Viết vb thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên

VIẾT A VIẾT BÀI VĂN THUYẾT MINH GIẢI THÍCH MỘT HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Kiểu văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên Năng lực a Năng lực chung - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác b Năng lực riêng biệt: - HS nắm cấu trúc văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên - Viết văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên việc huy động hợp lí các trải nghiệm cá nhân kiến thức thu nhận qua các học chương trình, qua tài liệu tự tìm hiểu nghiên cứu thêm Phẩm chất: - Chăm chỉ: HS có ý thức vận dụng học vào các tình huống, hoàn cảnh thực tế đời sống thân - Trách nhiệm: Làm chủ thân quá trình học tập, có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp tạo lập văn II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - KHBD, SGK, SGV, SBT - PHT - Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0, video - Tranh ảnh về số tượng tự nhiên III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập HS khắc sâu kiến thức nội dung học b) Nội dung: HS huy động tri thức có để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: Nhận thức thái độ học tập HS d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Học sinh tham gia trò chơi - Gv chuyển giao nhiệm vụ: trị chơi “Nhìn hình đoán tượng” GV cho số hình ảnh, video về tượng tự nhiên: nhật thực, nguyệt thực, thủy triều, núi lửa, động đất, băng tan các địa cực, … - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ + HS nhìn hình ảnh trả lời Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS trình bày sản phẩm thuật lại ngắn gọn + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Trình bày thêm kiến thức em biết về tượng Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá GV dẫn dắt vài B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên a Mục tiêu: Nhận biết các yêu cầu văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi hoạt động b Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM NV: Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu I Yêu cầu văn thuyết minh yêu cầu đối vói văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên giải thích tượng tự nhiên - Nêu tượng tự nhiên cần giải Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ thích - Gv chuyển giao nhiệm vụ - Nêu các biểu hiện + Bài văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên cần giải thích tượng tự nhiên cần có u - Trình bày xác đáng để giải cầu nào? thích tượng tự nhiên chọn Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực - Nói rõ ảnh hưởng, tác động hiện nhiệm vụ tượng tự nhiên sống - Hs nhìn SGK trình bày người Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày; - GV gọi HS nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Hoạt động 2: Đọc phân tích viết tham khảo a Mục tiêu: Nắm các đặc điểm văn thuyết minh b Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS NV: Hướng dẫn học sinh phân tích mẫu Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV giới thiệu: Bài viết tham khảo giới thiệu về ghềnh Đá Đĩa – tượng cảnh quan thiên nhiên thành thắng cảnh Cho HS xem video giới thiệu về ghềnh Đá Đĩa để HS dễ hình dung đọc tham khảo - GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi sau: + Người viết giới thiệu tượng tự nhiên đoạn nào? Giới thiệu gì? + Ghềnh Đá Đĩa miêu tả nào? Khoa học giải thích tượng sao? + Người viết nêu thái độ, hành động người trước tượng tự nhiên đó? - HS lập dàn ý cho viết theo gợi ý - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS thảo luận trả lời câu hỏi - Gv quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời DỰ KIẾN SẢN PHẨM II Phân tích viết tham khảo - Giới thiệu tượng: địa điểm, không gian tọa độ - Biểu bật tượng: rộng 50m, dài khoảng 200m; hàng chục nghìn cột đá lục giác, vng, trịn xếp nối lớp; lớp lớp tiếp nối vươn biển - Giải thích tượng: đá loại đá badan hình thành quá trình hoạt động núi lửa vùng cao nguyên Vân Hòa cách gần 200 triệu năm cahs vị trí ghềnh đá 30km – nêu chứng các ghềnh đá khác số nước - Thái độ, hành động: khai thác du lịch của bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Hoạt động 3: Thực hành viết theo bước a Mục tiêu: - HS viết văn thuyết minh giải thích tượng tự nhiên b Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM NV: Hướng dẫn học sinh Thực hành III Thực hành viết theo bước viết theo bước Trước viết Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Lựa chọn đề tài - Gv chuyển giao nhiệm vụ - Tìm ý + GV yêu cầu HS xác định mục đích - Lập dàn ý viết bài, người đọc + Hướng dẫn HS lựa chọn đề tài + GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, tìm ý cho viết theo Phiếu học tập sau: Nhiệm vụ: Tìm ý cho văn thuyết minh giải thích tượng Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết, viết tự theo trí nhớ em PHIẾU TÌM Ý Hiện tượng tự nhiên gì? Diễn đâu? Khi nào? Nó khác so với ghi nhận trước đây? Ngun nhân tượng gì? Chuyên gia giải thích tượng sao? Hiện tượng tự nhiên gây ảnh hưởng tích cực hay tiêu cực đến đời sống người? Con người bày tỏ thái độ thực hành động trước tượng đó? - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS thảo luận trả lời câu hỏi - Gv quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức NV2: Hướng dẫn học sinh viết bài, sửa Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV chuyển giao nhiệm vụ + Yêu cầu học sinh viết thành văn hoàn chỉnh (ở nhà lớp) + Hướng dẫn dùng bảng kiểm để tự kiểm tra, điều chỉnh viết; sau dùng bảng kiểm để nhận xét bạn - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS thảo luận trả lời câu hỏi - Gv quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời Viết bài, chỉnh sửa viết - Dựa bào dàn ý viết thành văn hoàn chỉnh - Cần đảm bảo đặc điểm kiểu thuyết minh giải thích tượng tự nhiên của bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Yêu cầu Giới thiệu tượng tự nhiên Gợi ý chỉnh sửa Nếu viết chưa giới thiệu tượng cần bổ sung Miêu tả hay thuật lại các biểu Bổ sung thông tin các biểu hiện điển hình tượng tự nhiên tượng miêu tả cụ thể, rõ ràng về tượng Nguyên nhân dẫn đến tượng kết Nếu chưa nêu nguyên nhân hợp trích dẫn ý kiến chuyên gia tượng chưa thể ý kiến chuyên gia sở các tài liệu tin cậy cần tìm hiểu từ các tài liệu, phim ảnh, mạng xã hội để có thơng tin xác đáng Diễn đạt trình bày hình thức văn Rà soát lỗi tả, dùng từ, đặt câu, viết chỉnh sửa