[...]... cđa häc sinh I) ỉn ®Þnh líp: ( 4 phót ) - GV kiĨm tra s¸ch vë - ®å dïng häc tËp cđa HS I) Lun tËp: ( 40 phót ) - GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: a) ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín 735 24 ; 7 345 2 ; 75352 ; 372 54 ; 37 245 , b) T×m sè bÕ nhÊt trong c¸c sè sau: 43 567 ; 44 001 ; 297 54 ; 295 74 ; 2 947 5 c) ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm : 547 65 ; 547 70 ; 547 75 ; …… ; ……… ; …… - GV ch÷a bµi,... có ban đầu với số vở mẹ cho thêm - Lan có tcả: 3+1 qvở - HS nêu số vở có tcả trg từng tr/h - Lan có tcả: 3+a qvở - Nếu a=1 thì3+a=3+1 =4 - Tìm gtrò của b/thức 3+a trg từng tr/h - Ta thay gtrò của a vào b/thức rồi th/h tính - Ta tính được 1 gtrò của b/thức 3+a - HS: Nêu y/c của BT - HS đọc - Với b =4 - Nếu b =4 thì 6+b=6 +4= 10 - Là 6 +4= 10 - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT - HS: Đọc bảng - Cho biết gtrò... Bài 3: - HS: Nhắc lại đề bài - HS: Đọc đề toán - HS: Đọc thầm - Biểu thức 6xa - Thay số 5 vào vào chữ a rồi th/h phép tính 6x5=30 - 2HS lên bảng làm, mỗi em 1 phần, cả lớp làm VBT (có thể làm vào SGK) - HS: Đọc đề toán - 4HS lên bảng làm bài, cả lớp làm VBT (Vd: a/ Với n=7 thì 35+3xn =35+3x7 = 35+21=56) Trêng TiĨu häc Hỵp Thamh B N¨m häc 2012 – 2013 G i¸o ¸n 4 - GV: Treo bảng số (như SGK), y/c HS đọc... k/qu¶ - 4- 5 HS ®äc kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi ? Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè ta tÝnh ®ỵc gi¸ trÞ cđa nh÷ng biĨu thøc nµo ? Bµi 4: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu réng lµ 46 m, chiỊu réng kÐm 2 lÇn chiỊu dµi.H·y tÝnh chu vi m¶nh vên ®ã -Cho h/s ®äc ®Ị, x/® y/c -Cho h/s tù gi¶i vµo vë, 1h/s gi¶i ë b¶ng -Tỉ chøc chÊm, ch÷a bµi Bµi 5:TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc a) 246 +192 :4 b) 946 0-169 x 7 c) 348 x 4 : 2 d)1096... nhµ tù «n bµi Trêng TiĨu häc Hỵp Thamh B N¨m häc 2012 – 2013 G i¸o ¸n 4 TiÕt 4: Sinh ho¹t líp : SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 I Mục tiêu: - Học sinh nắm được ưu khuyết điểm trong tuần qua -Nắm kế hoạch tuần 2 Giáo dục HS có tinh thần tập thể II, Các bước tiến hành HĐ GIÁO VIÊN A: Ổn định : HĐ HỌC SINH Hát Lớp trưởng báo cáo tình hình cả lớp Tổ trưởng nhận xét từng thành viên trong tổ Bình bầu tổ cá nhân xt... bài nhau - 4HS lên bảng làm, mỗi HS th/h 2 phép tính - HS: Nêu cách đặt tính, th/h tính của 1 phép tính cộng, trừ, nhân, chia trg bài - 3HS lần lượt nêu thứ tự th/h các phép tính trg 1 biểu thức Bài 3: - GV: Cho HS nêu thứ tự th/h các phép tính - 4HS lên bảng th/h tính gtrò của 4 biểu thức, HS cả lớp làm bài vào VBT trg biểu thức rồi làm bài a) 3257 + 46 59 – 1300 = 7916 – 1300 = 6616 2600 = 340 0 c) (70850... học dặn HS r làm BT & CBB - Cho biết gtrò của b/thức - Là 8xc - Là 40 - Vì khi thay c=5 vào 8xc thì được 8x5 =40 - HS: Ph/tích mẫu để hiểu hdẫn - 3HS lên bảng làm bài, cả lớp làm VBT - Lấy số đo cạnh nhân với 4 - Chu vi hình vuông là ax4 - Đọc CT tính chu vi hình vuông - 3HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT TËp lµm v¨n Nh©n vËt trong trun TiÕt 2: I, Mục tiêu : - Bíc ®Çu hiĨ thÕ nµo lµ nh©n vËt ( néi dung... Phần mở đầu : ( 8 phót ) - Tập hợp lớp phổ biên nội dung ,u cầu bài học Nhắc lại nội qui luyện tập , chấn chỉnh đội ngủ Trò chơi tìm người chỉ huy Đứng tại chổ vỗ tay hát 2 , Phần cơ bản : ( 20 phót ) a, Ơn tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số đứng nghiêm đứng nghỉ -Giáo viên điều khiển lớp -Nhận xét sửa chửa chỗ sai cho HS - Tập cho lớp thi đua trình diễn - Tập cả lớp để củng cố kết quả học tập đó 3... tiểu phẩm đã chuẩn bị Lớp thảo luận nhận xét 4 ph Tiết 2: - HS nhắc lại nội dung bài học - HS chuẩn bị bai sau Tốn : CÁC SỐ CĨ SÁU CHỮ SỐ I Mục tiêu : - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ c¸c hµng liỊn kỊ - BiÕt viÕt, ®äc c¸c sè cã ®Õn s¸u ch÷ sè II ,Đồ dùng dạy học GV các hình biểu diển , các thẻ ghi số III, Hoạt động dạy và học : Trêng TiĨu häc Hỵp Thamh B N¨m häc 2012 – 2013 G i¸o ¸n 4 HĐ GIÁO VIÊN T.gian... 1trăm có 6 chữ số Quan sát - có 4 trăm nghìn , có 3chục nghìn - Tiếp tục nêu số trên có 2 nghìn 5 trăm , 1chục 6 đơn vị -Viết 43 251 Có 6 chữ số Viết từ trái sang phải , viết từ hàng trăm nghìn đến hàng đơn vị HS đọc HS đọc và nêu số nào là số có 6 chữ số HS đọc viết số 313 241 , 52 345 3 Trêng TiĨu häc Hỵp Thamh B N¨m häc 2012 – 2013 G i¸o ¸n 4 Bài 2: Đọc số Bài 3: Viết số Bìa 4 GV đọc các số - NHận xét : . đến lớn 735 24 ; 7 345 2 ; 75352 ; 372 54 ; 37 245 , b) Tìm số bế nhất trong các số sau: 43 567 ; 44 001 ; 297 54 ; 295 74 ; 2 947 5 . c) Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 547 65 ; 547 70 ; 547 75 ; ; ; . ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì Trờng Tiểu học Hợp Thamh B. Năm học 2012 2013 Giáo án 4 phổ biến luật chơi. - Cho cả lớp chơi thử một lần. Khi thấy cả lớp biết cách chơi GV mới cho HS chơi chính thức. 3 giấy dán đề bài 1. Trờng Tiểu học Hợp Thamh B. Năm học 2012 2013 Giáo án 4 III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra(2-3): - Kể những kiểu bài văn đã học ở Lớp 3? - Nêu yêu cầu văn học ở Lớp 4. 2.