T6 knttvcs c10 ke hoach chi tieu ca nhan va gia dinh

Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Ngày soạn: 25/4/2022 Tuần 33 Năm học 2022 - 2023 Ngày dạy: / /2022 Tiết 94: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM KÊ HOẠCH CHI TIÊU CÁ NHÂN VÀ GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: (01 tiết) I Mục tiêu Về kiến thức: - Biết tìm hiểu mối quan hệ toán học với thực tiễn đời sống - Biết làm quen với việc xây dựng kế hoạch đơn giản tài chính: Tìm hiểu lập bảng khoản chi tiêu gia đình - Biết áp dụng kiến thức tỉ số phần trăm vào vấn đề cụ thể đời sống: Tính tốn tỉ lệ (%) khoản chi tiêu gia đình (hoặc thân) Về lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS hỏi bố mẹ ghi chép lại khoản chi tiêu gia đình (hoặc thân) hồn thành nhiệm vụ học tập nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân cơng nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực tính tốn: Thơng qua tính toán mục kế hoạch khoản chi tiêu gia đình (hoặc thân) - Năng lực tư lập luận toán học: Thực thao tác phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, … để vận dụng kiến thức để giải có nội dung gắn với thực tiễn mức độ đơn giản Về phẩm chất: - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, bảng phụ máy chiếu - GV chia HS lớp thành hai danh sách: Danh sách gồm HS bố mẹ chu cấp tiền hàng tháng tự định việc chi tiêu chi vào việc Danh sách gồm HS lại Học sinh: SGK, bảng nhóm Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 - Mỗi học sinh thực nhiệm vụ nhà (SGK/99,100): Ghi chép lại khoản chi tiêu gia đình (hoặc thân) vòng tuần thành bảng liệu ban đầu bảng T.1 Phân chia xếp khoản chi tiêu cột đầu thành hạng mục Hồn thành bảng phân tích theo mẫu bảng T.2 III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút) a) Mục tiêu: Gợi động tìm hiểu mối quan hệ tốn học với thực tiễn đời sống b) Nội dung: Học sinh tìm hiểu khoản chi tiêu gia đình c) Sản phẩm: Các khoản chi tiêu gia đình: Thuê nhà; điện, nước; ăn uống; lại; điện thoại, internet; sách vở, giấy bút; vật dụng lặt vặt ngày; giải trí, mua sắm, sức khoẻ; dự phòng, tiết kiệm; … d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi: - Từ hiểu biết thảo luận khoản chi tiêu gia đình * HS thực nhiệm vụ: - Thảo luận cặp đôi đưa khoản chi tiêu * Báo cáo, thảo luận: - GV chọn cặp hoàn thành nhiệm vụ nhanh lên trình bày - HS lớp quan sát, lắng nghe, nhận xét * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét câu trả lời HS, xác hóa số khoản chi tiêu gia đình - GV đặt vấn đề vào mới: Hãy tính số tiền khoản chi tiêu tỉ lệ (%) số tiền khoản chi tiêu đó? Các khoản chi tiêu gia đình: - Thuê nhà - Điện, nước - Ăn uống - Đi lại - Điện thoại, Internet - Sách vở, giấy bút, - Vật dụng lặt vặt ngày - Giải trí, mua sắm, sức khoẻ, - Dự phòng, tiết kiệm ………… Hoạt động 2: Thực hành trải nghiệm (40 phút) Hoạt động 2.1: Các hoạt động lớp dựa vào ví dụ thực tế ban đầu (18 phút) a) Mục tiêu: - Tìm hiểu rõ khoản chi tiêu gia đình (hoặc cá nhân) dựa vào ví dụ thực tế ban đầu - Vận dụng kiến thức tỉ số phần trăm để giải toán thực tế: Tính tốn tỉ lệ (%) khoản chi tiêu gia đình (hoặc thân) b) Nội dung: - Học sinh đọc SGK: Các hoạt động lớp dựa vào ví dụ thực tế ban đầu (trang 99,100), thực hành yêu cầu hoạt động c) Sản phẩm: - Kết hoạt động học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập: Ví dụ thực tế: Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm - Yêu cầu học sinh đọc nội dung: Các hoạt động lớp dựa vào ví dụ thực tế ban đầu (SGK/100) - Yêu cầu học sinh thảo luận thực hành theo nhóm (5 em/nhóm) nội dung: Hãy hồn thành cột cuối bảng T.1(SGK) Năm học 2022 - 2023 * Hoàn thành cột cuối bảng T.1 Hãy chia khoản chi bảng T.1 vào ba hạng mục lập bảng phân tích theo mẫu bảng T.2 (SGK) Theo em khoản chi anh Bình cịn có chưa hợp lí? Nên điều chỉnh nào? Khoản chi tiêu Số tiền Thuê nhà Điện, nước Ăn uống Đi lại Điện thoại, Internet Sách vở, giấy bút, Vật dụng lặt vặt ngày Giải trí, mua sắm, sức khoẻ, Dự phịng, tiết kiệm 700000 đồng 100 000 đồng 1200000 đồng 200 000 đồng Tỉ lệ (%) 24% 3% 40% 7% 150 000 đồng 5% 100 000 đồng 3% 250 000 đồng 8% * HS thực nhiệm vụ : 200 000 đồng 7% - HS thực nhiệm vụ - GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ 3% 100 000 đồng trợ cá nhân nhóm gặp khó khăn Tổng cộng 3000000 đồng 100% Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ Bảng T.1 (Bảng liệu ban đầu) trợ bạn nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh * Chia khoản chi bảng T.1 vào ba - HS: Các nhóm thảo luận, thống kết hạng mục lập bảng phân tích: luận ghi vào bảng nhóm, phân cơng Hạng mục chi tiêu Số tiền Tì lệ thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết (%) hết thời gian quy định thảo luận 1) Chi cố định thiết 2000000 67% nhóm yếu: đồng Thuê nhà Điện, nước * Báo cáo, thảo luận : - GV: Thông báo hết thời gian hoạt động Ăn uống nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo 2) Chi cần thiết linh hoạt: Đi kết hoạt động lại Điện thoại, - HS nhóm khác quan sát, nhận xét Internet Sách vở, giấy 750 000 25% * Kết luận, nhận định : bút, Giải trí, mua đồng - GV đưa nhận xét cho sắm, sức khoẻ, Dự nhóm đưa kết xác phịng, tiết kiệm máy chiếu 3) Chi phát sinh: Vật 250 000 8% dụng lặt vặt đồng ngày Tổng cộng 000 000 100 đồng % Bảng T.2 (Bảng phân tích) *Nhận xét: Khoản thuê nhà anh Bình Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 chưa hợp lí Nên điều chỉnh: - Số tiền thuê nhà: 670 000 đồng - Số tiền vật dụng lặt vặt ngày: 280 000 đồng Hoạt động 2.2: Các hoạt động lớp dựa vào kết học sinh làm nhà (20 phút) a) Mục tiêu: - Lập bảng phân tích khoản chi tiêu gia đình (hoặc thân) dựa vào kết học sinh làm nhà - Từ bảng phân tích nêu ý kiến cách chi tiêu gia đình (hoặc thân) b) Nội dung: - Học sinh dựa vào kết làm nhà, lập bảng phân tích khoản chi tiêu gia đình (hoặc thân) từ bảng phân tích nêu ý kiến c) Sản phẩm: - Kết hoạt động học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến * GV giao nhiệm vụ học tập: Kế hoạch chi tiêu cá nhân gia đình - Yêu cầu học sinh thảo luận thực hành theo nhóm (5 em/nhóm) nội dung: Mỗi hạng mục chi tiêu chiếm tỉ lệ phần trăm: Cả nhóm trao đổi đến câu trả lời thống cho câu hỏi: Mỗi hạng mục chi tiêu nên chiếm tỉ lệ phần trăm hợp lí cả, xét: Chi tiêu Chi tiêu - Đối với chi tiêu cá nhân cá nhân gia đình - Đối với chi tiêu gia đình Chi cố Chỉnh sửa lại bảng phân tích bạn chọn để có 15-20% 45-50% định bảng phân tích nhóm: Cả nhóm trao đổi xem thiết bạn phân chia khoản chi tiêu vào ba hạng mục yếu hợp lí chưa Nếu chưa, nhóm thống Chi cần xếp tính tốn lại cho bảng phân tích nhóm thiết 50-60% 30-40% So sánh số cột cuối bảng phân tích nhóm với số mà nhóm thống Từ người nêu ý kiến cách chi tiêu linh gia đình (hay cá nhân): hoạt - Về chi tiêu cho hợp lí Chi 25-30% 15-20% - Làm để tiết kiệm khoản chi phát sinh * HS thực nhiệm vụ : - GV hướng dẫn HS thực nhiệm vụ - Mỗi nhóm HS chọn lấy bảng số liệu ban đầu có đầy đủ số liệu đáng tin cậy Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Bảng phân tích nhóm Trường THCS Lê Lợi Kế hoạch dạy Thực hành- Trải nghiệm Năm học 2022 - 2023 Hoàn thành cột cuối bảng số liệu ban đầu nhóm (tính tỉ số phần trăm) So sánh số cột cuối Thống hạng mục cần phân chia Trao đổi trong bảng phân tích nhóm nhóm để trả lời câu hỏi Ghi lại câu trả lời thống với số mà nhóm nhóm thống - Dựa vào bảng số liệu ban đầu cách phân chia hạng - Ý kiến cách chi tiêu mục thống nhất, HS nhóm thực câu hỏi 2, gia đình (hay cá nhân) hồn thành bảng phân tích liệu - Thảo luận theo nhóm thực câu hỏi 3: So sánh số cột cuối bảng phân tích nhóm với số mà nhóm thống Từ người nêu ý kiến cách chi tiêu gia đình (hay cá nhân) Thống ý kiến chung nhóm - GV hỗ trợ HS thực nhiệm vụ cần * Báo cáo, thảo luận : - GV chọn nhóm có chuẩn bị tốt lên trình bày bảng phân tích ý kiến chung nhóm cho lớp nghe (mỗi danh sách nhóm trình bày) - GV cho HS phát biểu ý kiến trình bày quan điểm riêng - HS lớp quan sát, nhận xét * Kết luận, nhận định : - GV đưa nhận xét cho nhóm - GV tổng kết chung * Nhận xét thực hành trải nghiệm: - GV kết luận, đánh giá kỹ nhạy bén, xác tìm hiểu thông tin thực tế HS Nhận xét qn, đồn kết thành viên nhóm việc tìm tịi kiến thức liên quan học kết đạt HS hoạt động * Hướng dẫn tự học nhà (2 phút) - Đọc lại toàn nội dung học - Dựa vào kết hoạt động lớp, tự lập lại bảng khoản chi tiêu gia đình (hoặc cá nhân) - Đọc trước để tiết sau thực hành trải nghiệm: HĐ thể thao yêu thích hè? Kí duyệt ngày 28/4/2022 Tổ phó Đặng Thị Thêm Giáo viên: Bùi Thị Vân Anh Trường THCS Lê Lợi