Tv3 t33

TUẦN 33 Họ tên:……………………………… Lớp………… Kiến thức cần nhớ Tập đọc Cóc kiện trời: Do lịng tâm biết phối hợp đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho trần gian Mặt trời xanh tôi:Cảm nhận vẻ đẹp rừng cọ tình yêu tác giả với rừng cọ quê hương Luyện từ câu a Nhân hóa - Các cách nhân hóa: + Sử dụng từ ngữ phận, tính cách, hoạt động người người để miêu tả vật + Xưng hô với vật với người: anh, chị, em, cơ, chú, bác,… + Trị chuyện với vật với người Ví dụ a) Đồng làng vương chút heo may Mầm tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười Đỗ Quang Huỳnh - Những vật nhân hóa: + Mầm tỉnh giấc + Hạt mưa trốn tìm + Cây đào lim dim mắt cười Các vật nhân hoá cách dùng từ ngữ phận người (mắt) hoạt động người để miêu tả chúng (tỉnh giấc, trốn tìm, cười) b) Cơn dơng báo trước rào rào kéo đến Ngàn vạn gạo múa lên, reo lên Chúng chào anh em chúng lên đường:từng loạt, loạt một, gạo tung bay vào gió, trắng xố tuyết mịn, tới tấp toả khắp hướng Cây gạo thảo, hiền, đứng mà hát lên gió, góp với bốn phương kết dịng nhựa - Những vật nhân hóa: + Cơn dơng kéo đến + Lá gạo múa lên, reo lên + Chúng chào anh em chúng lên đường + Cây gạo thảo, hiền, đứng mà hát lên, góp với bốn phương… Tác giả nhân hố dơng, gạo, hoa gạo, gạo cách sử dụng hoạt động, tính cách người để miêu tả Tập viết Ôn chữ hoa : Y + Đặc điểm: Chữ hoa Y cao li, li li (9 đường kẻ ngang), + Cấu tạo: gồm nét: nét móc hai đầu nét khuyết + Cách viết - Nét 1: Đặt bút ĐK5, viết nét móc hai đầu nét chữ U (đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ngồi), dừng bút ĐK2 - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên ĐK6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo xuống ĐK4 ĐK1, dừng bút đường kẻ phía Tập làm văn Ghi chép sổ tay Giúp ghi nhớ thông tin quan trọng, cần thiết, Họ tên: ………………………… Lớp: 3… PHIẾU BÀI TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI TUẦN 33 I ĐỌC HIỂU CHÚ BÊ CON Chú chẵn ba tháng tuổi, nhỏ xíu, song biết lũn cũn chạy theo mẹ gặm cỏ lưng đồi Trông bê xinh thật! Này nhé, chóp mũi viền đen tuyền Phía chóp mũi đơi mắt bê trịn vo lúc lấp lánh, lấp lánh Còn đầu húi cua hiếu động bê thật tuyệt, mượt mịn nhung, tròn căng trái bóng Cũng bê khác cỡ tuổi ấy, bê khơng có sừng, có hai hốc sừng lấp ló sau hai tai hình khoai mơn nhọn dựng đứng cuống Cịn đơi hàm miệng chưa đủ độ cứng, chưa đủ độ sắc bén nên bê xài vạt cỏ thật non Thêm vào đấy, dài nhỏ xíu với túm sợi tí teo cờ nheo vắt qua vắt lại Duy có màu áo liền quần toàn thân bê thật bật, vàng ươm, lại óng ánh có chứa sắc nắng mặt trời Với vóc dáng hình thể trang phục kiểu ấy, bê thật ngộ nghĩnh, đáng yêu biết bao! Bài văn miêu tả vật nào? A Bê B Bê mẹ C Bê bạn bê Các chi tiết, phận bê tác giả chọn tả? A Chóp mũi, đơi mắt, sừng B Chóp mũi, đơi mắt, sừng, đầu, hai tai, hai hốc sừng, hàm miệng, đi, màu lơng C Chóp mũi, đơi mắt, sừng, đầu Vì tác giả chọn tả chi tiết hình dáng bê con? A Vì chi tiết cho thấy bê thật xinh xắn, đáng yêu B Vì chi tiết thật tiêu biểu, phân biệt bê với bê lớn bị mẹ C Vì chi tiết cho thấy bê giống bò mẹ Vì bê ăn vạt cỏ thật non? A Vì sở thích B Vì hàm miệng chưa đủ độ cứng C Vì hàm miệng chưa đủ độ cứng độ sắc Câu văn: “Còn đầu húi cua hiếu động bê thật tuyệt, mượt mịn nhung, trịn căng trái bóng.” tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? A Nhân hoá B So sánh C Cả hai biện pháp Câu sau viết không sử dụng biện pháp so sánh? A Đầu căng trịn trái bóng B Hai tai hai khoai môn dựng đứng C Màu áo liền quần toàn thân bê thật bật, vàng ươm, lại óng ánh có chứa sắc nắng mặt trời Tìm từ ngữ tác giả sử dụng để nhân hóa bê con: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Em thích vật nhất? Vì sao? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bài 1: Viết câu văn tả vật sau có dùng biện pháp nhân hoá: - Con gà trống gáy ………………………………………………………………………………………… - Những đám mây trắng trôi bầu trời ………………………………………………………………………………………… - Bông hoa hồng nở nắng sớm ………………………………………………………………………………………… - Về mùa đông, bàng khẳng khiu, trụi ………………………………………………………………………………………… Bài 2: Điền dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp để tách đoạn văn sau thành câu chép lại cho tả: Hậu cậu em họ sống thành phố lần quê Hậu thích đuổi bắt bướm, câu cá có buổi sáng em chạy tha thẩn khắp ruộng bà để đuổi theo bướm vàng bướm nâu lần em mải miết ngồi câu từ sáng đến chiều cá to bàn tay ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 3: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì) hai gạch phận trả lời cho câu hỏi câu sau? a Những hạt sương sớm long lanh bóng đèn pha lê b Tiếng trống dồn lên, gấp rút, giục giã c Trăng cuối tháng vàng nhọn ngà non ló khỏi đỉnh núi d Luống hoa lớp em trồng đua nở rộ Bài 4: Hãy viết đoạn văn từ đến câu miêu tả người cảnh vật quê em (trong có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… III TẬP LÀM VĂN: Tưởng tượng em phiêu lưu vào khu vườn với đầy hoa, trái, loài vật ong, bướm…Em kể lại cho người nghe chuyến phiêu lưu ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN TUẦN 33 I ĐỌC HIỂU 1A 2.B 3A 4C 5C Chú, xinh, húi cua, hiếu động, áo 6C liền quần, trang phục HS tự trả lời II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bài 1: Viết câu văn tả vật sau có dùng biện pháp nhân hoá: - Chú gà trống gọi người thức dậy - Những đám mây trắng nhởn nhơ trôi bầu trời - Bông hoa hồng dịu dàng nở nắng sớm - Về mùa đông, bác bàng vươn cánh tay khẳng khiu, trụi Bài 2: Điền dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp để tách đoạn văn sau thành câu chép lại cho tả: Hậu cậu em họ tơi sống thành phố Mỗi lần quê, Hậu thích đuổi bắt bướm, câu cá Có buổi sáng, em chạy tha thẩn khắp ruộng bà để đuổi theo bướm vàng, bướm nâu Một lần, em mải miết ngồi câu từ sáng đến chiều cá to bàn tay Bài 3: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì) hai gạch phận trả lời cho câu hỏi câu sau? a Những hạt sương sớm long lanh bóng đèn pha lê b Tiếng trống dồn lên, gấp rút, giục giã c Trăng cuối tháng vàng nhọn ngà non ló khỏi đỉnh núi d Luống hoa lớp em trồng đua nở rộ Bài 4: Hãy viết đoạn văn từ đến câu miêu tả người cảnh vật quê em (trong có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa) Quê em vùng đồng chiêm chũng Hai bên đường làng cánh đồng trải rộng mênh mông thảm vàng Vào mùa gặt, bà nông dân hăng say làm việc cánh đồng Từng lúa nặng trĩu nằm im nghỉ ngơi vệ đường sau thu hoạch Từng tốp học sinh chim non ríu rít đường học Em thích buổi chiều bọn trẻ xóm thi thả diều Cánh diều bay bổng máy bay tí hon lượn lên lượn xuống Cảnh vật quê em thật yên bình làm sao! III TẬP LÀM VĂN: Tưởng tượng em phiêu lưu vào khu vườn với đầy hoa, trái, loài vật ong, bướm…Em kể lại cho người nghe chuyến phiêu lưu Bài làm: Một buổi trưa nắng thiu thiu, em ngồi học bên cửa sổ Nhìn sân vắng, phía xa xa mảnh vườn nhỏ ba em thường trồng hoa trái Mắt em nhòa Rồi em thấy lạc vào khu vườn rộng lớn Cây trái to em trở thành bé tí hon Em dừng lại hỏi lạ: “Cậu thế?” Tán rung rinh, thầm thì: “Tớ táo hồ lơ đây!” Ôi chao, táo to, mọng đỏ mời gọi em hái chúng Em lại tiếp vào nghe tiếng trị chuyện lồi trùng Em đứng yên, lắng nghe - Này, người phá hoại môi trường cậu nhỉ? – Một bọ cánh cứng hỏi người bạn bên cạnh - Tớ nghĩ người chưa phải gánh chịu hậu nên họ chưa biết – Bọ cánh cứng xanh trả lời - Giờ phải làm để lồi người nhận ra? Cánh cứng xanh đáp: - Chúng ta tạo lốc ảo, phăng thứ, giống mẹ thiên nhiên giận ấy! Em khơng kịp nghe hết đoạn đối thoại, vội nhanh chóng chạy cấp báo người Chạy mãi, chạy mãi, khơng tìm thấy đường mà trời trưa tối sầm lại Chắc thiên nhiên giận thật rồi! Em khóc mưa thấy chìa bàn tay giúp Hóa cành táo hồ lơ! Cành táo ôm em vào lòng, chở che cho em Lúc sau, em chồng tỉnh dậy, hóa mẹ lay lay em ngủ quên Cuộc gặp gỡ mơ với bạn khu vườn giúp em hiểu điều: Hãy đối xử tốt với thiên nhiên thiên nhiên ưu Đừng làm thiên nhiên giận bạn nhé!