Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Ngày soạn:…./…./… Năm học 2022 - 2023 Ngày dạy:…./… /…… Tiết theo KHDH:……… THỰC HÀNH VỚI PHẦN MỀM MÁY TÍNH VẼ HÌNH ĐƠN GIẢN VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA Thời gian thực hiện:(02 tiết) I Mục tiêu Về kiến thức: - Hiểu chức hộp công cụ giao diện phần mềm GeoGebra - Biết cách vẽ hình đơn giản nhờ hiểu tính chất hình Đặc biệt biết vẽ hình có trục đối xứng, hình có tâm đối xứng phần mềm GeoGebra Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS hoàn thành nhiệm vụ học tập nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân công nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hoàn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực mơ hình hóa tốn học: Vẽ biểu tượng, hình vẽ, mơ hình thực tế cách sử dụng đối tượng hình học phép đối xứng - Năng lực tư lập luận toán học: thực thao tác phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, … để vận dụng kiến thức để giải có nội dung gắn với thực tiễn mức độ đơn giản - Năng lực tin học: Biết Sử dụng chức phần mềm vẽ hình, máy tính cách hiệu - Năng lực thẩm mĩ: Thiết kế hình vẽ đẹp, phù hợp, sử dụng đối tượng hình học phép đối xứng học Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, phịng máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, thước kẻ, compa III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu (7 phút) Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 a) Mục tiêu: Giúp hs có nhu cầu tìm hiểu cách vẽ hình thoi, lục giác phép đối xứng học, với trợ giúp phần mềm vẽ hình có nhanh hơn, đơn giản cách vẽ thông thường thước compa khơng ? b) Nội dung: Học sinh vẽ hình thoi ABCD compa thước thẳng c) Sản phẩm: Hình thoi học sinh vẽ thước kẻ thẳng compa d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập: - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bàn: Vẽ hình thoi ABCD compa thước kẻ thẳng GV hỗ trợ: Vẽ đường trịn có bán kính, với tâm đường trịn nằm đường tròn Hai tâm hai giao điểm đỉnh hình thoi cần vẽ * HS thực nhiệm vụ: - HS vẽ hình theo yêu cầu * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn nhóm hồn thành nhiệm vụ nhanh lên trình bày - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét vẽ hình HS, xác hóa kiến thức - GV đặt vấn đề vào mới: Các em biết vẽ hình thoi cách vẽ đường trịn đường thẳng song song Ta biết hình thoi hình có tâm, trục đối xứng Sử dụng tính chất để vẽ hình thoi trợ giúp phần mềm GeoGebra nào? Bài học hôm ta tìm hiểu Hoạt động 2: Thực hành trải nghiệm (38 phút) Hoạt động 2.1: Vẽ hình thoi (15 phút) a) Mục tiêu: - Học sinh vẽ hình thoi cách sử dụng tính chất đối xứng hình thoi (hình có tâm đối xứng, hình có trục đối xứng) - Học sinh dùng cơng cụ góc khoảng cách để đo độ dài cạnh hình thoi, đo góc, kiểm tra hai đường chéo có vng góc với hay khơng? b) Nội dung: * HS tìm hiểu cách, bước vẽ hình thoi Cách 1: - Bước 1: Vẽ tam giác ABB ' Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 - Bước 2: Vẽ điểm A ' đối xứng với A qua BB ' - Bước 3: Vẽ đoạn thẳng A ' B, A ' B ' hình thoi ABA ' B ' Cách 2: - Bước 1: Vẽ đường thẳng d h vng góc với O - Bước 2: Lấy A thuộc d , lấy B thuộc h - Bước 3: Lấy A ' đối xứng với A qua O , lấy B ' đối xứng với B qua O - Bước 4: Vẽ đoạn thẳng AB, BA ', A ' B ', B ' A hình thoi ABA ' B ' * HS tìm hiểu cách kiểm tra số đo góc, độ dài cạnh, hai đường chéo vng góc - Kiểm tra số đo góc, hai đường chéo vng góc (góc có số đo 90 ): ' + Chọn nhóm cơng cụ Góc chọn Góc Kích chuột vào góc cần đo (Ví dụ đo BAB kích chuột vào điểm B ', A, B (để đo góc trong)) + So sánh góc hình thoi có khơng? Hai đường chéo hình thoi có vng góc với khơng? - Kiểm tra độ dài cạnh: + Chọn nhóm cơng cụ Góc chọn Khoảng cách Kích chuột chọn cạnh hình thoi + So sánh cạnh hình thoi có khơng? c) Sản phẩm: HS vẽ hình thoi ABA ' B ' phần mềm Geogebra d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Vẽ hình thoi - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc phần “Vẽ hình * Vẽ hình thoi sử dụng tính chất đối thoi” SGK trang 105 xứng trục - Yêu cầu HS thảo luận cách vẽ hình thoi SGK sử dụng - Bước 1: Vẽ tam giác ABB ' tính chất đối xứng nào? - GV hướng dẫn HS cách vẽ hình thoi theo cách (sử dụng - Bước 2: Vẽ điểm A ' đối xứng với với tính chất đối xứng tâm, tính chất đối xứng trục) A qua BB ' - Yêu cầu HS thao tác thực hành theo nhóm vẽ hình thoi - Bước 3: Vẽ đoạn thẳng theo hướng dẫn GV (vẽ cách cách với A ' B, A ' B ' hình thoi ABA ' B ' nhóm làm nhanh) * HS thực nhiệm vụ: - HS hoạt động cá nhân đọc SGK - HS thảo luận theo nhóm đưa tính chất SGK sử dụng để vẽ hình thoi - HS quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ hình thoi - HS thực hành vẽ hình thoi theo nhóm * Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời câu hỏi GV - HS thực hành vẽ hình thoi, GV chiếu số vẽ nhóm làm nhanh - HS lớp quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV đưa nhận xét cho nhóm đánh giá mức độ hoàn thành HS Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh * Vẽ hình thoi sử dụng tính chất đối xứng tâm Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 - GV chốt lại bước vẽ hình thoi cách sử dụng tính chất đối xứng tâm, tính chất đối xứng trục - Bước 1: Vẽ đường thẳng d h vng góc với O - Bước 2: Lấy A thuộc d , lấy B thuộc h - Bước 3: Lấy A đối xứng với A qua O , lấy B đối xứng với B qua O - Bước 4: Vẽ đoạn thẳng AB , BA , AB, BA hình thoi ABAB * GV giao nhiệm vụ học tập: - GV hướng dẫn HS cách dùng cơng cụ Góc để kiểm tra số đo góc, độ dài cạnh, hai đường chéo vng góc - u cầu HS thao tác thực hành đo, kiểm tra theo nhóm * HS thực nhiệm vụ: - HS quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách để đo độ dài cạnh hình thoi, đo góc, kiểm tra hai đường chéo có vng góc - HS thực hành dùng cơng cụ góc khoảng cách để đo góc, cạnh hình thoi thực so sánh độ lớn góc với nhau, cạnh với nhau, hai đường chéo có vng góc (bằng 90 ) theo nhóm * Báo cáo, thảo luận: - HS báo cáo kết thực kiểm tra cạnh, góc, đường chéo hình thoi - HS lớp quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV đưa nhận xét cho nhóm đánh giá mức độ hoàn thành HS Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh * Kiểm tra số đo góc, độ dài cạnh, hai đường chéo vng góc - Kiểm tra số đo góc, hai đường chéo vng góc (góc có số đo 90 ): Chọn nhóm cơng cụ Góc chọn Góc Kích chuột vào góc cần đo - Kiểm tra độ dài cạnh: + Chọn nhóm cơng cụ Góc chọn Khoảng cách Kích chuột chọn cạnh hình thoi Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 - Chú ý cách đo góc cho học sinh: Đo góc chọn điểm theo chiều kim đồng hồ, muốn đo góc ngồi chọn điểm ngược chều kim đồng hồ Hoạt động 2.2: Vẽ hình lục giác (23 phút) a) Mục tiêu: - Học sinh vẽ lục giác cách sử dụng tính chất đối xứng hình lục giác (hình có tâm đối xứng, hình có trục đối xứng) b) Nội dung: * HS tìm hiểu cách, bước vẽ hình lục giác Cách 1: - Bước 1: Vẽ tam giác ABB - Bước 2: Vẽ điểm A đối xứng A qua B - Bước 3: Vẽ điểm B'1 đối xứng B qua B - Bước 4: Vẽ điểm B'2 đối xứng B qua đường thẳng AB - Bước 5: Vẽ điểm A'1 đối xứng A qua đường thẳng BB - Bước 5: Vẽ đoạn thẳng BA, A'1 A, AB'1 , B'1 B'2 , B'2 A hình lục giác Cách 2: - Bước 1: Vẽ hình thoi ABCD - Bước 2: Lấy điểm A đối xứng với điểm A qua C , điểm B đối xứng với điểm B qua C , điểm D đối xứng với điểm D qua C - Bước 3: Nối DB, BA, AD, DB hình lục giác * HS tìm hiểu cách vẽ nhanh loại đa giác c) Sản phẩm: HS vẽ hình lục giác phần mềm Geogebra d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập 1: Vẽ hình lục giác - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc phần “Vẽ hình *Cách 1: lục giác đều” SGK trang 105 - Bước 1: Vẽ tam giác ABB - Yêu cầu HS thảo luận cách vẽ hình lục giác SGK - Bước 2: Vẽ điểm A đối xứng A sử dụng tính chất đối xứng nào? - GV hướng dẫn HS cách vẽ hình lục giác qua B ' - Yêu cầu HS thao tác thực hành theo nhóm vẽ hình lục giác - Bước 3: Vẽ điểm B'1 đối xứng B theo hướng dẫn GV qua B * HS thực nhiệm vụ 1: - HS hoạt động cá nhân đọc SGK - Bước 4: Vẽ điểm B'2 đối xứng B - HS thảo luận theo nhóm đưa tính chất SGK sử dụng để vẽ hình lục giác - HS quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ hình lục giác - HS thực hành vẽ hình lục giác theo nhóm Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh qua đường thẳng AB - Bước 5: Vẽ điểm A'1 đối xứng A qua đường thẳng BB - Bước 5:Vẽ đoạn thẳng BA , A'1 A , Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 * Báo cáo, thảo luận 1: - HS trả lời câu hỏi GV - HS thực hành vẽ hình lục giác đều, GV chiếu số vẽ nhóm làm nhanh - HS lớp quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định 1: - GV đưa nhận xét cho nhóm đánh giá mức độ hoàn thành HS AB'1 , B'1B'2 , B'2 A hình lục giác * GV giao nhiệm vụ học tập 2: - GV hướng dẫn HS cách vẽ nhanh đa giác - Yêu cầu HS thao tác thực hành theo nhóm vẽ hình lục giác theo hướng dẫn GV - Yêu cầu HS tâm đối xứng? lục giác có trục đối xứng khơng? Tìm vẽ trục đối xứng lục giác - GV hướng dẫn HS cách thứ vẽ lục giác sử dụng tâm đối xứng * HS thực nhiệm vụ 2: - HS quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ nhanh tam giác đều, lục giác - HS thực hành vẽ hình theo nhóm - HS thảo luận trả lời câu hỏi GV - Các nhóm vẽ trục đối xứng lục giác - - HS quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách để vẽ lục giác * Báo cáo, thảo luận 2: - HS thực hành vẽ hình lục giác đều, GV chiếu số vẽ nhóm làm nhanh - HS trả lời câu hỏi GV (có thể minh họa vẽ nhóm) - GV chiếu số HS vẽ trục đối xứng lục giác - GV chiếu số HS vẽ lục giác theo cách thứ - HS lớp quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định 2: - GV đưa nhận xét cho nhóm đánh giá mức độ hồn thành HS * Chú ý Cách vẽ nhanh đa giác Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Chọn nhóm cơng cụ Đa giác chọn vẽ hai điểm nhập số đỉnh đa giác cần vẽ *Cách 2: - Bước 1: Vẽ hình thoi ABCD - Bước 2: Lấy điểm A đối xứng với điểm A qua C , điểm B đối xứng với điểm B qua C , điểm D đối xứng với điểm D qua C - Bước 3: Nối DB, BA, AD, DB hình lục giác Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 Tiết Hoạt động 2.3: Vẽ hình tự (33 phút) a) Mục tiêu: - Học sinh vẽ hình mặt cười SKG - Học sinh tự thiết kế vẽ biểu tượng thường gặp phần mềm GeoGebra - Học sinh lựa chọn vẽ số hình phần tập b) Nội dung: - HS thực hành vẽ hình mặt cười SGK trang 106 - HS thiết kế vẽ biểu tượng thường gặp phần mềm - HS vẽ hình phần tập SGK trang 107 c) Sản phẩm: - Hình vẽ mặt cười phần mềm - Hình biểu tượng học sinh tự thiết kế - Các hình phần tập SGK trang 107 d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập: Vẽ hình tự - HS đọc, thảo luận phần hướng dẫn vễ mặt cười SGKtrang 106 - HS thực hành theo nhóm vẽ mặt cười - Các nhóm thảo luận, đưa ý tưởng vẽ biểu tượng thường gặp thực hành vẽ - Các nhómthảo luận lựa chọn vẽ số hình phần tập SGK trang 107(vẽ hình vẽ 3) - GV hỗ trợ: + Hướng dẫn HS hình vẽ sử dụng phép đối xứng để vẽ hình + Sử dụng lưới vng để vẽ xác đoạn thẳng Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh - Hiện lưới vẽ: chọn - Cách vẽ Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 * HS thực nhiệm vụ: - HS nhómthực thảo luận cách vẽ hình - Các nhóm thực hành vẽ hình theo yêu cầu GV * Báo cáo, thảo luận: - Các nhóm trình chiếu làm của nhóm trình bày - HS nhóm khác quan sát * Kết luận, nhận định: - GV yêu cầu nhóm nhận xét nhóm kiểm tra xác hóa kết + Vẽ hình T.8a SGK trang 106 lưới kẻ ô vuông + Lấy đường tròn tâm C ' đối xứng với đường tròn tâm C qua đoạn thẳng AB (chọn đối tượng tâm đường tròn) Lấy điểm E ' đối xứng với điểm E qua đoạn thẳng AB + Nối DE ', EF ' Hoạt động 2.4: Một số tính hỗ trợ (10 phút) a) Mục tiêu: - Học sinh biết cách: Ẩn, hiện, xóa, đổi tên đối tượng; ẩn, trục tọa độ lưới ô vuông; lưu lại kết thành tệp có mở rộng png ggb b) Nội dung: - HS tìm hiểu tính hỗ trợ vẽ hình phần mềm GeoGebra + Hiện thị giao diện tiếng việt + Ẩn/hiện đối tượng + Xóa đối tượng + Đổi tên đối tượng + Ẩn/hiện hệ trục tọa độ lưới ô vuôn vùng làm việc + Lưu lại kết - HS tính hỗ trợ làm từ phần trước c) Sản phẩm: Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 - Giao diện phần mềm chuyển sang chế độ tiếng việt - Ẩn/hiện đối tượng không cần thiết, đổi tên đối tượng, ẩn/hiện hệ trục tọa độ lưới ô vuông vùng làm việc hình vẽ mặt cười tập SGK trang 107 - Lưu làm vào ổ D:\ máy tính d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập: Một số tính hỗ trợ - HS quan sát GV hướng dẫn thao tác thực a) Hiện thị giao diện tiếng việt hành tính hỗ trợ Mở bảng chọn Các tùy chọn chọn - HS thực hành lại thao tác GV hướng dẫn Ngơn ngữ tìm chọn ngơn ngữ theo nhóm Tiếng Việt * HS thực nhiệm vụ: b) Ẩn/hiện đối tượng - HS lắng nghe, quan sát GV hướng dẫn Nháy chuột phải lên đối tượng xuất tính hỗ trợ bảng chọn Chọn Hiển thị đối - HS thực hành theo phần hướng dẫn GV tượng * Báo cáo, thảo luận: Chú ý: Nhấn giữ phím Ctrl để chọn - Gv chiếu làm nhóm cho nhiều đối tượng lúc lớp quan sát (lựa chọn nhóm làm tính c) Xóa đối tượng năng) C1: Nháy chọn đối tượng nhấn phím - HS lớp quan sát, nhận xét Delete * Kết luận, nhận định: C2: Nháy chuột phải lên đối tượng - GV đưa nhận xét cho nhóm, xuất bảng chọn Chọn Xố cá nhân HS d) Đổi tên đối tượng Nháy chuột phải lên đối tượng xuất bảng chọn Chọn Đổi tên Gõ tên Nháy OK e) Ẩn/hiện hệ trục tọa độ lưới ô vuôn vùng làm việc f) Lưu lại kết - Lưu lại hình vẽ thành tệp với ggb Hồ sơ → Lưu lại →gõ tên vị trí Lưu lại → Lưu lại → chọn thư mục lưu tệp bấm Save - Xuất hĩnh vẽ thành tệp ảnh Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 Vào Hồ sơ → Xuất → chọn loại tệp muốn lưu gõ tên vị trí Xuất sang dạng ảnh → bấm Xuất →chọn thư mục lưu tệp bấm Save * Nhận xét thực hành trải nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hướng dẫn tự học nhà (2 phút) - Xem lại toàn nội dung học - Tự thực hành lại nội dung học (nếu có điều kiện) - Vẽ số hình có tâm, trục đối xứng + Làm theo nhóm + Các nhóm thảo luận, lên ý tưởng vẽ hình có tâm trục đối xứng + Trong làm phải nêu rõ bước vẽ để tạo nên hình + Nộp cho giáo viên vào ngày ……… - Ôn tập nội dung học, làm tập SGK trang 108, 109; để tiết sau ôn tập cuối năm Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh 10 Trường THCS Lê Lợi