PHỤ LỤC 1, 2, 3 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO DẠY SONG SONG NĂM HỌC 2023 2024

PHỤ LỤC 1, 2, 3 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO DẠY SONG SONG NĂM HỌC 2023 2024 PHỤ LỤC 1, 2, 3 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO DẠY SONG SONG NĂM HỌC 2023 2024 PHỤ LỤC 1, 2, 3 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO DẠY SONG SONG NĂM HỌC 2023 2024 PHỤ LỤC 1, 2, 3 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO DẠY SONG SONG NĂM HỌC 2023 2024

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS ……………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: KHTN - KHỐI LỚP: (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 280 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Khơng Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ; Đại học: 8; Trên đại học: Không Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá 7: ; Đạt: Không; Chưa đạt: Không Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) *MẠCH KIẾN THỨC: VẬT SỐNG STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Tranh, dụng cụ thí nghiệm: cốc, đèn pin, địa 04 Bài 2: Các lĩnh vực chủ yếu KHTN cầu Kính lúp, kính hiển vi 04 Bài 3: Quy định an toàn phịng thực hành - Dụng cụ: kính lúp, kính hiển vi, lam kính, đĩa 04 Bài 18: Thực hành quan sát tế bào sinh vật kính, lamen, pipette, kim mũi mác, panh - Hóa chất: nước cất, xanh methylene - Mẫu vật: trứng cá, củ hành, ếch - Dụng cụ: kính hiển vi, lam kính, lamen, pipette, 04 Bài 21: Thực hành quan sát sinh vật giấy thấm, giấy bìa, kim chỉ, keo dán, lọ thủy tinh - Mẫu vật: mẫu nước ao, mẫu TV - Bộ ảnh TV - Mơ hình tháo lắp thể người - Sơ đồ khóa lưỡng phân - Bộ ảnh đại diện côn trùng - Bộ ảnh đại diện giới SV - Dụng cụ: kính hiển vi, lam kính, lamen, pipette, giấy lọc - Mẫu vật: nước dưa muối - Tiêu mẫu -Dụng cụ: kính lúp, kéo, bút chì -Mẫu vật: TV có sẵn địa phương -Bộ tranh nhóm TV -Dụng cụ: Máy ảnh, giấy, bút -Dụng cụ: kính lúp, máy ảnh, sổ ghi chép, bút, thước dây -Tài liệu nhận diện nhanh số loài SV 04 Bài 23: TH Xây dựng khóa lưỡng phân 04 Bài 26: TH quan sát vi khuẩn 04 Bài 30: TH phân loại Thực vật 04 Bài 32: TH Quan sát phân loại động vật ngồi thiên nhiên Bài 34: Tìm hiểu sinh vật thiên nhiên 04 *MẠCH KIẾN THỨC: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI STT Thiết bị dạy học Số lượng Thước kẻ, thước cuộn, thước dây 04 - Hình ảnh số loại cân: cân Robecval, cân 04 đòn, cân đồng hồ, cân điện tử - Quất, đường, nước, bình chia độ, cốc, thìa, ống hút Đồng hồ đeo tay (đồng hồ treo tường); đồng hồ 04 điện tử (đồng hồ điện thoại); đồng hồ bấm học Nhiệt kế thủy ngân, nhiệt kế rượu, nhiệt kế điện 04 tử… Con lắc đơn, giá đỡ, lò xo, dây chun, xe lăn… 04 Giá đỡ, lực kế, lò xo, nặng 100g 04 Con lắc đơn, giá đỡ, nam châm 04 Các thí nghiệm/thực hành Bài 4: Đo chiều dài Bài 5: Đo khối lượng Bài Đo thời gian Bài 7: Thang nhiệt độ Celsius Đo nhiệt độ Bài 36: Tác dụng lực Bài 37: Lực hấp dẫn trọng lượng Bài 38: Lực tiếp xúc lực không tiếp xúc Ghi Giá treo, lò xo, thước chia độ đến mm, hộp nặng giống nhau, 50g, lực kế lị xo Bộ TN: lực kế, khối gỗ hình hộp, thảm cao su Quả Địa cầu, đèn học để bàn Hộp cỡ nhỏ vừa, đèn pin/nhóm, bóng xốp, giấy cứng, băng keo trong, keo dán, giấy đen nỉ, chốt , kéo, dao dọc giấy 10 11 04 Bài 39: Biến dạng lò xo Phép đo lực 04 Bài 40: Lực ma sát 04 04 Bài 43: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời Bài 44: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng *MẠCH KIẾN THỨC: CHẤT VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT STT Thiết bị dạy học Số lượng - Bộ TN để đo nhiệt độ sôi nước: giá TN, đèn 04 cồn, bật lửa, bình cầu, nước cất, nhiệt kế, ống thủy tinh chữ l, nút cao su - Bộ TN tìm hiểu tính tan: cốc nước, dầu ăn, muối, đũa - Bộ TN đun nóng đường: bát sứ, đường, giá TN, đèn cồn, bật lửa - Bộ TN làm nóng chảy nến: bát sứ, nến, giá TN, đèn cồn, bật lửa - Bộ TN đun sôi làm lạnh nước: cốc thủy tinh chứa nước, giá TN, đèn cồn, bật lửa, bình cầu chứa nước lạnh - Bình tam giác có nắp kín chứa đầy khí oxygen 04 có dán STT nhóm, que đóm dài, bật lửa - Bộ TN gồm: nến, bật lửa, chậu thủy tinh nhỏ, 04 nước màu (dung dịch NaOH lỗng, có pha vài giọt dung dịch phenol phtalein), ống thủy tinh hình trụ thẳng đứng, suốt, có chia vạch, đầu hở, đầu kín, khay để đồ - Bộ TN gồm: 04 Các thí nghiệm/thực hành Ghi Bài 8: Sự đa dạng thể chất Tính chất chất Bài 9: Oxygen Bài 10 Khơng khí bảo vệ mơi trường khơng khí Bài 11: Một số vật liệu thông dụng + Dụng cụ: đèn cồn, cốc thủy tinh, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống nhỏ giọt + Hóa chất: nước, đường, giấm, xăng + Vật liệu : Dây cao su, đinh sắt, dây đồng, mẩu gỗ, dây nhựa - Bộ TN gồm: + Dụng cụ: đèn cồn, cốc thủy tinh, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống nhỏ giọt + Hóa chất: xăng + Nhiên liệu: củi 04 Bài 12: Nhiên liệu an ninh lượng - Bộ TN gồm: 04 Bài 15: Chất tinh khiết – Hỗn hợp + Dụng cụ: ống nghiệm, cơng tơ hút, đũa thủy tinh, thìa thủy tinh + Hóa chất: Nước cất, ethanol, dầu ăn, muối ăn, đường, bột mì, cát, thuốc tím, iodine, khí amonia, khí hydrogen chloride, khí oxygen, khí sulfuro, khí nitrogen - Bộ TN gồm: 04 Bài 16: Một số phương pháp tác chất khỏi + Dụng cụ: Bình tam giác, phễu lọc, giấy lọc, đũa hỗn hợp thủy tinh, cốc thủy tinh, giá thí nghiệm, bát sứ, kiềng sắt, lưới amiăng, đèn cồn, bật lửa/diêm + Hóa chất: Nước, cát, muối ăn, dầu ăn - Bộ TN: lị xo, khối gỗ hình hộp, mặt phẳng 04 Bài 41.Năng lượng nghiêng Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phịng thực hành Hóa - Sinh 01 Dạy thực hành Hóa - Sinh Phịng học mơn Dạy lý thuyết Phòng thực hành Vật lí - Cơng Nghệ Dạy thực hành thực hành Vật lí II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình: 64 tiết ( Học kì I: 36 tiết, học kì II: 28 tiết) *MẠCH KIẾN THỨC: VẬT SỐNG STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Bài 17: Tế bào - Nêu khái niệm, chức tế bào - Nêu hình dạng kích thước điển hình số loại tế bào - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần tế bào - Phân biệt tế bào nhân sơ, tế bào nhân thực, tế bào động vật, tế bào thực vật Nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc chức sống - Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn lên phân chia tế bào nêu ý nghĩa q trình Bài 18: Thực hành - Quan sát cấu tạo, hình dạng kích thước tế bào quan sát tế bào sinh - Thực hành quan sát tế bào lớn mắt thường tế bào nhỏ kính lúp kính vật hiển vi quang học - Sự khác tế bào động vật với tế bào thực vật Bài 19: Cơ thể đơn - Nhận biết thể đơn bào lấy ví dụ minh họa bào đa bào - Nhận biết thể đa bào lấy ví dụ minh họa Bài 20: Các cấp độ - Trình bày mối quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan, hệ quan tổ chức thể thể đa bào - Nêu khái niệm mô, quan, hệ quan, thể Lấy ví dụ minh họa Bài 21: Thực hành - Quan sát vẽ số thể đơn bào quan sát tế bào sinh - Quan sát mô tả quan cấu tạo xanh vật - Quan sát mô tả cấu tạo thể người Ôn tập - Nắm vững kiến thức học Kiểm tra kì I - Kiểm tra việc nắm kiến thức học Bài 22: Phân loại - Nêu cần thiết việc phân loại giới sống giới sống - Phân biệt bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự: loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới Nhận biết cách gọi tên sinh vật - Nhận biết giới SV lấy ví dụ minh họa cho giới 10 Bài 23: TH Xây dựng khóa lưỡng phân Bài 24: Virus 11 Bài 25: Vi khuẩn 12 Bài 26: TH quan sát vi khuẩn 13 Bài 27: sinh vật 14 15 Ơn tập Kiểm tra cuối kì I Ngun 2 - Nhận biết cách xây dựng khóa lưỡng phân thơng qua ví dụ - Lấy ví dụ chứng minh giới sống đa dạng số lượng lồi đa dạng mơi trường sống - Xây dựng khóa lưỡng phân với đại diện giới sinh vật - Mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản virut Nhận dạng virut chưa có cấu tạo tế bào - Nêu vai trị virut thực tiễn Trình bày số bệnh virut gây nêu số biện pháp phòng chống bệnh virut - Giải thích virut khơng xem thể sống - Mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản vi khuẩn Thấy đa dạng vi khuẩn tự nhiên - Phân biệt vi khuẩn với virus - Nêu vai trò vi khuẩn tự nhiên thực tiễn Trình bày số bệnh vi khuẩn gây nêu số biện pháp phòng chống - Vận dụng hiểu biết vi khuẩn để giải thích số tượng thực tế: thức ăn để lâu bị ôi thiu, không nên ăn thức ăn ôi thiu… - Thực hành quan sát vẽ hình vi khuẩn quan sát kính hiển vi quang học - Nhận biết số loại vi khuẩn khác từ tiêu mẫu - Nêu bước làm sữa chua - Dựa vào hình thái nhận biết số đại diện nguyên sinh vật tự nhiên như: trùng gioi, trùng giày, tảo lục đơn bào, tảo silic… Nêu đa dạng nguyên sinh vật - Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây Trình bày biện pháp phòng chống bệnh nguyên sinh vật gây - Thực hành quan sát vẽ hình nguyên sinh vật kính lúp kính hiển vi - Nắm vững kiến thức học - Kiểm tra việc nắm kiến thức học 16 Bài 28: Nấm 17 Bài 29: Thực vật 18 Bài 30: TH phân loại Thực vật Bài 31: Động vật 20 21 22 Ôn tập Kiểm tra kì II Bài 32: TH Quan sát phân loại động vật 2 23 Bài 33: Đa dạng sinh học Bài 34: Tìm hiểu sinh vật thiên 19 24 - Quan sát vẽ số đại diện nấm - Nêu đa dạng nấm Phân biệt nấm đơn bào, nấm đa bào, nấm đảm, nấm túi, nấm ăn được, nấm độc - Trình bày vai trị nấm tự nhiên thực tiễn Nêu số bệnh nấm gây Trình bày biện pháp phòng chống bệnh nấm - Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc… - Thông qua thực hành, quan sát vẽ hình nấm (quan sát mắt thường kính lúp) - Phân biệt nhóm thực vật tự nhiên: Rêu, dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín - Trình bày vai trị thực vật tự nhiên, đời sống bảo vệ môi trường - Phân loại mẫu vật phân chia vào nhóm thực vật theo tiêu chí học - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống động vật có xương sống Lấy ví dụ minh họa - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống tự nhiên: Ruột khoang, Giun, thân mềm, Chân khớp Gọi tên số đại diện điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống tự nhiên: Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú Gọi tên số đại diện điển hình - Nêu số tác hại động vật đời sống - Nắm vững kiến thức học - Kiểm tra việc nắm kiến thức học - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số loài động vật quan sát thiên nhiên - Kể tên, phân loại số động vật phân chia chúng vào nhóm theo tiêu chí phân loại - Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên nhiên 25 26 27 Ơn tập Kiểm tra cuối kì II Tự ĐG kiểm tra cuối kì II - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên - Sử dụng khóa lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật thiên nhiên - Nắm vững kiến thức học - Kiểm tra việc nắm kiến thức học - Chữa KT, HS tự đánh giá làm mình, GV đánh giá nhận xét 2 *MẠCH KIẾN THỨC: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI STT Bài học (1) Bài 4: Đo chiều dài Số tiết (2) 2 Bài 5: Đo khối lượng Bài Đo thời gian Bài 7: Thang nhiệt độ Celsius Đo nhiệt độ Yêu cầu cần đạt (3) - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo chiều dài - Xác định tầm quan trọng việc ước lượng trước đo; ước lượng chiều dài vật số trường hợp đơn giản - Đo chiều dài thước - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng - Xác định tầm quan trọng việc ước lượng trước đo; ước lượng khối lượng vật số trường hợp đơn giản - Dùng cân để số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo khối lượng vật cân - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo thời gian - Xác định tầm quan trọng việc ước lượng thời gian trước đo; ước lượng thời gian vật số trường hợp đơn giản - Chỉ số thao tác sai đo thời gian nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo thời gian hoạt động đồng hồ - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai nhiệt độ vật Ôn tập Bài 35: Lực biểu diễn lực Bài 36: Tác dụng lực Bài 37: Lực hấp dẫn trọng lượng Bài 38: Lực tiếp xúc lực khơng tiếp xúc 10 11 12 Ơn tập Kiểm tra cuối kì I Bài 39: Biến dạng lị xo Phép đo lực 1 13 Bài 40: Lực ma sát - Phát biểu được: Nhiệt độ số đo độ “nóng”, “lạnh” vật - Nêu cách xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Celsius - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để đo nhiệt độ - Xác định tầm quan trọng việc ước lượng nhiệt độ trước đo; ước lượng nhiệt độ số trường hợp đơn giản - Đo nhiệt độ nhiệt kế - Kiểm tra kiến thức học - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy Lấy ví dụ tác dụng lực làm: thay đổi tốc độ, thay đổi hướng chuyển động, biến dạng vật Nêu khái niệm khối lượng (số đo lượng chất vật), lực hấp dẫn (lực hút vật có khối lượng), trọng lượng vật (độ lớn lực hút Trái Đất tác dụng lên vật) - Nêu lực tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực không tiếp xúc - Nắm vững kiến thức học - Kiểm tra việc nắm kiến thức học - Thực thí nghiệm chứng minh độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Đo lực kế lực kế lò xo - Nêu khái niệm lực ma sát, lực ma sát trượt, lực ma sát nghỉ - Sử dụng tranh, ảnh (hình vẽ, học liệu điện tử) để nêu được: Sự tương tác bề mặt hai vật tạo lực ma sát chúng - Nêu tác dụng cản trở tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an toàn giao thông 14 Bài 41.Năng lượng 15 16 Kiểm tra kì Bài 42 Bảo tồn lượng sử dụng lượng 17 Bài 43: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời Bài 44: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng 19 Bài 45: Hệ Mặt Trời Ngân Hà 20 21 Ôn tập Kiểm tra cuối kì 18 đường - Thực thí nghiệm chứng tỏ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động nước (hoặc khơng khí) - Lấy ví dụ để chứng tỏ lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Phân loại lượng theo tiêu chí - Nêu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy gọi nhiên liệu - Lấy ví dụ số loại lượng tái tạo thông dụng - Kiểm tra việc nắm kiến thức học - Nêu truyền lượng số trường hợp đơn giản thực tiễn - Lấy ví dụ chứng tỏ lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh hoạ - Nêu lượng hao phí ln xuất lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Đề xuất biện pháp để tiết kiệm lượng hoạt động ngày Giải thích cách định tính sơ lược: từ Trái Đất thấy Mặt Trời mọc lặn ngày - Nêu Mặt Trăng phản xạ ánh sáng Mặt Trời - Thiết kế mơ hình thực tế (hoặc vẽ hình) để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Nêu Mặt Trời thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời - Sử dụng tranh ảnh (hình vẽ học liệu điện tử) hệ Mặt Ngân Trời phần nhỏ Ngân Hà - Nắm vững kiến thức học - Kiểm tra việc nắm kiến thức học