Nghien cuu cac yeu to anh huong toi kha nang nhan 161591

LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học tập giảng đường, thời gian thực tập tốt nghiệp hội giúp cho sinh viên áp dụng kiến thức học vào thực tê Đồng thời tạo điều kiện cho sinh viên có khả tự nghiên cứu, trau dồi bổ sung thêm kiến thức chuyên môn thực tế, rèn luyện tư cách đạo đức, phẩm chất, tác phong người cán khuyến nông Nhờ trước trường sinh viên trang bị đầy đủ kiến thức chuyên môn để đáp ứng yêu cầu đặt công tác khuyến nông kỹ sư khuyến nông Được đồng ý ban Giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Khuyến Nông Phát Triển Nông Thôn trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, đặc biệt giúp đỡ tận tình Th.s Bùi Thị Minh Hà, em tiến hành nghiên cứu đề tài: ”Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng tới khả nhân rộng mô hình trình diễn khuyến nơng tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2008 – 2010” Trong thời gian thực tập em nhận quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình nhiều tập thể, cá nhân trường Trước hết em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Khoa Khuyến Nông Phát Triển Nông Thôn, thầy cô giáo trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên nói chung người hướng dẫn học, truyền đạt kiến thức tạo điều kiện cho em nghiên cứu đề tài Đặc biệt cho em gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Th.s Bùi Thị Minh Hà tận tình hướng dẫn em suốt thời gian thực đề tài Đồng thời qua đề tài em xin cảm ơn cán Trung tâm khuyến nông tỉnh Bắc Giang cán khuyến nông huyện xã địa bàn tỉnh tận tình giúp đỡ em hồn thành đề tài Do thời gian có hạn lực thân hạn chế, chắn đề tài khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong thầy cô giáo bổ sung để đề tài hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2011 Sinh viên DANH M ỤC BẢNG BIỂU Bảng 4.1: Kết xây dựng mơ hình trình diễn khuyến nơng năm 2008 Trung tâm khuyến nông tỉnh Bắc Giang Bảng 4.2: Khả nhân rộng mơ hình nghiên cứu đề tài Bảng 4.3: Ảnh hưởng yếu tố tự nhiên đến khả nhân rộng mơ hình khuyến nơng Bảng 4.4: Ảnh hưởng điều kiện kinh tế gia đình tới khả nhân rộng mơ hình Bảng 4.5: Ảnh hưởng mức đầu tư đến khả nhân rộng mơ hình Bảng 4.6: Ảnh hưởng hiệu kinh tế tới khả nhân rộng mơ hình Bảng 4.7: Ảnh hưởng thị trường tới khả nhân rộng mơ hình Bảng 4.8: Ảnh hưởng độ tuổi đến khả nhân rộng mơ hình Bảng 4.9: Mức độ khó kỹ thuật mơ hình DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 4.1: Ảnh hưởng trình độ văn hóa tới khả nhân rộng mơ hình Hình 4.2: Ảnh hưởng tỷ lệ dân tộc tới khả nhân rộng mơ hình Hình 4.3: Ảnh hưởng yếu tố giới tới khả nhân rộng mơ hình DANH MỤC CÁC TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT CNH – HĐH: Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa KHKT: Khoa học kỹ thuật TX: Thị xã ATSH: An toàn sinh học GDP: Tốc độ tăng trưởng kinh tế ND: Nội dung TH: Tập huấn TQ: Thăm quan CN: Chăn nuôi SX: Sản xuất TBKT: Tiến kỹ thuật Phần MỞ ĐẦU 1.1.Tính cấp thiết đề tài Việt Nam nước có 72% dân số sống vùng nơng thơn với 54% lao động xã hội để sản xuất sản phẩm lương thực, thực phẩm thiết yếu cung cấp cho tồn xã hội, sản xuất nông nghiệp chiếm 37- 40% giá trị sản phẩm xã hội ln giữ vị trí quan trọng, nông nghiệp nước ta ngày phát triển (www.tapchicongsanorg.vn) Trong năm gần giới biết đến Việt Nam đất nước tiến hành công đổi mới, có đóng góp đáng kể ngành nông nghiệp phát triển nông thôn Được quan tâm Đảng, Nhà nước, ngành, cấp, tổ chức đồn thể nhân dân, ngành nơng nghiệp đạt nhiều thành tựu đáng kể Việc áp dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất, việc lựa chọn giống, cấu trồng phù hợp làm tăng suất chất lượng trồng Nếu từ năm 1998 trở trước, Việt nam nước thiếu lương thực trầm trọng phải nhận viện trợ nhập lương thực trở thành nước xuất có thứ bậc giới: Đứng thứ xuất hạt điều, hạt tiêu đen…Đứng thứ hai xuất gạo, cà phê… Ngồi cịn xuất nhiều loại nông sản khác rau, quả, thịt lợn…Đời sống đại phận nông dân ngày cải thiện Có thành cơng khơng thể khơng nói tới vai trị tích cực cơng tác khuyến nơng Với vai trị tích cực mình, công tác khuyến nông ngày phát huy mở rộng khắp vùng nước, đồng thời củng cố khơng ngừng nâng cao phù hợp với tình hình Nghị định 13/CP phủ ban hành ngày 2/3/1993 định thành lập hệ thống khuyến nơng Từ đó, khuyến nơng ln đảm nhận vai trị đào tạo, rèn luyện tay nghề cho nông dân, cung cấp kiến thức kỹ thuật, kinh nghiệm sản xuất…Khuyến nông thực nhiều hoạt động để giúp người dân nâng cao suất trồng, vật ni, hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn coi hoạt động Hàng năm trung tâm Khuyến Nơng Quốc Gia triển khai nhiều mơ hình trình diễn nước, góp phần khơng nhỏ vào cơng xóa đói giảm nghèo nghiệp CNH - HĐH nơng nghiệp nông thôn Vấn đề đặt mơ hình trình diễn nước đánh giá lần vào cuối vụ thông qua hội thảo đầu bờ mà thiếu hẳn phần đánh giá quan trọng, khả nhân rộng Do thực tế có mơ hình đánh giá tốt sau cán khuyến nơng rút lại khơng nhân rộng Vậy nguyên nhân sao? Xuất phát từ lý tiến hành nghiên cứu đề tài: “ Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng tới khả nhân rộng mơ hình khuyến nông tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2008- 2010” 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến khả nhân rộng số mơ hình trình diễn khuyến nơng tỉnh Bắc Giang giai đoạn 20082010, từ đưa số giải pháp nhằm nâng cao khả nhân rộng mơ hình 1.3 Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá kết hoạt động xây dựng mơ hình trình diễn tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2008- 2010 - Xác định yếu tố tác động đến khả nhân rộng mơ hình trình diễn - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao khả nhân rộng mơ hình trình diễn 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập Qua nghiên cứu đề tài giúp em: - Tổng hợp ôn lại kiến thức học - Học hỏi kinh nghiệm thực tế, cách tổ chức công việc để đạt hiệu cao - Nâng cao lực, rèn luyện kỹ phương pháp khoa học 1.4.2 Ý nghĩa sản xuất - Nghiên cứu tác động yếu tố tới khả nhân rộng mơ hình trình diễn khuyến nông -Từ kết nghiên cứu sở để xây dựng mơ hình trình diễn sau có hiệu có khả nhân rộng cao Phần TỒNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học đề tài 2.1.1 Khái niệm vai trị mơ hình trình diễn 2.1.1.1 Khái niệm mơ hình trình diễn Mơ hình hình mẫu theo nghĩa rộng thường hình vật thể để tham khảo hay làm theo Mơ hình trừu tượng hóa hay đơn giản hóa hệ thống Trên thực tế hệ thống phức tạp, mơ hình đơn giản hệ thống phải đảm bảo thuộc tính, chức hệ thống ( khơng thiết phải có đầy đủ thuộc tính hệ thống) Nói cách khác mơ hình phương tiện để tách khỏi hệ thống hoạt động khách quan cần nghiên cứu Trong mơ hình khơng cần phản ánh tất đặc điểm hệ thống, trừu tượng hóa hệ thống (Đỗ Kim Chung, 2005) Sử dụng mơ hình trình diễn loại hình truyền thơng có tác động mạnh có hiệu khuyến nơng Tùy theo mục đích tun truyền mà người ta thiết kế xây dựng loại mơ hình trình diễn cho phù hợp - Phù hợp quy mơ: Mỗi mơ hình có quy mơ tối thiểu đảm bảo đạt hiệu tốt suất chất lượng - Phù hợp mùa vụ: Các giống trồng vật ni có mùa vụ sinh trưởng phát triển định Khi triển khai mơ hình cán khuyến nơng cần ý đến mùa vụ để trồng vật ni có điều kiện phát triển tốt nhất, đem lại hiệu suất cao - Phù hợp đối tượng tuyên truyền: Đối tượng tuyên truyền yếu tố quan trọng triển khai mơ hình Chúng ta khơng thể triển khai mơ hình có kỹ thuật phức tạp cho người dân tộc miền núi, trình độ dân trí thấp nhiều hạn chế kinh tế  Ưu điểm sử dụng mơ hình trình diễn - Nội dung thơng tin tun truyền có thực: Sử dụng kết có từ mơ hình để tun truyền cho người - Người nghe tận mắt nhìn thấy, nghe thấy, sờ thấy…nội dung thơng tin quan tâm - Có thể trực tiếp thử nghiệm, kiểm nghiệm thông tin chỗ (bắt trước thao tác theo quy trình kỹ thuật) (Nguyễn Mạnh Hà, 2007)  Hạn chế - Không thể truyền tải thông tin cần tuyên truyền đến nhiều người thời gian - Thông tin mang tính chất thời vụ cao việc tiếp cận thông tin phụ thuộc nhiều vào thời vụ Có hai hình thức trình diễn chủ yếu nhằm truyền đạt thơng tin khuyến nơng là: Trình diễn kết trình diễn phương pháp  Trình diễn kết Để đưa kỹ thuật hay sang kiến cải tiến kỹ thuật đến với nông dân cần phải trải qua bước: + Khám phá kỹ thuật + Thử nghiệm chứng minh + Khuyến cáo Việc khám phá kỹ thuật thường thực quan nghiên cứu (các viện khoa học, trường chuyên nghiệp, trung tâm nghiên cứu), đơi nảy sinh từ người nơng dân nhu cầu cải thiện suất lao động chất lượng sản phẩm