Nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho giáo viên trung học cơ sở huyện bình chánh, thành phố hồ chí minh hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN THÁI THÀNH TÂM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Chun ngành: Cơng tác tư tưởng Mã số : 60 31 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS,TS PHẠM VĂN CHÚC Hà Nội - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực, có xuất xứ rõ ràng Những kết luận luận văn chưa cơng bố cơng trình TÁC GIẢ LUẬN VĂN Thái Thành Tâm LỜI CẢM ƠN Tôi muốn bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến người hướng dẫn khoa học tơi: PGS,TS Phạm Văn Chúc lời khuyên bổ ích hướng dẫn tận tình Thầy suốt trình thực nghiên cứu Tôi xin cảm ơn tất Thầy Học viện Báo chí Tun truyền, Khoa Tuyên truyền Phòng Sau Đại học Học viện Báo chí Tuyên truyền tận tâm giảng dạy truyền đạt nhiều kiến thức quý báu cho thời gian theo học chương trình cao học Trường TÁC GIẢ LUẬN VĂN Thái Thành Tâm MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Giáo dục trị - tư tưởng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS 1.2 Chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS: khái niệm tiêu chí đánh giá 28 1.3 Sự cần thiết nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS huyện Bình Chánh 36 Chương 2: CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN BÌNH CHÁNH, TP HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 44 2.1 Những nhân tố tác động đến chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS 44 2.2 Thực trạng chất lượng công tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS huyện Bình Chánh 54 Chương 3: NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ - TƯ TƯỞNG CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN BÌNH CHÁNH, TP HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 67 3.1 Những vấn đề đặt chất lượng công tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS huyện Bình Chánh ……………………… 67 3.2 Những giải pháp nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS huyện Bình Chánh 76 KẾT LUẬN 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 TÓM TẮT LUẬN VĂN 96 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Ban Chấp hành BCH Trung ương TW Ban Chấp hành Trung ương BCHTW Chính trị - tư tưởng CT-TT Chủ nghĩa xã hội CNXH Xã hội chủ nghĩa XHCN Cơng nghiệp hóa, đại hóa CNH, HĐH Cơng tác tư tưởng CTTT Cơng tác giáo dục CTGD Cơng tác giáo dục Chính trị - tư tưởng CTGDCT-TT Nhà xuất Nxb Thành phố TP Trung học sở THCS Giáo viên GV MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công tác giáo dục trị - tư tưởng lĩnh vực công tác Đảng ta coi trọng tất thời kỳ cách mạng Đây công tác thiếu công tác xây dựng Đảng vững mạnh mặt, góp phần nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh lý tưởng XHCN cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Qua củng cố niềm tin, vun đắp tình cảm cách mạng vận động quần chúng nhân dân tham gia thực chủ trương, sách Đảng Trong q trình thực cơng đổi mới, hội nhập quốc tế Bên cạnh thuận lợi bản, cịn nhiều khó khăn, phức tạp bối cảnh khủng hoảng kinh tế toàn cầu; đất nước lại phải đối mặt với nhiều nguy thách thức chống phá lực thù địch, điều tác động đến đội ngũ cán bộ, đảng viên, quần chúng nhân dân, người lớn tuổi, trưởng thành, đội ngũ giáo viên mà tác động đến đội ngũ học sinh – người chủ tương lai đất nước, người thường xuyên tiếp cận phương tiện thông tin đại chúng Do đó, cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng, cho đội ngũ giáo viên – người truyền bá kiến thức có tác động đến đội ngũ học sinh- thể vai trị quan trọng, khơng thể thiếu, quan điểm, đường lối, chủ trương thể nghị quyết, nghị chuyên đề công tác tư tưởng xác lập định hướng để tiến hành hoạt động lĩnh vực tư tưởng - văn hóa Đội ngũ giáo viên lực lượng đông đảo, giữ trọng trách quan trọng “trồng người”, lực lượng có đặc điểm riêng khác với lực lượng khác xã hội, họ có trình độ, nhận thức C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an cao, đào tạo bản, có uy tín vị trí định xã hội Vì vậy, nâng cao chất lượng giáo dục trị - tư tưởng cho lực lượng có tác động lớn đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm, niềm tin, ý chí, hành động thân họ, củng thông qua họ mà ảnh hưởng đến người thân họ, bậc phụ huynh học sinh đặc biệt tác động đến đội ngũ học sinh Công tác giáo dục trị - tư tưởng có vị trí đặc biệt quan trọng, giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên Trung học sở nói riêng Bởi đội ngũ tham gia xây dựng, đào tạo người chủ tương lai đất nước, “kỹ sư tâm hồn” Thực tốt công tác góp phần tạo mơi trường giáo dục lành mạnh, tạo tảng tư tưởng cách mạng chân chính, góp phần xây dựng Đảng ln sạch, vững mạnh Trong năm qua, cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng nói chung cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho đội ngũ giáo viên nói riêng cấp ủy Đảng quan tâm có chuyển biến định trình thực Sự quan tâm Cấp ủy, quyền hệ thống trị địa phương có nâng lên so với trước, đội ngũ cán làm công tác tư tưởng đào tạo bản, quy hơn, phương tiện, sở vật chất – kỷ thuật phục vụ cơng tác giáo dục trị - tư tưởng trang bị tốt so với trước Tuy vậy, công tác tồn nhiều mặt cần tập trung giải như: quan tâm cấp ủy Đảng, quyền từ Huyện đến sở chưa quan tâm mức đến chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên, đội ngũ cán tư tưởng hạn chế, chất lượng công tác giảng dạy học tập trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên chưa quan tâm mức, thiếu đầu tư phương tiện, sở vật chất, đội ngũ giáo viên thờ ngán ngại tham gia học tập chinh trị, phận giáo viên có Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an biểu suy thoái tư tưởng, tình trạng chạy trường, chạy lớp, chạy điểm nhiều dư luận phản ánh v.v… Trước thực trạng đó, u cầu đặt cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS nói riêng địa bàn huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh thiết phải quan tâm, trọng nhiều Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn trên, việc nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên nhiệm vụ quan trọng cần thiết Với lý đó, tác giả chọn đề tài “Nâng cao chất lượng công tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh nay” cho luận văn Thạc sĩ Chính trị học, chuyên ngành Cơng tác tư tưởng Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng nói chung cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội giáo viên THCS nói riêng nội dung quan trọng, nhận quan tâm nghiên cứu nhiều nhà khoa học, nhà trị, người làm cơng tác tư tưởng Xuất phát từ vị trí, vai trò, tầm quan trọng yêu cầu thực tiễn công tác tư tưởng; đề cập đến vấn đề với mức độ phạm vi khác nhau, tiêu biểu là: Các tài liệu học tập trường thuộc Học viện Chính trị quốc gia, trường đại học, cao đẳng, trường Chính trị; v.v… Các cấp, ngành từ Trung ương đến sở quan tâm, nghiên cứu tổng kết thực tiễn cơng tác tư tưởng Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu, viết, luận văn, luận án đề cập nhiều góc độ, phạm vi khác cơng tác tư tưởng như: - Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương (1999), Tiếp tục đổi nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác tư tưởng, văn hóa tình hình mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Đào Duy Tùng (1999), Một số vấn đề công tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; - Hà Học Hợi (chủ biên, 2002), Đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; - Đào Duy Quát (chủ biên, 2002), Một số vấn đề công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; - Tác giả Lương Khắc Hiếu (2005) với tác phẩm “Những giải pháp hữu hiệu nhằm ngăn chặn đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị cán bộ, đảng viên nước ta nay” -Tác giả Hoàng Quốc Bảo (chủ biên) (2006) với tác phẩm “Học tập phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh” - Lương Khắc Hiếu (2008), Nguyên lý cơng tác tư tưởng Tập 1,2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; - Trần Thị Anh Đào (2008), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; - Tô Huy Rứa (2010), Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu công tác tuyên giáo Đảng – Đảng Cộng sản Việt Nam 80 năm xây dựng phát triển, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội; - Tác giả Phạm Huy Kỳ (2010) với tác phẩm “Lý luận phương pháp nghiên cứu, giáo dục lý luận trị” - Trương Minh Tuấn (2010), Đổi công tác tư tưởng Đảng Tây Nguyên giai đoạn nay, Luận án Tiến Sĩ, Học viện Chính trị Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội; - Vũ Ngọc Tuất (2013), Nâng cao hiệu công tác tư tưởng Đảng Quận Bình Thạnh – Thành phố Hồ Chí Minh nay, Luận văn Thạc sĩ, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Hà Nội; Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - Lương Ngọc Vĩnh (2012), “Nâng cao hiệu CTGDCT-TT học viên HVQS nước ta giai đoạn nay”, Luận văn Tiến sĩ, Học viện Báo chí tun truyền Trên báo, tạp chí có nhiều viết có liên quan, tiêu biểu như: + Tác giả Hà Đăng với viết Đổi mới, tăng cường hoạt động báo cáo viên góp phần nâng cao hiệu tư tưởng đăng Tạp chí Tư tưởng - Văn hóa năm 1994 + Tác giả Ngơ Văn Thạo với viết Đổi công tác tuyên truyền miệng hoạt động báo cáo viên tình hình đăng Tạp chí Tư Tưởng - Văn hóa, số năm 2002; + Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh với viết Sự nghiệp cách mạng đặt cho tồn cơng tác tư tưởng - văn hóa địi hỏi cao đăng Tạp chí Tư tưởng Văn hóa, số năm 2002; + Tác giả Phan Diễn với viết Nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng - văn hóa in Tạp chí Tư tưởng Văn hóa số 3, năm 2003; + Tác giả Hồng Vinh với viết Nhiệm vụ công tác tư tưởng - văn hố tình hình đăng Tạp chí Thông tin công tác tư tưởng lý luận, số năm 2004 v.v… + Tác giả Trương Minh Tuấn với viết Đội ngũ báo cáo viên - cầu nối Đảng với dân đăng Tạp chí Tuyên giáo số 2, năm 2009; + PGS.TS Phạm Huy Kỳ, Nâng cao tính thuyết phục cơng tác tư tưởng điều kiện nay, Tạp chí Tuyên giáo số tháng 10/2012, trang 24-26 + PGS.TS Hoàng Quốc Bảo, Một số yêu cầu quy định tính thuyết phục cơng tác tư tưởng Đảng, Tạp chí Tuyên giáo số tháng 8/2012, trang 20-23 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 83 dựng đời sống văn hóa lành mạnh cộng đồng dân cư; giáo dục nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng, kịp thời nắm bắt giải đáp tư tưởng nảy sinh, uốn nắn nhận thức lệch lạc, chủ động kiên đấu tranh chống lại luận điệu xuyên tạc lực thù địch, giữ vững ổn định trị - xã hội, an ninh tư tưởng; thực góp phần xây dựng, chỉnh đốn Đảng hệ thống trị vững mạnh, phát huy quyền làm chủ nhân dân Thơng qua nhiều hình thức biện pháp, nội dung Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng chuyển tải đến đối tượng để tác động hoạt động tuyên truyền miệng; sinh hoạt, hội nghị tổ chức; lớp học; hoạt động văn hóa - văn nghệ quần chúng; phương tiện thông tin đại chúng, cổ động trực quan; tiếp xúc, gặp gỡ trực tiếp v.v… Đổi nội dung, phương pháp công tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên THCS giải pháp cần thiết để nâng cao chất lượng Các nội dung giáo dục lý luận, tuyên truyền, cổ động phải nhằm thỏa mãn nhu cầu lợi ích đối tượng; phải liên hệ với thực tế lý giải, nâng cao nhận thức mà quan trọng xác định hành động Phải chọn phương pháp tác động tốt để thể nội dung, chủ yếu đa dạng hóa hình thức nhằm phù hợp với đối tượng giáo viên THCS Theo đó, nội dung Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên THCS địa bàn huyện nhằm quán triệt nhiệm vụ trị mình, phục vụ thực thắng lợi nhiệm vụ đề ra, xem nội dung cốt lõi mà hoạt động giáo dục trị - tư tưởng phải bám sát để tác động Khi tiến hành tuyên truyền, giáo dục cần nêu nội dung việc làm cụ thể xuất phát từ tình hình, thực trạng địa phương mình; lấy việc làm, phong trào hành động cách mạng quần chúng để tuyên truyền, giáo dục làm rõ ý nghĩa trị - xã hội Thực tế năm qua, việc tổ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 84 chức học tập giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng tầng lớp nhân dân nội dung mới, đồng tình, ủng hộ tham gia đông đảo, thấy hay cần thiết, việc làm theo tư tưởng Bác rõ ràng chưa nhiều, cịn khoảng cách xa Cho nên cần phải tiếp tục tăng cường mở rộng việc học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh song phải việc làm cụ thể phải thực hành cấp, ngành, cán bộ, đảng viên quần chúng Đổi nội dung theo hướng vận dụng, làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn Đối với cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên, việc đổi phương pháp, hình thức tác động trở nên quan trọng đối tượng với nhu cầu khác đa dạng, mặt khác có nhiều kênh thơng tin tác động hàng ngày, hàng mà có kênh thông tin chưa Đảng, Nhà nước quản lý, chi phối nội dung Do đó, hình thức đa dạng, phong phú, phương pháp sắc bén, thuyết phục làm cho nội dung chuyển tải, phát huy tác dụng Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cần tăng cường nội dung phương thức phối hợp để phát huy sức mạnh tổng hợp Công tác tư tưởng, đặc biệt hoạt động có quy mơ lớn, trọng điểm Cần nghiên cứu thực đổi hoạt động kỷ niệm, ngày lễ lớn đất nước theo hướng thiết thực, gắn với nhu cầu văn hóa, nguyện vọng nhân dân nói chung đội ngũ giáo viên nói riêng 3.2.4.2 Nâng cao tính hấp dẫn cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Trong cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên, công tác tuyên truyền cần chuyển hướng mạnh mẽ, kết hợp nhuần nhuyễn thông tin hai chiều, tăng cường đối thoại, lắng nghe, nhằm mục tiêu định hướng sở nắm vững thực tiễn Phải coi trọng, nâng cao tính giáo dục hoạt động nhà trường Trong tổ chức hoạt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 85 động khác đề cao tính giáo dục văn hóa - văn nghệ, vui chơi giải trí, hoạt động thư viện, nhà văn hóa, thơng tin đại chúng… nghĩa việc tuyên truyền, giáo dục trị - tư tưởng phải khai thác tích cực tất kênh thơng tin, nơi kể gặp gỡ với hội nghị, diễn đàn Cần tổ chức lực lượng nịng cốt Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng bộ, chi trường địa bàn huyện, gặp gỡ thường xuyên với đội ngũ cán bộ, công nhân viên, giáo viên, cán quản lý giáo dục trường để tun truyền, vận động thơng qua trao đổi, nói chuyện để họ hiểu rõ đường lối, chủ trương, luật pháp Đảng Nhà nước, biết nhiệm vụ trị địa phương mà tham gia thực qua thực quyền giám sát hoạt động tổ chức đảng, quyền, đồn thể cán bộ, đảng viên Việc tiếp xúc, đối thoại với giáo viên cần thiết có vấn đề vướng mắc tư tưởng liên quan đến lợi ích Phải quan tâm bố trí việc tiếp xúc trực tiếp để giải quyết, đối thoại cần thấu hiểu, tôn trọng, đề cao tính giáo dục thuyết phục phát huy hiệu Cần xây dựng chương trình học tập, giáo dục, tuyên truyền phù hợp với đối tượng giáo viên THCS Trong đó, ý cơng tác giáo dục lý luận trị phải gắn với thực tiễn, phù hợp với đối tượng, lý giải vấn đề đặt từ thực tế đơn vị - Các cấp ủy Đảng, tổ chức Mặt trận – đoàn thể, Hiệu trưởng trường THCS tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, giữ gìn phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp, sắc văn hóa dân tộc Việt Nam cho giáo viên với nhiều hình thức đa dạng, sinh động, ngăn chặn đẩy lùi hành vi sùng ngoại, lai căng văn hóa niên học sinh, hun đúc lịng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, sức lao động, học tập rèn luyện xây dựng quê hương, đất nước Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 86 Xét góc độ phương pháp, cần phải thực đổi hình thức cho dễ thâm nhập vào đối tượng Ngoài việc tổ chức lớp học, nên tăng cường nhiều hình thức sinh động khác hội thi, đố vui, tham quan di tích… qua lồng ghép nội dung giáo dục để tìm hiểu, tạo tính chủ động, tự giác đối tượng cao Tuy nhiên, điều quan trọng chọn lựa hình thức hợp với đặc điểm đối tượng để thu hút tham gia Do vậy, không tuyên truyền cổ động mà giáo dục lý luận trị phải đầu tư hình thức đa dạng Bên cạnh đó, cấp ủy cần quan tâm giải đáp, trả lời tâm tư, thắc mắc đội ngũ giáo viên chủ trương, sách kể việc chưa đúng, thiếu sót, khuyết điểm cách giáo dục thơng qua thực tiễn tạo nên đồng cảm 3.2.4.3 Hoàn chỉnh phương tiện, sở vật chất - kỹ thuật cho cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Trong cơng tác giáo dục trị - tư tưởng, phương tiện, sở vật chất - kỹ thuật có vai trò quan trọng cần thiết Cơ sở vật chất cơng tác giáo dục trị - tư tưởng yếu tố quan trọng góp phần định chất lượng hiệu công tác giáo dục trị - tư tưởng Trong điều kiện hội nhập phát triển nay, với tiến khoa học kỹ thuật địi hỏi Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng phải thay đổi để thích nghi cho phù hợp Phải bước đại hóa, tin học hóa, trang bị sở vật chất, phương tiện nhằm tạo điều kiện để đội ngũ cán làm cơng tác giáo dục trị - tư tưởng có điều kiện nắm bắt thơng tin hai chiều cách đầy đủ, xác kịp thời, để có biện pháp thích hợp, hiệu cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Tăng cường đầu tư sở vật chất, phương tiện, kỹ thuật cho Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng theo hướng đại, đáp ứng yêu cầu trước Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 87 đòi hỏi Chất lượng Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng phụ thuộc vào điều kiện vật chất, trang thiết bị, công cụ, phương tiện phục vụ cho hoạt động tư tưởng Những năm qua, sở vật chất phục vụ Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng tổ chức đảng có tăng cường, trang bị đầu tư đáng kể, Tuy nhiên, trang thiết bị phục vụ cho công tác tuyên giáo sở chưa đáp ứng yêu cầu đại hóa thơng tin thời kỳ Trang thiết bị, điều kiện làm việc Ban tuyên giáo, cịn lạc hậu, kinh phí hoạt động khó khăn Thời gian tới, cần tăng mức đầu tư cho Công tác giáo dục trị - tư tưởng tổ chức đảng sở, từ bước đại hóa, tin học hóa điều kiện làm việc, trụ sở, trang thiết bị, sách báo, tạp chí, tư liệu… tạo điều kiện để đội ngũ cán làm công tác tuyên giáo có điều kiện nắm bắt thơng tin hai chiều cách đầy đủ, xác kịp thời, để có biện pháp thích hợp hiệu Hệ thống truyền phải bước cải tiến, nâng cấp theo hướng đáp ứng kịp thời với nhiệm vụ thông tin tuyên truyền nhanh nhạy hơn, phong phú hơn, rộng rãi đến với đội ngũ giáo viên THCS quần chúng nhân dân Quan tâm đầu tư hệ thống trường lớp địa bàn huyện, xã khó khăn, đảm bảo đáp ứng nhu cầu học tập em địa phương Hoàn chỉnh, bổ sung sở vật chất, trang bị phòng chức đầy đủ, đạt chuẩn theo qui định góp phần nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho giáo viên THCS Sớm đầu tư Trụ sở làm việc Huyện ủy, UBND Huyện, Ban tun giáo, Trung tâm bồi dưỡng trị, Phịng Giáo dục đào tạo Huyện xuống cấp, phải tạm chờ xây dựng Mặt khác Đảng huyện ngành, Ban giám hiệu trường cần phải coi trọng việc xây dựng tổ chức quản lý kinh phí, hệ thống sở vật Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 chất kỹ thuật phục vụ cho công tác tuyên giáo, công tác giáo dục trị - tư tưởng, nhằm nâng cao hiệu sử dụng, tránh thất thóat lãng phí sử dụng khơng mục đích Cần ban hành quy chế quản lý sử dụng, bảo quản hệ thống sở vật chất kỹ thuật, gắn trách nhiệm với đối tượng cụ thể Khi trang bị cần phải cân nhắc đến hiệu sử dụng có người sử dụng thành thạo, sở kế hoạch tổng thể quy mô phát triển địa phương, sở đơn vị Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 KẾT LUẬN Nâng cao chất lượng công tác giáo dục trị cho đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên THCS địa bàn huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng yêu cầu khách quan cấp bách, đòi hỏi cấp ủy đảng, quyền phải nỗ lực phấn đấu, vượt qua khó khăn, thử thách, vươn lên hồn thành tốt nhiệm vụ Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng hoạt động xây dựng Đảng mặt trí tuệ, nhận thức trị, làm cho giới quan Mác - Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh thấm nhuần Đảng, góp phần bảo đảm cho Đảng đội tiên phong giai cấp công nhân Việt Nam, đủ lực lãnh đạo trị tồn xã hội Thực cơng tác giáo dục trị - tư tưởng nhằm nâng cao ý chí tồn Đảng, tồn dân phấn đấu xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, đồng thời khắc phục biểu bi quan, dao động, giảm sút niềm tin chủ nghĩa xã hội, lãnh đạo Đảng, đấu tranh không khoan nhượng với luận điệu xuyên tạc, âm mưu, thủ đoạn lực thù địch chống phá cách mạng nước ta Những thành tựu qua 25 năm thực công đổi lãnh đạo Đảng, tạo lực cho nước ta q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế Bên cạnh chiều hướng tích cực, thuận lợi khó khăn, thách thức ngày, ảnh hưởng tiêu cực đến tư tưởng, tình cảm tâm trạng xã hội Mặt trái chế thị trường mở cửa tác động làm phức tạp đời sống kinh tế đời sống tư tưởng xã hội ta Tình hình kinh tế - xã hội phát triển nhìn chung tốt, cịn tiềm ẩn khó khăn Đời sống nhân dân cải thiện, so với yêu cầu chung thấp, phận nhân dân cịn thiếu thốn Sự phân hóa giàu nghèo ngày tăng Tình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 90 trạng tham nhũng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên cản trở việc thực đường lối, sách Đảng Nhà nước, gây bất bình giảm lịng tin nhân dân… Trước khó khăn thử thách đường phát triển nước ta, lực sức thực âm mưu “diễn biến hịa bình” để cơng vào chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lãnh đạo Đảng ta Tình hình địi hỏi cơng tác giáo dục trị - tư tưởng Đảng nói chung cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên THCS nói riêng phải khơng ngừng phấn đấu vươn lên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng thời kỳ Trong năm qua, với nỗ lực khơng ngừng mình, Đảng huyện tiến hành nhiều chủ trương, biện pháp tác động tư tưởng, giải tương đối kịp thời vấn đề phức tạp tư tưởng phát sinh Về bản, cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên THCS góp phần thiết thực vào việc giữ vững trận địa tư tưởng; động viên đông đảo cán tầng lớp nhân dân hăng hái sản xuất, công tác, thực nghĩa vụ công dân tham gia hoạt động xã hội; ngăn chặn khuynh hướng tư tưởng xấu, v.v Tuy vậy, xét mặt chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên THCS huyện Bình Chánh cịn có hạn chế, bất cập Nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên THCS yêu cầu khách quan cấp bách, đòi hỏi cấp ủy đảng toàn thể đảng viên phải nỗ lực phấn đấu, vượt qua khó khăn, thử thách, vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ Trong năm qua, Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng nói chung cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên THCS nói riêng địa bàn huyện Bình Chánh đảm bảo tính tồn diện, đầy đủ khâu cơng việc, nhiệm vụ, Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 yêu cầu, đạt kết định, chất lượng thấp so với yêu cầu tiềm Vì vậy, trọng tâm Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng thời gian tới tạo bước chuyển biến tích cực, rõ nét chất lượng, hiệu Tuy nhiên, lĩnh vực rộng lớn, phức tạp, phụ thuộc vào nhiều yếu tố, khơng dễ dàng thực hiện, khơng thể nơn nóng, cầu tồn theo ý muốn chủ quan Để nâng cao chất lượng Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng thực tế, phải tiến hành đồng nhiều giải pháp, tinh thần kiên chống ngại khó, bảo thủ, trì trệ, phát huy cao độ trách nhiệm trị, tính động, sáng tạo tổ chức cấp ủy đảng địa bàn huyện./ _ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Ngọc Am (2003), Đổi công tác giáo dục trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên sở, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ban Tuyên giáo Trung ương (2008), Nghiệp vụ tuyên giáo, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI (2012), Nghị số 16NQ/TW phương hướng, nhiệm vụ phát triển TP Hồ Chí Minh đến năm 2020 Ban Chấp hành Đảng Huyện Bình Chánh – Tp Hồ Chí Minh (2010), Lịch sử Đảng huyện Bình Chánh (1975 – 2005), Nxb Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh, TP Hồ Chí Minh Ban Chấp hành Đảng Huyện Bình Chánh, Văn kiện Đại hội Đảng Huyện Bình Chánh lần thứ X, nhiệm kỳ 2010 – 2015; Hoàng Quốc Bảo (chủ biên) (2006), Học tập phương pháp tuyên truyền cách mạng Hồ Chí Minh Nguyễn Đức Bình (2001), Một số vấn đề công tác lý luận tư tưởng văn hố, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2005), Giáo trình kinh tế vi mơ, Nxb Giáo dục, Hà Nội C.Mác Ăng-ghen (1995), Toàn tập, tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 10 C.Mác Ăng-ghen (1995), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11 C.Mác Ăng-ghen (2002), Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 12 C.Mác Ăng-ghen (1994), Tồn tập, tập 19, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 13 C.Mác Ăng-ghen (1994), Toàn tập, tập 20, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Trần Thị Anh Đào (2009), Công tác tư tưởng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 15 Trần Thị Anh Đào (2010), Công tác giáo dục lý luận trị cho sinh viên Việt Nam nay, Nxb.C hính trị Quốc gia, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khố IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khố X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khố X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khoá X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (2009), Văn kiện Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương khố X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23 Đảng Cộng sản Việt Nam (2010), Báo cáo tổng kết 20 năm thực cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 24 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 25 Lương Khắc Hiếu (1996), “Về tiêu chuẩn đánh giá hiệu tuyên truyền trị”, Tạp chí Tư tưởng văn hoá, (số 8) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 26 Lương Khắc Hiếu (2005) với tác phẩm “Những giải pháp hữu hiệu nhằm ngăn chặn đẩy lùi suy thối tư tưởng trị cán bộ, đảng viên nước ta nay” 27 Lương Khắc Hiếu (chủ biên), (2008), Nguyên lý công tác tư tưởng, tập 1, tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2001), Lịch sử tư tưởng trị, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29 Hà Học Hợi (chủ biên), (2002), Đổi nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 30 La Quốc Kiệt (chủ biên), (2003), Tu dưỡng đạo đức tư tưởng, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31 Phạm Huy Kỳ (2010), Lý luận phương pháp nghiên cứu, giáo dục lý luận trị 32 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 4, Nxb.Tiến Mat-xcơ-va 33 V.I.Lênin (1979), Toàn tập, tập 9, Nxb.Tiến Mat-xcơ-va 34 V.I.Lênin (1979), Toàn tập, tập 12, Nxb.Tiến Mat-xcơ-va 35 V.I.Lênin (1978), Toàn tập, tập 37, Nxb.Tiến Mat-xcơ-va 36 V.I.Lênin (1979), Toàn tập, tập 39, Nxb.Tiến Mat-xcơ-va 37 V.I.Lênin (1978), Toàn tập, tập 41, Nxb.Tiến Mat-xcơ-va 38 V.I.Lênin (1978), Toàn tập, tập 44, Nxb.Tiến Mat-xcơ-va 39 V.I.Lênin (1979), Toàn tập, tập 47, Nxb.Tiến Mat-xcơ-va 40 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 41 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 42 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 43 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 44 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 45 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 46 Vũ Hữu Ngoạn (2008), “Nâng cao chất lượng hiệu công tác tư tưởng giai đoạn nay”, Tạp chí Lý luận trị, (số 12) 47 Hà Thế Ngữ (2001), Giáo dục học - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb.Đại học Quốc gia, Hà Nội 48 Đoàn Thị Minh Oanh, (chủ nhiệm), (2008), Xây dựng ý thức tự giáo dục cho sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội nay, Đại học Quốc gia, Hà Nội 49 Đào Duy Quát (2004), Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 50 Đào Duy Quát (2008) Nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác tư tưởng, góp phần hồn thành thắng lợi nhiệm vụ thời kỳ mới, Tạp chí Kiểm tra 51 Nguyễn Đức Quyền (2003), Giáo dục trị tư tưởng cho niên giai đoạn nay, Tạp chí Thanh niên, (số 22) 52 Tơ Huy Rứa (2007), Phương hướng, nhiệm vụ chủ yếu công tác tư tưởng, tình hình nay, Tạp chí Quốc phịng tồn dân, (8) 53 Ngơ Huy Tiếp (2010), Nâng cao chất lượng hiệu CTTT sở, Nxb Chính trị - hành chính, Hà Nội 54 Phạm Tất Thắng (chủ biên), (2010), Đổi công tác tư tưởng, lý luận phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 55 Hữu Đào Duy Tùng (1999), Một số vấn đề cơng tác tư tưởng, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 56 Ủy ban nhân huyện Bình Chánh, Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội chương trình trọng điểm huyện Bình Chánh năm 2011 – 2015 57 Ủy ban nhân huyện Bình Chánh, Báo cáo số 178/BC-UBND ngày 20/8/2013 kết công tác giáo dục – đào tạo năm học 2012-2013 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 TĨM TẮT LUẬN VĂN Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng lĩnh vực công tác Đảng ta coi trọng tất thời kỳ cách mạng Đây công tác thiếu công tác xây dựng Đảng vững mạnh mặt, góp phần nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh lý tưởng XHCN cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Qua củng cố niềm tin, vun đắp tình cảm cách mạng vận động quần chúng nhân dân tham gia thực chủ trương, sách Đảng Cơng tác giáo dục trị - tư tưởng có vị trí đặc biệt quan trọng, giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên Trung học sở nói riêng Bởi đội ngũ tham gia xây dựng, đào tạo người chủ tương lai đất nước, “kỹ sư tâm hồn” Thực tốt công tác góp phần tạo mơi trường giáo dục lành mạnh, bồi dưỡng tảng trị chế độ, công cụ để tuyên truyền, giáo dục, động viên tổ chức nhân dân nói chung đội ngũ giáo viên nói riêng thực nhiệm vụ cách mạng, khẳng định nâng cao vai trò tiên phong Đảng, hoạt động trước, mở đường nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng cho đội ngũ giáo viên THCS huyện Bình hánh nhiệm vụ bản, thường xuyên cấp thiết để cơng tác tư tưởng hồn thành sứ mệnh vinh quang Đảng nghiệp cách mạng Đảng lãnh đạo Để lãnh đạo công tác tư tưởng đạt chất lượng hiệu cao phải tiếp tục nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng nói chung giáo viên nói riêng Như vậy, khẳng định nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục trị cho đội ngũ giáo viên THS Huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn