Xơ viết + Cộng hịa dân chủ nhân dân - Kiểu nhà nước vô sản + Chức tổ chức xây dựng + Chức trấn áp Cách mạng xã hội Khái niệm: Cách mạng xã hội biến đổi chất toàn lĩnh vực đời sống xã hội, thay hình thái kinh tế - xã hội cũ hình thái kinh tế - xã hội cao hơn, tiến