Đang tải... (xem toàn văn)
BỘGIÁODỤC VÀĐÀOTẠO NGÂNHÀNGNHÀNƢỚCVIỆTNAM TRƢỜNGĐẠIHỌCNGÂNHÀNGTP HỒCHÍMINH LÊHOÀNGHIẾU NGHIÊNCỨUCÁCNHÂNTỐẢNHHƢỞNGĐẾNÝĐỊNHTIÊU DÙNG SẢN PHẨM XANH CỦA SINH VIÊN THÀNHPHỐHỒCHÍMINH KHÓALUẬN TỐT NGHIỆP Chu[.]
BỘGIÁODỤC VÀĐÀOTẠO NGÂNHÀNGNHÀNƢỚCVIỆTNAM TRƢỜNGĐẠIHỌCNGÂNHÀNGTP.HỒCHÍMINH LÊHỒNGHIẾU NGHIÊNCỨUCÁCNHÂNTỐẢNHHƢỞNGĐẾNÝĐỊNHTIÊU DÙNGSẢNPHẨMXANHCỦASINHVIÊNTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH KHĨALUẬN TỐT NGHIỆP Chuyênngành:Quảntrịkinhdoanh Mãsố:734 01 01 TP.HỒ CHÍMINH,NĂM2022 Họ tên sinh viên: LÊ HỒNG HIẾUMãsốsinhviên:050606180111 Lớpsinhhoạt:HQ6-GE02 NGHIÊNCỨUCÁCNHÂNTỐẢNHHƢỞNGĐẾNÝĐỊNH TIÊUDÙNGSẢNPHẨMXANHCỦASINHVIÊNTHÀNHPHỐHỒC HÍMINH KHĨALUẬNTỐT NGHIỆP Chunngành:Quảntrịkinhdoanh Mãsố:7340101 NGƢỜIHƢỚNGDẪNKHĨALUẬN TS.BÙIĐỨCSINH TP.HỒCHÍMINH,NĂM2022 TĨMTẮT Đề tài “Nghiên cứu nhân tố ảnh hƣởng đến ý định tiêu dùng sản phẩm xanhcủa sinh viên Tp Hồ Chí Minh”, đƣợc tiến hành Thành phố Hồ Chí Minh từ tháng09/2022đếntháng11/2022 Mục tiêu nghiên cứu xác định nhân tố ảnh hƣởng đến ý định tiêudùng sản phẩm xanh ngƣời tiêu dùng trẻ (sinh viên), từ đề xuất hàm ý cho cácnhàquảntrịởcácdoanhnghiệptạikhuvựcthànhphốHồChíMinh Phƣơngphápnghiêncứucủađềtàilànghiêncứuđịnhtínhvàđịnhlƣợng:Dữliệunghiêncứulấytừ kếtquảbảnghỏikhảosátnhómđốitƣợnglàsinhviêntạiThànhphốHồ Chí Minh Sau liệu thơ đƣợc đƣa vào phần mềm SPSS tiến hành xử lý đểthành liệu cuối cùng, cho phép tác giả đƣa đánh giá liên quan đến ý kiếnđóng góp Số mẫu thu thập hợp lệ 280 thông qua bảng câu hỏi khảo sát Thực hiệnthống kê mô tả, kiểm định thang đo, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích hồi quyđa biến, kiểm định khác biệt nhân học Mơ hình nghiên cứu giải thích đƣợc56.1% biến thiên biến phụ thuộc ý định tiêu dùng xanh sinh viênđ a n g t h e o họctạiTp.HồChíMinh Kết xác định đƣợc nhân tố ảnh hƣởng đến ý định tiêu dùng sản phẩm xanhcủa sinh viên Tp Hồ Chí Minh: (1) Nhận thức tính hiệu ngƣời tiêu dùng; (2)Mốiquantâmvề mơitrƣờng;(3)Tháiđộvới (5)Sựquantâmđếnhìnhảnhcáitơi;(6)Giácả tiêudùngxanh;(4)Chuẩnchủquan; ABSTRACT The topic "Research on factors affecting the intention to consume green productsof university students in Ho Chi Minh City", was conducted in Ho Chi Minh City fromSeptember2022toNovember2022 Theobjectiveofthisstudyistodeterminefactorsaffectingtheintentiontoconsume products of young consumers (university students), green thereby proposingimplicationsformanagersinenterprisesinHoChiMinhCity Theresearchmethodofthistopicarequalitativeresearchandquantitativeresearch: The research data is taken from the results of a survey questionnaire for a groupofuniversitystudents in Ho Chi Minh City The raw data is then entered into the SPSSsoftware and processed into the final data, allowing the author to make assessmentsrelated to comments The number of valid samples collected is 280 through the surveyquestionnaire Performing descriptive statistics, scale testing, exploratory factor analysisEFA, multivariate regression analysis, testing demographic differences This researchmodel explains 56.1% of the variation of the dependent variable green consumptionintentionofuniversitystudentsstudyinginHoChiMinhcity The results identified factors affecting the intentionto consumegreen productsof university students in Ho Chi Minh City: (1) Consumers' perception of efficiency; (2)Environmentalconcerns;(3)Attitudestowardsgreenconsumption; (4)Subjectivestandards;(5)Attentiontoself-image;(6)Price LỜICAMĐOAN Tôi xin cam đoan Khoá luận đề tài“Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởngđến ý định tiêu dùng sản phẩmx a n h c ủ a s i n h v i ê n T h n h p h ố H C h í M i n h ” kếtquả trình học tập, nghiên cứu khoa học độc lập nghiêm túc Bài báo cáo làsựđúckếttrongqtrìnhhọctập,tíchluỹnhữngkiếnthứcđãđƣợchọctạitrƣờng.Mọithơng tin, số liệu đƣợc thu nhập thực tế, có nguồn gốc rõ ràng, cụ thể, đáng tin cậyđƣợctríchdẫn thamkhảođầyđủ Tácgiả LêHồngHiếu LỜICẢMƠN Lời đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn TS Bùi Đức Sinh hết lịng giúp đỡ,nhận xét bƣớc chi tiết, góp ý tận tình hƣớng dẫn em hồn thành Khố luận nàythậthồnchỉnhtheođúngtiếnđộvàquyđịnhcủaNhàtrƣờng Bên cạnh đó, em gửi lời cảm ơn chân thành đến Q Thầy/Cơ Ban lãnh đạo,các phịng ban quản lý hỗ trợ sinh viên Chất lƣợng cao trƣờng Đại học Ngân hàngThành phố Hồ Chí Minh tạo cho em hội tiếp cận với môi trƣờng nghiên cứu họcthuật thơng qua thực Khố luận cuối khố, để em có nhìn sâu so với kiếnthứcđãhọctạitrƣờng,cũngnhƣkiếnthứccơsởnềnđãđƣợchọctạitrƣờng Trong suốt thời gian làm Khoá luận ngắn ngủi, có nhiều thiếu sót trongq trình em làm việc nhƣ học tập Em cảm ơn bạn bè gia đình ln bên cạnhgiúpđỡem,choemđộnglựccũngnhƣý tƣởnglàmbài Trântrọngcảmơn Tácgiả LêHoàngHiếu MỤCLỤC CHƢƠNG1:TỔNGQUAN NGHIÊNCỨU 1.1 Lýdochọnđềtài .1 1.2 Mụctiêunghiên cƣu .3 1.2.1 Mụctiêutổngquát 1.2.2 Mụctiêucụthể .3 1.3 Kếtquảmongmuốn 1.4 Câuhỏinghiêncứu 1.5 Phạmvivàđốitƣợngnghiêncứu .4 1.5.1 Phạmvinghiêncứu 1.5.2 Đốitƣợngnghiêncứu .4 1.5.3 Đốitƣợngsảnphẩm .4 1.6 Phƣơng phápvàdữliệunghiêncứu 1.6.1 Phƣơngphápnghiêncứuđịnhlƣợng 1.6.2 Dữliệunghiêncứu 1.7 Ýnghĩathựctiễn 1.8 Bốcụccủaluậnvăn CHƢƠNG2:CƠSỞLÝLUẬN 2.1 Mộtsốkháiniệm 2.1.1 Kháiniệmsảnphẩmxanh 2.1.2 Tiêudùngxanh 2.1.3 Ýđịnhmuaxanh 10 2.2 Tổng quancácnghiêncứuliênquan 11 2.2.1 Cácmơhìnhlýthuyếtliênquan 11 MỤCLỤC 2.2.1.1 ThuyếthànhđộnghợplýTRA 11 2.2.1.2 Thuyếthànhvi cókếhoạchTPB 13 2.2.2 Cácnghiêncứuliênquan 14 2.2.2.1 Mơhình nghiêncứucủaChan(2001) 14 2.2.2.2 MơhìnhnghiêncứucủaKumar(2012)vềtiêudùngxanh .14 2.2.2.3 Mơhình nghiêncứucủaLu(2014)vềýđịnh muaxanh 15 2.2.2.4 Mơh ì n h n g h i ê n c ứ u c ủ a N g u y ễ n T h ế K h ả i v N g u y ễ n T h ị L a n A n h (2015) 16 2.2.2.5 Mơhình nghiêncứucủaHồngTrọngTùng(2018) 17 2.2.2.6 Mơh ì n h n g h i ê n c ứ u c ủ a P h a n T h ị Â n T ì n h v ề t i ê u d ù n g x a n h t i C a m Ranh(2021) 18 2.3 Giảthuyếtnghiên cứu 19 2.3.1 Mối quanhệgiữanhậnthứcvềtínhhiệuquả vàýđịnhtiêudùngxanh .19 2.3.2 Mốiquanhệgiữamốiquantâmtớimơitrƣờngvàýđịnhtiêudùngxanh 20 2.3.3 Mối quanhệgiữatháiđộđốivớitiêudùngxanh vàýđịnhtiêu dùngxanh .20 2.3.4 Mối quanhệgiữachuẩnchủquanvàý địnhtiêudùngxanh 21 2.3.5 Mốiquanhệgiữasựquantâmtớihìnhảnhcáitơivàýđịnhtiêudùngxanh.222.3.6.Mối quanhệgiữagiácảvàýđịnhtiêu dùngxanh 23 2.4 Mơhình nghiêncứuđềxuất 24 CHƢƠNG3:THIẾTKẾNGHIÊNCỨU 25 3.1 Quytrình nghiên cứu .25 3.2 Xâydựngthangđo 26 3.3 Phƣơngphápchọnmẫu 29 3.4 Phƣơngphápxửlýdữliệu 30 CHƢƠNG4:KẾTQUẢNGHIÊNCỨUVÀTHẢOLUẬN 34 MỤCLỤC 4.1 Thống kêmôtảmẫu .34 4.2 Kiểmđịnhđộtincậycủathangđo .37 4.3 Phântíchnhântốkhámphá 39 4.3.1 PhântíchnhântốkhámpháEFAchobiếnđộc lập 39 4.3.2 PhântíchnhântốkhámpháEFAchobiếnphụthuộc .44 4.4 Kiểmđịnhmơhìnhvàgiảthuyết 46 4.4.1 PhântíchhệsốtƣơngquanPearson 46 4.4.2 Phântíchhồiquytuyếntínhbội 47 4.4.2.1 Đánhgiáđộphùhợpcủamơhình 47 4.4.2.2 Kiểmđịnhđộphùhợpcủamơhình 48 4.4.2.3 Hệsốhồiquytrongmơhình 48 4.4.2.4 Kiểmđịnhcácgiảđịnhcủahồiquytuyến tính .49 4.5 Kiểmđịnhsự khácbiệttheobiếnnhânkhẩuhọc 52 4.5.1 Giớitính 52 4.5.2 Độtuổi 53 4.5.3 Thu nhập .53 4.6 Thảoluận 54 CHƢƠNG5:KẾT LUẬNVÀHÀMÝQUẢNTRỊ 55 5.1 Hàmýquảntrị 55 5.1.1 HàmýquảntrịvềTháiđộđối với tiêudùngxanh 55 5.1.2 HàmýquảntrịvềGiácả 56 5.1.3 HàmýquảntrịvềChuẩnchủquan 56 5.1.4 Hàmýquản trịvềMốiquantâmvềmôi trƣờng 57 MỤCLỤC 5.1.5 HàmýquảntrịvềNhậnthứcvềtínhhiệuquả 58 5.1.6 HàmýquảntrịvềHìnhảnhcáitơi .59 5.2 Đóng gópcủađềtài 59 5.3 Hạnchếcủađềtài 60 5.4 Kếtluận 61 Tàiliệuthamkhảo 61 PHỤLỤC1 66 PHỤLỤC2 70