Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH VŨ MAI HƢỜNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN GỊ VẤP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 Cán hƣớng dẫn khoa học:TS NINH VĂN BÌNH NGHƯ AN, 2014 LỜI CẢM ƠN Trong q trình học tập nghiên cứu hồn thành luận văn này, nhận động viên, giúp đỡ cấp lãnh đạo, thầy giáo, giáo, đồng chí, đồng nghiệp gia đình Tơi xin cảm ơn chân thành đến khoa Sau Đại học Trường Đại học Vinh, Cán Quản lý Giáo dục Đào tạo, thầy cô tham gia quản lý, giảng dạy giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu hồn thành khóa học Đặc biệt, tơi xin trân trọng cảm ơn tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Thầy TS Ninh Văn Bình trực tiếp hướng dẫn tơi suốt q trình thực luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn Sở Giáo dục & Đào tạo TPHCM, lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục & Đào tạo Quận Gò Vấp, cán quản lý giáo viên trường THCS quận Gò Vấp, cung cấp tài liệu có ý kiến q báu để tơi thực luận văn Dù cố gắng nhiều, song chắn luận văn khó tránh khỏi thiếu sót Tơi kính mong đồng nghiệp, q Thầy, Cơ Hội đồng chấm luận văn góp ý để luận văn hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Tác giả luận văn Vũ Mai Hường MỤC LỤC Trang phụ bìa i Lời cảm ơn ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN vii DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG LUẬN VĂN viii MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận 6.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn 6.3 Phƣơng pháp toán học để xử lý số liệu Đóng góp luận văn 7.1 Về mặt lý luận 7.2 Về mặt thực tiễn Cấu trúc luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu nƣớc 1.1.2 Các nghiên cứu nƣớc 1.2 Các khái niệm đề tài 11 1.2.1 Giáo; đội ngũ giáo viên đội ngũ giáo viên THCS 11 1.2.2 Chất lƣợng; chất lƣợng đội ngũ giáo viên; nâng cao chất lƣợng đội 13 ngũ giáo viên 1.2.3 Giải pháp giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 19 1.3 Ngƣời giáo viên THCS bối cảnh đổi 20 1.3.1 Vị trí, vai trị, nhiệm vụ ngƣời giáo viênTHCS 20 1.3.2 Yêu cầu phẩm chất, lực ngƣời giáo viênTHCS 22 1.3.3 Những thách thức ngƣời giáo viênTHCS trƣớc yêu cầu 23 chuẩn hóa 1.4 Một số vấn đề nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THCS 23 1.4.1 Sự cần thiết phải nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viênTHCS 23 1.4.2 Yêu cầu, nội dung, phƣơng pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo 25 viênTHCS 1.4.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo 26 viênTHCS KẾT LUẬN CHƢƠNG 28 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO 29 CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS QUẬN GÒ VẤP, TP HCM 2.1.Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội tình hình giáo dục 29 quận Gị Vấp, TPHCM 2.1.1 Sơ lƣợc đặc điểm tự nhiên 29 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 30 2.1.3 Tình hình giáo dục quận Gị Vấp, TP HCM 33 2.1.4 Tình hình giáo dục THCS quận Gị Vấp, TP HCM 35 2.2 Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên THCS quận Gò Vấp, TP 40 HCM 2.2.1 Thực trạng tƣ tƣởng trị, phẩm chất đạo đức giáo viên 43 THCS 2.2.2 Thực trạng chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên THCS 44 2.3 Thực trạng công tác nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THCS 46 quận Gò Vấp, TP HCM 2.4 Đánh giá chung thực trạng vấn đề nâng cao chất lƣợng đội ngũ 59 giáo viên THCS quận Gò Vấp, TP HCM 2.4.1 Ƣu điểm 59 2.4.2 Hạn chế 60 2.4.3 Nguyên nhân ƣu điểm 60 2.4.4 Nguyên nhân hạn chế 61 KẾT LUẬN CHƢƠNG 62 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI 64 NGŨ GIÁOVIÊN THCS Ở QUẬN GÒ VẤP, TP HCM 3.1 Căn xác lập giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THCS 64 3.2 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo 65 viên THCS quận Gị Vấp 3.2.1 Ngun tắc đảm bảo tính mục tiêu 66 3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 66 3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 66 3.2.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 66 3.3 Các giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THCS quận 66 Gò Vấp, TP HCM 3.3.1 Tăng cƣờng cơng tác GD tƣ tƣởng, trị, đạo đức, vai trò 66 trách nhiệm cho đội ngũ giáo viênTHCS 3.3.2 Xây dựng thực qui hoạch phát triển đội ngũ giáo viênTHCS 71 3.3.3 Quan tâm nâng cao đời sống tạo môi trƣờng để đội ngũ giáo viên 74 phát huy tốt vai trò 3.3.4 Đổi cơng tác đào tạo bồi dƣỡng giáo viên 78 3.3.5 Tăng cƣờng công tác tra, kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo 81 viên 3.4 Mối quan hệ giải pháp 87 3.5 Thăm dò cần thiết khả thi giải pháp đề xuất 87 KẾT LUẬN CHƢƠNG 90 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 92 Kết luận 92 Kiến nghị 93 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC 99 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Ban Giám Hiệu BGH Cán quản lý CBQL Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hố CNH-HĐH Cơ sở vật chất CSVC Giáo dục GD Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Học sinh HS Nghiên cứu khoa học NCKH Quản lý QL 10 Quản lý giáo dục QLGD 11 Sách giáo khoa SGK 12 Sáng kiến kinh nghiệm SKKN 13 Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM 14 Trung học sở THCS 15 Ủy ban nhân dân UBND C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG LUẬN VĂN Bảng 2.1 Mạng lƣới trƣờng địa bàn quận Gò Vấp năm học 2012 - 2013 Bảng 2.2 Mạng lƣới trƣờng cơng lập địa bàn quận Gị Vấp năm học 2013 – 2014 Bảng 2.3 Tổng hợp quy mô phát triển giáo dục THCS quận Gò Vấp năm trở lại B Bảng 2.4 Tổng hợp kết xếp loại hạnh kiểm cấp THCS năm gần Bảng 2.5 Tổng hợp kết xếp loại học lực cấp THCS năm gần Bảng 2.6 Tổng hợp kết xếp loại hạnh kiểm cấp THCS năm học 2013 – 2014 Bảng 2.7 Tổng hợp kết xếp loại học lực cấp THCS năm học 2013 – 2014 33 34 36 36 37 37 37 Bảng 2.8 Thống kê CSVC TB - THTN có 38 Bảng 2.9 Trang thiết bị - phƣơng tiện dạy học có 38 Bảng 2.10 Thiết bị - đồ dùng dạy học GV tự làm 38 Bảng 2.11 Số tiết sử dụng thiết bị 38 Bảng 2.12 Số tiết sử dụng phƣơng tiện nghe nhìn 39 Bảng 2.13 Hoạt động thí nghiệm thực hành 39 Bảng 2.14 Hiệu suất đào tạo toàn quận sau năm 39 Bảng 2.15 Thống kê tình hình đội ngũ CBQL trƣờng THCS quận Gò Vấp năm trở lại (Tính đến 25/4/2014) Bảng 2.16 Thống kê tình hình đội ngũ giáo viên trƣờng THCS quận Gò Vấp năm trở lại (Tính đến 25/4/2014) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 40 41 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 2.17 Thống kê trình độ đào tạo, đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên trƣờng THCS quận Gò Vấp năm học 2013 - 2014 (Tính đến 41 25/4/2014) Bảng 2.18 Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên Bảng 2.19 Khảo sát thực trạng thực giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên THCS quận Gò Vấp 42 47 Bảng 3.1 Kết khảo sát tính cần thiết giải pháp đề xuất 87 Bảng 3.2 Kết khảo sát tính khả thi giải pháp đề xuất 88 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Quan điểm nhiều quốc gia giới cho rằng: Con ngƣời vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển muốn phát triển xã hội phải phát triển GD&ĐT để phát triển ngƣời Cùng quan điểm đó, xã hội đại, nhiệm vụ phát triển GD đƣợc Đảng nhà nƣớc đặc biệt quan tâm, trọng Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ƣơng đổi bản, toàn diện GD&ĐT tiếp tục khẳng định: “GD&ĐT quốc sách hàng đầu, nghiệp Đảng, Nhà nước toàn dân Đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển, ưu tiên trước chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội… Nâng cao nhận thức vai trò định chất lượng GD&ĐT đội ngũ nhà giáo cán QLGD… Xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo cán QLGD gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm an ninh, quốc phòng hội nhập quốc tế” [3] Tuy nhiên Nghị nhận định: “Đội ngũ nhà giáo CBQL GD bất cập chất lượng, số lượng cấu; phận chưa theo kịp yêu cầu đổi phát triển GD, thiếu tâm huyết, chí vi phạm đạo đức nghề nghiệp” Chỉ thị 40/CT/TƢ ngày Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 15/06/2004 Ban Bí thƣ Về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán QLGD đặt ra: “Phát triển GD&ĐT quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, điều kiện để phát huy nguồn lực người Đây trách nhiệm toàn Đảng, toàn dân, nhà giáo cán quản lý giáo dục lực lượng nịng cốt, có vai trị quan trọng” [1] Nhƣ vậy, trình đổi tồn diện GD theo hƣớng chuẩn hóa, đại hóa hội nhập quốc tế địi hỏi nỗ lực tồn xã hội Trong đó, đội ngũ nhà giáo có vai trị quan trọng, yếu tố hàng đầu định chất lƣợng GD họ lực lƣợng lao động trực tiếp chủ yếu Chất lƣợng, nhân cách, phẩm chất đạo đức lí tƣởng đội ngũ nhà giáo nhƣ ảnh hƣởng to lớn đến sản phẩm - ngƣời mà họ tạo Xác định nhiệm vụ trọng tâm GD năm 2013-2014, thị số 3004/CTBGDĐT ngày 15/8/2013 Bộ GD&ĐT đạo địa phƣơng cần phải “Nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, CBQL nhân viên ngành GD đáp ứng yêu cầu thực tiễn giai đoạn phù hợp với tình hình thực tế địa phương” [12] Từ quan điểm trên, nói việc chăm lo xây dựng nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên cho đồng cấu, chuẩn hóa trình độ, đảm bảo chất lƣợng việc làm cấp thiết, có ý nghĩa định việc đổi toàn diện nghiệp GD đất nƣớc Những năm gần đây, với quận, huyện khác TP HCM, Gò Vấp đầu tƣ cho nghiệp GD&ĐT bƣớc phù hợp với tình hình phát triển kinh tế - xã hội đất nƣớc Năm học 2012-2013 diễn bối cảnh quận, thành phố nƣớc tiếp tục gặp khó khăn kinh tế có ảnh hƣởng định đến tiến độ phát triển xã hội, đơn vị nói riêng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 + Tăng cƣờng kiểm tra, tra, đánh giá chất lƣợng giảng dạy giáo viên cá trƣờng THCS để có thơng tin xác thực chất chất lƣợng đội ngũ giáo viên - Đối với CBQL trường THCS quận Gị Vấp, TP HCM +Tiếp tục trì phát triển tốt phối, kết hợp công tác bồi dƣỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên + Cần nghiên cứu tìm hiểu để nhận thức đắn đầy đủ yêu cầu đổi để có biện pháp QL phù hợp hiệu + Quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần giáo viên; bố trí, phân cơng, phân nhiệm cho giáo viên cơng bằng, hợp lý, hợp tình Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam, Chỉ thị 40/CT-TW ban hành ngày việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán QLGD Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam khóa VIII, Hội nghị lần thứ ban hành Nghị số 02-NQ/HNTW ngày 24/12/1996, định hƣớng chiến lƣợc phát triển GD&ĐT thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI, Hội nghị lần thứ ban hành Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013, Đổi bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm Quản lý giáo dục, trƣờng Cán quản lý Giáo dục Đào tạo Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2000), Điều lệ trƣờng THCS, ban hành kèm theo định số 22/2000/QĐ-BGD ĐT ngày 11/7/2000 Bộ Giáo dục Đào tạo (2003), Các vấn đề đánh giá Giáo dục, Dự án Việt - Bỉ hỗ trợ từ xa Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Hƣớng dẫn số điều “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập” Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Thơng tƣ “hướng dẫn tra tồn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo” Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Quyết định ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Thông tƣ 30/2009/TT-BGD-ĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT, Hà Nội 11 Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Thông tƣ số 12/2011/TT-BGĐT ban hành ngày 28/3/2011, Thông tƣ ban hành Điều lệ trƣờng THCS, THPT trƣờng Phổ thơng có nhiều cấp học Bộ GD&ĐT 12 Bộ Giáo dục Đào tạo (2013), Chỉ thị số 3004/CT-BGDĐT ngày 15/8/2013 13 Bộ Nội vụ (2006), Quy chế đánh giá, Xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập 14 Bộ GD&ĐT - Bộ Nội vụ (2006), Thông tƣ số 35/2006/TTLT-BGĐTBNV ban hành ngày 23/8/2006, Hƣớng dẫn định mức biên chế viên chức sở GD phổ thông, công lập 15 Nguyễn Thị Doan, Đỗ Minh Cƣơng, Phùng kỳ Sơn (1996), “Học thuyết quản lý”, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16 Hồ Ngọc Đại (1997), “Tâm lý học dạy học”, NXB Giáo dục, Hà Nội 17 Nguyễn Xuân Đàm, “Thanh tra, kiểm tra, đánh giá quản lí giáo dục”, Đề cƣơng giảng, Đại học sƣ phạm TPHCM 18 Đảng Cộng sản Việt Nam, Báo cáo trị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI “Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011 – 2020” 19 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Đậu Văn Đình (2005), “Nghệ An với việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên” đăng tạp chí GD, số 128 21 Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lâm, Nghiêm Đình Vì (2002), “Giáo dục giới vào kỷ XXI”, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 22 Nguyễn Trung Hàm (1997), “Quản lý ngành học Phòng giáo dục & đào tạo”, Tài liệu trƣờng Cán quản lý giáo dục & đào tạo II, TP Hồ Chí Minh 23 Harold Kootz, Cyril Odennell, Heiz WeihRich (1992), vấn đề cốt yếu QL, NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 24 Trần Thị Giao Hằng (2010), “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa” 25 Nguyễn Thanh Hoàn (2003) “Chất lượng giáo viên sách cải thiện chất lượng giáo viên” [16] đăng tạp chí Phát triển GD, số 26 Hồ Chí Minh Tồn tập (2002), Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tập 27 Lê Phƣơng Hồng (2006), “Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Hải Dương giai đoạn 2005 – 2010”, Tạp chí Giáo dục, số 132 28 Nguyễn Ngọc Hợi, Phạm Minh Hùng, Thái Văn Thành (2005), “Đổi công tác bồi dưỡng giáo viên”, Tạp chí Giáo dục, số 110 29 Trần Kiểm (1997), “Quản lý giáo dục trường học, Viện khoa học giáo dục, Hà Nội” 30 Trần Kiểm (2004), “Khoa học quản lý giáo dục - số vấn đề lý luận thực tiễn”, NXB Giáo dục 31 Phạm Thành Nghị (2000), “Quản lí chất lượng giáo dục Đại học”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 32 Hồng Phê, (2003), tuyển tập ngơn ngữ học, NXB Đà Nẵng – Trung tâm Từ điển học, Hà Nội – Đà Nẵng 33 Nguyễn Ngọc Quang (1989), “Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục”, trƣờng Cán quản lý Giáo dục Đào tạo, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 34 Quốc hội Nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2004), Nghị số 37/2004/QH11 “Giáo dục”, ngày 03/12/2004 35 Quốc hội Nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật giáo dục NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 36 Quốc hội Nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2013), Hiến pháp NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 Đinh Thị Lệ Thanh (2005) “Nghệ An với việc nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên thực đổi GD”, đăng tạp chí GD, số 124 38 Thủ tƣớng Chính phủ (2010), Dự thảo chiến lƣợc phát triển GD Việt Nam 2009-2020 39 Thủ tƣớng Chính phủ (2012), Quyết định số 711/QĐ-TTg, “Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020”, ngày 13/6/2012 40 Lê Đình Thuật (2010), “Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCS dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa” 41 Lê Huy Tuấn (2010), “Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa” 42 Từ điển Giáo dục học (2001), NXB Từ điển Bách khoa, Hà Nội 43 Từ điển Tiếng Việt (1992), Viện khoa học xã hội Việt Nam - Viện Ngôn ngữ học, Trung tâm từ điển ngôn ngữ, Hà Nội – Việt Nam 44 V.A Xukhomlinxki (1984), “Một số kinh nghiệm lãnh đạo hiệu trưởng trường phổ thơng”, lƣợc dịch Hồng Tâm Sơn, tủ sách cán quản lý nghiệp vụ, Bộ giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 106 Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN GÒ VẤP (Dành cho Chuyên viên Phòng GD&ĐT, CBQL trƣờng THCS quận Gị Vấp) Để giúp chúng tơi có thêm sở hoàn thành Đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS quận Gò Vấp, TP HCM” xin đồng chí vui lịng trả lời nội dung bảng sau Xin trân trọng cám ơn ý kiến đóng góp đồng chí (đánh dấu x vào ô lựa chọn) Nội dung cần đánh giá TT Quản lý kế hoạch, chương trình GD 1.1 Xây dựng kế hoạch GD trƣờng học kỳ, năm học 1.2 Tổ chức thực kế hoạch chƣơng trình dạy học học kỳ, năm học 1.3 Chỉ đạo thực chƣơng trình kế hoạch GD học kỳ , năm học 1.4 Kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch, chƣơng trình dạy học học kỳ , năm học Xây dựng đội ngũ giáo viên 2.1 Cơ cấu đội ngũ cán quản lý giáo viên hợp lý 2.2 Kế hoạch bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên 3.1 Quản lý CSVC tài Trƣờng có quy hoạch ổn định CSVC đảm bảo cho việc dạy, học GD thực có hiệu 3.2 Phịng học đảm bảo vệ sinh sẽ, sử dụng có hiệu 3.3 Phịng thí nghiệm thực hành đảm bảo vệ sinh sẽ, sử dụng có hiệu 3.4 Vƣờn trƣờng đảm bảo vệ sinh sẽ, sử dụng có hiệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Mức độ đạt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 107 3.5 Có phƣơng tiện dạy học đƣợc sử dụng có hiệu 3.6 Có khu hoạt động TDTT với đầy đủ phƣơng tiện, dụng cụ thi đấu 3.7 Cơng việc quản lý tài thực quy định có hiệu 4.1 Cơng tác tra, kiểm tra Kế hoạch kiểm tra học kỳ, năm học hoạt động trƣờng 4.2 Tổ chức việc kiểm tra nề nếp dạy học hoạt động khác 4.3 Chỉ đạo việc kiểm tra nề nếp dạy học hoạt động khác 4.4 Đánh giá nề nếp dạy học hoạt động khác 5.1 Việc thực quy chế dân chủ nhà trường Trƣờng tạo điều kiện cho giáo viên nhân viên tham gia góp ý kiến vào chủ trƣơng biện pháp trƣờng, tham gia quản lý trình hoạt động trƣờng 5.2 Việc giải khiếu nại tố cáo đƣợc thực kịp thời, dứt điểm Thực chế độ sách giáo viên 6.1 Định mức lao động cán giáo viên 6.2 Thực chế độ nghỉ ngơi, giải trí cho cán giáo viên 6.3 Chế độ bồi dƣỡng làm thêm bảo hiểm 6.4 Xét nâng bậc lƣơng quy định 6.5 Công tác thi đua khen thƣởng Mức 4: Tốt ; Mức 3: Khá; Mức : Trung bình; Mức 1: Chƣa đạt yêu cầu Ngoài nội dung cần đánh giá nêu trên, theo đồng chí cần có thêm nội dung cần đƣợc đƣa vào đánh giá để chất lƣợng đội ngũ giáo viên quận đƣợc nâng lên: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 108 Đồng chí vui lịng cho biết thêm (phần khơng ghi) - Họ tên: - Chức vụ, đơn vị: Một lần xin chân thành cảm ơn đồng chí! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN GÒ VẤP (Dành cho giáo viên trƣờng THCS quận Gị Vấp) Để giúp chúng tơi có thêm sở hoàn thành Đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS quận Gị Vấp, TP HCM” xin đồng chí vui lịng trả lời nội dung bảng sau Xin trân trọng cám ơn ý kiến đóng góp đồng chí (đánh dấu x vào ô lựa chọn) Nội dung cần đánh giá TT Quản lý kế hoạch, chương trình GD 1.1 Xây dựng kế hoạch GD trƣờng học kỳ, năm học 1.2 Tổ chức thực kế hoạch chƣơng trình dạy học học kỳ, năm học 1.3 Chỉ đạo thực chƣơng trình kế hoạch GD học kỳ , năm học 1.4 Kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch, chƣơng trình dạy học học kỳ , năm học Xây dựng đội ngũ giáo viên 2.1 Cơ cấu đội ngũ cán quản lý giáo viên hợp lý 2.2 Kế hoạch bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên 3.1 Quản lý CSVC tài Trƣờng có quy hoạch ổn định CSVC đảm bảo cho việc dạy, học GD thực có hiệu 3.2 Phịng học đảm bảo vệ sinh sẽ, sử dụng có hiệu 3.3 Phịng thí nghiệm thực hành đảm bảo vệ sinh sẽ, sử dụng có hiệu 3.4 Vƣờn trƣờng đảm bảo vệ sinh sẽ, sử dụng có hiệu 3.5 Có phƣơng tiện dạy học đƣợc sử dụng có hiệu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Mức độ đạt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 3.6 Có khu hoạt động TDTT với đầy đủ phƣơng tiện, dụng cụ thi đấu 3.7 Cơng việc quản lý tài thực quy định có hiệu 4.1 Cơng tác tra, kiểm tra Kế hoạch kiểm tra học kỳ, năm học hoạt động trƣờng 4.2 Tổ chức việc kiểm tra nề nếp dạy học hoạt động khác 4.3 Chỉ đạo việc kiểm tra nề nếp dạy học hoạt động khác 4.4 Đánh giá nề nếp dạy học hoạt động khác 5.1 Việc thực quy chế dân chủ nhà trường Trƣờng tạo điều kiện cho giáo viên nhân viên tham gia góp ý kiến vào chủ trƣơng biện pháp trƣờng, tham gia quản lý trình hoạt động trƣờng 5.2 Việc giải khiếu nại tố cáo đƣợc thực kịp thời, dứt điểm Thực chế độ sách giáo viên 6.1 Định mức lao động cán giáo viên 6.2 Thực chế độ nghỉ ngơi, giải trí cho cán giáo viên 6.3 Chế độ bồi dƣỡng làm thêm bảo hiểm 6.4 Xét nâng bậc lƣơng quy định 6.5 Công tác thi đua khen thƣởng Mức 4: Tốt ; Mức 3: Khá; Mức : Trung bình; Mức 1: Chƣa đạt yêu cầu Ngoài nội dung cần đánh giá nêu trên, theo đồng chí cần có thêm nội dung cần đƣợc đƣa vào đánh giá để chất lƣợng đội ngũ giáo viên quận đƣợc nâng lên: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 Đồng chí vui lịng cho biết thêm (phần khơng ghi) - Họ tên: - Đơn vị: Một lần xin chân thành cảm ơn đồng chí! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS QUẬN GÒ VẤP (Dành cho Chuyên viên Phòng GD&ĐT, CBQL trƣờng THCS địa bàn quận Gò Vấp.) Để giúp chúng tơi có thêm sở hồn thành Đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS quận Gị Vấp, TP HCM” xin đồng chí vui lòng trả lời nội dung bảng sau Xin trân trọng cám ơn ý kiến đóng góp đồng chí (đánh dấu x vào lựa chọn) Tính cần thiết S T T Các giải pháp Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Tăng cƣờng công tác giáo dục tƣ tƣởng, trị, đạo đức, vai trị trách nhiệm cho đội ngũ giáo viên trung học sở Xây dựng thực qui hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở Quan tâm nâng cao đời sống tạo môi trƣờng để đội ngũ giáo viên phát huy tốt vai trị Đổi cơng tác đào tạo bồi dƣỡng giáo viên Tăng cƣờng công tác tra, kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tính khả thi Khả thi cao Khả thi Không khả thi C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 Ngoài giải pháp nêu trên, theo đồng chí cần có thêm giải pháp cần đƣợc đƣa vào áp dụng để chất lƣợng đội ngũ giáo viên quận đƣợc nâng lên: Đồng chí vui lịng cho biết thêm (phần khơng ghi) - Họ tên: - Chức vụ, đơn vị: Một lần xin chân thành cảm ơn đồng chí! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 114 Phụ lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS QUẬN GÒ VẤP (Dành cho giáo viên trƣờng THCS địa bàn quận Gị Vấp.) Để giúp chúng tơi có thêm sở hoàn thành Đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THCS quận Gò Vấp, TP HCM” xin đồng chí vui lịng trả lời nội dung bảng sau Xin trân trọng cám ơn ý kiến đóng góp đồng chí (đánh dấu x vào lựa chọn) Tính cần thiết S T T Các giải pháp Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Tăng cƣờng công tác giáo dục tƣ tƣởng, trị, đạo đức, vai trò trách nhiệm cho đội ngũ giáo viên trung học sở Xây dựng thực qui hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở Quan tâm nâng cao đời sống tạo môi trƣờng để đội ngũ giáo viên phát huy tốt vai trò Đổi cơng tác đào tạo bồi dƣỡng giáo viên Tăng cƣờng công tác tra, kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tính khả thi Khả thi cao Khả thi Không khả thi C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn