Bộ câu hỏi khtn 7 (tn,tl)

BỘ CÂU HỎI MÔN KHTN LỚP BÀI 1: PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ NĂNG HỌC TẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Câu (NB): “Trên sở sổ liệu phân tích số liệu, người đưa dự báo hay dự đốn tính chất vật, tượng, nguyên nhân tượng!” Đó kĩ nào? A Kĩ quan sát, phân loại B Kĩ liên kết tri thức C Kĩ dự báo D Kĩ đo Đáp án: C Câu (NB): Khẳng định đâỵ không đúng? A Dự báo kĩ cần thiết nghiên cứu khoa học tự nhiên B Dự báo kĩ không cấn thiết người làm nghiên cứu C Dự báo kĩ dự đốn điều xảy dựa vào quan sát, kiến thức,suy luận người, vật, tượng D Kĩ dự báo thường sử dụng bước dự đốn phươngpháp tìm hiểu tự nhiên Đáp án: B Câu (NB): Cho bước sau: (1) Hình thành giả thuyết (2) Quan sát đặt câu hỏi (3) Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết (4) Thực kế hoạch (5) Kết luận Thứ tự xếp bước phương pháp tìm hiểu tự nhiên là? A (1) - (2) - (3) - (4) - (5) B (2) - (1) - (3) - (4) - (5) C (1) - (2) - (3) - (5) - (4) D (2) - (1) - (3) - (5) - (4) Đáp án: B Câu (NB): Con người định lượng vật tượng tự nhiên dựa kĩ nào? A Kĩ quan sát, phân loại B Kĩ liên kết tri thức C Kĩ dự báo D Kĩ đo Đáp án: D Câu (NB): Đâu kĩ cần vận dụng vào phương pháp tìm hiểu tự nhiên? A Kĩ chiến đấu đặc biệt; B Kĩ quan sát; C Kĩ dự báo; D Kĩ đo đạc Đáp án: A Câu (TH): Cho bước sau: (1) Thực phép đo, ghi kết đo xử lí số liệu đo (2) Ước lượng để lựa chọn dụng cụ/thiết bị đo phù hợp (3) Phân tích kết thảo luận kết nghiên cứu thu (4) Đánh giá độ xác kết đo vào loại dụng cụ đo cách đo Trình tự bước hình thành kĩ đo là: A (1) (2) (3) (4) B (1) (3) (2) (4) C (3) (2) (4) (1) D (2) (1) (4) (3) Đáp án: D Câu (TH): Hãy kết nối thông tin cột A với cột B tạo thành liên kết vật với tượng tượng với tượng Cột A Nước mưa Một sổ lồi thực vật Trời nắng Phân bón Nối 1234- Cột B a ánh sáng từ Mặt Trời b ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển thực vật c có trời mưa d rụng vào mùa đông Đáp án: 1- c; - d; - a; - b Câu (TH): Trong Hình 1.1, ban đầu bình a chứa nước, bình b chứa vật rắn không thấm nước Khi đổ từ bình a sang bình b mức nước bình b vẽ hình Thể tích vật rắn là: A 33 ml B 73 ml C 32,5 ml D 35,2 ml Đáp án: A Câu (TH): Cổng quang điện có vai trị: A Điều khiển mở đồng hồ đo thời gian số B Điều khiển đóng đồng hồ đo thời gian số C Điều khiển mở/đóng đồng hồ đo thời gian số D Gửi tín hiệu điện tự tới đồng hồ Đáp án: C Câu 10 (TH): Một báo cáo thực hành cần có nội dung nào, xếp lại theo thứ tự nội dung báo cáo (1) Kết luận (2) Mục đích thí nghiệm (3) Kết (4) Các bước tiến hành (5) Chuẩn bị (6) Thảo luận A (1) - (2) - (3) - (4) - (5) - (6) B (2) - (5) - (4) - (3) - (6) - (1) C (1) - (2) – (6) - (3) - (5) - (4) D (2) - (1) - (3) - (5) - (6)- (4) Đáp án: B Câu 11 (NB): Trình bày phương pháp tìm hiểu tự nhiên? Trả lời: Phương pháp tìm hiểu tự nhiên gồm bước: - Đề xuất vấn đề tìm hiểu - Đưa dự đốn khoa học để giải vấn đề - Lập kế hoạch kiểm tra dự án - Thực kế hoạch kiểm tra dự án - Viết báo cáo, thảo luận trình bày báo cáo yêu cầu Câu 12 (NB): Làm cách để đo độ dày tờ giấy sách KHTN thước có độ chia nhỏ (ĐCNN) mm? Trả lời: - Dựa vào sổ trang tính số tờ giấy sách - Ép chặt tờ giấy bên sách (không chứa hai tờ bìa ngồi) dùngthước có ĐCNN mm để đo độ dày - Tính độ dày tờ giấy cách lấy độ dày sách chia cho tổng số tờ Câu 13 (TH): Khi đo chiều cao người thời điểm khác ngày, kết đo ghi lại Bảng Em nhận xét giải thích kết thu Lần đo Thời gian Kết thu 162,4 cm 12 161,8 cm 18 161,1 cm Bảng Kết đo chiều cao người thời điểm ngày Trả lời: - Lần đo 1: Cao ngủ dậy, đĩa sụn cột sống chưa bị nén bởitrọng lực thể - Lần đo 2: Thấp đĩa sụn cột sống bị nén trọng lực thể sau - Lẩn đo 3: Thấp đĩa sụn cột sống bị nén trọng lực thểsau 12 Câu 14 (VD): Vận dụng phương pháp tìm hiểu tự nhiên, em tìm hiểu tượng lũ lụt đề xuất biện pháp phòng chống tượng Trả lời: * Nghiên cứu tượng lũ lụt đề xuất biện pháp phòng chống tượng lũ lụt - Bước 1: Xác định vấn đề "Tại tượng thiên tai lũ lụt lại xảy ra?" - Bước 2: Đưa giả thuyết: Lũ lụt hậu rừng đầu nguồn bị - Bước 3: Lập kế hoạch thực hiện: Để xuất phương pháp tìm hiểu "rừng đầunguổn bị có liên quan đến lũ lụt hay không?" - Bước 4: Thực kế hoạch theo phương pháp bước bao gồm việcthu thập, phân tích số liệu nhằm chứng minh có khơng mõi liên quan rừng đầu nguồn bị tượng lũ lụt - Bước 5: Viết báo cáo quy trình nghiên cứu vế hậu rừng đẩunguồn có liên quan đến tình trạng thiên tai lũ lụt Trong trường hợp khơngtìm thấy liên quan xây dựng lại giả thuyết khoa học - Bước 6: Để xuất tiếp tục nghiên cứu mở rộng nguyên nhân gâylũ lụt khác Câu 15 (VD): Tìm hiểu tượng độ tan đường với nhiệt độ theo phương pháp nghiên cứu khoa học Trả lời: Tìm hiểu mối quan hệ độ tan đường với nhiệt độ Bước 1: Đề xuất vấn đề Nhận thấy đường chất rắn, có tan nước nhiệt độ thường Vậy nhiệt độ cao nhiệt độ thấp độ tan đường thay đổi nào? Bước 2: Dự đoán Ở nhiệt độ cao, đường tan tốt Ở nhiệt độ thấp, đường tan Bước 3: Lập kế hoạch kiểm tra dự đoán Chuẩn bị: lọ đường, thìa, cốc nước lạnh, cốc nước nóng, cốc nước nhiệt độ phịng (lưu ý: dùng cốc thủy tinh để dễ dàng quan sát mực nước ngang nhau) Tiến hành: Cho vào cốc thìa đường Quan sát tan đường cốc nước với nhiệt độ khác nhau: nước sôi, nước nguội, nước đá Bước 4: Thực kế hoạch kiểm tra Thực thí nghiệm Kết quan sát: đường tan nhiều cốc nước nóng, tan cốc nước lạnh ⇒ Kết luận: Độ tan đường phụ thuộc vào nhiệt độ Độ tan tăng tăng nhiệt độ Bước 5: Báo cáo kết thảo luận kết Bài 2: NGUYÊN TỬ Câu (NB) Các hạt cấu tạo nên hạt nhân hầu hết nguyên tử A electron neutron B proton neutron C neutron electron D electron, proton neutron Đáp án: B Câu (NB) Trong hạt nhân nguyên tử, hạt mang điện A electron B proton C neutron D proton electron Đáp án: B Câu (TH) Ngun tử ln trung hồ điện nên A số hạt proton = số hạt neutron B số hạt electron = số hạt neutron C số hạt electron = số hạt proton D số hạt proton = số hạt electron = số hạt neutron Đáp án: C Câu (NB) Khối lượng nguyên tử A tổng khối lượng hạt proton, neutron electron B tổng khối lượng hạt proton, neutron hạt nhân C tổng khối lượng hạt mang điện proton electron D tổng khối lượng neutron electron Đáp án: A Câu 5.(TH) Nguyên tử X có 19 proton Số hạt electron X A 17 B 18 C 19 D 20 Đáp án: C Câu (VD) Nguyên tử X có 11 proton 12 neutron Tổng số hạt nguyên tử X A 23 B 34 C 35 D 46 Đáp án: B Câu (VD) Nguyên tử X có tổng số hạt nguyên tử Biết số hạt proton Tìm số hạt neutron? A B C D Đáp án: B Câu (VD) Nguyên tử X có tổng số hạt 52, số proton 17 Số electron số nơtron X A 18 17 B 19 16 C 16 19 D 17 18 Đáp án: D Câu (TH) Số electron tối đa lớp electron thứ A B C D Đáp án: B Câu 10 (VD) Ngun tử X có electron, lớp ngồi ngun tử X có số electron A B C D Đáp án: C Câu 11 (NB) Điền từ vào chỗ trống a …………………… hạt vô nhỏ tạo nên chất b Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích ………… vỏ nguyên tử mang điện tích ………… c Nguyên tử …………………… điện nên tổng số hạt proton ………… tổng số hạt electron Lời giải a Nguyên tử hạt vô nhỏ tạo nên chất b Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương vỏ nguyên tử mang điện tích âm c Ngun tử trung hịa điện nên tổng số hạt proton tổng số hạt electron Câu 12 (NB) Cho sơ đồ số nguyên tử sau: +7 +12 Nitrogen Magnesium Hãy ra: Số p hạt nhân, số e nguyên tử, số lớp electron số e lớp nguyên tử Lời giải Số p số e số lớp số e lớp hạt nhân nguyên tử electron Nitrogen 7 Magnesium 12 12 Câu 13 (TH) Vẽ sơ đồ cấu tạo ngun tử có số hạt mang điện tích dương hạt nhân 8, 13 Từ sơ đồ cho ta biết thơng tin nguyên tử đó? Lời giải Sơ đồ cấu tạo nguyên tử X Y có số hạt mang điện tích dương hạt nhân 8, 13 +8 X Y Số p hạt nhân 13 +13 số e nguyên tử 13 số lớp electron số e lớp Câu 14 (VD) Nguyên tử nguyên tố có tổng số loại hạt 34, số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 10 Xác định số p, số n, số e nguyên tử nguyên tố Lời giải Tổng số hạt = Số p + Số e + Số n = 34 (1) Số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 10 hạt → Số p + Số e – Số n = 10 (2) Từ (1) (2) suy Số n = 12 Nguyên tử trung hòa điện nên tổng số hạt proton tổng số hạt electron → Số p = Số e = 34−12 = 11 Câu 15 (VDC) Tổng số hạt proton, nơtron, electron nguyên tố X 40, số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 12 Xác định số p, số n, số e X vẽ sơ đồ cấu tạo nguyên tử nguyên tố X Lời giải Tổng số hạt = Số p + Số e + Số n = 40 (1) Số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 12 hạt → Số p + Số e – Số n = 12 (2) Từ (1) (2) suy Số n = 14 Nguyên tử trung hòa điện nên tổng số hạt proton tổng số hạt electron → Số p = Số e = 40−14 = 13 +13 Bài 3: NGUYÊN TỐ HÓA HỌC Câu (NB): Ngun tố Calsium có kí hiệu hóa học A ca B Ca C cA D C Đáp án: B Câu (NB): Các nguyên tử nguyên tố hóa học có thành phần nào? A Số protons B Số neutrons C Số electrons D khối lượng nguyên tử Đáp án: A Câu (NB): Tên gọi theo IUPAC ngun tố ứng với kí hiệu hóa học Na A Natri B Nitrogen C Natrium D Sodium Đáp án: D Câu (NB): Phát biểu khơng đúng? A Ngun tố nitrogen có kí hiệu hóa học N B Những nguyên tử có số protons thuộc nguyên tố hóa học C Tên gọi theo IUPAC ngun tố có kí hiệu hóa học Ca Carbon D Bốn nguyên tố carbon, oxygen, hdrogen nitrogen chiếm khoảng 96% trọng lượng thể người Đáp án: C Câu (TH): Cho nguyên tố hóa học sau: hydrogen, magnesium, oxygen, potassium, silicon Số ngun tố có kí hiệu hóa học gồm chữ A B C D Đáp án: B Câu (TH): Cho mô hình cấu tạo nguyên tử A, B, D sau: A B D Cho biết nguyên tử thuộc nguyên tố hóa học? A A, B, D B A, B C A, D D B, D Đáp án: C Câu (TH): Nguyên tử nguyên tố aluminium có số hiệu nguyên tử 13 Phát biểu không đúng? A Nguyên tử aluminium có 13 protons hạt nhân B Nguyên tử aluminium có 13 electrons C Nguyên tử aluminium có số đơn vị điện tích hạt nhân 13 D Nguyên tử aluminium có 14 neutrons hạt nhân Đáp án: D Câu (VD): Trong tự nhiên có hai loại nguyên tử thuộc nguyên tố hóa học Ne (Z = 10) Một loại nguyên tử Ne có khối lượng nguyên tử 20 amu loại cịn lại ngun tử Ne có khối lượng nguyên tử 22 amu Số hạt neutrons có hạt nhân nguyên tử Ne có khối lượng 22 amu A 10 B 12 C 20 D 22 Đáp án: B Câu (VD): Mặt trời chứa hydrogen, 25% helium 2% nguyên tố hóa học khác Phần trăm nguyên tố hydrogen có Mặt Trời A 27% B 62% C 25% D 73% Đáp án: D Câu 10 (VD): Dưới thành phần sữa Ensure có thị trường nay: Cho biết nguyên tố có sữa thành phần có lợi cho xương? A Copper B Zinc C Chlorine D Calcium Đáp án: D Câu 11.(TH) Hãy điền kí hiệu hóa học ngun tố hóa học sau: Tên ngun tố Calcium Carbon Kí hiệu hố học nguyên tố Oxygen Nitrogen Beryllium Hydrogen Potassium Neon Chlorine Iron Lời giải Tên nguyên tố Calcium Carbon Oxygen Nitrogen Beryllium Hydrogen Potassium Neon Chlorine Iron Kí hiệu hố học nguyên tố Ca C O N Be H K Ne Cl Fe Câu 12.(NB) Nguyên tố hóa học gì? Lời giải Tập hợp ngun tử có số proton thuộc nguyên tố hóa học Câu 13 (NB) Kí hiệu ngun tố hóa học gì? Lời giải Kí hiệu ngun tố hóa học gồm hai chữ có tên gọi nguyên tố, chữ đầu viết dạng chữ in hoa chữ thứ hai viết thường Ví dụ: Al, Fe, Cu……………… Câu 14.( VD ) Trong tự nhiên có hai loại nguyên tử thuộc nguyên tố hoá học Ne (Z = 10) Một loại nguyên tử Ne có khối lượng nguyên tử 20 amu loại lại nguyên tử Ne có khối lượng nguyên tử 22 amu a Hạt nhân nguyên tử Ne có khối lượng 22 amu có hạt proton neutron? b Hãy giải thích hai loại ngun tử thuộc ngun tố hố học Ne? Lời giải a) Vì Ne có Z= 10  số hạt proton 10  số hạt neutron : 22 – 10 = 12 Vậy hạt nhân nguyên tử Ne khối lượng 22amu có 10 proton 12 neutron, b) Vì loại ngun tử có số proton hạt nhân 10, nên chúng đểu thuộc nguyên tổ hoá học Ne Câu 15.(VDC) Cho ngun tó hố học sau: carbon, hydrogen, oxygen, nitrogen, phosphorus, chlorine, sulfur, calcium, potassium, iron, iodine argon a) Kể tên ngun tố hố học có khơng khí b) Kể tên ngun tố hố học có nước biển c) Kể tên nguyên tố hoá học chiếm thành phần phần trăm khối lượng lớn thể người Lời giải a) ngun tố có khơng khí: nitrogen, oxygen, carbon, argon, hydrogen b) nguyên tố có nước biển: hydrogen, oxygen, sodium, chlorine (có thể kể thêm nguyên tổ calcium magnesium) c) nguyên tố hoá học chiếm phần trăm khối lượng lớn thể người: carbon, oxygen, hydrogen, nitrogen Bài 4: SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HỐ HỌC Câu 1. Nhà khoa học tiếng người Ngã có cơng việc xây dựng bảng tuần hồn sử dụng đến ngày là: A Dimitri I Mendeleev B Ernest Rutherford C Niels Bohr D John Dalton Đáp án: A