Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 môn âm nhạc 8 sách mới chuẩn

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG: THCS TỔ: KHXH KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỔ CHUYÊN MÔN MÔN NGHỆ THUẬT - ÂM NHẠC KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: Số học sinh: Tình hình đội ngũ: … giáo viên Trình độ đào tạo: Đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt 3.Thiết bị dạy học: ST T Trên Đại học: Thiết bị dạy học Số lượng Đàn phím điện tử Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm nhạc, thường thức âm nhạc Loa Bluetooth Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm nhạc, thường thức âm nhạc Thanh phách Hát, đọc nhạc, nhạc cụ Projector hình Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm nhạc, thường thức âm nhạc Amply loa Hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm nhạc, thường thức âm nhạc Kèn phím Nhạc cụ Các thực hành Ghi Đặt phòng học lớp Triangle Hát, nhạc cụ Tambourine Hát, nhạc cụ Trống nhỏ 05 Hát, nhạc cụ 10 Song loan Hát, nhạc cụ 11 Maracass cặp Hát, nhạc cụ Phòng học mơn mơn STT Tên phịng Phịng học âm nhạc Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Địa điêm cất giữ bảo quản thiết bị dạy học âm nhạc, tổ chức lớp khiếu tổ chức luyện tập văn nghệ, sinh hoạt tổ chuyên mơn, Ghi Khơng có phịng học mơn II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân phối chương trình môn Âm nhạc BÀI – Hát: Bài hát Khúc ca bốn mùa – Nghe nhạc: Tác phẩm Con cá Foren CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP Tiết – Hát Khúc ca bốn Năng lực: (Tuần mùa - Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời 1) – Nghe tác phẩm Con cá Foren – Lí thuyết âm nhạc: Nhịp ca Khúc ca bốn mùa; biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp vận động theo nhạc – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Con cá Foren; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: Tiết (Tuần 2) – Ôn tập hát Khúc ca bốn mùa – Nhịp – Trải nghiệm khám phá: Tạo bốn nhịp Tích cực, chủ động tham gia hoạt động bảo vệ thiên nhiên Năng lực: – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca Khúc ca bốn mùa; biết hát kết hợp đánh nhịp; biết biểu diễn hát theo hình thức khác – Nêu đặc điểm cảm nhận tính chất nhịp ; so sánh giống nhau, khác nhịp nhịp – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: BÀI Tiết – Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc số (Tuần 3) – Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc số – Bài hoà tấu số Tích cực, chủ động tham gia hoạt động bảo vệ thiên nhiên Năng lực: – Đọc cao độ gam Đô trưởng theo mẫu; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ – Nhạc cụ: đệm theo phách đánh nhịp – Chơi Bài hồ tấu số bạn – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp + Thể tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát + Bài hoà tấu số Phẩm chất: Tích cực, chủ động tham gia hoạt động bảo vệ thiên nhiên Tiết (Tuần 4) – Thể tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát Khúc ca bốn mùa – Ôn tập Bài hoà tấu số – Trải nghiệm khám phá: Vỗ tay theo mẫu tiết tấu nhịp Năng lực: – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, biết ứng dụng đệm cho hát Khúc ca bốn mùa – Chơi thành thạo Bài hoà tấu số bạn – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: Tích cực, chủ động tham gia hoạt động bảo vệ thiên nhiên BÀI – Hát: Bài hát Bản làng tươi đẹp CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA Tiết – Hát Bản làng tươi Năng lực: (Tuần đẹp – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời 5) – Trải nghiệm khám ca Bản làng tươi đẹp; biết hát kết hợp gõ – Nghe nhạc: Bài dân ca Cây trúc xinh – Thường thức âm nhạc: Dân ca quan họ Bắc Ninh Tiết (Tuần 6) BÀI Tiết phá: Sưu tầm số câu thơ lục bát dùng để phát triển thành lời ca Dân ca quan họ Bắc Ninh đệm theo nhịp vận động theo nhạc – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc di sản văn hoá Việt Nam; tự hào truyền thống quê hương, đất nước – Ôn tập hát Bản làng tươi đẹp Năng lực: – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca Bản làng tươi đẹp; biết biểu diễn hát theo hình thức khác – Cảm nhận vẻ đẹp Cây trúc xinh; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Nhận biết nêu vài nét Dân ca quan họ Bắc Ninh – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc di sản văn hoá Việt Nam; tự hào truyền thống quê hương, đất nước – Nghe dân ca Cây trúc xinh; Dân ca quan họ Bắc Ninh – Bài đọc nhạc số Năng lực: – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số (Tuần 7) – Bài hoà tấu số – Nhạc cụ: + Thể tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát + Bài hoà tấu số – Đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách đánh nhịp – Chơi Bài hoà tấu số bạn – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc di sản văn hoá Việt Nam; tự hào truyền thống quê hương, đất nước Tiết (Tuần 8) – Thể tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát Bản làng tươi đẹp – Ơn tập Bài hồ tấu số – Trải nghiệm khám phá: Điền thêm cao độ cho nét nhạc KIỂM TRA GIỮA HỌC Năng lực: – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, biết ứng dụng đệm cho hát Bản làng tươi đẹp – Chơi thành thạo Bài hoà tấu số bạn – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc di sản văn hoá Việt Nam; tự hào truyền thống quê hương, đất nước Kiểm tra kỳ I (Tuần KÌ I BÀI – Hát: Bài hát Thương thầy cô ơi! – Nghe nhạc: Tác phẩm Lời thầy cô 9) CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ Tiết – Hát Thương Năng lực: 10 thầy cô ơi! – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời (Tuần 10) – Gam trưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng – Trải nghiệm khám phá: Tạo giai điệu giọng Đô trưởng – Thường thức âm nhạc: Kèn trumpet kèn saxophone – Lí thuyết âm nhạc: Gam trưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng Tiết 11 (Tuần 11) – Kèn trumpet kèn saxophone – Ôn tập hát Thương thầy cô ơi! – Nghe tác phẩm Lời thầy cô ca Thương thầy cô ơi!; biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp vận động theo nhạc – Nêu đặc điểm giọng Đô trưởng; nhận biết số nhạc viết giọng Đô trưởng – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Biết kính trọng, ghi nhớ cơng ơn thầy giáo Năng lực: – Nêu tên đặc điểm kèn trumpet, kèn saxophone; cảm nhận phân biệt âm sắc loại nhạc cụ – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca Thương thầy cô ơi!; biết biểu diễn hát theo hình thức khác – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Lời BÀI – Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng theo trường độ móc kép; Bài đọc nhạc số Tiết 12 (Tuần 12) – Luyện đọc gam Đô trưởng theo trường độ móc kép; Bài đọc nhạc số – Bài hoà tấu số – Nhạc cụ: + Thể tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát + Bài hoà tấu số Tiết 13 (Tuần 13) – Thể tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát Thương thầy ơi! – Ơn tập Bài hồ tấu số – Trải nghiệm khám thầy cô; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Biết kính trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô giáo Năng lực: – Đọc cao độ gam Đơ trưởng theo trường độ móc kép; đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 3; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách đánh nhịp – Chơi Bài hồ tấu số bạn – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất – Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Năng lực: – Thể tập tiết tấu nhạc cụ gõ, biết ứng dụng đệm cho hát Thương thầy ơi! – Chơi thành thạo Bài hồ tấu số bạn phá: Thể tập tiết tấu động tác thể – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Biết kính trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô giáo BÀI – Hát: Bài hát Khúc ca chào xuân – Nghe nhạc: Tác phẩm Waltz in A Minor – Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Frederic Chopin CHỦ ĐỀ 4: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI Tiết – Hát Khúc ca chào Năng lực: 14 xuân – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời (Tuần – Trải nghiệm khám ca Khúc ca chào xuân; biết hát kết hợp gõ đệm theo phách vận động theo 14) phá: Chép nhạc hai bè nhạc; biết hát bè đơn giản – Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Tiết – Nghe tác phẩm Waltz Năng lực: 15 in A Minor; Nhạc sĩ – Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm Waltz in A Minor; biết vận động thể (Tuần Frederic Chopin gõ đệm phù hợp với nhịp điệu 15) – Ôn tập hát Khúc – Nêu đôi nét đời thành tựu ca chào xuân BÀI – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số – Nhạc cụ: Tiết 16 – Bài đọc nhạc số – Bài hoà tấu số (Tuần 16) + Thể tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát + Bài hoà tấu số Tiết 17 (Tuần 17) – Thể tiết tấu; ứng dụng đệm cho hát Khúc ca chào xuân – Ôn tập Bài hoà tấu số 10 âm nhạc nhạc sĩ Frederic Chopin – Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca Khúc ca chào xuân; biết hát bè đơn giản; biết biểu diễn hát theo hình thức khác – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Năng lực: – Đọc tên nốt, cao độ trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách; biết đọc nhạc hai bè – Chơi Bài hồ tấu số bạn – Tích cực, chủ động, hợp tác hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp Phẩm chất: – Có ý thức học tập tốt mơn Âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Năng lực: – Thể mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ động tác thể, biết ứng dụng đệm cho hát Khúc ca chào xuân – Chơi thành thạo Bài hoà tấu số